初中學(xué)生自我總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)初中學(xué)?生自我?總結(jié)?時(shí)間好?似流星?雨。在?這個(gè)學(xué)?期里,?我交道?了新朋?友,我?們好似?快樂(lè)的?小小鳥(niǎo)?,一起?度過(guò)了?一學(xué)期?的快樂(lè)?時(shí)光。?我還學(xué)?了很多?新知識(shí)?,把他?們裝進(jìn)?我心理?的知識(shí)?寶庫(kù)。?我還在?一學(xué)期?中改了?不少缺?點(diǎn),讓?我又有?了進(jìn)一?步的提?高……?我舍不?得一學(xué)?期,我?好舍不?得,因?為他是?一個(gè)充?滿光明?的一學(xué)?期,充?滿知識(shí)?的一學(xué)?期,充?滿快樂(lè)?的一學(xué)?期!?初一學(xué)?期的生?活眨眼?之間就?過(guò)去了?，頭腦?中還清?晰的記?著剛來(lái)?時(shí)的情?景，沒(méi)?想到這?么快就?面臨期?末考試??；叵?這四個(gè)?月來(lái)我?的學(xué)習(xí)?生活，?既清閑?又忙碌?，在清?閑中我?學(xué)會(huì)了?與他人?交流，?在忙碌?中我學(xué)?到了該?學(xué)的知?識(shí)。?到了中?學(xué)，感?受一種?新的教?學(xué)，我?倍感榮?幸。在?這里，?雖然沒(méi)?有哪一?個(gè)老師?手把手?的指導(dǎo)?我、教?我學(xué)，?可我正?式在這?樣一種?環(huán)境下?懂得了?自主學(xué)?習(xí)能力?的重要?性。而?且，因?為這樣?，我有?無(wú)限的?選擇權(quán)?利。?每次和?別人交?流時(shí)，?我都以?為自己?在學(xué)校?里每天?都一無(wú)?所獲，?可是在?總結(jié)學(xué)?習(xí)、收?獲成果?時(shí)，我?才清楚?地看到?我沒(méi)有?白白地?度過(guò)四?個(gè)月。?我喜?歡數(shù)學(xué)?，在課?上只能?接受老?師的那?么少的?信息，?沒(méi)時(shí)間?鞏固，?而且數(shù)?學(xué)內(nèi)容?又逐漸?變難，?忙過(guò)了?最急的?事后再?拿出時(shí)?間總體?復(fù)習(xí)。?這段復(fù)?習(xí)的時(shí)?間里好?困難，?有時(shí)幾?個(gè)小時(shí)?只做出?二十幾?道題，?可我還?是堅(jiān)持?下來(lái)了?。在?這幾個(gè)?月里我?深深體?會(huì)到，?一切知?識(shí)的學(xué)?習(xí)、新?鮮事物?的接觸?都會(huì)對(duì)?自己有?指導(dǎo)作?用，就?看自己?是不是?用心去?想它、?真心想?用它。?一旦真?正結(jié)合?為自己?的實(shí)際?行動(dòng)，?我想一?定會(huì)有?很大的?提高和?升華。?日月如?梭，時(shí)?光飛逝?，一天?一天的?過(guò)去了?，期末?考試終?于都結(jié)?束了。?在這個(gè)?學(xué)期，?我完成?了從一?名小學(xué)?生到初?中生的?轉(zhuǎn)變，?適應(yīng)了?中學(xué)—?—這個(gè)?新的環(huán)?境。老?師、同?學(xué)們都?給了我?很大的?幫助和?無(wú)私的?關(guān)懷。?初中?學(xué)生自?我總結(jié)?（二）?大概?是出于?青春期?的年齡?吧，一?切都只?屬于年?少輕狂?，一切?又似乎?理所應(yīng)?當(dāng)，在?心底里?默默為?自己所?犯得的?一切錯(cuò)?誤找下?種種借?口，無(wú)?須回避?，只因?是處在?青春期?。于是?，無(wú)形?中才發(fā)?覺(jué)自己?變了，?很多很?多。?這是我?不愿承?認(rèn)的，?但的確?是發(fā)生?了變化?。無(wú)論?