關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編四篇

關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編四篇

學(xué)習(xí)規(guī)劃篇1

為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)力量，更好地為教育教學(xué)效勞，我將以新課程為引領(lǐng)，仔細(xì)踐行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。為促進(jìn)自身專業(yè)不斷成長(zhǎng)，結(jié)合自己的實(shí)際和自身進(jìn)展要求，特制訂個(gè)人校本研修規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校為本，以新課程實(shí)施為中心，以改善教學(xué)方法為突破口，以課堂教學(xué)討論為根本點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)的開展好個(gè)人校本研修工作。通過(guò)校本研修，不斷充實(shí)自己，努力提高自身整體教學(xué)水平，不斷促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。

二、研修目標(biāo)

1、通過(guò)研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師。能總結(jié)教育教學(xué)討論的閱歷與教訓(xùn)，仔細(xì)備好、上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)力量和教學(xué)藝術(shù)。

2、積極開展教育教學(xué)討論工作，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用，快速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)討論水平。

3、優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)展教學(xué)討論，努力探究和討論適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、以新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，大力實(shí)施新課程，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)師生共同進(jìn)展。

三、研修要求

以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革試驗(yàn)討論為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同進(jìn)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的培育，為學(xué)生的全面進(jìn)展和終身進(jìn)展效勞，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的優(yōu)秀教師。

四、研修內(nèi)容

(一)個(gè)人讀書

爭(zhēng)取每月精讀一本教育教學(xué)?？繉W(xué)期讀一本數(shù)學(xué)方面的專業(yè)書籍，仔細(xì)在讀書筆記上做好記載，積極撰寫讀后感3——5篇，特殊要加強(qiáng)對(duì)修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。

(二)聽評(píng)課

主要以本校教師為聽評(píng)課對(duì)象，并積極參與縣教研室和教研協(xié)作區(qū)組織開展的聽課評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期完成20節(jié)的聽課任務(wù)，并仔細(xì)進(jìn)展記錄和評(píng)議。

每學(xué)期觀看五節(jié)以上的中學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄，做好聽課記錄，并在教研組活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)時(shí)作出聽課后評(píng)價(jià)。

(三)公開課

積極參與學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織開展的教學(xué)公開課活動(dòng)。每學(xué)期在組內(nèi)上一節(jié)公開課，課前細(xì)心備課，然后請(qǐng)校內(nèi)優(yōu)秀教師進(jìn)展指導(dǎo)后再邀請(qǐng)組內(nèi)和其他教師聽課。課后準(zhǔn)時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思寫下來(lái)。

(四)教研組集中研修

積極主持和參加每周一次的教研組研修活動(dòng)，開展好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和備課，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)討論專題和個(gè)人所申報(bào)的教學(xué)討論課題的討論。

(五)撰寫教學(xué)論文

依據(jù)個(gè)人研修的實(shí)際狀況，每學(xué)年獨(dú)立完成一篇20xx字以上的教學(xué)論文。獨(dú)立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件，并積極參與各級(jí)各類論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件評(píng)比活動(dòng)或公開發(fā)表。

五、研修詳細(xì)措施

1、通過(guò)個(gè)人與集體學(xué)習(xí)形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吮吸新的教育教學(xué)理念，積極探究教育教學(xué)規(guī)律。積極參與各級(jí)教研部門組織開展的論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)自身的專業(yè)理論水平不斷提升。

2、積極參與教學(xué)討論活動(dòng)，主動(dòng)參與學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研部門組織的討論課、示范課活動(dòng)，在實(shí)踐中豐富自己的教學(xué)閱歷。同時(shí)將培訓(xùn)和學(xué)習(xí)所得，在詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，逐步形成自己的教學(xué)特色。

3、積極參加課題討論，每學(xué)年結(jié)合課題討論內(nèi)容撰寫一篇教學(xué)反思、教學(xué)案例和教學(xué)論文。

4、注意日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升，學(xué)會(huì)思索教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為，從反思中提升教學(xué)討論水平。平常教學(xué)及每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快登記來(lái)，享受勝利，彌補(bǔ)缺乏，通過(guò)反思優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)閱歷中完善自我，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。

5、按時(shí)按要求積極參加教研組的備課活動(dòng)，仔細(xì)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，務(wù)求取得實(shí)效。

總之，我將通過(guò)校本研修，進(jìn)一步提高自身常規(guī)教學(xué)力量和教學(xué)討論水平，積極推動(dòng)新課程的實(shí)施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用，連續(xù)推動(dòng)學(xué)校校本教研工作的有效開展，促進(jìn)自我專業(yè)成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)規(guī)劃篇2

英語(yǔ)學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持!

