《挪威的森林》讀書心得(集合12篇)

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前幾天，一個(gè)伴侶打電話問我在忙什么呢!我說沒忙什么，在讀一本小說而已!她就問我讀的什么小說。我說是村上春樹的《挪威的森林》。沒想到她馬上大叫，說她的一個(gè)伴侶告知她這本書是不能讀的。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)讀了一多半了，就剩下最終十幾頁!自己想了一下，也感覺這本書讀的不值!這本書里面寫的東西，讀來神經(jīng)兮兮的，要是你的心理承受力量不強(qiáng)，非得讀成神經(jīng)質(zhì)不行!

這本書的仆人公，十八歲的年紀(jì)，正直青春年華，也是最易產(chǎn)生沖動(dòng)的青春期!他的高中時(shí)最親熱的伴侶，木月和直子是一對戀人，三人常常一起出游，密不行分。仆人公在和木月打完臺球的那天夜里，木月在自己家的車庫里離奇地x身亡，從今給仆人公的心理造成一種不行言說的陰影!而木月的女伴侶，直子也哀痛的不知所措!

仆人公在經(jīng)受了木月的離奇x身亡和高中時(shí)的一段戀情后，依舊決然地分了手，孤身來到東京一所私立高校讀書。這一時(shí)期對仆人公來說這是一段迷茫的時(shí)期。直到木月死了半年后，在東京的某個(gè)車站仆人公又遇到了直子!從今，仆人公和直子才有了進(jìn)一步的交往，甚至說有了一段說不清晰的感情故事，甚至連仆人公自己都不知道是對是錯(cuò)!在兩人交往過程中，直子從不談起木月的死，她是那么深深地愛著從小青梅竹馬的木月!在直子二十歲生日那天，仆人公和直子發(fā)生了性關(guān)系，并發(fā)覺直子還是個(gè)x。其次天一早，直子就離開仆人公回到了老家，后來就不知不覺進(jìn)了一個(gè)精神療養(yǎng)院進(jìn)行療養(yǎng)!

仆人公在直子走后，始終通過書信與直子交往，始終到直子在療養(yǎng)院四周的山林中上吊死去。在此期間，仆人公除了在東京讀書，打工和一些糜爛的生活外，曾兩次到直子的療養(yǎng)院探望過直子，試圖讓直子面對生活，并希望直子精神早點(diǎn)好起來，好過來跟自己一起生活。仆人公在校期間，通過跟綠子的交往，也對綠子產(chǎn)生了肯定的感情，但始終沒有發(fā)生實(shí)質(zhì)性的越軌行為，由于仆人公對直子的健康始終抱有一絲幻想!也可以說，仆人公對直子的感情和仆人公與綠子的感情之間，總存在肯定的沖突在里面，這也是仆人公內(nèi)傷心苦的來源!更主要的是仆人公與直子，木月三人之間的關(guān)系，始終困擾著仆人公的內(nèi)心生活!

書中消失的主要人物有，仆人公、直子等，伴隨著一些小人物有木月、敢死隊(duì)、永澤、綠子、玲子等。

仆人公：仆人公是現(xiàn)代都市高校生的典型代表!仆人公面對的事學(xué)業(yè)、生活、工作和愛情!在面對高校生活的無聊和孤獨(dú)時(shí)，仆人公雖說有著太多無奈，但對于現(xiàn)狀又感到無能為力，生活仍要連續(xù)!于是，仆人公只好在現(xiàn)實(shí)生活中查找驅(qū)逐孤獨(dú)和孤獨(dú)的方式，查找一點(diǎn)點(diǎn)勸慰!于是，他除了看書沒有其他愛好，沒有許多的伴侶，上課也是一個(gè)人座，甚至沒有同學(xué)知道他的名字!在直子離開他之后，他跟僅有的幾個(gè)伴侶之一，永澤學(xué)著出去跟女孩子鬼混，以便打發(fā)自己內(nèi)心的孤獨(dú)!后來，他連根女孩子鬼混都嫌麻煩，最終麻木了!就連和綠子的交往，仆人公也是從內(nèi)心的無聊和無所事事開頭的!