家長(zhǎng)怎?樣埋怨?，都只?會(huì)一味?否定。?事后，?也只是?一笑了?之，沒(méi)?關(guān)系，?就是要?這么叛?逆。但?在骨子?里，自?己又明?明是一?個(gè)人人?都認(rèn)為?的好學(xué)?生。本?以為長(zhǎng)?大了，?不會(huì)再?為小事?計(jì)較，?對(duì)于分?數(shù)可以?平心靜?氣，我?以為好?學(xué)生是?會(huì)改變?的。?最近，?玩得很?開(kāi)心，?似乎玩?得忘卻?了成績(jī)?，知道?自己會(huì)?很平淡?的看待?一切，?短短幾?個(gè)星期?，考了?很多次?試，成?績(jī)平平?，無(wú)所?顧忌，?至少那?分?jǐn)?shù)還?過(guò)得去?。我就?這么玩?著學(xué)著?，不在?乎一切?埋怨的?聲音，?我明白?，我并?不是在?混日子?。于是?，我感?到前所?未有的?輕松感?。不知?怎的，?又糊里?糊涂的?進(jìn)行了?一次數(shù)?學(xué)測(cè)驗(yàn)?，這次?的打擊?也是前?所未有?的，看?著這紅?紅的鋼?筆印，?那是自?己從未?有過(guò)的?數(shù)學(xué)成?績(jī)。是?怎么做?的卷子?我好像?已經(jīng)忘?記了，?反正心?里很是?難過(guò)。?有失望?，有恐?懼，有?感慨，?更多的?是那莫?名的感?覺(jué)。?學(xué)校里?，我依?舊嘻嘻?哈哈，?似往常?一樣，?無(wú)任何?變更。?誰(shuí)都看?不出我?的傷心?處，只?有自己?，默默?地想著?想著，?忽然一?陣孤獨(dú)?涌上心?頭了。?下學(xué)?了，我?靜靜的?走在路?上，不?知道回?到家里?該怎樣?。也就?這么不?知不覺(jué)?的站在?了媽媽?面前，?終于哭?了，顯?得很傷?心。然?而，又?是向往?常一樣?，媽并?沒(méi)責(zé)怪?我，反?倒說(shuō)了?幾句鼓?勵(lì)的話?，我為?她的舉?動(dòng)深受?感化，?并下決?心發(fā)奮?學(xué)習(xí)了?，從此?刻開(kāi)始?。心中?默默告?訴自己?不再上?網(wǎng)，不?再看電?視，只?為學(xué)習(xí)?。每次?如此，?我都是?這樣，?媽媽的?做法令?我感激?，令我?不敢做?一些逾?越上學(xué)?之事，?我也因?此變得?很乖。?我狠?狠下的?決心卻?又變了?。這次?，我和?媽媽大?吵了一?架，只?因?yàn)樵?她把我?的海洋?寶寶扔?掉后，?我埋怨?了她，?她因此?說(shuō)我不?懂事，?翻起了?舊賬，?提到了?那次成?績(jī)，那?次她寬?容我的?壯舉。?在那時(shí)?那刻，?我忍受?不了了?，我萬(wàn)?萬(wàn)沒(méi)有?想到大?人的虛?偽，大?人的耿?耿于懷?，像是?受了欺?騙，我?躲進(jìn)了?臥室，?不敢出?一言以?復(fù)，也?或許是?懶的說(shuō)?罷。?我就這?么，知?道了大?人的虛?偽，我?就這么?認(rèn)為自?己孤獨(dú)?，我就?是這樣?的感到?空虛，?或許，?我就是?這么自?以為是?，一切?對(duì)我而?言是如?此迷茫?。這?些是發(fā)?生已久?，或許?經(jīng)歷它?的人已?淡忘，?而我不?會(huì)，在?此時(shí)此?刻，慢?慢回憶?，似乎?又是那?青春期?的借口?罷?；?許，那?莫名的?感覺(jué)，?就是隱?形中的?反省，?在我身?上發(fā)生?的一切?，便是?我需反?省的一?切，僅?此而已?吧初?中學(xué)生?自我總?結(jié)（三?）另?外就是?要改改?我的生?活習(xí)慣?。我剛?剛走進(jìn)?這所學(xué)?校的時(shí)?候，對(duì)?這里的?學(xué)習(xí)和?生活模?式都不?是很了?解，知?道的也?不是很?多，在?這些方?面吃了?很多虧?。在生?活上開(kāi)?始自己?一個(gè)人?住校很?緊張，?但是在?老師的?同學(xué)的?幫助和?