要想把英語(yǔ)學(xué)習(xí)搞好，教師的引導(dǎo)、講解是根底，制定一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃是勝利的關(guān)鍵所在。

聽課要求：

1.在聽課前，請(qǐng)預(yù)先預(yù)備好必備教材：《新概念》第一冊(cè)(推舉使用新版學(xué)生用書)及配套磁帶、《新概念第一冊(cè)練習(xí)冊(cè)》;學(xué)習(xí)專用筆記本;

2.在高強(qiáng)度的課堂講解的根底上，要求學(xué)員需要花費(fèi)超過(guò)課堂的時(shí)間來(lái)仔細(xì)完成課程的學(xué)習(xí)，并做好具體的課堂筆記，以便利日后復(fù)習(xí);

3.每篇課文的課后練習(xí)需要嚴(yán)格根據(jù)要求完成，以保證穩(wěn)固聽課效果。

第1周

1.熟識(shí)音標(biāo)、培育對(duì)音標(biāo)的敏感度，如音標(biāo)的熟悉、拼讀等;

2.課堂的課程組成、課程介紹、學(xué)習(xí)指導(dǎo)，特殊是其中有關(guān)新概念一冊(cè)的內(nèi)容;

3.參看學(xué)習(xí)指導(dǎo)，預(yù)習(xí)課堂前三課時(shí)教師要講的教材內(nèi)容;

4.重點(diǎn)把握語(yǔ)音根本學(xué)問(wèn);

5.依據(jù)實(shí)際狀況，擬定學(xué)習(xí)規(guī)劃，有目標(biāo)、有步驟地學(xué)習(xí)。

第2-15周聽課要求：

1.課前預(yù)習(xí)要求能夠背誦下一課的生詞并復(fù)習(xí)上一課的單詞;

2.依據(jù)錄音朗讀課文，每天至少堅(jiān)持1小時(shí)以上;

3.完成教材的課后練習(xí)，不懂局部準(zhǔn)時(shí)向教師反映解決;

4.完成教師要求的背誦內(nèi)容;

5.依據(jù)階段性測(cè)試，穩(wěn)固每個(gè)階段學(xué)習(xí)效果;

6.課堂上要積極參加對(duì)話，熬煉自己的口語(yǔ)。

備注：

1.新概念第一冊(cè)主要穩(wěn)固了英語(yǔ)中根底局部的內(nèi)容，并且強(qiáng)化了英語(yǔ)發(fā)音的精確性，因此不管學(xué)員在學(xué)習(xí)前的英語(yǔ)水平如何都能在本課中受益。

2.新概念第一冊(cè)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的敲門磚，總共有144課，其中單數(shù)課是對(duì)話，雙數(shù)課是單數(shù)課重點(diǎn)句型的重復(fù)操練，同時(shí)會(huì)消失局部新的學(xué)問(wèn)點(diǎn);

3.在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，建議安排階段復(fù)習(xí)后，再進(jìn)入下面的課程學(xué)習(xí)以便穩(wěn)固學(xué)習(xí)成果;學(xué)生要積極與教師協(xié)作，到達(dá)提高聽與說(shuō)的力量;

4.全部課時(shí)完畢之后，安排時(shí)間進(jìn)展總復(fù)習(xí)，依據(jù)課堂筆記，復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容;

5.把握英語(yǔ)日常用語(yǔ)，以及英語(yǔ)一些根本的表達(dá)方法、語(yǔ)法構(gòu)造、單詞、簡(jiǎn)潔口語(yǔ)。

6.《新概念英語(yǔ)》是一套完整的教學(xué)體系，建議在學(xué)好第一冊(cè)后，連續(xù)進(jìn)展其次冊(cè)課程的學(xué)習(xí)。第一冊(cè)以26個(gè)字母為起點(diǎn)，講解48個(gè)音標(biāo)、根本的語(yǔ)音學(xué)問(wèn)及最根本的語(yǔ)法學(xué)問(wèn)。

本冊(cè)的詞匯，首先是書上單詞表列出的單詞879個(gè)，然后是對(duì)話練習(xí)教師上課補(bǔ)充的單詞總共1000個(gè)左右。假如完全把握，詞匯量在1800個(gè)左右，相當(dāng)于中學(xué)初中三年高中第一學(xué)期水平。詞匯是新概念特色詞匯，但核心詞匯和學(xué)校一樣。

