2020屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)專題22函數(shù)單調(diào)性與最值(講)文(含解析)_第1頁(yè)
2020屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)專題22函數(shù)單調(diào)性與最值(講)文(含解析)_第2頁(yè)
2020屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)專題22函數(shù)單調(diào)性與最值(講)文(含解析)_第3頁(yè)
2020屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)專題22函數(shù)單調(diào)性與最值(講)文(含解析)_第4頁(yè)
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專題2.2函數(shù)的單一性與最值理解函數(shù)的單一性、最大(小)值及其幾何意義.會(huì)運(yùn)用基本初等函數(shù)的圖象剖析函數(shù)的性質(zhì).知識(shí)點(diǎn)一函數(shù)的單一性單一函數(shù)的定義增函數(shù)

減函數(shù)一般地,設(shè)函數(shù)

f(x)的定義域?yàn)?/p>

I,假如關(guān)于定義域

I

內(nèi)某個(gè)區(qū)間

D上的隨意兩個(gè)自變量的值x1,x2定義12121212),當(dāng)x<x時(shí),都有f(x)<f(x),當(dāng)x<x時(shí),都有f(x)>f(x那么就說(shuō)函數(shù)f(x)在區(qū)間D上是增那么就說(shuō)函數(shù)f(x)在區(qū)間D上是減函數(shù)函數(shù)圖象描繪自左向右看圖象是上漲的自左向右看圖象是降落的單一區(qū)間的定義假如函數(shù)y=f(x)在區(qū)間D上是增函數(shù)或減函數(shù),那么就說(shuō)函數(shù)y=f(x)在這一區(qū)間擁有(嚴(yán)格的)單一性,區(qū)間D叫做y=f(x)的單一區(qū)間.知識(shí)點(diǎn)二函數(shù)的最值前提設(shè)函數(shù)y=()的定義域?yàn)镮,假如存在實(shí)數(shù)知足fxM(1)關(guān)于隨意的x∈I,都有(3)關(guān)于隨意的x∈I,都有條件f(x)≤M;f(x)≥M;(2)存在x0∈I,使得f(x0)=M(4)存在x0∈I,使得f(x0)=M結(jié)論M為最大值M為最小值【特別提示】11.函數(shù)y=f(x)(f(x)>0)在公共定義域內(nèi)與y=-f(x),y=f(x)的單一性相反.a2.“對(duì)勾函數(shù)”y=x+x(a>0)的單一增區(qū)間為(-∞,-a),(a,+∞);單一減區(qū)間是[-a,0),(0,a].考點(diǎn)一判斷函數(shù)的單一性【典例1】【2019年高考北京文數(shù)】以下函數(shù)中,在區(qū)間(0,+)上單一遞加的是()1A.yx2B.y=2xC.ylog1xD.y1x2【答案】A【分析】易知函數(shù)y2x,ylog1x,y1在區(qū)間(0,)上單一遞減,2x1函數(shù)yx2在區(qū)間(0,)上單一遞加.應(yīng)選A.【方法技巧】函數(shù)不含有參數(shù).解決此類問(wèn)題時(shí),第一確立定義域,而后利用單一性的定義或借助圖象求解即可?!咀兪?/p>

1】(2019·黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬)函數(shù)

f(x)=ln(

x2-2x-8)的單一遞加區(qū)間是

(

)A.(-∞,-

2)

B.(-∞,

1)C.(1,+∞)

D.(4,+∞)【答案】

D【分析】函數(shù)y=x2-2x-8=(x-1)2-9圖象的對(duì)稱軸為直線x=1,由x2-2x-8>0,解得x>4或x<-2,因此(4,+∞)為函數(shù)y=x2-2x-8的一個(gè)單一遞加區(qū)間.依據(jù)復(fù)合函數(shù)的單一性可知,函數(shù)f(x)=ln(x2-2x-8)的單一遞加區(qū)間為(4,+∞).考點(diǎn)二確立含參函數(shù)的單一性(區(qū)間)【典例2】(2019·大連二十四中模擬)議論函數(shù)f(x)=ax(≠0)在(-1,1)上的單一性.x-1a【分析】方法一:(定義法)設(shè)-1<x1<x2<1,x-1+11f(x)=ax-1=a1+x-1,11則f(x1)-f(x2)=a1+x1-1-a1+x2-1a(x2-x1)=

(x1-1)(

x2-1)