鼓勵(lì)下?，經(jīng)過(guò)?一個(gè)學(xué)?期的實(shí)?際生活?使我非?常喜歡?這所學(xué)?校。喜?歡現(xiàn)在?的生活?方式。?來(lái)學(xué)校?這半年?的時(shí)間?里，早?已經(jīng)習(xí)?慣了初?中生活?里緊張?而又輕?松的氣?氛。我?們的課?程的安?排還算?緊湊，?但課余?的時(shí)間?還是有?不少。?這令我?真正的?感受到?初中生?活是如?此的豐?富，也?有時(shí)也?會(huì)感到?無(wú)聊。?但我明?白，作?為一個(gè)?初中生?，一定?要有自?己的興?趣和愛(ài)?好。不?然，這?三年的?生活肯?定是在?空虛中?度過(guò)的?。所以?我盡量?利用有?效的時(shí)?間培養(yǎng)?自己的?興趣和?愛(ài)好，?多看些?課外書(shū)?擴(kuò)大自?己的知?識(shí)面，?這樣不?僅能讓?我學(xué)到?很多的?東西，?還可以?培養(yǎng)和?發(fā)現(xiàn)自?己的興?趣、愛(ài)?好，通?過(guò)這些?還可以?交很多?的好朋?友。?初中不?僅僅是?我們學(xué)?習(xí)的地?方和交?流的場(chǎng)?所，亦?是我學(xué)?習(xí)做人?處世的?課堂，?接觸社?會(huì)的地?方。我?感覺(jué)到?我們現(xiàn)?在所接?受的教?育是一?個(gè)多層?面的，?所以我?一定會(huì)?好好把?握這個(gè)?難得的?機(jī)會(huì)，?珍惜這?段寶貴?的時(shí)間?，嚴(yán)格?地要求?自己，?力求作?一名合?格的初?中學(xué)生?。所以?，我須?更加努?力。如?此，我?更不能?有絲毫?的松懈?，須更?要嚴(yán)格?地要求?自己。?因?yàn)?我知道?，凡事?要靠自?己。?初中學(xué)?生自我?總結(jié)（?四）?光陰似?箭，日?月如梭?，轉(zhuǎn)眼?間一學(xué)?期已經(jīng)?過(guò)去了?，現(xiàn)將?我上一?學(xué)年的?總結(jié)如?下：?二、在?紀(jì)律，?在紀(jì)律?方面，?我可以?做到：?尊重教?師，同?學(xué)之間?可以真?誠(chéng)相待?;基本?能遵守?學(xué)校各?項(xiàng)紀(jì)律?，遵守?公共秩?序，遵?守社會(huì)?公德;?不遲到?、不早?退、不?曠課;?上學(xué)穿?校服;?舉止文?明等。?紀(jì)律是?學(xué)習(xí)的?保證。?沒(méi)有紀(jì)?律，何?談學(xué)習(xí)?，下學(xué)?期，我?會(huì)再接?再厲，?爭(zhēng)取在?紀(jì)律方?面做得?更好。?但我?身上還?有各種?各樣的?問(wèn)題，?如：有?時(shí)上課?會(huì)開(kāi)小?差，不?認(rèn)真聽(tīng)?講，大?課間時(shí)?會(huì)與同?學(xué)交頭?接耳等?缺點(diǎn)，?但我會(huì)?牢記班?級(jí)與學(xué)?校的紀(jì)?律，時(shí)?時(shí)刻刻?想著班?級(jí)與學(xué)?校的紀(jì)?律，努?力改正?這些缺?點(diǎn)。?三、在?衛(wèi)生，?我做到?了認(rèn)真?干值日?，不亂?扔垃圾?，作為?一個(gè)值?日組長(zhǎng)?，我認(rèn)?真領(lǐng)導(dǎo)?組員干?好每一?次值日?。四?、在集?體榮譽(yù)?方面，?我做得?并不太?好，所?以我會(huì)?努力改?正，積?極參加?班級(jí)活?動(dòng)，為?班級(jí)做?貢獻(xiàn)。?展望?新學(xué)期?，我會(huì)?揚(yáng)長(zhǎng)避?短，認(rèn)?真總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?虛心向?老師請(qǐng)?教，爭(zhēng)?取有更?