既然生活如此無聊，那仆人公為何還要活在這個(gè)世界上呢!說到這里，我們不得把這本書的全部人物思索以便。仆人公與直子、綠子的交往可以說是仆人公內(nèi)心的孤獨(dú)和生活到了無聊至極所致，但深化思索一下，我們也可以說是人們對愛情的渴望!但愛情的追趕過程中，活生活中難免會有踟躕、迷茫、孤獨(dú)或無助產(chǎn)生!這些負(fù)面心情產(chǎn)生之后，就需要合理的途徑發(fā)泄或排遣!假如這種生活中的負(fù)面心情不能得到準(zhǔn)時(shí)的發(fā)泄或排遣，那人確定就會發(fā)瘋，得神經(jīng)病，神經(jīng)崩潰甚至死亡!直子就是一個(gè)活生生的例子!敢死隊(duì)、永澤、綠子等，依次消失在仆人公的生活中，給仆人公孤獨(dú)無聊的生活，恰如其分地添加了一些調(diào)味品，能夠關(guān)心仆人公排遣或轉(zhuǎn)移自己生活中的苦悶，不至于使仆人公走向極端!

直子：現(xiàn)實(shí)生活壓力下產(chǎn)生的畸形兒!她不明白不懂得自己與木月的愛情，應(yīng)當(dāng)隨木月的死而告一段落，或者說生活應(yīng)當(dāng)重新開頭，惋惜她不懂得，生活并不是一馬平川的!她的心理疾病也是根深蒂固的，是從小就有的，由于她不會適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，也沒有足夠的外來力氣來關(guān)心她擺脫，心理問題也就越積越厚!盡管在療養(yǎng)院療養(yǎng)期間，也有許多人關(guān)心她，但已經(jīng)是無力回天了!因此，直子的死，也是意料中的事情!

玲子：玲子是生活中的見證者!她在受到女x者女孩的x擾后，由于丈夫沒有準(zhǔn)時(shí)帶自己離開這是非之地，最終受不了人們的流言蜚語，而住進(jìn)了療養(yǎng)院!這是生活的一個(gè)插曲，經(jīng)過療養(yǎng)，她最終又走向了社會!!

整本書里的人物，可以說各個(gè)都有神經(jīng)病!只是病情輕重不同而已!這是現(xiàn)實(shí)生活壓力(工作、生活、學(xué)習(xí)、愛情等)造成的必定結(jié)果!因此，有的人看似歡樂地活著：有的人卻依舊苦痛地活著;有的人進(jìn)了精神病醫(yī)院;有的選擇了x!這就是現(xiàn)代人的悲傷!

有人點(diǎn)評村上春樹的作品，說面對生活的孤獨(dú)和無奈，仆人公是一種把玩孤獨(dú)的姿勢活在這個(gè)世界上的!既然我們擺脫不了孤獨(dú)，那就把玩孤獨(dú)吧!可又有幾個(gè)人真的放得開，又有幾個(gè)人真的把玩得起呢?也許只有我一個(gè)人放不開，也把玩不起吧!

《挪威的森林》讀書心得2

“海潮的芳香，遙遠(yuǎn)的汽笛，女孩肌體的感受，洗發(fā)香波的氣味，黃昏的和風(fēng)，飄渺的向往，以及夏日的夢境”是青春歲月里的無以名之的悲傷，在孤獨(dú)中游走，揮灑青春，結(jié)果卻傷痕累累……

一群青年人在彷徨掙扎求存，在愛情的糾葛中徘徊。

在孤獨(dú)中行走，在孤獨(dú)中掙扎。渡邊君在兩直子和綠子中糾纏，兩個(gè)截然不同的女子，內(nèi)向嫻靜的直子，活潑大膽的綠子，渡邊君非?？鄲溃敝林弊又?，噩耗直直的影響渡邊君，渡邊君失魂落魄的的四處旅行，思索人生。是思索人生，在愛情的圈子里繞了一圈有一圈，是否失去了生活的士氣？照舊在愛與痛的邊緣徘徊，是出于玲子的鼓舞，是受到綠子主動(dòng)影響，盼望終究戰(zhàn)勝絕望，渡邊君最終選擇了英勇的活下去。

