有關電氣類實習報告4篇

第第頁有關電氣類實習報告4篇電氣類實習報告篇1

一．實習目的

為了了解本專業(yè)的主要內容，加深對本專業(yè)的了解，提高我們的專業(yè)愛好和專業(yè)學習的主觀能動性，對以后的可能會做的工作做初步的了解，培育我們團結協(xié)作、吃苦耐勞的精神，增添我們?yōu)樯鐣M步和經濟進展效勞的使命感和責任感。系里組織了全體同學進展了為期4周的專業(yè)實習。在這幾周里，教師帶著我們進展了許多專業(yè)方面的學習，使我們了解了許多與實際工作親密相關的學問，諸如各種電表在實踐中的使用，導線連接，電動機掌握電路的檢查方法，照明電路的根本學問，電動機的點動和連續(xù)掌握，以及戶外作業(yè)的相關事項等。我們很仔細的完成每一節(jié)課的內容，通過實習使我開闊了眼界、拓寬了學問面，為學好專業(yè)課積累必要的感性學問，為我們以后在質的改變上奠定了有力的根底。對我們穩(wěn)固和加深所學理論學問，培育我們的工作力量和加強勞動觀點起了重要作用。

二．實習工程介紹

1.電表的分類及使用方法：

電表是電器儀表的統(tǒng)稱,用來測量電壓、電流、電功率等。

電流表

電流表又稱“安培表”。是測量電路中電流大小的工具。在電路圖中,電流表的符號為"圈A"。直流電流表的構造主要包括:三個接線柱[有"+","-"兩種接線柱,如(+,-0.6,-3)或(-,0.6,3)],指針,刻度等(溝通電流表無正負接線柱)。電流表的使用規(guī)章::①電流表要串聯(lián)在電路中(否那么短路。);②電流要從"+"接線柱入,從"-"接線柱出(否那么指針反轉。);③被測電流不要超過電流表的量程(可以采納試觸的方法來看是否超過量程。);④肯定不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上(電流表內阻很小，相當于一根導線。假設將電流表連到電源的兩極上，輕那么指針打歪，重那么燒壞電流表、電源、導線。)。

電流表讀數:①看清量程。②看清分度值(一般而言,量程0~3A分度值為0.1A,0~0.6A為0.02A)。③看清表針停留位置(肯定從正面觀看)。

使用前的預備:①校零,用平口改錐調整校零按鈕。②選用量程{用閱歷估量或采納試觸法}。電流表內部有一永磁體，在極間產生磁場，在磁場中有一個線圈，線圈兩端各有一個游絲彈簧，彈簧各連接電流表的一個接線柱，在彈簧與線

圈間由一個轉軸連接，在轉軸相對于電流表的前端，有一個指針。

當有電流通過時，電流沿彈簧、轉軸通過磁場，電流切磁感線，所以受磁場力的作用，使線圈發(fā)生偏轉，帶動轉軸、指針偏轉。

由于磁場力的大小隨電流增大而增大，所以就可以通過指針的偏轉程度來觀看電流的大小。

磁電式電流表

工作原理:電流表是依據電流變的的改變和通電導體在磁場中受磁場力的作用而制成的。

優(yōu)點：靈敏度高，可以測出很弱的電流。

缺點：繞制線圈的導線很細，允許通過的電流很弱，假設通過的電流超過允許值，很簡單被燒壞。

溝通電流表

溝通電流表在小電流中可以直接使用〔一般在5A以下〕，但如今的工廠電氣設備的容量都較大，所以大多與電流互感器一起使用。選擇電流表前要算出設備的額定工作電流，再選擇適宜的電流互感器，在選擇電流表。例如：設備為一臺30KW電機，也許額定電流為60A左右，這樣我們就要選擇75/5A電流互感器,那么電流表就要選擇量程為0A-75A,75/5A的電流表，這樣就是一臺大電流設備的電流表的選擇。

