競(jìng)聘演講稿簡(jiǎn)約版22

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__競(jìng)聘演講稿_43簡(jiǎn)約版關(guān)于范文匯總五篇演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用?，F(xiàn)如今，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是我為大家收集的5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。篇1各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，同時(shí)這次競(jìng)聘對(duì)我也是一種考驗(yàn)，是對(duì)自己實(shí)力更高層次的挑戰(zhàn)，下面我首先介紹一下自己的基本狀況：我叫裴曉麗今年19歲,中學(xué)文化，20xx年6月19日進(jìn)入____雙匯冷藏車計(jì)數(shù)。我的競(jìng)聘材料分為三個(gè)部分：一：個(gè)人競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)1：我原在____雙匯屠宰生產(chǎn)部生鮮發(fā)貨計(jì)數(shù)，這個(gè)工作我做了一年多，對(duì)發(fā)貨流程較熟識(shí)，對(duì)發(fā)貨過(guò)程出現(xiàn)的各種問(wèn)題比較敏感。2:我有細(xì)心，仔細(xì)，踏實(shí)，勤奮，責(zé)任心強(qiáng)的工作作風(fēng)，具備計(jì)數(shù)人員的基本素養(yǎng)要求二：對(duì)生鮮計(jì)數(shù)工作的相識(shí)1：我認(rèn)為生鮮計(jì)數(shù)就是依據(jù)市場(chǎng)的需求，公司事先做好生產(chǎn)安排，然后計(jì)數(shù)人員就在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以最佳的狀態(tài)按客戶的要求，根據(jù)發(fā)貨流程不多發(fā)，也不少發(fā)，地完成既定的工作。2：發(fā)貨過(guò)程中肯定要謹(jǐn)慎，細(xì)心的，仔細(xì)，嚴(yán)格根據(jù)客戶的要求，保證產(chǎn)品的質(zhì)量，做到讓公司放心，客戶安心。三：工作思路假如我能競(jìng)聘勝利，作為計(jì)數(shù)人員，我將仔細(xì)，主動(dòng)，負(fù)責(zé)的開(kāi)展工作，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持，并以以下幾方面開(kāi)展工作：1；勤于學(xué)習(xí)，雖然我在雙匯其他工廠做過(guò)，但是我會(huì)以更高的責(zé)任心，最佳的狀態(tài)投入工作，虛心向老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，不斷完善自我，提高自我2：工作中聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配。提高執(zhí)行力，做工作不打折扣，不講條件，不講理由。3:堅(jiān)持自己的原則，做到對(duì)公司負(fù)責(zé)，對(duì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性，精確性負(fù)責(zé)。生產(chǎn)部是公司抓生產(chǎn)的核心單位，同時(shí)也是熬煉自己，學(xué)習(xí)和提高自身實(shí)力的部門，這次我競(jìng)聘生鮮計(jì)數(shù)一職，也是想多學(xué)習(xí)，多提高自己更好地為企業(yè)服務(wù)。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次競(jìng)聘機(jī)會(huì)，我信任我能勝任，我會(huì)在崗位上不遺余力盡責(zé)地做好工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力氣，希望各位領(lǐng)導(dǎo)賜予支持，感謝！篇2敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！今日能夠站在臺(tái)上進(jìn)行競(jìng)聘演講，感謝公司的人力制度改，同時(shí)感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。剛到傳輸維護(hù)中心，面對(duì)很多國(guó)外廠家的設(shè)備，一排排數(shù)字配線架，對(duì)剛剛畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，真有些不知所措。從那時(shí)起，我就下定決心，肯定要把書本學(xué)到的學(xué)問(wèn)用于實(shí)際工作當(dāng)中，學(xué)好技術(shù)，干好自己的工作。19xx年，由于____地區(qū)本地網(wǎng)傳輸容量不足，局里確定新上北電sdh設(shè)備，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。從硬件安裝學(xué)習(xí)設(shè)備的技術(shù)特性和各個(gè)單板的功能；從配線架安裝學(xué)習(xí)電纜布線的方式；從系統(tǒng)軟件的調(diào)測(cè)學(xué)習(xí)設(shè)備數(shù)據(jù)的制定、電路開(kāi)放、關(guān)閉、和性能指標(biāo)的監(jiān)測(cè)。這次工程完工以后，我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。在沒(méi)有參與過(guò)培訓(xùn)的狀況下，通過(guò)技術(shù)資料的學(xué)習(xí)，自己已能夠勝____護(hù)工作。