.因?yàn)椋?<x1<x2<1,因此x2-x1>0,x1-1<0,x2-1<0,故當(dāng)a>0時(shí),f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2),函數(shù)f(x)在(-1,1)上單一遞減;當(dāng)a<0時(shí),f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)<f(x2),函數(shù)f(x)在(-1,1)上單一遞加。(ax)′(x-1)-(-1)′(x-1)-axa方法二:(導(dǎo)數(shù)法)f′(x)=(x-1)2=(x-1)2=-(x-1)2當(dāng)a>0時(shí),f′(x)<0,函數(shù)f(x)在(-1,1)上單一遞減;當(dāng)a<0時(shí),f′(x)>0,函數(shù)f(x)在(-1,1)上單一遞加?!痉椒记伞颗袛嗪瘮?shù)單一性常用以下幾種方法:定義法:一般步驟為設(shè)元→作差→變形→判斷符號(hào)→得出結(jié)論.圖象法:假如f(x)是以圖象形式給出的,或許f(x)的圖象易作出,則可由圖象的上漲或降落確立單一性.導(dǎo)數(shù)法:先求導(dǎo)數(shù),利用導(dǎo)數(shù)值的正負(fù)確立函數(shù)的單一區(qū)間.(4)性質(zhì)法:①關(guān)于由基本初等函數(shù)的和、差組成的函數(shù),依據(jù)各初等函數(shù)的增減性及f(x)±g(x)增減性質(zhì)進(jìn)行判斷;21【變式2】(2019·安徽蚌埠二中模擬)判斷并證明函數(shù)f(x)=ax+x(此中1<a<3)在[1,2]上的單一性.21【分析】函數(shù)f(x)=ax+x(1<a<3)在[1,2]上單一遞加.證明:設(shè)1≤x1<x2≤2,則f(x21212121=(x2-1a(x1+x2)-1,x)x1x2由1≤x1<x2≤2,得x2-x1>0,2<x1+x2<4,1<1x11xxx241又因?yàn)?<a<3,因此2<a(x1+x2)<12,1得a(x1+x2)-x1x2>0,進(jìn)而f(x)-f(x)>0,即f(x)>f(x),2121故當(dāng)a∈(1,3)時(shí),f(x)在[1,2]上單一遞加.考點(diǎn)三解函數(shù)不等式【典例3】(2019·山東濰坊一中模擬)已知函數(shù)f(x)為R上的減函數(shù),則知足f1<f(1)的實(shí)數(shù)xx的取值范圍是()A.(-1,1)B.(0,1)C.(-1,0)∪(0,1)D.(-∞,-1)∪(1,+∞)【答案】C11>1,|x|<1,【分析】由f(x)為R上的減函數(shù)且f<f(1),得x因此-1<x<0或x即x≠0,x≠0.0<x<1.應(yīng)選C.【方法技巧】求解函數(shù)不等式問(wèn)題,主假如利用函數(shù)的單一性將“f”符號(hào)脫掉,使其轉(zhuǎn)變?yōu)樵敿?xì)的不等式求解.此時(shí)應(yīng)特別注意函數(shù)的定義域以及函數(shù)奇偶性質(zhì)的應(yīng)用.【變式3】(2019·廣東深圳中學(xué)模擬)設(shè)函數(shù)f(x)是奇函數(shù),且在(0,+∞)內(nèi)是增函數(shù),又f(-3)=0,則f(x)<0的解集是()A.{x|-3<x<0或x>3}B.{x|x<-3或0<x<3}C.{x|x<-3或x>3}D.{x|-3<x<0或0<x<3}【答案】B【分析】∵f(x)是奇函數(shù),f(-3)=0,f(-3)=-f(3)=0,解得f(3)=0.∵函數(shù)f(x)在(0,+∞)內(nèi)是增函數(shù),∴當(dāng)0<x<3時(shí),f(x)<0;當(dāng)x>3時(shí),f(x)>0.∵函數(shù)f(x)是奇函數(shù),∴當(dāng)-3<x<0時(shí),f(x)>0;當(dāng)x<-3時(shí),f(x)<0.則不等式f(x)<0的解集是{x|0<x<3或x<-3}.考點(diǎn)四利用函數(shù)的單一性求參數(shù)a-x+4a,x<1,【典例4】(2019·重慶南開(kāi)中學(xué)模擬)若f(x)=是定義在R上的減函數(shù),-ax,x≥1則a的取值范圍為_(kāi)_______.1【答案】8,3【分析】由題意知,13a-1<0,a<3,a-+4≥-,解得1aaa≥8,a>0,a>0,1因此a∈8,3.【方法技巧】依據(jù)函數(shù)單一性把問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)閱我粎^(qū)間關(guān)系的比較?!咀兪?】(2019·成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校模擬)設(shè)函數(shù)-x2+4x,x≤4,f(x)=若函數(shù)f(x)在區(qū)間log2x,x>4.(a,a+1)上單一遞加,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )A.(-∞,1]B.[1,4]C.[4,+∞)D.(-∞,1]∪[4,+∞)【答案】D【分析】作出函數(shù)f(x)的圖象如下圖,由圖象可知,若f(x)在(a,a+1)上單一遞加,需知足a≥4或+1≤2,即a≤1或a≥4,應(yīng)選D.a考點(diǎn)五函數(shù)的最值【典例5】(2018·全國(guó)Ⅱ)若f(x)=cosx-sinx在[0,a]上是減函數(shù),則a的最大值是( )ππ3πA.4B.2C.4D.π【答案】C【分析】∵f(x)=cosx-sinx=-2sinx-π,4∴當(dāng)x-πππ,即π3π∈-,x∈-,時(shí),42244πy=sinx-4單一遞加,f(x)=-π單一遞減,2sinx-4∴-π,3π是f(x)在原點(diǎn)鄰近的單一減區(qū)間,44聯(lián)合條件得[0,a]?-π,3π,443π3π∴a≤4,即amax=4.【方法技巧】求函數(shù)最值(值域)的常用方法(1)單一性法:先確立函數(shù)的單一性,再由單一性求最值.(2)圖象法:先作出函數(shù)的圖象,再察看其最高點(diǎn)、最低點(diǎn),求出最值.(3)基本不等式法:先對(duì)分析式變形,使之具備“一正二定三相等”的條件后用基本不等式求出最值.(4)導(dǎo)數(shù)法:先求導(dǎo),而后求出在給定區(qū)間上的極值,最后聯(lián)合端點(diǎn)值,求出最值.【變式

5】(2019·山東菏澤一中模擬)定義新運(yùn)算⊕:當(dāng)

a≥b時(shí),a⊕b=a;當(dāng)

a<b時(shí),a

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