安全學(xué)習(xí)心得體會

安全學(xué)習(xí)心得體會當(dāng)我們備受啟迪時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作力量了。你想好怎么寫心得體會了嗎？讀書破萬卷下筆如有神，下面作者為您細(xì)心整理了3篇《平安學(xué)習(xí)心得體會》。

平安學(xué)習(xí)心得體會篇一

通過這十幾天對于消防平安的學(xué)習(xí)，雖然時間較短，但是也把握了一些消防平安工作的基本理論學(xué)問，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護(hù)和管理，消防掌握室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，平安疏散設(shè)施的設(shè)置，消防平安培訓(xùn)的重要性等等。對此，主要有以下幾點體會：

一、消防平安管理應(yīng)做到“平安第一，預(yù)防為主”，把消防平安作為頭等大事來抓。

火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。

這就是由于沒有把防范火災(zāi)工作放在第一位所導(dǎo)致的。做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度，在日常生活學(xué)習(xí)工作中應(yīng)當(dāng)以消退火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防平安工作。

二、加強消防平安學(xué)問培訓(xùn)，提高防范意識

由于有些工作涉及到高危急物質(zhì)，單位內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了肯定的防范意識，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)覺現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。

不論是火災(zāi)高危急崗位人員還是其他人員，都應(yīng)當(dāng)定期接受相關(guān)專家的消防平安訓(xùn)練培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防平安制度、保障消防平安的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危急性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃命的學(xué)問和技能等。

三、消防工作要有自己的著重點，做到三個抓住。

1、抓重點消防設(shè)施

2、抓重點消防人員

3、抓員工的消防平安意識

當(dāng)真正火災(zāi)到來時，我們肯定要記住以下的原則：

1、“報警早，損失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中出來的一條珍貴的閱歷。

2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時要準(zhǔn)時撲滅初起之火。

3、“先掌握，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次勝利。

4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時，假如人員受到火災(zāi)的威逼，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。

“聽指揮，莫慌張”發(fā)生火災(zāi)時不能任憑動用四周的物質(zhì)進(jìn)行滅火，由于慌亂中可能會把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用，反面會造成火勢快速擴大；發(fā)生火災(zāi)時肯定要保持冷靜，實行快速正確的措施撲滅初起火。

這就要求大家平常加強防火滅火學(xué)問學(xué)習(xí)，樂觀參與消防訓(xùn)練，制定周密的滅火，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時不會慌張失措。

只要我們了解消防平安學(xué)問，在遇到火災(zāi)時不驚慌，我們便能在火災(zāi)中平安撤離，保住生命。

以上這些就是我在這次學(xué)習(xí)中總結(jié)出的心得體會。

平安學(xué)習(xí)心得體會篇二

在企業(yè)平安生產(chǎn)活動中，人們通常把管理者對員工提出平安規(guī)范要求稱之為“要我平安”，而把員工的自覺平安行為稱之為“我要平安”。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且平安實現(xiàn)方式和管理效果也不一樣?！耙移桨病?，是從客體動身，由外因發(fā)出平安生產(chǎn)約束掌握信息，作用于平安生產(chǎn)行為的主題，最終達(dá)到生產(chǎn)平安；“我要平安”則是從主體動身，由內(nèi)因產(chǎn)生平安生產(chǎn)的動機，主觀能動地實現(xiàn)平安生產(chǎn)。從管理角度來說，“要我平安”和“我要平安”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系，“要我平安”是外因，是動力；“我要平安”是內(nèi)因，是依據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián)，相輔相成，從不同方面對實現(xiàn)平安生產(chǎn)起到推動或打算作用。

如何實現(xiàn)從“要我平安”向“我要平安”的轉(zhuǎn)變呢？筆者工作在電力建設(shè)企業(yè)，立足于生產(chǎn)第一線，對于平安是永恒的主題，平安是生產(chǎn)的保障，有了平安才有效益，有著深刻的熟悉和體會。

首先、著眼人的平安心理進(jìn)行平安訓(xùn)練

平安心理是人在生產(chǎn)勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反映，是勞動過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機械設(shè)備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的平安需要與平安意識。主要包括：勞動生產(chǎn)中的平安心理、職業(yè)平安心理、平安管理過程中的平安群體心理、平安組織心理等。通過對平安生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié)，可以提高平安訓(xùn)練的質(zhì)量，產(chǎn)生平安訓(xùn)練的心理效應(yīng)，達(dá)到抓住人心、震撼人心、深化人心的效果。因此，平安訓(xùn)練應(yīng)抓住以下三個重點：

一是利用平安心理的優(yōu)先效應(yīng)，抓好對新員工進(jìn)廠后的平安訓(xùn)練，以先入為主的第一印象給新員工打下平安生產(chǎn)烙印。

二是利用平安心理的近因效應(yīng)，以本單位的典型平安案例對員工進(jìn)行平安訓(xùn)練，用活生生的事實影響員工、激勵員工。

三是利用平安心理的示意效應(yīng)，運用含蓄的、間接的方法，對員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

不管采納哪種訓(xùn)練方法，只要親密聯(lián)系實際，堅持從人的平安心理動身，牢牢抓住人的平安心理傾向，抓住不同時期人的平安心理狀態(tài)，抓住不同類型人的平安心理活動，進(jìn)行因時而異、因人而異的平安訓(xùn)練，就會使訓(xùn)練和心理形成共鳴，強化人的自我平安愛護(hù)意識，使員工產(chǎn)生“我要平安”的劇烈傾向。