第一冊(cè)講解的語(yǔ)法有：

l.根本時(shí)態(tài)(一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)展時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去進(jìn)展時(shí)、過(guò)去完成時(shí)等，根本的用法會(huì)講到)。

2.句子(陳述句、否認(rèn)句、一般疑問(wèn)句、特別疑問(wèn)句、反意疑問(wèn)句、否認(rèn)疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句、感慨句、簡(jiǎn)潔倒裝句)。

3.從句：賓語(yǔ)從句(重點(diǎn)講解)、時(shí)間狀語(yǔ)從句(一般講解)、限定性定語(yǔ)從句(重點(diǎn)講解)、真實(shí)條件句(重點(diǎn)講解)。

4.其他語(yǔ)法：動(dòng)詞不定式(作賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、后置定語(yǔ)、目的狀語(yǔ))、形容詞的根本用法、副詞的種類及用法、各種人稱代詞及用法、情態(tài)動(dòng)詞表示推想和推斷的用法、常見情態(tài)動(dòng)詞的用法，名詞的分類及用法、句型、簡(jiǎn)潔省略句、表語(yǔ)從句、直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)、從賓語(yǔ)的用法、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、形容詞的比擬級(jí)最高級(jí)，同級(jí)比擬級(jí)、較低較高比擬級(jí)、冠詞的根本用法、不定代詞的根本用法、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等。

學(xué)習(xí)規(guī)劃篇3

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝，怎樣把握這一年短暫的時(shí)間，這需要同學(xué)們認(rèn)真思考、仔細(xì)考慮。作為學(xué)習(xí)委員，更應(yīng)當(dāng)以身作則，擔(dān)負(fù)起抓好同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)、搞好班上的學(xué)習(xí)氣氛、做好同學(xué)們的思想工作。在班上起帶頭作用，盼望同學(xué)們支持、理解。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們將圍繞以下幾點(diǎn)綻開學(xué)習(xí)和工作規(guī)劃：

第一：紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的重要根底、是學(xué)習(xí)的保障。同學(xué)們肯定要處理好學(xué)習(xí)與遵守紀(jì)律的關(guān)系，人若沒(méi)有紀(jì)律的約束，就像斷了線的風(fēng)箏，會(huì)任意放縱自己，所影響的不僅僅是自己的學(xué)業(yè)，更重要的是破環(huán)了整個(gè)班級(jí)。真正有所作為的人，必定是嚴(yán)格根據(jù)紀(jì)律來(lái)約束自己。有人說(shuō)：“紀(jì)律是執(zhí)行路線唯一的保證?！痹谖覀兗w中，紀(jì)律的維護(hù)是我們大家共同的責(zé)任與義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，以此來(lái)變更班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

其次：激發(fā)學(xué)習(xí)斗志。斗志是一種積極的心情，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力氣。在一這年中，我們肯定要高喊：“做學(xué)的仆人，做讀的卓越者，我最踏實(shí)，我肯定勝利?！钡目谔?hào)，把滿腔熱血帶進(jìn)學(xué)習(xí)中，將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境里。誰(shuí)都知道引擎冒煙不是什么好兆頭，但往往只有訓(xùn)練有素的技師能幫我們解決這個(gè)麻煩，這就告知我們不但要情愿學(xué)，還要學(xué)懂、學(xué)透。

第三：培育良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說(shuō)：興趣是最好的教師。培育同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。慢慢把自己帶進(jìn)書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的根底，是人生的動(dòng)身點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公正，公正，人心就平，心平了就和，和諧安樂(lè)由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛它，它也會(huì)回饋于你。

第四：制定人生目標(biāo)，樹立崇高抱負(fù)。在我們中間的很多人，為什么有許多人貪欲、懶散，那是由于在我們內(nèi)心世界中，沒(méi)有明確的目標(biāo)在指引，沒(méi)有崇高抱負(fù)在驅(qū)動(dòng)，沒(méi)有堅(jiān)決的信仰在支撐，甚至沒(méi)有道德去約束，所以，我們確定目標(biāo)、抱負(fù)之后，要勇往直前、永不放棄。有人說(shuō)：任何一個(gè)方向的努力都可以取得勝利，關(guān)鍵的是在于人品，重要的是能否堅(jiān)持!