多用電表

電流表既可以改裝成電壓表，又可以改裝成量程較大的電流表，也可以改裝成歐姆表。如將它們適當組合起來，它們可以共用一個表頭，就成為一個多用電表。

多用電表用于測量溝通/直流電壓、溝通/直流電流、電阻阻值、電容器容量、電感量、音頻電平、頻率、晶體管NPN或PNP電流放大倍數β值等。

分類有一般多用電表和數字式多用電表。

使用說明：使用時要留意量程，不用時要將選擇開關旋轉到OFF擋或溝通電壓最高擋或把開關置于歐姆檔。

開頭測量前需進展機械調零，用螺絲刀旋動外表旋鈕，使指針指向零刻度位

置。

多用表的原理：多用電表是一種多用儀表，一般可用來測量直流和溝通電流，直流和溝通電壓以及電阻等，并且每種測量都有幾個量程。

測量直流電流、直流電壓的原理和直流電流表、直流電壓表的原理相同。電壓表

電壓表是測量電壓的一種儀器。

1〕常用電壓表——伏特表符號：V。

2〕大局部電壓表都分為兩個量程?！?—3V〕〔0—15V〕。

3〕正確使用：調零〔把指針調到零刻度〕并聯(lián)〔只能與被測局部并聯(lián)〕正進負出〔使電流從正極接入流進，從負極接入流出〕量程〔被測電壓不能超過電壓表的量程，用“試觸”法選擇適當量程。

4〕直流電壓表的符號要在V下加一個_，溝通電壓表的符號要再V下加一個波浪線“~”。

電壓表有三個接線柱，一個負接線柱，兩個正接線柱。

例如同學用電壓表一般正接線柱有3V，15V兩個，測量時依據電壓大小選擇量程為“15V”時,刻度盤上的每個大格表示5Ⅴ，每個小格表示0.5V(即最小分度值是0.5Ⅴ)；量程為“3Ⅴ”時,刻度盤上的每個大格表示lV，每個小格表示0.lV(即最小分度值是0.lⅤ〕。

我們可用電流表來測量電流的大?。娏鞅淼姆柺恰睞〕。

溝通電壓表不分正負極，正確選擇量程，直接把電壓表并聯(lián)在被測電路的兩端。

溝通電壓表測的電壓是溝通電壓的有效值。

串、并聯(lián)電路的電壓特點

串聯(lián)電路兩端的電壓等于各局部電路兩端的電壓之和，U=U1+U2。

并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等，U=U1=U2。

電壓表的原理

首先，我們要知道在電壓表內，有一個磁鐵和一個導線線圈，通過電流后，會使線圈產生磁場〔好象這個內容又超過你目前學的了，是初二下學期要學的，但你確定知道電磁鐵吧〕，這樣線圈通電后在磁鐵的作用下會旋轉，這就是電流

表、電壓表的表頭局部。

這個表頭所能通過的電流很小，兩端所能承受的電壓也很小〔確定遠小于1V，可能只有零點零幾伏甚至更小〕，為了能測量我們實際電路中的電壓，我們需要給這個電壓表串聯(lián)一個比擬大的電阻，做成電壓表。這樣，即使兩端加上比擬大的電壓，可是大局部電壓都作用在我們加的那個大電阻上了，表頭上的電壓就會很小了。

可見，電壓表是一種內部電阻很大的儀器，一般應當大于幾千歐。

電流表是跟據通電導體在磁場中受磁場力的作用而制成的。

電流表內部有一永磁體，在極間產生磁場，在磁場中有一個線圈，線圈兩端各有一個游絲彈簧，彈簧各連接電流表的一個接線柱，在彈簧與線圈間由一個轉軸連接，在轉軸相對于電流表的前端，有一個指針。

當有電流通過時，電流沿彈簧、轉軸通過磁場，電流切磁感線，所以受磁場力的作用，使線圈發(fā)生偏轉，帶動轉軸、指針偏轉。

由于磁場力的大小隨電流增大而增大，所以就可以通過指針的偏轉程度來觀看電流的大小。

這叫磁電式電流表，就是我們平常試驗室里用的那種。

電流表串聯(lián)一個大電阻。測量時并聯(lián)到被測量的兩點之間，不會轉變原有電路的特性，電流表顯示數。

2.導線常用連接方法

需連接的導線種類和連接形式不同，其連接的方法也不同。常用的連接方法有絞合連接、緊壓連接、焊接等。連接前應留神地剝除導線連接部位的絕緣層，留意不行損傷其芯線。

絞合連接

絞合連接是指將需連接導線的芯線直接嚴密絞合在一起。銅導線常用絞合連接。

單股銅導線的直接連接。小截面單股銅導線連接方法如圖1所示，先將兩導線的芯線線頭作X形穿插，再將它們互相纏繞2～3圈后扳直兩線頭，然后將每個線頭在另一芯線上緊貼密繞5～6圈后剪去多余線頭即可。