其次、把握人的平安行為貫徹平安制度

平安行為是人們在勞動生產(chǎn)過程中愛護(hù)自身和愛護(hù)設(shè)備、機器等物質(zhì)的一切動作。在我們電力建設(shè)行業(yè)逐步實現(xiàn)科學(xué)化管理、自動化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下，平安行為不僅是個體自我愛護(hù)行為，而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的平安防范系統(tǒng)，離不開個人的自我平安愛護(hù)，這就需要有一套能夠把個人平安與總體平安親密聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的平安行為。這套制度要站在平安行為者的角度來編制和操作，由平安行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要平安”的行為。就我們公司整體來說，由于企業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同，存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)連接作業(yè)的特點，所以就應(yīng)當(dāng)從各自的實際動身，緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的平安行為，建立和健全個人自我平安愛護(hù)制度。主要是：員工有權(quán)對違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行；有權(quán)對違章的生產(chǎn)工序不交接；有權(quán)對違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作；有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從行政法規(guī)上確立了員工勞動過程中的主觀能動性，使之自覺地遵守平安規(guī)章制度，自覺地進(jìn)行平安愛護(hù)。員工們說得好，事故不難防，重在守規(guī)章；最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當(dāng)成生命之友，平安之傘，就能夠站在平安生產(chǎn)的主題地位上，實現(xiàn)平安生產(chǎn)。

第三、針對人的事項障礙綻開平安活動

平安生產(chǎn)活動中的思想障礙是影響員工“要我平安”的重要問題，是各種擔(dān)心全因素中的主要因素。在抓平安生產(chǎn)的過程中發(fā)覺，一般狀況下，員工都會為滿意自己的平安需要而實行自我愛護(hù)措施，遵守平安生產(chǎn)規(guī)程，但有的時候，有些人則可能由于存在某些思想障礙，不僅遺忘了“我要平安”，而且做不到“要我平安”。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：

對平安生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正理解，看不到違章操作的嚴(yán)峻危害性；對平安生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵守；因搶時間、趕進(jìn)度，而忽視、遺忘平安生產(chǎn)規(guī)程；對自己的嫻熟技術(shù)過分自信，心存僥幸，麻痹大意；逞強好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動，明知故犯；由于身體疲乏，精神松懈，留意力分散而顧不上平安生產(chǎn)規(guī)程等。近幾年來，某些單位主管生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)和個別員工明知是違章作業(yè)，但他們?yōu)榱粟s生產(chǎn)進(jìn)度而在擔(dān)心全環(huán)境下操作，違反操作規(guī)程，結(jié)果發(fā)生了嚴(yán)峻的事故，給個人或家庭帶來極大苦痛，也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟損失。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)和工作人員在生產(chǎn)過程中肯定要留意從消退員工思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地開展平安活動。

例如：開展平安規(guī)章制度訓(xùn)練，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性；開展平安學(xué)問培訓(xùn)，提高員工的平安技術(shù)素養(yǎng)；推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和平安責(zé)任制，強化員工的平安愛護(hù)；樂觀搞好均衡生產(chǎn)，使員工保持旺盛的精力、體力，掌握和削減擔(dān)心全行為等等。通過這些方法，使員工逐步消退抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增加“我要平安”的自覺性。

總之、從“要我平安”向“我要平安”的轉(zhuǎn)變，需要平安生產(chǎn)行為的主體——廣闊員工從思想熟悉到心理、行為都來一個大的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)變，離不開大量的宣揚、訓(xùn)練、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我平安”的外因動力，促進(jìn)“我要平安”的內(nèi)在變化，使平安生產(chǎn)成為廣闊員工的自覺行動，這樣，我們的平安生產(chǎn)就肯定會達(dá)到一個新水平。

平安學(xué)習(xí)心得體會篇三

交通平安問題始終是我們必需重視度的事情，再一個就是現(xiàn)在人們對交通平安意識也不是那么敏感，其實這是跟我們的生活息息相關(guān)的，我們始終很隨便的對待這個問題，其實交通平安我們應(yīng)當(dāng)要有這么一個意識，這次我經(jīng)過一次交通平安的學(xué)習(xí)感受許多，自己以前沒有留意的，或者說自己以前沒有了解的都在漸漸的加深了解，這次的學(xué)習(xí)很有意義，很有收獲，對于交通平安我也盼望更多的人去學(xué)習(xí)，去了解，由于我們?nèi)W(xué)習(xí)了，去了解了就肯定會有所收獲，這么一來更多的人學(xué)習(xí)了，造成交通平安事故的幾率就少了許多。

為期三天的一個學(xué)習(xí)其實對于我來說意義重大，我對于這方面是缺乏學(xué)問的，這次能夠有這么一個機會當(dāng)然讓我受益匪淺，再一個就是現(xiàn)在缺乏這種交通平安的'意識的人還是許多，許多時候我都會覺得自己根本就不知道還有這么多只要留意的，包括自己平常在過公路，還有一些在路撒謊跟要留意的地方，這都是許多學(xué)問的，許多時候自己的在公路上一個略微不留意的細(xì)節(jié)，都會給自己帶來潛在的危急，盡管我們知道在過公路的時候要在三觀望，肯定是先看，我們身邊就有這么一些不好的習(xí)慣，大家還是要留意，平常只要略微關(guān)注的一下就知道了，就是始終認(rèn)為車是讓人的，不管自己在什么時候都特殊的自信，這明顯不對，許多人總是覺得自己不必要看車，車看到我們會減速。往往我們就是有這么一些僥幸的心理，也可以回說是是一種盲目的自信，其實危急就是存在這些事情當(dāng)中，大家或許不會意識到問題嚴(yán)峻，但是潛在的危急始終都在，我們肯定不要急不管是在過公路，還是在駕車的時候，哪怕是自行車，而且我要說到的就是這個自行車的問題，我們只要稍加留意就知道，騎自行車的時候人都會趕時間。也認(rèn)為自己騎個自行