第五：明確學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生布滿信念。只有明確了學(xué)習(xí)態(tài)度，才能為勝利鋪平道路?？鬃釉f(shuō)：高言微行，所以廣知，恭儉謙約，所以自守。所以，只有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能學(xué)有所成。信念，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、人生也是至關(guān)重要的，做任何事情，只要我們盡全力付出了，不管成就大小，至少無(wú)愧于心。所以，我們?yōu)槿颂幨乱袼粯?，能屈能伸，既要全力適應(yīng)環(huán)境，更要保持本色，活出自我。我們絕不為失敗、挫折絆倒。堅(jiān)信：我能行!樹立自信，盡快走出失敗的陰影。人們常說(shuō)：自信是勝利的第一秘訣。對(duì)自己布滿信念，這樣的人生才是充實(shí)、美妙的!

最終，祝大家活的精彩，活得美麗，順當(dāng)結(jié)業(yè)

學(xué)習(xí)規(guī)劃篇4

學(xué)習(xí)部作為一個(gè)效勞全系學(xué)習(xí)工作的集知道性、聯(lián)絡(luò)性、效勞性為一體的部門，在外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)中是不行或缺的存在。學(xué)習(xí)部以為全系師生營(yíng)造一個(gè)積極活潑、互助融洽、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的良好氣氛為己任，同時(shí)，積極協(xié)作院校開展各種別開生面的活動(dòng)，推動(dòng)本院文體事業(yè)的進(jìn)展。

新的學(xué)期開頭，外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)完成了人員調(diào)整，學(xué)習(xí)部作為旗下所屬部門之一，也優(yōu)化了人事部署?；貞浬弦粚W(xué)期學(xué)習(xí)部的工作狀況，我部肯定總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取在順當(dāng)完本錢學(xué)期的常規(guī)任務(wù)的狀況下，還能在特色工作方面有所突破。

為順當(dāng)推動(dòng)本學(xué)期外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)的進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)功能，我部針對(duì)本學(xué)期的詳細(xì)狀況，特指定一系列工作規(guī)劃來(lái)指導(dǎo)各項(xiàng)行動(dòng)：首先，改善部門運(yùn)行機(jī)制，提高部門成員的綜合力量，確保學(xué)習(xí)部的整個(gè)工作水平有所進(jìn)展；其次，在常規(guī)工作方面，借鑒以往的閱歷，更好地完本錢學(xué)期我部根本任務(wù)；最終，在緊跟學(xué)院進(jìn)展的前提下，堅(jiān)持創(chuàng)新，努力進(jìn)展一些形式多樣、內(nèi)容生動(dòng)、意義深刻的活動(dòng)，樹立銳意進(jìn)取、積極向上的良好學(xué)院風(fēng)氣。

詳細(xì)規(guī)劃如下：

1、優(yōu)化部門機(jī)制和人員，提高部門工作水平。

由于部門招新剛剛完畢，學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)注入了大批新生力氣，因此，我部高度留意對(duì)這批新生干部的培育，引導(dǎo)他們熟識(shí)學(xué)生會(huì)的工作環(huán)境，盡快使一切工作步入正軌。首先，我部遵循以人為本的原則，根據(jù)“老生帶新生，新生幫老生”的.方法，讓有工作閱歷的學(xué)生干部手把手向新生學(xué)習(xí)干部傳授閱歷，同時(shí)，盡量以“新老”搭配的模式，讓新成員幫助老成員的工作，使這批新成員在實(shí)踐中成長(zhǎng)。其次，加強(qiáng)本部?jī)?nèi)部團(tuán)結(jié)，促進(jìn)成員之間的日常聯(lián)系和溝通。固定每半個(gè)月開一次部門例會(huì)，以聚餐或者對(duì)談的形式，了解各成員學(xué)習(xí)、工作和生活的狀況，一方面增進(jìn)了我部的分散力，另一方面能準(zhǔn)時(shí)了解本部的實(shí)時(shí)狀況，保證正式工作的順當(dāng)完成。最終，在完成根本任務(wù)的狀況下，要求部門成員發(fā)揮創(chuàng)新精神，針對(duì)本部的活動(dòng)，提出切實(shí)可行的、特色新奇的意見或建議。每次召開部門例會(huì)，都要求全體成員提前預(yù)備一些籌劃或方案，并在例會(huì)上積極爭(zhēng)論，盡量把好的想法和創(chuàng)意投入到實(shí)踐中去。

