XX中學(xué)生班級(jí)活動(dòng)策劃

中學(xué)生班級(jí)活動(dòng)策劃班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分其建設(shè)的好壞會(huì)直接影響到學(xué)生的發(fā)展和校園的穩(wěn)定下面是CN人才網(wǎng)小編整理的XX中學(xué)生班級(jí)活動(dòng)策劃歡迎閱讀參考【活動(dòng)方案目的】：培養(yǎng)班級(jí)同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作的能力提高班集體凝聚力增進(jìn)班級(jí)間的友誼豐富大家的課余生活【活動(dòng)方案名稱】：大家一起來(lái) ,我要我精彩.【活動(dòng)方案主題】：我的青春我做主—班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)【活動(dòng)方案時(shí)間】：待定【活動(dòng)方案地點(diǎn)】：戶外燒烤場(chǎng)所 /多媒體教室/草地【活動(dòng)方案形式】：將兩個(gè)班的同學(xué)分為若干小組每個(gè)小組保證各有一半成員來(lái)自不同的班級(jí)從而達(dá)到聯(lián)誼的目的【活動(dòng)方案內(nèi)容】：一、燒烤活動(dòng)方案建議班委開(kāi)會(huì)決定是否舉辦需要同學(xué)交一定的燒烤費(fèi)用但費(fèi)用不會(huì)很高如果決定可以可以自帶食物燒烤也可以到燒烤場(chǎng)購(gòu)買如果決定不去燒烤只想簡(jiǎn)單的一個(gè)聯(lián)誼晚會(huì)那么可以省去此環(huán)節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)可以在一個(gè)多媒體教室或者在一個(gè)比較開(kāi)闊的草地上舉辦二、主持人致活動(dòng)方案開(kāi)幕詞,活動(dòng)開(kāi)始.三、娛樂(lè)游戲環(huán)節(jié)注：節(jié)目的選取和順序可以根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的調(diào)整節(jié)目一：隊(duì)名大比拼(破冰節(jié)目)目的：破冰讓組員相互了解熟悉并提高組員的爭(zhēng)強(qiáng)斗勝之心及捍衛(wèi)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)使命感時(shí)間：5分鐘道具：大白紙大水筆(寫(xiě)隊(duì)名用)獎(jiǎng)品規(guī)則：各組想好一個(gè)具有代表性的隊(duì)名并選好隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)該組的帶頭指揮由隊(duì)長(zhǎng)告訴主持人本隊(duì)的隊(duì)名主持人主持各組投票選出最好的隊(duì)名并給該組發(fā)放獎(jiǎng)品節(jié)目二：腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎(jiǎng)大搶答(動(dòng)腦合作節(jié)目)目的：點(diǎn)燃?xì)夥兆尭鹘M成員活躍起來(lái)并考驗(yàn)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神增進(jìn)組員的凝聚力對(duì)象：各小組成員道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題獎(jiǎng)品游戲規(guī)則：平均每組有兩到三個(gè)問(wèn)題主持人提問(wèn)各組搶答第一個(gè)搶到的組派代表回答回答錯(cuò)誤的謎題可以再度作答每組答對(duì)問(wèn)題主持人發(fā)放獎(jiǎng)品節(jié)目三：心心相印我來(lái)比你來(lái)猜(動(dòng)腦動(dòng)手合作型節(jié)目)道具：紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語(yǔ)表達(dá)的動(dòng)物人物成語(yǔ)或者物品人數(shù):兩人一組,可多組參加游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要猜的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫(xiě)在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).(注意：動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字)(左右為難、無(wú)孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無(wú)中生有、眉開(kāi)眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)需要裁判數(shù)名現(xiàn)場(chǎng)自愿報(bào)名節(jié)目四：合力吹氣球(動(dòng)手合作節(jié)目)目的：溝通配合能力借著分工合作來(lái)完成任務(wù)人數(shù)：每組限六人道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽上寫(xiě)：嘴巴 ;手(二張);屁股;腳(二張)汽球(每組一個(gè))游戲規(guī)則：分兩組但每組必須要有六人主持人請(qǐng)每組每人抽簽首先抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.