但我深知：要在本職崗位做出成果，這些學(xué)問(wèn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我就利用業(yè)余時(shí)間細(xì)致閱讀各種廠家設(shè)備的說(shuō)明書和有關(guān)資料，嫻熟駕馭各種設(shè)備的性能特性和處理障礙必備的專業(yè)學(xué)問(wèn)。功夫不負(fù)有心人，在1997年省公司舉辦的專業(yè)練功比武學(xué)問(wèn)競(jìng)賽中，我獲得了省公司其次名的好成果，受到了省公司和本公司的表彰，為_(kāi)_______公司贏得了榮譽(yù)。傳輸維護(hù)中心以前的配線架，列頭柜采納不同廠家的設(shè)備，很不規(guī)范，維護(hù)起來(lái)也不便利。98年局里確定對(duì)傳輸機(jī)房整體改變。為了不影響設(shè)備的正常運(yùn)行，不影響長(zhǎng)途及本地網(wǎng)的重要電路，這項(xiàng)工作詳細(xì)實(shí)施起來(lái)難度很大，只能利用晚上時(shí)間進(jìn)行割接。在仔細(xì)作好基礎(chǔ)質(zhì)料的核對(duì)以后，經(jīng)過(guò)連續(xù)幾個(gè)多月晚間辛苦的工作，最終將原有設(shè)備的電源系統(tǒng)割接到新的列頭柜當(dāng)中，將原來(lái)老配線架的系統(tǒng)割接到新配線架上。在時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重的狀況下，精彩的完成了該項(xiàng)工程。便于以后的維護(hù)工作。除了上述工程以外，我還參與了時(shí)鐘同步網(wǎng)工程、____基站工程、華為設(shè)備南北環(huán)工程、____工程、鐵通工程、網(wǎng)通工程、省網(wǎng)波分工程等很多重要工程?？梢哉f(shuō)，我對(duì)____地區(qū)的本地網(wǎng)和長(zhǎng)途網(wǎng)設(shè)備都能夠熟煉?cǎi){馭。在作好局里交給工程的同時(shí)，更加做好日常維護(hù)工作。我在傳輸中心擔(dān)當(dāng)電路組組長(zhǎng)，每一次都根據(jù)省公司和本公司調(diào)單要求協(xié)調(diào)局內(nèi)數(shù)據(jù)、交換、無(wú)線和地區(qū)傳輸部門剛好作好電路的開(kāi)放、關(guān)閉、調(diào)整工作，作好年度修理作業(yè)安排和應(yīng)急電路調(diào)度工作。細(xì)致視察設(shè)備運(yùn)行狀況，精確記錄性能數(shù)據(jù)，并____可能產(chǎn)生的故障，剛好做出相應(yīng)的處理，使多起故障殲滅在萌芽狀態(tài)之中。xxx年月日篇3大家好：我是xxx，是咱們xxx班的語(yǔ)文課代表。在咱這個(gè)集體中，我的語(yǔ)文成果不是最精彩，但既然到了這個(gè)位置上，我謹(jǐn)履行職責(zé)，解決大家在語(yǔ)文學(xué)科方面所遇到的問(wèn)題。我會(huì)秉持“入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔”的看法來(lái)對(duì)待我的工作，也希望各小組的語(yǔ)文學(xué)科長(zhǎng)能和我一起從個(gè)人到小組，把語(yǔ)文這一門課，學(xué)得精彩，學(xué)得開(kāi)心！我認(rèn)為，語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在積累，是一個(gè)由仿照到創(chuàng)超的過(guò)程，而積累就在于多讀書。給大家講一個(gè)我家庭的故事吧：我媽媽的爺爺是一個(gè)鄉(xiāng)村老師，特別愛(ài)看書，我媽媽、姨媽、舅舅他們自小跟著爺爺學(xué)習(xí)生活，所謂近朱者赤，耳聞目睹便也養(yǎng)成愛(ài)看書的好習(xí)慣，他們從書中看到了不同于他們生活的另一個(gè)世界，并徜徉其中，找尋書中所描述的地方。當(dāng)然，他們勝利了！我繼承老媽愛(ài)看書的習(xí)慣，讀書較雜，從《詩(shī)經(jīng)》到《孫子兵法》，覽《醫(yī)古文》至《東京夢(mèng)華錄》。個(gè)人比較崇尚中國(guó)古文學(xué)，外國(guó)的書讀得不多，只淺顯閱讀過(guò)一些詩(shī)集，所謂但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事?tīng)枴Ｎ艺J(rèn)為不同的書都有其發(fā)光點(diǎn)，引我著迷，讀書要隨心，不要拘泥于為學(xué)好語(yǔ)文、為成果好而讀書。人可以不上學(xué)，但不能不學(xué)習(xí)，讀任何一本書都可以讓你學(xué)到些什么，這是開(kāi)卷有益。讀到一本能與自己的心靈產(chǎn)生共鳴的書，便猶如高山流水遇知音。我建議大家能從家里帶一些可供閱讀的書，與同學(xué)共享，定能從字里行間尋求到一生受用的`真理。其次，我希望無(wú)論以后同學(xué)們學(xué)文還是學(xué)理，選擇考高校還是工作，都要滿懷信念的去做，每個(gè)人都是一枚璞玉，只待時(shí)間去打磨，“玉在櫝中求善價(jià)，釵于奩內(nèi)待時(shí)飛”，信任大家都有一個(gè)精彩的將來(lái)！感謝大家！篇4敬重的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：早上好！今日，我懷揣著一份激烈、一份自信，走上了競(jìng)聘的平臺(tái)，競(jìng)聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。本人20xx年畢業(yè)于____師范高校生物技術(shù)系本科，現(xiàn)正主動(dòng)報(bào)考華東師范高校教化碩士學(xué)位。學(xué)校里熟識(shí)的伙伴都戲稱我為“流淌大軍”，哪里須要我，我就往哪里沖。從教七年來(lái)，我曾任教過(guò)數(shù)學(xué)、科學(xué)、生命科學(xué)、心理等多門學(xué)科，擔(dān)當(dāng)過(guò)班主任、心理____老師、政工教育員、____大隊(duì)____員等職務(wù)。