大的進(jìn)?步。?初中學(xué)?生自我?總結(jié)（?五）?這是我?進(jìn)入初?中以來(lái)?的第一?個(gè)學(xué)期?，現(xiàn)在?期末了?，我來(lái)?自己總?結(jié)一下?這個(gè)學(xué)?期我自?己的變?化。?這個(gè)學(xué)?期剛開(kāi)?始的時(shí)?候，我?還沒(méi)有?從假期?的狀態(tài)?中緩過(guò)?神來(lái)，?也就是?說(shuō)，在?這個(gè)學(xué)?期剛開(kāi)?始的時(shí)?候，我?一直沒(méi)?有適應(yīng)?中學(xué)的?生活，?一直在?渾渾噩?噩的狀?態(tài)中度?過(guò)的。?然后就?是第一?次月考?，在這?次考試?之后，?我終于?把心收?回來(lái)了?。在那?段時(shí)間?里，是?我在這?學(xué)期中?最認(rèn)真?的一段?時(shí)間，?我認(rèn)真?的寫(xiě)作?業(yè)，上?課認(rèn)真?地聽(tīng)講?，課后?認(rèn)真的?復(fù)習(xí)。?就是?因?yàn)槟?段時(shí)間?的認(rèn)真?，所以?我期中?考試才?會(huì)考好?，但是?在期中?考試之?后的那?段時(shí)間?我開(kāi)始?松懈，?上課開(kāi)?始走神?，然后?作業(yè)也?不是那?么認(rèn)真?了，于?是，我?開(kāi)始慢?慢的退?步，而?別人又?在慢慢?的進(jìn)步?，然后?我就開(kāi)?始和別?人拉開(kāi)?了差距?。之后?的那次?月考，?我就失?利了，?整整掉?了兩個(gè)?考場(chǎng)。?不過(guò)幸?好期末?考試是?按期中?考試的?排名坐?。在?月考之?后，我?雖然沒(méi)?有之前?那么認(rèn)?真，但?是至少?態(tài)度端?正過(guò)來(lái)?了，終?于明白?了競(jìng)爭(zhēng)?的激烈?，理所?當(dāng)然的?開(kāi)始努?力了，?在這時(shí)?努力還?不算遲?。至少?在期末?考試成?績(jī)出來(lái)?以后，?還可以?笑，因?為我努?力過(guò)。?我比?較容易?驕傲，?所以才?有了在?期末考?試之后?的那段?松懈期?，在那?段時(shí)期?中，我?錯(cuò)過(guò)了?許多知?識(shí)。像?wit?hou?t這種?詞的意?思本來(lái)?是沒(méi)有?，但是?我生生?的把它?寫(xiě)成了?通過(guò)。?這是一?種低級(jí)?錯(cuò)誤，?而我竟?然還錯(cuò)?，當(dāng)時(shí)?我特別?想自殺?。月考?的失利?，強(qiáng)迫?我靜下?心，認(rèn)?真審理?我的錯(cuò)?誤及各?種知識(shí)?點(diǎn)?，F(xiàn)?在回首?，俯瞰?那些錯(cuò)?誤，會(huì)?感覺(jué)很?可笑。?在期?末考試?的時(shí)候?，我發(fā)?現(xiàn)那些?題都比?較簡(jiǎn)單?，但這?恰恰是?我的弱?點(diǎn)，因?為我雖?然會(huì)做?，但是?容易錯(cuò)?，而且?數(shù)學(xué)是?在下午?考，正?是我容?易犯困?的時(shí)候?，在這?種情況?下我只?能在考?試之前?去洗一?把臉，?以保持?自己是?用清醒?的狀態(tài)?去考試??？?結(jié)一下?，我在?這學(xué)期?中沒(méi)有?特別好?的表現(xiàn)?，也沒(méi)?有特別?爛的表?現(xiàn)，一?直是中?不溜。?但是體?育方面?還不錯(cuò)?，平均?分上9?5了。?下學(xué)期?的話，?體育要?繼續(xù)保?持，學(xué)?習(xí)方面?要一直?保持認(rèn)?真的態(tài)?度面對(duì)?。初?中學(xué)生?自我總?結(jié)（六?）一?、學(xué)習(xí)?未動(dòng)，?興趣先?行孔?子曰：?“知之?者不如?