大學(xué)生寒假支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)供修改

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__大學(xué)生寒假支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)供修改大學(xué)生寒假支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)高校生寒假支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣就可以總結(jié)出詳細(xì)的閱歷和想法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是我細(xì)心整理的高校生寒假支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，歡迎大家共享。高校生寒假支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1青春朝氣的我們，渴望有一片天地，能夠揮灑熱忱與汗水，播種希望的種子!____澎湃的我們，渴望有一片天地，能夠傳播文化和學(xué)問(wèn)，綻放愛(ài)心的花朵!盛夏的驕陽(yáng)燃燒著我們的熱忱，一年一度的高校生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一如既往地順勢(shì)進(jìn)行。xx年7月10日，我們背上行囊，踏上“三下鄉(xiāng)”的征程，進(jìn)行了為期一周的實(shí)踐活動(dòng)，在這短短的時(shí)間里，我們把愛(ài)心付諸行動(dòng)，匯聚出不凡力氣，在實(shí)踐中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步。樹(shù)立服務(wù)信念做好工作打算能夠擔(dān)當(dāng)我們學(xué)院的重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)之一的主要負(fù)責(zé)人，這讓我感到非常任重而道遠(yuǎn)，終歸是第一次帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參與三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)組織得是否得當(dāng)，工作安排是否合理，還有住食問(wèn)題、平安問(wèn)題等都是我們隊(duì)長(zhǎng)要考慮的。因?yàn)榕伦约簾o(wú)法勝任這個(gè)職位，自信念起初當(dāng)然會(huì)受到肯定的打擊。為了能夠讓這次的活動(dòng)做到盡善盡美，在動(dòng)身前，我對(duì)全部的隊(duì)員做了思想工作——必需特殊能吃苦，特殊能貢獻(xiàn)，在服務(wù)大眾的同時(shí)，培育自身的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力。并且讓各個(gè)隊(duì)員做好打算工作和工作展望。打算工作如期進(jìn)行，大家都有了也許的工作理念。自然地，充分的工作打算，不僅賜予了我極大的自信念，而且還使工作順當(dāng)?shù)鼐`開(kāi)。調(diào)研調(diào)民生聽(tīng)傾聽(tīng)民聲萬(wàn)事開(kāi)頭難。調(diào)研工作在起先階段通常是非常困難的，于是我一邊跟蹤調(diào)研隊(duì)的進(jìn)展，一邊針對(duì)發(fā)生的問(wèn)題提出建議和看法，讓其他隊(duì)員明確工作方向。通過(guò)與源水村村委會(huì)的座談會(huì)以及實(shí)地的問(wèn)卷調(diào)查和走訪村民，我們發(fā)覺(jué)阻礙華蜜源水建設(shè)的因素主要有以下幾點(diǎn)：出村道路狹窄，農(nóng)作物運(yùn)不出村、耕地面積廣袤，澆灌水源不足、無(wú)牌農(nóng)藥廠排污，影響源水空氣?？吹秸{(diào)研隊(duì)的工作能夠順當(dāng)開(kāi)展，看到村民們能夠與隊(duì)員相處和諧，溝通融洽，真是令我們這次三下鄉(xiāng)增加了不少色調(diào)，也是我樂(lè)意看到的一派景象。接下來(lái)，要數(shù)是跟進(jìn)支教組的工作了。支教組的工作雖然有一點(diǎn)小意外，但總體上還是如我所愿地按安排進(jìn)行。