圖1、絞合連接

大截面單股銅導線連接方法如圖2所示，先在兩導線的芯線重疊處填入一根相同直徑的芯線，再用一根截面約1.5mm2的裸銅線在其上嚴密纏繞，纏繞長度為導線直徑的10倍左右，然后將被連接導線的芯線線頭分別折回，再將兩端的纏繞裸銅線連續(xù)纏繞5～6圈后剪去多余線頭即可。

圖2、大截面單股銅導線連接

多股銅導線的分支連接。多股銅導線的T字分支連接方法如圖3所示，將支路芯線90°折彎后與干路芯線并行，然后將線頭折回并嚴密纏繞在芯線上即可。

電氣類實習報告篇2

實習目的

幾天的熟悉實習既緊急又新奇，由于參觀的單位就是我們以后將要工作的地方。通過實習，我們親身感受了以后的工作狀態(tài)，以及工作后將要從事的工作的對象以及所用的學問，這不僅激發(fā)了我學習課程的熱忱，也會促進我們不斷提升自己運用學問的力量，熟悉到課堂上學習的缺乏。在我看來，實習有以下幾點好處：

其一，熟悉實習能培育我們全面思索的力量。電力系統(tǒng)要正常工作，要考慮諸多因素。例如支撐運輸線的桿塔，分為拉線式，直立式，耐張型，跨越型，就是為了適應不同的環(huán)境。運輸線少不了絕緣子，金具，為了消退重力，風力等影響。

其二，實習培育我們較強的是讀圖與實踐力量。通過實習，我們更具體的了解了和我們同專業(yè)的工作人員是如何工作的，雖然由于專業(yè)學問有限，我們了解的還不是很具體，但是我們對我們自己以后要做的工作有了一個感性的熟悉，這樣更有利于以后理論的學習，感性熟悉上升為理性熟悉。

其三，熟悉實習能培育我們敏捷思索與解決問題的力量。所參觀的變電所的輸入高壓線要經過三個繼電器，兩個變壓器。三個開關不同擋位，就可以掌握兩個變壓器的工作狀態(tài)，便于檢查與修理。

實習內容

變電所與供電培訓中心

我們實習的時間只有短短的五天，而在變電所實習的時間卻達一天之長，在供電培訓中心的實習也占了半天的時間，可見電力方面的熟悉對我們電氣專業(yè)同學的重要性。

變電所就是電力系統(tǒng)中對電能的電壓和電流進展變換，集中和安排的場所。發(fā)電站發(fā)出的電，一般電壓不超過一兩千伏，假設直接遠距離輸送，線路電流會很大，使得線路上的電能損耗很大，不經濟，而且線路輸送功率很低。所以要用變壓器將電壓升到幾萬伏甚至幾十萬伏(視距離和功率而定)，以減小線路電流。為了將不同距離和功率的電力線路連成電網，以增加整體平安性，就需要多個變電站把不同等級的線路匹配連接起來。同樣，高壓電輸送到目的地后，為了適應不同用戶的需要，又需將其降壓到10kV，6kV，400V(即380/220V)等幾個等級。所以在實際應用中需要許多的變電所。變電所的作用可以簡要的概括為一下五點：變換電壓等級，集合電流，安排電能，掌握電能的流向，調整電壓。為保證電能的質量以及設備的平安，在變電所中還需進展電壓調整，潮流(電力系統(tǒng)中各節(jié)點和支路中的電壓，電流和功率的流向及分布)掌握以及輸配電線路和主要電工設備的保護。

