四年級上冊《Unit 2 How much is it？》公開課教案-大連市優(yōu)質(zhì)課-四年級英語教案

《Howmuchisit?》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能聽、說、認(rèn)讀六個(gè)單詞：seventy,eighty,ninety,onehundred,expensive,cheap,并能在日常生活中使用。2、能聽懂、會說句型：Howmuchisit?It’syuanandfen.It’sexpensive/cheap.并能在實(shí)際情景中實(shí)際運(yùn)用。3、培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察力、自學(xué)能力等綜合能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極思維，挖掘?qū)W生運(yùn)用語言的創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、靈活運(yùn)用句型：Howmuchisit?.It’syuanandfen.It’sexpensive/cheap.2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極思維，促其快樂體驗(yàn)、成功實(shí)踐。教具準(zhǔn)備：卡片和一些實(shí)物。教學(xué)方法：采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)，情景探索等一系列教學(xué)方法，實(shí)行師生之間的互動(dòng)。教學(xué)過程：I.Warm-upClassbegins.Goodmorning,boysandgirls.Nicetomeetyou.Howareyou?Whattimeisit?II．Presentation1.number:It’stimeforgames.ok,let’sstartagame.Sayyournumberasquicklyasyoucanonebyone.Fromhere,sayone,two,three,….andsoon.quickly,hurry,andlistenwhoiswrong.Understand?Ok,areyouready?Nowstart.…..Verygood,youdidaverygoodjob.Who’s52?Comehere,you’retheluckystar,youcangetaflower,Butyoumustanswermyquestion.What’syourfavouritesport?Canyouplaybasketball?Good,youcangettheflower.Doyouknowthelucky52?Thisclass,let’sgetintofourgroups.andlook,whichgroupisthebest,whichgroupisthelucky52.ok?（設(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生報(bào)數(shù)，在復(fù)習(xí)了一到六十的數(shù)字的同時(shí)，使學(xué)生情緒高漲，快速進(jìn)入“角色”，由52號為“幸運(yùn)之星”引出“幸運(yùn)52”，并以此為主線，展開闖關(guān)游戲，串聯(lián)本課知識點(diǎn)。同時(shí)總結(jié)數(shù)字組成規(guī)律，引出新單詞的講授。）a.講授70－100。Now,whois20,30,40,50,60,comehere.Sayyournumber.Whocanfindouttherule.?Yes,+ty.Now,doyouknowhowtospell70,80,90?教授70、80、90、100，領(lǐng)讀單詞，注意元音的發(fā)音。b.“幸運(yùn)52”第一關(guān)：let’sgoonthegame:sayyournumberfrom70to100.lookwhichgroupisthefastest.2.Howmuchisit?及其簡單回答It’s…yuan/fen.(1)教授It’s….yuan.T：Guess,howmuchisit?Oh,it’sfiveyuan,（tenyuan….）(2)教授It’s…fen.T：Guess,howmuchisit?Oh,it’sthirtyfen,(fiftyfen….)(3)教授It’s…yuanand…fen.利用英語課本?！狶ook,Howmuchisthebook?It’stwoyuanandfiftyfen.以小組為單位，進(jìn)行“幸運(yùn)52”的第二關(guān)——速度比拼，看卡片，訓(xùn)練價(jià)格的表達(dá)方式。卡片發(fā)放給反應(yīng)最快的小組。(4)教授Howmuchisit?a.CanyourememberwhatIaskedjustnow?引出Howmuchisit?的講授。b.一生舉卡片，其他學(xué)生問價(jià)格，該生回答。然后同桌互問答。（5）chant:Howmuchisit?Howmuch,howmuch,howmuchisit?Seventy,seventy,It’sseventyyuan.Howmuch,howmuch,howmuchisit?Eighty,eighty,It’seightyfen.Howmuch,howmuch,howmuchisit?It’sonehundredyuanandninetyfen.（6）問卷調(diào)查：給學(xué)生一些商品的表格，用所學(xué)句型讓學(xué)生統(tǒng)計(jì)出表中物品的價(jià)格。3.教授It’sexpensive/cheap.(1)利用調(diào)查結(jié)果的價(jià)格進(jìn)行比較，引出“expensive昂貴的”和“cheap便宜的”。(2)找生上臺隨便標(biāo)出卡片上商品的價(jià)格，讓臺下的學(xué)生說是貴了還是便宜了，鞏固expensive/cheapIII.Consolidation1．進(jìn)行“幸運(yùn)52”的第三關(guān)——幸運(yùn)競猜。利用卡片，價(jià)格競猜。高了說expensive,低了說cheap,把卡片發(fā)給所猜價(jià)格最接近的小組。練習(xí)句型：Howmuchisit?It’s…yuanand…fen.It’stooexpensive.(cheap)2．聽力訓(xùn)練聽錄音，找價(jià)格。VI．Summaryandappraisement.(總結(jié)評價(jià))1.Whathaveyoulearnedtoday?2.whichgroupisthebest?V.Homework讓學(xué)生用所學(xué)句型到商店進(jìn)行市場調(diào)查板書：Howmuchisit?seventyHowmuchisit?eightyIt’s….y