學(xué)生們是活潑的，是可愛(ài)的，是純真的，雖然我不是支教組的一員，但是我猶如訓(xùn)導(dǎo)主任一般，監(jiān)督老師工作，看管學(xué)生紀(jì)律。漸漸地，學(xué)生們與我結(jié)下了深厚的友情。即使我沒(méi)有跟他們上過(guò)一節(jié)課，他們也對(duì)我叫道：“您好!”聽(tīng)到這句話，我的心甜滋滋的，這是第一次真真正正地感覺(jué)到我是一名老師。也由于這個(gè)緣由，我更加主動(dòng)地籌辦在活動(dòng)最終一天的游園活動(dòng)和文藝晚會(huì)。在隊(duì)員們的共同努力下，游園活動(dòng)和文藝晚會(huì)最終能夠勝利舉辦，而且還得到了村委會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)不行或缺的一分子。另外，作為一名負(fù)責(zé)人，除了協(xié)調(diào)好各小組的工作，協(xié)調(diào)好隊(duì)員與隊(duì)員的溝通也是尤為重要的，這能大大提高團(tuán)隊(duì)的凝合力，所以我前后組織了三次的隊(duì)員內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)。隊(duì)員們由生疏到熟識(shí)，由熟識(shí)到不分你我。團(tuán)結(jié)互助，和諧相處，這種融洽的氣氛充滿著整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)。在隊(duì)員的說(shuō)笑聲中，我感覺(jué)到，隊(duì)員的心已經(jīng)緊密地相連。在這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐中，我的工作賜予我了我極大的挑戰(zhàn)，通過(guò)這次的挑戰(zhàn)，我得到了與別人不一樣的收獲：實(shí)踐閱歷、出世之道、服務(wù)大眾、顧全大局……高校生寒假支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)27月12日，心揚(yáng)實(shí)踐的.隊(duì)員伴著烈日在武大的牌坊下集合，拍著集體照，快門(mén)按下的瞬間也預(yù)示著相互不相識(shí)的大家，將在接下來(lái)的半個(gè)月時(shí)間朝夕相處，相互幫助。還記得到____的那一天，一踏出大巴，日正值中的艷陽(yáng)加上坎坷不平的石子路再配上沉沉的行李，兩邊的玉米田，遙望無(wú)際的小學(xué)是未知的，心也是忐忑的。但一進(jìn)到學(xué)校，一見(jiàn)到孩子們，一切的擔(dān)心與疲乏也煙消云散，還記得第一天，還不到師生見(jiàn)面的時(shí)間，校內(nèi)內(nèi)已經(jīng)有不少孩子們活潑的身影，我坐在石頭上看著潺潺的小溪，路過(guò)的孩子經(jīng)常對(duì)我微笑，說(shuō)聲老師好，甚至我還加入一起捉蝌蚪，我似乎融入了他們，笑聲不斷。這次的支教我主要負(fù)責(zé)三年級(jí)的同學(xué)們，帶他們進(jìn)入學(xué)問(wèn)的課堂，帶他們體驗(yàn)合作的團(tuán)體嬉戲，個(gè)人簡(jiǎn)歷帶他們?cè)陉?yáng)光下?lián)]灑汗水，最主要的還是帶著他們歡樂(lè)的成長(zhǎng)，留住他們純真的笑臉。每一次踏入教室，面對(duì)十幾對(duì)生疏的雙眼，生澀的喊著他們的名字，站在臺(tái)上的我還是有一些驚慌，當(dāng)望見(jiàn)一張張無(wú)邪的笑臉，仔細(xì)新奇的聽(tīng)著我說(shuō)的每一個(gè)字時(shí)，就是我自信與動(dòng)力的全部來(lái)源，幾天后相互的熟識(shí)，他們慢慢的起先淘氣，上課總是有提不完的問(wèn)題，嬉戲時(shí)男生女生不相互牽手的執(zhí)拗，課間滿世界的喊著每個(gè)老師的名字，乘不留意時(shí)跳到背上的小猴子，最終一天一雙雙稚嫩小手寫(xiě)的寄語(yǔ)，這些忘不了的回憶現(xiàn)在想起來(lái)是那么的甜蜜，好在有相機(jī)留住了那一瞬瞬美妙的片刻。擔(dān)心與彷徨因孩子的笑臉褪去，半個(gè)月也就這么結(jié)束了，留下的當(dāng)然也不止孩子們的純真與可愛(ài)，隊(duì)員間的相識(shí)與感情以及自己在此過(guò)程中的成長(zhǎng)也是這趟支教寶貴的收獲。接受了最基本的環(huán)境，與家里相比相對(duì)艱苦的環(huán)境和作息作為提高自身素養(yǎng)的首要目標(biāo)，我覺(jué)得克服了這些才能自愿的開(kāi)心的接受其他的困難。站上臺(tái)作為一個(gè)老師不僅要克服自己