變電所由主接線，主變壓器，高，低壓配電裝置，繼電保護和掌握系統(tǒng)，所用電和直流系統(tǒng)，遠動和通信系統(tǒng)，必要的無功功率補償裝置和主掌握室等組成。其中，主接線，主變壓器，凹凸壓配電裝置等屬于一次系統(tǒng);繼電保護和掌握系統(tǒng)，直流系統(tǒng)，遠動和通信系統(tǒng)等屬二次系統(tǒng)。主接線是變電所的最重要組成局部。它確定著變電所的功能，運行質量，維護條件和供電牢靠性。其一般分為單母線，雙母線，一個半斷路器接線和環(huán)形接線等幾種根本形式。我們所參觀的成功油田變電所的主接線采納的是單母線分段構造。主變壓器是變電所最重要的設備，它的性能與配置直接影響到變電所的先進性，經濟性和牢靠性。變電所的主變壓器通常采納三相變壓。，此外，對變電所其他設備選擇和所址選擇以及總體布置也都有詳細要求。變電所繼電保護分系統(tǒng)保護(包括輸電線路和母線保護)和元件保護(包括變壓器，電抗器及無功補償裝置保護)兩類。變電所的掌握方式一般分為直接掌握和選控兩大類。前者指一對一的按紐掌握。對于掌握對較多的變電所，如采納直接掌握方式，那么掌握盤數量太多，掌握監(jiān)視面太大，不能滿意運行要求，此時需采納選控方式。選控方式具有掌握容量大，掌握集中，掌握屏占地面積較小等優(yōu)點;缺點是直觀性較差，中間轉換環(huán)節(jié)多。

變電所引入兩路高壓電源，通過三路繼電器掌握，使高壓電可以通過不同的備用設備輸入，以便發(fā)生故障時進展修理。輸入電壓通過變壓后，電壓由110kv降為10kv。變壓器是變電所的核心設備，變電所掌握室內裝有掌握設備，掌握著所內一切儀器設備，還有先進的報警功能。如今的變電所多以六氟化硫氣體作為絕緣介質。變電站還裝有防雷設備，主要有避雷針和避雷器。避雷針是為了防止變電站患病直接雷擊將雷電對其自身放電把雷電流引入大地。在變電站四周的線路上落雷時雷電波會沿導線進入變電站，產生過電壓。另外，斷路器操作等也會引起過電壓。避雷器的作用是當過電壓超過肯定限值時，自動對地放電降低電壓保護設備放電后又快速自動滅弧，保證系統(tǒng)正常運行。

供電培訓中心是培訓電力方面的專業(yè)人員的地方，我們參觀的培訓中心就曾培訓出很多電力方面的優(yōu)秀人才。在供電培訓中心實習是我們熟悉到了一個高級電工人員須具備的根本技能

電氣類實習報告篇3

1實習目的

1.1實習目的和意義

生產實習是我們電氣專業(yè)學問構造中不行缺少的組成局部，并作為一個

的工程列入專業(yè)教學打算中的。其目的在于通過實習使同學獲得根本生產的感性學問，理論聯(lián)系實際，擴大學問面；同時專業(yè)實習又是熬煉和培育同學業(yè)務力量及素養(yǎng)的重要渠道，培育當代高校生具有吃苦耐勞的精神，也是同學接觸社會、了解產業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現由同學到社會的轉變，培育我們初步擔當技術工作的力量、初步了解企業(yè)管理的根本方法和技能；體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實際學問，對我們學習后面的課程乃至以后的工作，都是非常必要的根底。

1.2實習單位進展狀況

石家莊天泰電力變壓器有限公司(原石家莊市華泰電力變壓器有限公司)，位

于河北省石家莊市藁城縣常安開發(fā)區(qū)，是生產S9.S11系列配電變壓器及變壓鐵心的專業(yè)廠家,擁有雄厚的經濟技術實力,具有批量生產的力量,生產設備.試驗儀器精細完善,制造工藝先進,質量保證體系健全.我公司產品經河北省變壓器監(jiān)視檢驗站檢驗技術指標全部符合國家要求,通過了河北省機械工業(yè)廳新產品鑒定,被河北省質量檢驗協(xié)會評為"3.15誠信維權示范企業(yè)".是中國中輕產品質量保證中心重點推廣監(jiān)視單位,重點推廣品牌.我公司生產的冀泰牌10千伏系列變壓器被中輕質量保障中心評為"質量信譽效勞消費者可依靠的產品,質量檢驗合格"公司產品采納國際標準，以其過硬的質量和性能科學管理，順當通過了ISO9001：20xx國際質量管理體系認證，是重合同守信譽和產品質量信得過企業(yè)。

本公司始終堅持自信自強優(yōu)質誠信的理念，以市場為導向，依靠完善的管理爭機制和科學技術新工藝、新產品為用戶供給最好的效勞，以用戶至上，質量第一經營，愿與廣闊客戶建立和保持親密合作關系，為我國電力事業(yè)做出奉獻。2實習內容

