綜合考評個人自我總結(jié)（2篇）

第3頁共3頁綜合考評個人自我總結(jié)為了加強對在校學(xué)生的管理和評價，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)、活動建設(shè)和素質(zhì)拓展等各項工作的開展，促進大學(xué)生的全面發(fā)展。對大學(xué)生的在校表現(xiàn)進行量化考核。接我院學(xué)生處印發(fā)的____[7]號文件精神，我系精心組織了07―08學(xué)年度綜合素質(zhì)測評工作。接到通知以后，系部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即對工作進行了指導(dǎo)和布置。全系統(tǒng)一思想，積極宣傳，嚴格規(guī)程，認真實施，注重反饋。整個測評工作得到了全體教師、學(xué)生和家長的廣泛認同，取得了較為理想的效果。一、統(tǒng)一認識，宣傳到位我系在實施學(xué)生綜合素質(zhì)測評工作前，系部行管人員會議進行了討論，首先要求全體教師統(tǒng)一認識。既要把它看作是一項檢測學(xué)生綜合素質(zhì)的工作，同時更要把它看作是一項促進學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，所以我們一定要以學(xué)生為本，以學(xué)生的全面發(fā)展為立足點，全體班主任教師要樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識。為了使考核和推薦工作做到科學(xué)、有序、客觀、公正，我們成立了系學(xué)生實施綜合素質(zhì)測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由副主任成強同志任組長，政治輔導(dǎo)員郭澤鋒任副組長。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制定了《信息工程系、藝術(shù)設(shè)計系____-____學(xué)年度上學(xué)期綜合素質(zhì)測評工作方案》。二、確保三公、精心實施為了確保評選工作的公平、公正和公開，保證評選工作的透明度，我系將《測評工作方案》發(fā)到班級，既可以有效的指導(dǎo)學(xué)生開展測評工作，又可以確保整個評選工作的透明，方便廣大師生進行監(jiān)督。綜合素質(zhì)測評是一項繁瑣和細致的工作，本次測評工作成立了以班主任為組長的測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)指導(dǎo)班級的綜合素質(zhì)測評工作，把握細節(jié)評價標準和比例的控制。各班級均召開了綜合素質(zhì)測評工作為主題的班會課，全班用集中的時間來進行綜合素質(zhì)測評中的互評。通過這樣的形式，大家對自己和別人有了一個橫向的比較，明確自己的優(yōu)勢，明了自己的差距。從而真正達到全面促進，全面發(fā)展的目的。三、認真統(tǒng)計、積極總結(jié)通過近一個月的綜合素質(zhì)測評工作，所有的數(shù)據(jù)均匯總到系學(xué)工辦，通過對全系____名學(xué)生（含成教）的綜合素質(zhì)測評，共計評選出優(yōu)秀等第____名，占26。____%，不合格等第____人，占1。____%，測評結(jié)果確保了公正和透明，且完全符合上級要求。通過綜合素質(zhì)測評工作，我們發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們沒有擔(dān)任主要的學(xué)生干部，卻能在各項工作和技能競賽中有著優(yōu)異的表現(xiàn)，同樣具有榜樣和模范的作用;同時，針對測評結(jié)果中不合格的同學(xué)，系測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視，成主任在班主任會議上跟班主任通報了相關(guān)情況，要求班主任老師對他們進行思想教育，3了解，班主任也對評選出來的____名不合格的同學(xué)進行了耐心細致的思想教育，鼓勵他們找出差距，努力學(xué)習(xí)，不要擔(dān)上思想包袱，力求上進。在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、全體班主任老師的共同努力下，綜合素質(zhì)測評工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，通過綜合素質(zhì)測評工作的開展，我們既找出了班與班之間的差距，也找出了個別同學(xué)的不足。相信通過綜合素質(zhì)測評工作，全體同學(xué)更能全面的認識自我，真正實現(xiàn)全面發(fā)展。綜合考評個人自我總結(jié)（二）時光如逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，令人神往的大學(xué)生活已輾轉(zhuǎn)過半，短暫的大二更已悄然而去?；赝蠖?，幾多留戀、幾多遺憾。這短短的三百六十五天讓我在學(xué)生工作中收獲頗豐，卻同時在我的學(xué)習(xí)、生活中奪取了應(yīng)有的歡樂與自豪。總體而言，我的大二學(xué)涯充滿了收獲的果實。自從大二加入校社團聯(lián)合會以來，我已在學(xué)生干部崗位上工作了一年。這既讓我充分體驗到了當一名大學(xué)學(xué)生干部的滋味，同時也讓我學(xué)到了許多為人處世的道理，積累了人際交往的經(jīng)驗，這些都將會是我在人生旅途中受用不盡的珍寶。作為一名學(xué)生干部，我懂得了學(xué)生工作要服務(wù)于學(xué)校的黨政大局，要服務(wù)于學(xué)生的成長成才;作為一名學(xué)生，我明白了只有踏踏實實的學(xué)習(xí)，努力用科學(xué)技術(shù)和知識去武裝自己的思想，才能夠時時保持先進性，才能跟得上時代的步伐、社會文化發(fā)展的潮流。通過一年來的個人學(xué)習(xí)和總結(jié)，我為自己今后的發(fā)展定立了一個明確的目標，為自己的做人定立了一套個人準則：工作中應(yīng)該具備____種意識：責(zé)任意識、進取意識、服務(wù)意識、合作意識、大局意識、創(chuàng)新意識、自律意識、奉獻意識;生活中要有____種心態(tài)：有愛心、有孝心、有公心、有誠心、有信心、有良心、有責(zé)任心;學(xué)習(xí)中要有____種勤勁：要眼勤、嘴勤、手勤、腳勤、腦勤。為人要內(nèi)練修養(yǎng)、外樹形象;處世要以理服人、以情感人。要做社會的好公民、學(xué)校的好學(xué)生、家長的好兒女，這樣才不愧為一名新時代的優(yōu)秀大學(xué)生。雖然我離以上標準還有很大一段距離，但是找到了做人的準則、人生的目標，便如同茫茫人海中找到了指引的路標一樣，讓我目標明確、信心十足。我相信，我會努力把自己變得盡善盡美的。而在大二的學(xué)習(xí)過程中，我卻出現(xiàn)了一些不盡如人意的地方，由于平時自己的放松懈怠，成績又再一次大幅下降。雖然通過自己的考前突擊，使得僥幸沒有掛科，但是總體成績的不盡如人意卻是我無論如何也無法狡辯解脫的。學(xué)習(xí)的松懈已給我的大學(xué)學(xué)習(xí)敲響了警鐘。通過自己的反思與總結(jié)，我將大二學(xué)習(xí)成績不盡如人意的原因歸結(jié)為一下幾點：1、自律性差、懶惰、貪玩。2、學(xué)習(xí)方式出現(xiàn)問題：上課不認真聽講，自習(xí)跟不上進度，學(xué)習(xí)效率低。3、生活作息出現(xiàn)問題：精力不充沛，做完一件事情以后無法集中精力去完成第二件事。4、意志不堅定。5、空余時間不足，時間利用率不高。總之，大二的學(xué)習(xí)失誤責(zé)任完全在于自己。不過，人貴能思，“過而改之，善莫大