2、貫徹落實(shí)各項(xiàng)要求，保質(zhì)保量完成常規(guī)工作

學(xué)習(xí)部的常規(guī)任務(wù)包括：承辦英語(yǔ)角，負(fù)責(zé)治理我院辯論隊(duì)，檢查本院學(xué)生上課出勤狀況等。

英語(yǔ)角作為學(xué)習(xí)部的傳統(tǒng)活動(dòng)，始終頗受廣闊師生的關(guān)注，我部肯定繼承歷年舉辦英語(yǔ)角的優(yōu)秀閱歷，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，讓外語(yǔ)學(xué)院的英語(yǔ)角活動(dòng)開展得有聲有色：首先、為了呈現(xiàn)給廣闊師生一個(gè)生動(dòng)活潑豐富多彩的英語(yǔ)角，我部在活動(dòng)舉辦周期上有所調(diào)整，初步定為每半個(gè)月一次。舉辦周期的延長(zhǎng)，既能引起廣闊師生的興趣，也能讓工作人員有更充分充分的預(yù)備時(shí)間，保證每次活動(dòng)的關(guān)注度和質(zhì)量；其次、不拘泥于以往模式，在內(nèi)容形式上突破創(chuàng)新。不僅可以在教室內(nèi)舉辦，還可以在戶外進(jìn)展；不僅可以以對(duì)談的形式開展，也可以以競(jìng)賽的方式進(jìn)行；不僅可以由我部

單獨(dú)承辦，也可以與其組織一同合作；第三、強(qiáng)大宣傳力度，擴(kuò)大英語(yǔ)角的影響，把英語(yǔ)角打造成“旗幟品牌”。讓部門成員自主籌劃宣傳方式，除了自主完成櫥窗海報(bào)外，還盡可能通過(guò)多種媒體進(jìn)展宣傳，擴(kuò)大英語(yǔ)角的影響范圍，承受各類群體的關(guān)注和監(jiān)視。目前，本學(xué)期第一次英語(yǔ)角舉辦時(shí)間暫定為10月20日，各項(xiàng)預(yù)備工作在有序進(jìn)展中。此外，我部有意向在英語(yǔ)協(xié)會(huì)招新完畢之后，與之合作，共辦一次特色活動(dòng)。

外語(yǔ)學(xué)院辯論隊(duì)的各項(xiàng)工作始終是由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，我院辯論隊(duì)在各種校級(jí)院級(jí)的競(jìng)賽中都有上佳的表現(xiàn)，因此辯論隊(duì)的進(jìn)展也是學(xué)習(xí)部的重點(diǎn)工作：首先，開展班級(jí)或者年紀(jì)之間的辯論競(jìng)賽，借此加強(qiáng)我院學(xué)生對(duì)辯論的了解，從整個(gè)層面提高學(xué)生對(duì)辯論的熟悉和興趣，從而為辯論隊(duì)贏得更多的關(guān)注和支持；其次，人才是辯論隊(duì)進(jìn)展的關(guān)鍵，因此，積極籌劃接下的辯論隊(duì)招新活動(dòng)，選拔口才突出、思維靈敏、儀表大方的優(yōu)秀人才；第三，加強(qiáng)與我校辯論協(xié)會(huì)的聯(lián)系，盡可能地?cái)U(kuò)大我院辯論隊(duì)的學(xué)習(xí)途徑，積極爭(zhēng)取各種溝通賽或表演賽的時(shí)機(jī)，在實(shí)踐中提高辯論隊(duì)隊(duì)員們的水平。

作為在校學(xué)生，按時(shí)上課是義務(wù)也是責(zé)任。學(xué)習(xí)部定期不定期進(jìn)展考勤工作，考察學(xué)生上課到課率，催促我院學(xué)生好好學(xué)習(xí)：首先，由于本部人數(shù)有限，為更好地落實(shí)考勤工作，也為了更公正地進(jìn)展工作，我部打算每次參加的考察人員都從各班選出；其次，提高工作力度，通過(guò)紅榜公布結(jié)果，確?！按叽傥以簩W(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)”的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

3、鼓舞活動(dòng)創(chuàng)新，積極創(chuàng)新活動(dòng)

學(xué)習(xí)部堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新并重，依據(jù)外語(yǔ)學(xué)院的實(shí)際狀況和實(shí)時(shí)狀況，制定適合的方案，舉辦相應(yīng)的活動(dòng)，來(lái)提高我院的的學(xué)習(xí)氣氛。