小班班務總結

幼兒園小班班務總結幼兒在學習和生活自理能力上都有了較大進步，并養(yǎng)成了較好的慣例，使每位幼兒各方面在原有的不一樣水均勻獲取健康和睦發(fā)展。幼兒園小班班務總結以下，快隨出國一同來認識下。我們小二班現(xiàn)有幼兒44名，此中男孩23名，女孩21名。經(jīng)過一學期我班兩位老師的共同努力，與幼兒成立起優(yōu)秀的師生關系、讓幼兒在集體生活中感覺暖和、心情快樂，使幼兒真實感覺到“幼兒園是我家”。幼兒在學習和生活自理能力上都有了較大進步，并養(yǎng)成了較好的慣例，使每位幼兒各方面在原有的不一樣水均勻獲取健康和睦發(fā)展。如，大多數(shù)幼兒學會了整理玩具，將物件物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的喜愛，形成幼兒率性、依靠思想嚴重、霸道。還有部分幼兒心中有別人的意識不足，意志質(zhì)量不夠堅毅，沒有戰(zhàn)勝困難的精神。(一)提升自己素質(zhì)，促使自我成長。、踴躍參加政治學習、業(yè)務學習和教研活動，創(chuàng)建有特點的班級服務品牌。、剖析教材，理解教材并做到科學使用。實時總結使用過程中的經(jīng)驗。、閱讀相關幼教方面的書本，豐富幼教理論，寬闊視線，提升教育水平(二)深做好家長工作，形成家園教育的協(xié)力?！队變簣@教育大綱》中提出：“幼兒園應與家庭親密合作，綜合利用各樣，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)建優(yōu)秀的條件?！庇變簣@假如沒有家長的親密配合和支持，幼兒園的教育與教課工作將墮入被動的、單向的模式中，只有獲取家長們的有益支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅毅后援，我們的工作才能真實做到事半功倍。每天迎接孩子時做簡單的交流;邀請家長踴躍參加班級助教的隊伍。展開有創(chuàng)意的家長商討會、操作活動,學習與孩子共處共玩的技術等。每個月向家長介紹參考之資，教子有方。在籌辦、展現(xiàn)主題的活動過程中，引起財長、孩子的踴躍體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參加。(三)重視衛(wèi)生保健安全工作，增強幼兒的安全意識。小班幼兒身體各器官發(fā)育還沒有完美，并且控制調(diào)理機體能力差，常常簡單出現(xiàn)跌倒、碰傷等安全事故，所以教師應將幼兒安全放在第一位，保證幼兒在園的安全。、工作中仔細負責，精心看護，保證幼兒的安全。、爭取家長的配合，做到防患于已然。、利用故事、游戲、兒歌等方式，豐富幼兒平時生活中簡單的安全知識教育，如，不跟陌生人走，起火了怎么辦、安全用電等。、增強對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進一步掌握洗手、入廁、進餐、午休等的正確方法，防備不測狀況的發(fā)生。、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。(四)增強道德教育，重視養(yǎng)成教育。幼兒期是智力開發(fā)的最正確起，也是培育優(yōu)秀道德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步道德、行為習慣的教育和訓練，是幼兒教育中一直特別重要的工作。工作目標：、要學會禮讓，好玩的玩具大家一同玩。、晨間來園主動地向老師問早、問好，與家長說再會。、幼兒互相問早、問好的習慣。、增強本班的上下課慣例和講堂基本慣例。、入廁，能分男、女小朋友大小便，便后提好褲子，做到自覺地洗手、擦手。、學習有次序地取放點心器具，并寂靜地吃完點心。、可以隨口令或音樂節(jié)奏走步、排隊、做操，精神飽滿。、吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好、寂靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。詳細舉措：、堅持檢查、敦促，采納小紅花、小印章的形式穩(wěn)固幼兒的優(yōu)秀行為。、班級每天進行晨談，依據(jù)周計劃、日計劃，確實質(zhì)地展開，充散發(fā)揮晨談的教育作用。、展開豐富多彩的教育慣例活動，競賽。、與家長實時交流，請家長參加、配合。(五)增強幼兒的環(huán)保意識，爭創(chuàng)綠色班級。環(huán)境保護教育要從學前少兒開始，這在教育界已成共鳴，并且《大綱》中也要求在幼兒生活經(jīng)驗基礎上，幫助幼兒認識自然、環(huán)境與人類生活的關系，愛惜動植物關懷四周環(huán)境，親密大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。所以應培育他們熱愛大自然