五年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃

小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期體育教課工作計(jì)劃范文一、學(xué)情剖析：本校小學(xué)五年級(jí)共四個(gè)班，自己擔(dān)當(dāng)五1、2、3班教課任務(wù)，五年級(jí)學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、敏捷性有了必定的基礎(chǔ)，基本學(xué)會(huì)與伙伴合作學(xué)習(xí)，能正確評(píng)論自己及別人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力；在主動(dòng)參加體育游戲與活動(dòng)。五1、3班學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力較均勻，五2班學(xué)生相對(duì)其余2個(gè)班級(jí)體育素質(zhì)比較好，但存在著男、女的差別比較大，因此，本學(xué)期將因材施教，提快樂趣，發(fā)現(xiàn)體育人材，要點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和講堂紀(jì)律，加強(qiáng)講堂慣例訓(xùn)練，為此后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、教材剖析：小學(xué)五年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投）、基本體操、小球類、技巧、游戲、地區(qū)性體育項(xiàng)目等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投等的基本技術(shù)獲取提升；并發(fā)掘生活中的適用技術(shù)。并經(jīng)過體育鍛煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，加強(qiáng)自信心，為終生體育打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。三、教課總目標(biāo)：1、指引學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng)、踴躍參加體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃重的興趣，體驗(yàn)到體育活動(dòng)帶來的快樂。2、指引學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容，獲取一些運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí)；初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技術(shù)，學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)論的方法，培育參加體育活動(dòng)的優(yōu)秀習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。3、指引學(xué)生經(jīng)過體育教課活動(dòng)，和多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、均衡、速度、耐力和力量等體能，促使身體全面發(fā)展，增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識(shí)。4、指引學(xué)生學(xué)與練的過程中，體驗(yàn)參加不一樣項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與快樂、喜悅與疲憊、成功與挫折等心理感覺，學(xué)會(huì)經(jīng)過體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，并在必定的困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，養(yǎng)成戰(zhàn)勝困難等意志質(zhì)量。5、指引學(xué)生形成開朗爽朗、踴躍向上、團(tuán)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)步等的精神，以及英勇、堅(jiān)強(qiáng)、尊敬別人、恪守規(guī)則的意志質(zhì)量。四、教課要求：每堂課教課，都應(yīng)把學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教課中要關(guān)注四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的完成。教材的設(shè)計(jì)要把要點(diǎn)放在培育學(xué)生參加活動(dòng)和主動(dòng)、踴躍的學(xué)習(xí)態(tài)度上。教師在選擇教材時(shí)，要在“趣”上做文章，發(fā)展學(xué)生體育基本活動(dòng)能力。在教課時(shí)教師應(yīng)表此刻指引、啟迪和幫助學(xué)生主動(dòng)、踴躍、創(chuàng)建性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給學(xué)生留與充分的自主支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)論；不單學(xué)會(huì)動(dòng)作方法與技術(shù)這一果，也要掌握獲地果的過程。教師在教課上時(shí)要著重學(xué)生個(gè)體差別。教師要依據(jù)學(xué)生的各樣差異性適定教課目的、選擇教課內(nèi)容、教課方法，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生真實(shí)做到學(xué)習(xí)的主人。一、教課目的體育教課是以增進(jìn)學(xué)生健康，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促使德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要踴躍做到以下三點(diǎn)：1、掌握基本的衛(wèi)生保健知識(shí)懂得簡(jiǎn)略搶救及體育知識(shí)。2、掌握迅速跑、持久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。3、對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。二、學(xué)情剖析五年級(jí)學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展馬上交替的階段，速度、敏捷、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期馬上到來，特別是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期，也將向大小肌群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過分。五年級(jí)是素質(zhì)發(fā)展的大好時(shí)期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。三、教材剖析全學(xué)期教材內(nèi)容包含：1）體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)。2）運(yùn)動(dòng)技術(shù)。3）身體健康。4）心理健康。教材內(nèi)容許多，此中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教課以講堂講解為主，并適合運(yùn)用講堂議論。室外講課，主假如讓學(xué)生掌握必定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技術(shù)技巧，讓他們自覺鍛煉身體，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。四、主要工作：1、進(jìn)一步提升我校廣播操的質(zhì)量。2、訓(xùn)練好校田徑隊(duì)，為區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。3、培育中高年級(jí)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，進(jìn)一步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展柔韌、反響、敏捷和協(xié)調(diào)能力。4、使學(xué)生形成戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)毅意志質(zhì)量，成立和睦的人際關(guān)系，擁有優(yōu)秀的合作精神和體育道德，在體育活動(dòng)中擁有展現(xiàn)自我的夢(mèng)想和行為五、教課內(nèi)容1、跑改良迅速跑和400米持久跑的途中跑技術(shù)，培育跑的正確姿勢(shì)，主要以50米、400米為主要教課內(nèi)容。2、跳躍掌握超越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑，起跳空中姿勢(shì)和落地四個(gè)環(huán)節(jié)，要點(diǎn)改良助跑和起跑相聯(lián)合的技術(shù)，教課內(nèi)容以超越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為要點(diǎn)教課內(nèi)容。3、扔擲穩(wěn)固原地扔擲的能力和上步扔擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)使勁技術(shù)，教課中以上步擲沙包為教課要點(diǎn)。4、基本體操主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教課內(nèi)容。六、教課舉措：1、創(chuàng)建個(gè)性發(fā)展和集體合作學(xué)習(xí)的優(yōu)秀環(huán)境。2、留給學(xué)生必定自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。自主決定難易程度、自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度。3、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐漸提升鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)懷自己健康的社會(huì)責(zé)任感。4、依據(jù)教課任務(wù)，提早準(zhǔn)備和部署好場(chǎng)所、器材、及教課器具。一、教材內(nèi)容介紹小學(xué)五年級(jí)的教課內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器材練習(xí)、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康知識(shí)。課次許多的是跑、扔擲和游戲。此中跑是蹲踞式起跑、30米阻礙跑、持久跑等；扔擲教材是雙手拋實(shí)心球，扔擲壘球等；游戲主假如十字接力，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)，室內(nèi)活動(dòng)。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)等也占一些課次。二、教課目的在《綱領(lǐng)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“經(jīng)過體育教課，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促使德、智、體全面發(fā)展，為提升全民族的的素質(zhì)確立基礎(chǔ)?！比⒔陶n目的1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動(dòng)基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提升身體基本活動(dòng)能力。2、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣、踴躍性以及英勇、堅(jiān)強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺恪守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀質(zhì)量。3、使學(xué)生擁有主動(dòng)、踴躍參加體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃重興趣，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展現(xiàn)自我的夢(mèng)想和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣、樂趣和情味。4、使學(xué)生獲取一些體育運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)論的方法；培育參加體育活動(dòng)的優(yōu)秀習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。3、經(jīng)過多種形式的游戲發(fā)展身體敏捷、協(xié)調(diào)、均衡、速度、耐力和力量等體能，促使身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。4、使學(xué)生體驗(yàn)參加不一樣項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與快樂、喜悅與疲憊、成功與挫折等心理感覺，學(xué)會(huì)經(jīng)過體育活動(dòng)調(diào)控自