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文檔簡介
南盛小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案南盛小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的:
一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。假如一個(gè)孩子喜愛讀書,那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰籍,查找生活的典范,凈化自己的心靈。抱負(fù)的教育應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對(duì)話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。
本學(xué)期開展“讀書節(jié)”活動(dòng)旨在連續(xù)深化書香校園氣氛,積極落實(shí)區(qū)教育局“校園讀書行動(dòng)規(guī)劃”,以課題討論為依托,豐富校園讀書活動(dòng),讓學(xué)生在陶冶情操,滋潤心靈的讀書活動(dòng)中真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)思索,提高品嘗,營造書香校園,打造和諧校園。
二、活動(dòng)口號(hào):
與經(jīng)典同行,打好人生底色。
讓師生擁有才智。
讀最經(jīng)典的書,做有根基的人。
讀書能夠轉(zhuǎn)變一個(gè)人的命運(yùn)。
三、活動(dòng)主題:享受閱讀享受歡樂享受成長
四、活動(dòng)時(shí)間:2023年元月-2023年6月
五、活動(dòng)安排:
(一)寒假篇--書香家園,親子共讀
寒假前,學(xué)校在??蠟楦髂昙?jí)段學(xué)生推舉了必讀書目并向家長發(fā)出建議:給孩子建立一個(gè)讀書架,給孩子添幾本書,幫忙孩子建立閱讀記錄卡,與孩子一起修補(bǔ)破損的書籍,和孩子一同制作書簽和讀書小報(bào),為孩子營造深厚的讀書氣氛。
(二)新春篇--書海揚(yáng)帆,享受閱讀
學(xué)期初,進(jìn)行豐富多彩而有意義的活動(dòng)讓學(xué)生在親近書本、開拓視野的同時(shí),也享受到學(xué)習(xí)和生活的歡樂。
1.各班圍繞“書香班級(jí)”設(shè)計(jì)圖文并茂的黑板報(bào)、墻報(bào)。
2.進(jìn)行“小作家”征文競(jìng)賽。
3.堅(jiān)持開展“每日一誦”活動(dòng),每學(xué)期必背古詩20首,名篇20篇。
4.利用“書香校園展現(xiàn)臺(tái)”展現(xiàn)假期讀書成果。
5.利用“校園之聲”播送準(zhǔn)時(shí)推舉新書并朗讀學(xué)生優(yōu)秀的讀書心得。
6.利用《讀書伴我成長》閱讀記錄冊(cè)登記讀書的收獲。
7.低年級(jí)連續(xù)開展“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng),中高年級(jí)開展“百生講壇”的書評(píng)活動(dòng)(目的是引領(lǐng)學(xué)生品閱讀中國四大名著)。
8.充分利用閱覽室落實(shí)每周的大閱讀課,利用“誠信小書架”“班級(jí)圖書角”鼓舞學(xué)生隨時(shí)隨地閱讀。
(三)收獲篇--香溢校園,收獲才智
對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)成果進(jìn)展展現(xiàn),獲獎(jiǎng)作文、優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀讀書故事等將在??祥g續(xù)發(fā)表,評(píng)比出優(yōu)秀的學(xué)生個(gè)人文集和班級(jí)文集,依據(jù)各班活動(dòng)狀況評(píng)比“閱讀小博士”和“書香班級(jí)”“書香家庭”。
豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng):紅領(lǐng)巾書市、作家進(jìn)校園、百生講壇、小記者在行動(dòng)、“誦古詩”年級(jí)擂臺(tái)賽、“美文大家讀”讀書朗讀會(huì)、親子表演課本劇等。
附:本學(xué)期教師讀書行動(dòng)規(guī)劃
時(shí)間內(nèi)容成果
2023年2月假期閱讀《夏山學(xué)?!纷珜懽x書筆記
2023年3月讀書沙龍匯編教學(xué)隨筆集錦
2023年4月背誦教材中的名家名篇舉辦“經(jīng)典美文觀賞會(huì)”
2023年5月班級(jí)讀書會(huì)指導(dǎo)學(xué)生匯編班級(jí)文集
2023年6月有效閱讀教學(xué)專題研討會(huì)聽專家報(bào)告寫教研論文
附本學(xué)期推舉學(xué)生必讀書目:
一年級(jí):《上學(xué)就看》《艾特熊與賽娜鼠》繪本系列
二年級(jí):《雷夢(mèng)拉八歲》布來瑞