除了糾葛不清的愛情，我們還看到了存在的青春的迷惘和孤寂，揮之不去的陰霾，在成長中留下印記。

青春的傷感和溫情在《挪威的森林》的字行間流淌，這是一種什么樣的青春年華？愛與痛，迷惘，不斷懷疑，徘徊，在思索和等待中錯(cuò)過。在生活中，也是這樣的在等待中錯(cuò)過，生活在十字路口，沒有方向，于是你就無從選擇，就算你是多么的接近生活的美好，要是你在徘徊，你總會錯(cuò)過。但是青春需要熱忱，青春需要釋放，主動(dòng)的走出迷惘，主動(dòng)的生活下去。不要在青春這美妙的年華里丟失，我們是那么的年輕，那么美妙，努力走出青春的迷惘。青春的旅程恍如單程的旅途，一旦啟程，再也會不了原地，綠字的向上的生活看法賜予我們啟示，她的憧憬賜予我們參考，青春不要太多的徘徊，勇往向前，不留圓滿。

生活需要陽光，人需要頑強(qiáng)的活下去，要有綠子主動(dòng)的生活看法，有尼采，有憧憬，人生才不會灰暗。接近美好時(shí)，請不要遲疑，不能像渡邊君游走于迷惘的邊緣，直子生活看法更不行取。生活中的我們要超越自己，不要打住前進(jìn)的腳步，時(shí)間漸漸，盼望不會落空，只需英勇走出青春的迷惘，撥開云層終見陽光。

青春涌動(dòng)，成長的艱辛和苦澀是生命中永不褪色的底片，年輕的我們風(fēng)景無限好，在“莫名的落寞，莫名的悲傷”的悲傷中，有些人教會我們英勇的面對青春，綠子仍舊為人生抹上鮮亮的顏色，我們需要信任自己，信任將來，信任人生，英勇的走出迷惘，迎接如花的青春生活。

《挪威的森林》讀書心得3

文章中很奇妙的支配了“三人行”的場合。像是最開頭的的渡邊、木月、直子；到了后來的了渡邊、永澤，初美；然后到了渡邊、直子、玲子；還有一個(gè)我至今還存在疑問的“三人行”：渡邊、綠子以及綠子父親。在我看來這“三人行”中渡邊為一個(gè)軸承的作用。

直子始終喜愛著木月，直子在木月死后把渡邊當(dāng)成了木月的替代品。然后玲子是喜愛著直子〔依據(jù)那個(gè)學(xué)鋼琴的女孩的事兒，玲子或許是一個(gè)同性戀，直子也有可是那個(gè)女孩的替代品〕，這也不難解釋為什么玲子要和渡邊做那種事情。接著是綠子的父親，綠子的父親以為渡邊是綠子的男伴侶，所以想讓渡邊成為自己的替代品來照看那個(gè)最不聽話的小女兒綠子。或者倒過來可能說得通，綠子喜愛自己的父親，所以才在父親的遺照前脫衣服，然后讓渡邊穿父親的睡衣，或許綠子心中渡邊是父親替代品。最終一組三人行也是渡邊唯一沒有成為替代品的一組，就像永澤自己說的，大多數(shù)人都是庸俗。這里的庸俗可以說的是互為替代品的那種庸俗，永澤和全部人不一樣，他即不是誰的替代品，也不把誰當(dāng)成誰替代品，而初美也是一個(gè)所謂庸俗的人，后來結(jié)婚了可能那個(gè)男人也是永澤的替代品，這也就解釋了她為何自殺的緣由，她或許發(fā)覺了，永澤是永澤而自己丈夫是自己丈夫。這樣說來直子的死和初美的死是一樣的，直子認(rèn)清渡邊不是木月的事實(shí)后也選擇了自殺。

同樣的渡邊把玲子、綠子已經(jīng)他高中的女友當(dāng)成了直子的替代品，但最終他也跳出來替代品的循環(huán)，假如跳不出來的活他也會選擇和初美與直子一樣的結(jié)局。那跳出來就變成了什么呢？就變成了永澤這種人，永久不會由于愛情發(fā)愁，也不會認(rèn)為誰是誰的替代品。有個(gè)小小的示意不知大家看錯(cuò)了沒有，永澤后來出國去的是德國，然而渡邊在開篇的時(shí)候去的也是德國。文中永澤也認(rèn)為渡邊和其他人不一樣，可能也由于這個(gè)緣由。

或許渡邊遺忘不了直子，可能這樣是最終的支配了，直子死了可以和木月永久的在一起，哪怕渡邊也自殺那就和17歲那年一模一樣，那可能一樣的事情又會發(fā)生，或者看似最差的結(jié)局會是最好的結(jié)局。