2.1平安教育

20xx年3月21日我們在石家莊天泰電力變壓器有限公司電器廠會議室進展了平安

教育。教師給我們看平安生產記錄還有事故案例，一些留意事項加血淋淋的案例給人們敲響了警鐘。

工廠有五大損害：機械性損害、化學物質損害、電氣設備損害、混合損害、其他損害等。

教師給我們提了好多要求，我們都必需做到：

不允許穿涼鞋進廠；

進廠必需穿長褲；

制止在廠里吸煙，被覺察者罰款；

進廠后衣服不準放開，外套不準亂掛在身上，不得背背包進廠；

人在廠里不要成堆，不要站在主干道上；

不準亂按按扭、開關；

一切要以平安第一為準那么?。?！

2.2組裝變壓器

特別感謝學校給了我們這次實習的時機，感謝教師批準我可以選擇實習單位，感謝單位指導教師對我的悉心指導。

這次實習主要是以參觀學習為主，雖然最終有了兩天的實際操作閱歷，可是我覺得那是遠遠不夠的。通過這次實習我充分了解到只是學習課本學問是不夠的，我們要充分做到理論聯(lián)系實際，實際操作需要課本學問的理論指導，同時理論學問也需要實際操作來彌補其缺乏。實習過程中，我們對各種機器都很奇怪???，問了好多問題，教師都耐煩地為我們解答，滿意了我們的求知欲。

小型變壓器由各種漆包銅線，硅鋼片或硒鋼片，定做的骨架，導線等材料依據技術參數制成。

詳細流程：

1繞線〔依據技術參數設定圈數及銅線粗細繞在骨架上,用導線分出初極和次極〕2插片〔將繞好的線圈用E字形關或者斜F樣子硅鋼片插好成型〕

3浸漆〔浸上厚厚的絕緣漆〕

4烘干〔置入烘箱中烘烤干〕

根本上變壓器就是這樣制成了，變壓器廠也就有繞線、插片、浸漆〔包括烘箱機〕的車間，，這些只是純裸變壓器，有些廠還有組裝車間將變壓器和整流電路板一起組裝成各種電源適配器，以便供給其他電子廠配套需要。

3實習結果

通過這次生產實習，我有許多感受，我覺得理論和實際雖然不是一回事，可是實際的操作時來自理論的指導，實際的操作又彌補了理論的缺乏，還有最重要的一點就是我國的工業(yè)生產技術水平還不高，較興旺國家還有一段距離。所以說，中國工業(yè)的進展還需要我們這一代年輕人的不懈努力！

4實習總結和體會

這次實習和我之前想像的狀況還是有很大的出入的，有如下這么幾點。第一，中國企業(yè)生產技術水平還很低。該變壓器廠規(guī)模確實很大，不過它的詳細生產水平確實沒表達出來，或許高技術水平隱蔽起來了，沒讓看。其次，工人的生產狀況不很樂觀。大工業(yè)大機器生產的進展，不僅把大量工人拋向街頭，而且把在廠的工人緊緊綁在了簡潔、重復、繁重的機器生產上。第三，我覺察我們的實際學問少的太可憐了。有很多東西看似已經懂了，但真正到了實際卻又是另一種狀況。沒去之前我總以為依據自己從書上、從課堂上所學到的學問應當對企業(yè)的生產狀況有了比擬深刻的了解，但去了之后才知道自己的想法有多么稚嫩，才體會到書上所說的“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”的真正含義，也明白了教師要我們肯定要下工廠實習的良苦專心。真的，有時自己認為自己已把握的東西可能僅是一些淺薄的外表或總體的.一個方面，甚至有時是錯誤的熟悉，而假設沒有實地考察實踐，你是無法覺察這些問題的。這次實習給我們每個人一個很好的時機學習那些書本上不能學到的學問，增長了我們的見識，對生產操作有了肯定的直觀熟悉，對工人也有了一中全新的熟悉。感謝領導、教師給我們這次充實自己、增長見識的時機！

兩周的實習完畢了，雖然很勞碌但卻很充實。與即將走完的高校生涯相比，這只是短暫的一瞬間。然而，他它卻對我的的學業(yè)甚或今后的工作都有著重大的意義。這段時間里我所學到的學問有了一個從量到質的改變，以前不經意學到的東西，還有教師授于我們的學問，經過實習之后的思索形成了一個大體的框架。雖不完備，但讓人心神豁然。