無(wú)論處于哪個(gè)崗位，從事哪份工作，不求聞達(dá)于人，只求每天能盡職盡責(zé)的做些實(shí)實(shí)在在的事，用真情和愛(ài)心對(duì)待每一位同事。自20xx年參與工作以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切培育和教研員的悉心指導(dǎo)下，已逐步成長(zhǎng)為一名具有師德水平，具有較為扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)和實(shí)踐實(shí)力的教化工作者。近三年來(lái)由于學(xué)校的栽培和自身的努力，獲得了____教化系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號(hào)，榮獲“普陀杯”生物學(xué)科評(píng)優(yōu)大賽二等獎(jiǎng)，參加了《____市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國(guó)、市級(jí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。初踏競(jìng)聘平臺(tái)，我對(duì)教學(xué)管理有著如下初步的相識(shí)與思索：我認(rèn)為，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證，是學(xué)校培育“勤于思索，敏于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，擅長(zhǎng)總結(jié)，樂(lè)于奉獻(xiàn)”的教化人才、優(yōu)化課程改，落實(shí)課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)淇隙▽I(yè)學(xué)問(wèn)和教化理論以外，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織實(shí)力，分解、解決問(wèn)題的實(shí)力，決策、調(diào)控、自控實(shí)力及嫻熟的現(xiàn)代技術(shù)手段，能做到同等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)，明確服務(wù)意識(shí)，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。假如有幸加入學(xué)校教學(xué)管理的團(tuán)隊(duì)，我將做以下兩點(diǎn)嘗試：一、重視學(xué)習(xí)適應(yīng)角色1、立足本位，豐富教管學(xué)識(shí)假如我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位，我將樹立以人為本，以老師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，向骨干老師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理閱歷，進(jìn)一步提高自身的教化理論水平、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)管理水平，思索可行可檢的工作策略，做好教育主任的助手，深化了解每一位老師的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大合力。2、著眼群體，促進(jìn)自我發(fā)展新課改下的老師須要新的觀念、新的教學(xué)理念、新的教化理論來(lái)武裝自己，因此提倡自我發(fā)展，讓老師做好終身學(xué)習(xí)的主子是教學(xué)管理中不行忽視的一項(xiàng)常規(guī)工作。老師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高老師理論素養(yǎng),普及教科研方法，使老師能善用理論去探討理論，善用理論去拓展實(shí)踐；老師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，前者通過(guò)對(duì)于學(xué)科總體目標(biāo)和詳細(xì)目標(biāo)的規(guī)劃，體現(xiàn)了學(xué)科課程的價(jià)值追求和課程理念。后者通過(guò)細(xì)致入微、淺顯易懂的語(yǔ)言描述，將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語(yǔ)言和學(xué)科目標(biāo)以形象、詳細(xì)的方式加以表達(dá)，更有利于老師對(duì)于課堂教學(xué)的把握；老師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭(zhēng)在上好每一堂“家常課”的過(guò)程中加強(qiáng)自我反思、學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在課堂教學(xué)“實(shí)戰(zhàn)”中，每一位老師都能從中積累豐富的教學(xué)閱歷，生成在書本上無(wú)法找到的教學(xué)才智，這些東西都是老師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)實(shí)力提升的關(guān)鍵性因素，都須要老師個(gè)體細(xì)細(xì)體驗(yàn)、靜默領(lǐng)悟的，是別人難以教會(huì)的，屬于老師個(gè)體性學(xué)問(wèn)、實(shí)踐性學(xué)問(wèn)的范疇。二、重視創(chuàng)新發(fā)展特色以創(chuàng)新推動(dòng)成效關(guān)注有效教學(xué)通過(guò)理論層面的學(xué)習(xí)，讓老師逐步相識(shí)到提高常態(tài)課的有效性，對(duì)提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。