好之者?，好之?者不如?樂(lè)之者??！边@?句話是?非常有?道理的?，它深?刻地闡?釋了學(xué)?習(xí)興趣?對(duì)于學(xué)?習(xí)的作?用。?之所以?把興趣?放在首?位，也?是因?yàn)?興趣是?十分重?要的。?興趣能?夠調(diào)度?人的更?多的精?力在某?一方面?。如果?你把興?趣調(diào)整?到學(xué)習(xí)?上，那?你就比?別人多?了許多?精力，?勝算也?就大一?些。?經(jīng)常向?一個(gè)學(xué)?習(xí)很好?的人學(xué)?習(xí)，_?___?年來(lái)，?最大的?發(fā)現(xiàn)也?莫過(guò)于?：她對(duì)?任何一?個(gè)科目?都充滿?了興趣?。這種?興趣，?使它比?別人多?了一份?求知欲?。這種?求知欲?，使他?不會(huì)放?過(guò)每一?個(gè)從她?身邊劃?過(guò)的知?識(shí)。這?也使她?有了別?人都難?以做到?的對(duì)于?學(xué)習(xí)的?一種艮?勁，所?以她能?過(guò)做出?許多別?人做不?出的難?題，也?使她可?以把自?己的基?本功培?養(yǎng)得十?分強(qiáng)大?。這足?以體現(xiàn)?興趣的?力量之?大了。?培養(yǎng)?興趣也?并非一?件難事?。在這?里我只?介紹兩?種方法??？?以利用?人的條?件反射?，如果?一個(gè)人?總是疲?勞時(shí)候?讀書(shū)學(xué)?習(xí)，他?一學(xué)習(xí)?就想睡?覺(jué)，長(zhǎng)?此以往?，學(xué)習(xí)?和睡覺(jué)?建立了?條件反?射，學(xué)?習(xí)的時(shí)?候就總?是無(wú)精?打采的?。這就?是有些?人上課?總愛(ài)睡?覺(jué)的緣?故了。?你可以?在學(xué)習(xí)?前做一?些使自?己身心?愉悅的?事情，?學(xué)習(xí)的?時(shí)候保?持這種?愉悅的?心情。?以后，?愉快與?學(xué)習(xí)就?形成了?條件反?射，一?學(xué)習(xí)就?高興，?一高興?就學(xué)習(xí)?。這樣?就做到?了培養(yǎng)?學(xué)習(xí)的?興趣。?不過(guò)學(xué)?習(xí)，其?他方面?也可以?這樣做??？?以說(shuō)：?興趣是?學(xué)習(xí)中?最活躍?的因素?，是影?響學(xué)習(xí)?成績(jī)的?主導(dǎo)因?素，決?定著學(xué)?習(xí)中的?一切其?他方面?。必須?重視興?趣。?二、務(wù)?學(xué)與求?道務(wù)?學(xué)就是?學(xué)知識(shí)?學(xué)本領(lǐng)?，掌握?技能;?而求道?是通過(guò)?學(xué)習(xí)進(jìn)?一步思?考得來(lái)?的有關(guān)?事物一?般規(guī)律?的普遍?真理（?在這里?可以認(rèn)?為是那?些有實(shí)?踐意義?的理論?）。務(wù)?學(xué)與求?道又可?以理解?為理論?和實(shí)踐?之間的?關(guān)系。?務(wù)學(xué)?與求道?必須協(xié)?調(diào)發(fā)展?，保證?二者同?步實(shí)施?，同步?發(fā)展。?務(wù)學(xué)?和求道?結(jié)合的?好處很?多，如?果你感?興趣，?可以找?出蘇軾?的《日?喻》來(lái)?讀讀，?那里已?經(jīng)敘述?得很清?楚了。?初中?學(xué)生自?我總結(jié)?（七）?時(shí)間?過(guò)得真?快，又?是一個(gè)?新的開(kāi)?始。?回顧過(guò)?去的一?周，我?有很多?的感慨?，在看?到自己?的進(jìn)步?時(shí)，又?發(fā)現(xiàn)一?些不足?。在?這初中?一年級(jí)?，大家?就學(xué)過(guò)?這樣的?小詩(shī)“?人有兩?個(gè)寶，?雙手和?大腦。?”所以?