在這次實習期間，我學到了許多書本上所沒有的學問，也對學習和生活有了一些新的熟悉?？偨Y如下：

1、要勤于思索。只有把理論用于實踐，才能徹底的把握，才能實現學習的價值。

2、有細心耐煩，只有一絲不茍的工作看法和不驕不燥的鉆研精神，才能在所從事的工作中獲得勝利。

3、要團結、虛心、“問道有先后，術業(yè)有專攻”。每個人都有所長亦有所短，只有大家相互關心，共同學習，才能取得更大的進步。

最終，誠心感謝教師賜予我們生活上無微不至的關心和學習中的教誨，給我們這次充實自己、增長見識的時機！

我特別感謝學校給我們支配的時機。感謝帶隊教師們不辭辛苦的為我們聯(lián)系實習任務，盼望以后還有這樣的實習時機。這次參觀實習很快就完畢了，雖然只有短暫的一個禮拜，我們可以接觸的東西也是有限的，但是在肯定的程度上卻開拓了我們的視野，試驗室的整齊規(guī)劃將我們吸引；教師的工作精神讓我們驚異；試驗室規(guī)章制度的嚴格有序讓我們嘆服，最重要的是讓我們深切感受到理論聯(lián)系實際的重要性，近距離的了解社會，深化生活，受益匪淺．帶隊教師的耐煩細致，讓我們在一種無比和諧的氣氛中，感受著電氣技術的飛速進展．在新穎和濃濃的求知欲的驅使下，同學們都能珍惜這來之不易的時機，提出了一個個奇怪???的問題．總之，這次實習讓同學們充分熟悉到學問的重要性，也熟悉到自身學問的欠缺，力量的有限．＂紙上得來終覺淺，須知此事要躬行＂，所以我們要充分利用在學校的時間，努力學好我們的專業(yè)學問，在學好理論的根底上投身實踐，以適應學問經濟進展需要，更好應對市場經濟的挑戰(zhàn)

沒去之前我總以為依據自己從書上、從課堂上所學到的學問應當對企業(yè)的生產狀況有了比擬深刻的了解，但去了之后才知道自己的想法有多么稚嫩，明白了教師要我們肯定要下工廠實習的良苦專心。真的，有很多東西看似已經懂了，但真正到了實際卻又是另一種狀況。有時自己認為自己已把握的東西可能僅是一些淺薄的外表或總體的一個方面，甚至有時是錯誤的熟悉，而假設沒有實地考察實踐，你是無法覺察這些問題的。這次實習給我們每個人一個很好的時機學習那些書本上不能學到的學問，增長了我們的見識，對生產操作有了肯定的直觀熟悉，對工人也有了一種全新的熟悉。感謝教師給我們這次充實自己、增長見識的時機！

一個月的實習生活過得很快，卻給我留下了深刻的印象，收獲頗多！

這是我第一次來到生產第一線，把所學的東西應用到實際生產中，受益匪淺。首先我了解了各種變壓器的構造組成，參觀了生產流水線，對各種機床也有了肯定的了解。

電氣類實習報告篇4

1、實習目的

生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。在生產實習過程中，學校也以培育我們觀看問題、解決問題和向生產實際學習的力量和方法為目標。培育我們的團結合作精神，鞏固樹立我們的群體意識，即個人才智只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了在學校無法學到的實踐學問。在向工人學習時，培育了我們艱辛樸實的優(yōu)良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調全都是現代化大生產的需要，也是我們當代高校生所必需的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產實習，對我們穩(wěn)固和加深所學理論學問，培育我們的工作力量和加強勞動觀點起了重要作用。

2、我對公司工作的理解

很榮幸能夠成為公司的一員，公司是一個整體，每一個員工都有自己的工作崗位，公司需要依其更快更好進展的需要并結合個人的狀況來支配工作崗位。有做技術工作的，有做市場工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環(huán)節(jié)出了問題都是不允許的。因此，我認為每一個工作崗位都很重要。作為一名將來電氣掌握方面的技術員工，我會始終堅持公司提出的原那么。技術員工不能只會配線、接線、調試和裝配，而不懂研發(fā)、設計和編程等工作。

3、入廠以來的工作體會

在實習期間，終究是第一次工作，所以起初做起來笨手笨腳的，也挺辛苦的