課堂是老師專業(yè)成長(zhǎng)最重要的陣地，老師必需“在教學(xué)中學(xué)會(huì)教學(xué)”，因此化理念為行為，提倡“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了。通過(guò)教研組集中培訓(xùn)（主要是明確前段或他人的探討成果，如調(diào)動(dòng)“教苑報(bào)”的潛在優(yōu)勢(shì)）——有針對(duì)性的集體備課——個(gè)人的課堂實(shí)踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動(dòng)探討與改進(jìn)——公開(kāi)示范課（或變更評(píng)價(jià)方式，嘗試多元化的評(píng)價(jià)體系），在個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)中提升老師有效教學(xué)和因材施教的實(shí)力，變更老師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式，促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展。篇5站在神圣的講臺(tái)了6年，今日卻第一次在講臺(tái)上進(jìn)行競(jìng)聘上崗演說(shuō)，這不僅是一次展示自我、相識(shí)自己的機(jī)遇，更是一次相互學(xué)習(xí)溝通、接受選擇的機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的崗位是數(shù)學(xué)老師。我清晰地相識(shí)到，要成為一名合格的數(shù)學(xué)老師不簡(jiǎn)單，教給學(xué)生一種思維方式，一種數(shù)學(xué)概念，人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念，這要求數(shù)學(xué)老師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和現(xiàn)代信息素養(yǎng)，形成多層次、多元化的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)；有開(kāi)闊的視野，擅長(zhǎng)____和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法，敏捷的教學(xué)內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培育為核心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。回顧過(guò)去6年，我始終酷愛(ài)教化事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)“”教化方針、政策，主動(dòng)參與____學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德法，酷愛(ài)本職，不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)，酷愛(ài)學(xué)生，仔細(xì)勤懇，主動(dòng)上進(jìn)，虛心好學(xué)，樹立服務(wù)意識(shí)。主動(dòng)參與業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動(dòng)，不斷提高教化教學(xué)水平。我主要擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教學(xué)，兼體育、信息技術(shù)、自然等課，在數(shù)學(xué)教學(xué)上，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新課改精神，注意課堂改，大膽探究，在“名師”胡老師的指導(dǎo)下，每一次教研課，我認(rèn)仔細(xì)真打算，課后剛好和反思，把學(xué)校交給我上展示課和外出上溝通課看成是一次次熬煉，每一次上課，我重視創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。努力創(chuàng)新教學(xué)，立足新教材，充分優(yōu)化和改數(shù)學(xué)教學(xué)。用精致教具、生動(dòng)畫面、講故事、猜謎語(yǔ)、搶答賽，畫圖畫、用肢體語(yǔ)言等來(lái)表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義，使學(xué)生獲得主動(dòng)向上、活潑歡樂(lè)的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)和數(shù)學(xué)思想方法，經(jīng)過(guò)一次次的熬煉，我的教學(xué)水平和心理素養(yǎng)都有了肯定的提高，在____數(shù)學(xué)青賽課競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。仔細(xì)做好后進(jìn)生的____，探討評(píng)價(jià)方法，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。幾年來(lái)，我所教的班級(jí)期考平均分、優(yōu)秀率達(dá)到學(xué)校的要求，及格率100。在擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)時(shí)，我本著為老師們服務(wù)的意識(shí)，虛心向老老師請(qǐng)教，和老師們溝通教學(xué)心得，盡我所能解決老師們遇到的問(wèn)題。之余還主動(dòng)參與課題探討，曾參與市級(jí)《小學(xué)動(dòng)像發(fā)覺(jué)教學(xué)法》、區(qū)級(jí)《小學(xué)數(shù)學(xué)聽(tīng)音心算》及校級(jí)的《三力整合》等課題探討，為提高自身業(yè)務(wù)水平，我常常外出聽(tīng)課，進(jìn)行