節(jié)目五：其他常規(guī)娛樂(lè)節(jié)目(大學(xué)生獨(dú)有才藝表演節(jié)目)事先找好一些有才藝表演經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)準(zhǔn)備好娛樂(lè)節(jié)目例如：吉他口琴街舞獨(dú)唱等一、指導(dǎo)思想以創(chuàng)建特色班級(jí)為引領(lǐng)進(jìn)一步提高班級(jí)管理的文化品位建設(shè)優(yōu)良班集體;以人為本弘揚(yáng)個(gè)性,充分鼓勵(lì)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)增強(qiáng)集體榮譽(yù)感提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)將學(xué)校整體的道德教育與學(xué)生管理工作推向新的臺(tái)階形成“一班一品牌班班有特色”的良好局面進(jìn)一步樹(shù)立我?！吧鷳B(tài)德育”的品牌二、創(chuàng)建班級(jí)七、八年級(jí)要求班班參與創(chuàng)建九年級(jí)自愿創(chuàng)建三、創(chuàng)建內(nèi)容各班根據(jù)本班實(shí)際選取一個(gè)特色主題可以從觀念意識(shí)行為活動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長(zhǎng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容形成創(chuàng)建主題例如：、行為規(guī)范特色班：包括儀容儀表特色、環(huán)境衛(wèi)生特色、班級(jí)活動(dòng)特色等、學(xué)習(xí)才藝特色班：成績(jī)特色班、閱讀寫(xiě)作特色班、琴棋書(shū)畫(huà)特色班、球類運(yùn)動(dòng)特色班等、班級(jí)文化特色班：共進(jìn)班、團(tuán)結(jié)班、勤奮班、自信班、勵(lì)志班、誠(chéng)信班、愛(ài)心班等以上特色班級(jí)可允許幾個(gè)班級(jí)同時(shí)申報(bào)申報(bào)班級(jí)需提供《特色班級(jí)申報(bào)計(jì)劃表》學(xué)校根據(jù)班級(jí)提供的材料結(jié)合平時(shí)檢查匯總進(jìn)行評(píng)比各班也可另行確定特色班級(jí)名稱例如：歌詠方面：百靈鳥(niǎo)、六弦琴;體育方面：爬山虎、五環(huán)旗 ;學(xué)習(xí)方面：小蜜蜂、萬(wàn)卷書(shū) ;衛(wèi)生方面：白蓮花;繪畫(huà)方面：七色光;愛(ài)心方面：三春暉等并積極申報(bào)和開(kāi)展活動(dòng)各班特色項(xiàng)目的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與結(jié)合學(xué)校及班級(jí)實(shí)際注重實(shí)效為原則四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、能根據(jù)班級(jí)學(xué)生的興趣愛(ài)好確定特色訓(xùn)練的主題并且按照主題按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)活動(dòng)有記錄、有臺(tái)帳有成效、學(xué)生有良好的習(xí)慣班級(jí)內(nèi)普及推廣形成集體氛圍在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用、班級(jí)特色外顯效果突出能代表學(xué)校參加相關(guān)競(jìng)賽成績(jī)突出、每學(xué)期能夠邀請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、家長(zhǎng)參加班級(jí)特色主題活動(dòng)五、活動(dòng)步驟、開(kāi)展特色活動(dòng)積極組織創(chuàng)建各班級(jí)要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開(kāi)展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料要求各班每月都要根據(jù)班級(jí)確定的特色主題開(kāi)展至少一項(xiàng)活動(dòng)并有相關(guān)的資料記載 (文字、圖片、視頻均可)并在每月按時(shí)上傳活動(dòng)材料 (→政教室→20xx20xx學(xué)年度→20xx年春→特色班級(jí)→年級(jí)組→班級(jí)→月份 )、班級(jí)自主申報(bào)學(xué)校評(píng)議驗(yàn)收授牌各班根據(jù)創(chuàng)建實(shí)際組織創(chuàng)建材料于元月學(xué)校驗(yàn)收學(xué)校組織政教室、年級(jí)管委會(huì)相關(guān)人員主要是采取查資料、看效果、聽(tīng)座談等形式進(jìn)行評(píng)議驗(yàn)收正式任命特色班級(jí)驗(yàn)收辦法：自評(píng)各班對(duì)本班創(chuàng)建過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)形成自評(píng)報(bào)告力求突顯班級(jí)特色(要求上交書(shū)面報(bào)告敘述創(chuàng)建過(guò)程并附有關(guān)資料)校評(píng)學(xué)校根據(jù)對(duì)各班創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查、聽(tīng)取匯報(bào)、成果展示情況、選出候選班級(jí)主要從三個(gè)方面入手：查資料查閱班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)中的相關(guān)資料了解活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程落實(shí)的情況看效果根據(jù)政教室班級(jí)量化管理記載校級(jí)活動(dòng)情況、年級(jí)組管理值日記載情況評(píng)估班級(jí)開(kāi)展特色創(chuàng)建活動(dòng)的效果學(xué)生訪談通過(guò)學(xué)生座談深入掌握特色班級(jí)開(kāi)展情況與實(shí)效、成果匯報(bào)展示宣傳展示各特色班級(jí)在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下制作展板、宣傳畫(huà)等進(jìn)行特色展覽成果匯