《挪威的森林》讀書心得4

一頁一頁地翻動(dòng)書頁，內(nèi)心早已隨著情節(jié)時(shí)而興奮，時(shí)而落寞，直到合上書本，才有些許不真實(shí)——與這個(gè)世界接軌。

我是理解書里的人的，他們的每一個(gè)想法，每一個(gè)行為，我都了然于心，所以我作為一個(gè)旁觀者，早已不能置身于外。

關(guān)于性與愛，關(guān)于虛幻與現(xiàn)實(shí)，關(guān)于我說得出和我說不出的抽象的東西。

直子的美妙——當(dāng)然指的是渡邊君認(rèn)為的美妙，根本在于她的悲劇性命運(yùn)。她是一個(gè)需要依靠，吸附另一個(gè)個(gè)體生長的人，一旦認(rèn)準(zhǔn)某一個(gè)，便是執(zhí)著的開頭，沒有終結(jié)，這里面有一種偏執(zhí)的情感。所以木月的自殺，使她與這個(gè)世界最終的聯(lián)系斷了。其實(shí)，世界沒給她留活路的。

她的美妙的身體是這世界賜給她的一副毒藥，伴著生，夾雜著死，死即使她本身。渡邊被她吸引了，這是天性，這是必定。沒有人能拒絕性本身和柔弱如直子，以性為生命動(dòng)力的渡邊尤甚。沒有欲望，就沒有悲劇產(chǎn)生。

直子的懷疑，擔(dān)心，恐驚源于沒有人情愿不要求你做任何事地愛你，包括渡邊。然而，直子要，她要一輩子，沒人給得起，所以她走了。是必定，是唯一的選擇，這是她的性格，便是她的命。

渡邊即是本身，狂歡中安靜，瘋狂后落寞，冷靜中摻雜著欲望，欲望突破冷靜。由于他得意其樂，所以他沒死。

這是男人和女人的下場，整本書布滿了煙火味，你可以回避，然而它是真實(shí)的，卻不是人生的常態(tài)。

《挪威的森林》讀書心得5

第一次讀這本書的時(shí)候，覺得它是陰冷的。本月的死，直子的姐姐的死，初美的死，這樣的密集的自殺，卻沒有讓人覺得一絲一毫的不自然。死亡帶來對生更加深化的探知，同時(shí)也讓生命斷裂開一個(gè)出口，催促著幸存著的人們?nèi)ヌ綄ぁ?/p>

然而對人生自始至終沒有把我的感覺，對諸多人事的無能為力，以及深深地孤獨(dú)，卻是始終深深存在于渡邊和我們各自的內(nèi)心，漸漸的，我卻也慢慢能夠明白其間一些溫情。很大一部分，是來自哪個(gè)叫綠子的女孩子。這個(gè)直率的女孩子，深知世間的諸多規(guī)律和困苦，卻始終像個(gè)孩子一樣任性。她有俏皮的短發(fā)，穿著短裙走在渡邊身邊，會往下拉一拉裙擺。有時(shí)候想象她說話的聲音，應(yīng)當(dāng)是悅耳甜蜜的。

這樣的女孩子始終是叫人喜愛的。在書中的諸多出場的人物中，唯有綠子的人生是堅(jiān)忍和完好的，其他人，不管是冷漠的永澤、名貴天真的初美、掙扎的直子、還是落魄飄離的玲子，甚至是哪個(gè)被當(dāng)做笑料來講解并描述的敢死隊(duì)，都只會讓我想起來被撕裂的布匹，他們的生命是殘缺的。

我不知道要通過怎么樣的語言將那些感覺訴說出來。就如文章最開初，渡邊最開頭回想起直子時(shí)，所講到的那口井。那口井就在草地不知道何處，我們當(dāng)心翼翼的行走，但總免不了有一個(gè)不當(dāng)心，掉落其中，從今暗無天日，單獨(dú)掙扎。然而綠子她沒心沒肺，一份假裝盲目的天真。這個(gè)女孩子，是真正經(jīng)受過生活瑣碎的困難的，從小得不到很多的疼愛，學(xué)校生活也并不如意，末了還要面對雙親逐個(gè)病逝。然而即便如此，她的內(nèi)心卻有著不行多得的篤定，對生本身有一股不顧一切的熱切感情。想法單純到只想要一個(gè)疼愛自己的男人，兩個(gè)人在下雨天躲在被窩里天南地北的談天。