《狐貍列娜的故事》阿希季諾夫人
三年級(jí):《稻草人》葉圣陶《小屋歷險(xiǎn)》郝月梅
四年級(jí):《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》塞爾登《綠山墻的安妮》蒙哥馬利
五年級(jí):《草房子》曹文軒《冰心兒童文學(xué)全集》
六年級(jí):《城南舊事》林海音《科學(xué)簡史》楊禾
篇2:紅衛(wèi)路小學(xué)2023學(xué)年其次學(xué)期讀書節(jié)活動(dòng)方案
紅衛(wèi)路小學(xué)2023學(xué)年其次學(xué)期讀書節(jié)活動(dòng)方案
活動(dòng)主題:一起去看圖畫書
活動(dòng)時(shí)間:4月23日--6月1日
活動(dòng)內(nèi)容:
一、小金龍啃書
時(shí)間:2023年3月--5月21日
負(fù)責(zé):德育處、z
要求:全體學(xué)生參加,共讀圖畫書。不僅關(guān)注每班讀書的數(shù)量,也要關(guān)注是否每個(gè)孩子都參加到活動(dòng)中來,教室側(cè)面墻上貼的讀書的龍鱗是否每個(gè)孩子都在其中。閱讀的呈現(xiàn)形式(即文字內(nèi)容)是否妥當(dāng),班級(jí)之間有何差異,是否有值得推廣的做法。
二、教師故事人大賽
時(shí)間:4月25日--5月16日(周三,三校區(qū)競(jìng)賽)
負(fù)責(zé):教育處、z
要求:全體教師與故事人坊參加,制作PPT,建立學(xué)校圖畫書電子書庫。教師培訓(xùn)中心需對(duì)全體教師及竹蜻蜓故事人坊的家長就圖畫書的選取、敘述形式等方面進(jìn)展培訓(xùn)。也可以選取優(yōu)秀的圖畫書敘述視頻供教師學(xué)習(xí)。
評(píng)價(jià):評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng),并賜予圖畫書嘉獎(jiǎng)。
三、師生圖畫書創(chuàng)作大賽
時(shí)間:4月27日--5月21日
負(fù)責(zé):教育處、美術(shù)組和其他各教研組、z
要求:師生、家長共同參加。前期從文字、繪畫等方面對(duì)師生進(jìn)展培訓(xùn)??梢詮膶W(xué)生的已有作品中查找素材,也可以確定主題后再創(chuàng)作。學(xué)生先全員參加,再重點(diǎn)指導(dǎo)。
評(píng)價(jià):最正確文本獎(jiǎng)、最正確圖畫獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)并賜予嘉獎(jiǎng)。
四、選書、曬書、傳遞感動(dòng)
時(shí)間:選書(4月23日--5月2日)
曬書、傳遞感動(dòng)(5月7日)
負(fù)責(zé):德育處、z
要求:全員參加。選書由各校區(qū)小圖書治理員為學(xué)校圖書館選圖畫書,每人200元,可以到圖書城選,也可以網(wǎng)上選購。
傳遞感動(dòng)1.同學(xué)之間交換自己寵愛的圖畫書;2.為農(nóng)村孩子捐圖畫書。參與由安徽大學(xué)春暉學(xué)社組織的的“春暉閣”愛心書屋活動(dòng)。
五、圖畫書與嬉戲、表演的整合
時(shí)間:5月26日--6月1日(嬉戲日和讀書節(jié)閉幕)
負(fù)責(zé):德育處、z
要求:全體師生參加。在閱讀圖畫書的根底上,查找書中好玩的嬉戲作為“六一”嬉戲日活動(dòng)工程。讀書節(jié)的閉幕和嬉戲日的開幕可以進(jìn)展整合,用圖畫書表演的形式來呈現(xiàn)。
嘉獎(jiǎng):圖畫書與嬉戲活動(dòng)整合勝利奇妙的賜予嘉獎(jiǎng)。
六、圖書館的宣傳展現(xiàn)及正常使用
時(shí)間:5月2日開頭
負(fù)責(zé):教育處及圖書治理員、z
要求:1、宣傳展現(xiàn)(z負(fù)責(zé))。各館制作宣傳海報(bào),內(nèi)容包括:館名、負(fù)責(zé)人、義工媽媽、小圖書治理員、館內(nèi)藏書數(shù)量(分為哪幾類,每一類冊(cè)數(shù))、本館的特色及開放時(shí)間(全天開放)。5月7日張貼海報(bào),并利用大課間進(jìn)展宣傳介紹。
2、閱讀課(z負(fù)責(zé))。語文課、英語課、科學(xué)課、藝體課進(jìn)入圖書館上閱讀課,做好相應(yīng)的預(yù)備工作。
3、制作學(xué)生閱讀存折(z負(fù)責(zé))。
篇3:試驗(yàn)高中讀書節(jié)活動(dòng)方案
試驗(yàn)高中讀書節(jié)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想:
為進(jìn)一步營造全校讀書氣氛,激發(fā)師生的讀書興趣,引導(dǎo)師生與書為伴,立德樹人,培育高尚情操,讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中拓寬視野、感悟人生、學(xué)會(huì)思索、歡樂成長,積淀深厚的文化內(nèi)涵,增加文化底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型校園,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)養(yǎng)成。特舉辦第五屆讀書節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:
與書為伴,立德樹人
三、活動(dòng)時(shí)間:2023年3月10日(第4周)-5月16日(第13周)。
四、組織機(jī)構(gòu):
組委會(huì)主任:z
組委會(huì)副主任:z
組委會(huì)成員:zz。
五、詳細(xì)安排:
(一)活動(dòng)籌劃
工程詳細(xì)事項(xiàng)完成時(shí)間責(zé)任部門
活動(dòng)預(yù)備
制定《第五屆讀書活動(dòng)方案》3月7日教務(wù)處
成立讀書節(jié)組委會(huì),分工并明確任務(wù)3月7日z校長
在校園懸掛標(biāo)語,在學(xué)校網(wǎng)站開拓專欄3月14日辦公室
在櫥窗和校園播送站開拓“名著簡介”3月14日德育處
聯(lián)系書店到學(xué)校優(yōu)待展銷3月10日教務(wù)處
開幕式
文字材料、參會(huì)人員安排3月14日德育處教務(wù)處
會(huì)場(chǎng)布置、大會(huì)組織3月14日德育處
購書
給全體教師集體購置圖書第五周教務(wù)處
書店來校售書,師生購書3月15、16日教務(wù)處
注:教職工購置的教學(xué)類圖書,書店蓋章后,于3月15--24日帶著圖書到教務(wù)處蓋章登記。過期不再統(tǒng)計(jì)。
(二)教師讀書活動(dòng)
工程詳細(xì)事項(xiàng)開展時(shí)間負(fù)責(zé)人檢查部門
讀書寫感悟
每天堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間閱讀,每月讀書不少于2本,寫讀書筆記不少于3000字第8、11周檢查年級(jí)主任教科處
讀書感悟溝通備課組內(nèi)教師讀書溝通第6-10周大集備時(shí)間備課組長教務(wù)處
年級(jí)主任組織級(jí)部內(nèi)教師進(jìn)展溝通,優(yōu)秀者在閉幕式上展現(xiàn)4月27日級(jí)部例會(huì)年級(jí)主任組委會(huì)主任
評(píng)優(yōu)依據(jù)讀寫狀況,評(píng)比50個(gè)“教師讀書先進(jìn)個(gè)人”,讀書感悟在學(xué)校網(wǎng)站上溝通5月9日前教科教務(wù)級(jí)部組委會(huì)主任
(三)高一、高二學(xué)生讀書活動(dòng)
工程詳細(xì)事項(xiàng)開展時(shí)間負(fù)責(zé)人檢查部門
營造班級(jí)讀書氣氛各班召開“與書為伴,立德樹人”主題班會(huì),制定“書香班級(jí)”規(guī)劃,制作三期以讀書為主題的黑板報(bào)3月17日-4月30日班主任級(jí)部主任
開放圖書館學(xué)生持借書證到圖書館借閱每天開放圖書館教務(wù)處
學(xué)生閱讀
周日下午為規(guī)定閱讀時(shí)間,其它任何學(xué)科不得擠占,讀書不少于2本,寫讀書筆記不少于3000字3月17日至5月10日班主任級(jí)部
征文競(jìng)賽
每人寫一篇讀書感悟文章,各班向級(jí)部推舉2--3篇參評(píng)第9周語文教師級(jí)部
級(jí)部組織評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)
(高一10、12、12人,高二10、12、10人),最優(yōu)者在校報(bào)上發(fā)表第10周備課組長級(jí)部
語文演講競(jìng)賽
語文教師組織各班進(jìn)展班內(nèi)初賽,評(píng)出班內(nèi)名次第8周語文教師級(jí)部
每班產(chǎn)生的第一名代表本班參與級(jí)部復(fù)賽,評(píng)出一二三等獎(jiǎng)(高一5、6、6人,高二5、6、5人),級(jí)部第一名在閉幕式上表演第9周語文教師級(jí)部
外語朗讀大賽
外語教師組織各班進(jìn)展班內(nèi)初賽,評(píng)出班內(nèi)名次第8周外語教師級(jí)部
每班產(chǎn)生的第一名代表本班參與級(jí)部復(fù)賽,評(píng)出一二三等獎(jiǎng)(高一5、6、6人,高二5、6、5人),級(jí)部第一名在閉幕式上表演第9周外語教師級(jí)部
書香班級(jí)評(píng)比
依據(jù)活動(dòng)開展?fàn)顩r,各級(jí)部初選出5個(gè)“書香班級(jí)”,并把班級(jí)活動(dòng)材料報(bào)教務(wù)處第10周班主任級(jí)部
依據(jù)班級(jí)材料組織校級(jí)復(fù)評(píng)第11周年級(jí)主任教務(wù)處
閉幕式對(duì)“書香班級(jí)”、演講和征文競(jìng)賽優(yōu)勝學(xué)生,“教師讀書先進(jìn)個(gè)人”及優(yōu)秀級(jí)部進(jìn)展表彰第13周科室主任德育處教務(wù)處
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