不記得是在哪處的段落里，渡邊說，只有見到綠子，才最終覺得自己回到了現(xiàn)實(shí)世界里面，綠子是他和外面世界的一處關(guān)聯(lián)，否則他也許也只能像直子那般，在沒有光亮的井底舍命抗衡，最終卻只能選擇死亡。而我是直到后來成長一點(diǎn)，才慢慢學(xué)會觀賞像直子這樣的女孩。潔凈溫婉，黑色直發(fā)垂散直下，有美妙溫潤的身體和臉龐，看起來是弱不禁風(fēng)的模樣，叫人憐惜。她說話的聲音應(yīng)當(dāng)是更加輕的，沒有綠子那般有重量，但自有她的平緩堅(jiān)決。

她傾注在自己的世界里，年少時(shí)候沒有留下只言片語便自殺的戀人和親生姐姐，她掉落在自己生命深處的那口井里面，渾身破損，即便用完很多力氣，拼湊在一起，卻終究是費(fèi)勁和徒勞。

許多表達(dá)都是尋常的，輕描淡寫，從不過分執(zhí)著于心情，卻像細(xì)細(xì)的針，沒有聲音的刺入內(nèi)心。這或許就是村上最為打動(dòng)我的地方。

從文字的最開頭，他在飛機(jī)上，觀察周遭生疏的人群，突然回想起來年少時(shí)候的戀人，那種感受，或許是需要肯定的年歲來理解的。他說他慢慢難以想起直子的臉龐的時(shí)候，言語之間并沒有太多著墨，卻叫人內(nèi)心跟隨著他斗轉(zhuǎn)星移。自己的身軀已經(jīng)老去，記憶也早已經(jīng)在時(shí)間和日常生活的瑣碎時(shí)間里被磨損和拼接，而故人也不再。即便當(dāng)時(shí)再過深切的愛戀，也終究是枉然。

還有阿美寮里面，同玲子在倉庫里面吃葡萄，聽她說起往事，期間有一些詳情，也是真實(shí)的，而我曾經(jīng)在某一段時(shí)間里，時(shí)常翻出小說的第八章的開初，渡邊的手被玻璃劃破。一些微小的地方，看起來好像沒有規(guī)律可循，然而讀起來，卻是叫人覺得自然而然，事情本該是這般發(fā)生。可能自己還太年輕，還不能完全明白和理解的一些東西，但是還是無法掩飾我對這本書的寵愛。

《挪威的森林》讀書心得6

這次讀書，在自己的讀書群里邀了三人一起讀，當(dāng)我讀到很想共享商量的地方，才知道他們兩個(gè)沒有讀，有時(shí)間讀書真是一種美好。

仆人公喜愛徒步旅行、游泳、看書，喜愛一個(gè)人做事，這點(diǎn)很像自己。原來仆人公喜愛讀書，也是由于農(nóng)活累人和自己比較懶的關(guān)系。小時(shí)候我給爸爸說，我不愛干活，爸爸說沒有一個(gè)人愛干活。

綠子始終說仆人公說話意思，有一次還說像亨弗萊？鮑嘉說話，自己四周要是有一個(gè)說話有意思的.人，那該多好！每個(gè)人的話都是漢字組成的，只是每個(gè)人的組合方式不一樣，效果也不一樣，這個(gè)組合方式怕是與每個(gè)人的思維方式有關(guān)，那就其實(shí)是喜愛一個(gè)思維奇怪的人，而不是千篇一律的人。書里角色的思維方式能學(xué)習(xí)么？曾經(jīng)看過一篇關(guān)于讀書作用的文章，講得就是書里人物的思維方式會潛移默化的傳給你。

書里直子住的療養(yǎng)所里精神不正常的人，我倒覺得是正常的人，而療養(yǎng)所外面的人才是不正常的！從某種意義上說，每個(gè)人都是某一種精神病患者，只是我們不愿承認(rèn)罷了。療養(yǎng)所里的生活就像一個(gè)部落一樣，每個(gè)人沒有壞心眼，都很真誠！真誠有生存的土壤。仆人公很真誠，我在想在我們的環(huán)境中他能否存在？我覺得他會被扭曲的只剩下尸體！如今把狡猾和笨劃等號，說你狡猾其實(shí)是委婉說你笨，所以大家都不盼望別人說自己狡猾，努力學(xué)的聰慧，聰慧后真誠越來越少了。

1969年日本繁華而冷漠的都市，仿佛我們身邊的城市如今在演繹，高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明把生活塑造得越來越完善，卻把心雕刻得越來越粗鄙，把社會變得越來越繁華，而心卻在這種繁華中慢慢落寞。直子在那樣的環(huán)境中無法生存，只有綠子這種亦正亦邪的才能存在。直子就是一種抱負(fù)，讀著的時(shí)候給人盼望，指引生活的方向；綠子才是生活典范，值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。

我觀察了自己。與渡邊相像，我對生活也沒有非常的熱忱，提倡順其自然，不擅特長理人際關(guān)系，導(dǎo)致伴侶寥寥無幾。但就是這樣的自己，也平穩(wěn)地走過了三十年，并且將連續(xù)淡然地生活下去。讀完《挪威的森林》，帶給我的并不只有故事結(jié)束的悲戚惆悵，同樣還有對將來無限的盼望。

《挪威的森林》讀書心得7

20歲假如是最美妙的年華，那這本書會告知我，20歲，我們還有太多的困惑，有太多的無奈，挪威的森林讀后感。同時(shí)年輕的我們有這必定的叛逆和率真。這部由村上春樹所寫的的戀愛小說是那樣的平緩舒雅，動(dòng)人心弦，卻有這淡淡的哀痛。

海潮的芳香，遙遠(yuǎn)的汽笛，女孩肌體的感受，洗發(fā)香波的氣味，黃昏的和風(fēng)，縹緲的向往，以及夏日的夢境.這些組成了村上春樹的世界，這或許是個(gè)模糊的世界，假如用淚水撫平會發(fā)覺這里的清楚，這就是一種感動(dòng)。

渡邊、綠子是現(xiàn)世社會里兩顆的燦爛明珠。他們天生就懂得敬重自己感覺，不會由于內(nèi)心感覺奇怪、“骯臟”、自私而刻意壓抑它們，他們天生就有抗拒“非黑即白”的現(xiàn)世道德的力氣。他們不會自己把自己看成怪人，別人把他們看成是怪人的時(shí)候，他們也不會認(rèn)為自己是怪人。只有內(nèi)心強(qiáng)大的人才會如此。

只是渡邊與綠子獲得敬重自己感覺的途徑不同。綠子敬重自己的方式仿佛是從外部世界獲得的，不隱瞞自己的感覺，不用非此即彼的現(xiàn)世道德約束自己，是綠子與自我和解的方法，是綠子敬重自己的感覺的途徑，也是她深深吸引渡邊之處。

渡邊天生淡定沉著，現(xiàn)世規(guī)章掌握不了他，他自己也不掌握自己。在他那里，既也善也無惡，既無好也無壞，既無忠也無x，他“既不辯護(hù)也不解釋”。他像海上一葉小船，既無帆也無升帆的x，只任海風(fēng)海浪任意把他吹到任一個(gè)角落。他在哪兒都是他自己。

渡邊選擇綠子合情合理，只有綠子才是渡邊內(nèi)心感覺的棲息之地，綠子是渡邊自我的實(shí)現(xiàn)之地。一開頭，渡邊以為自己只會沉迷純而美的直子，但渡邊最終認(rèn)清了自己的內(nèi)心，對綠子說：“但見不到你后我才深深意識到——只因有你，我才得以好歹堅(jiān)持到如今。而失去你之后，我實(shí)在孤獨(dú)得好苦。”

《挪威的森林》讀書心得8

青春，布滿著迷惑與無奈、反叛與率真、大膽與可愛。對于度過了絢爛青春的人們而言，提到青春，難免會有一種錯(cuò)過了什么的感傷。在村上的作品中反復(fù)吟哦、揮之不去的青春傷逝感，構(gòu)成了他特有的感傷要素。有段時(shí)間，我反復(fù)閱讀品嘗著他的《挪威的森林》，自己整個(gè)就像被吞沒在這種情愫里，使你感悟到成長背后的創(chuàng)傷。

讀著、讀著，我感到成長的艱辛和苦澀就像是生命中永不褪色的底片，在《挪威的森林》中，村上春樹以其閱歷和才智給予往事一種平凡而雋永的意蘊(yùn)，他向我們展現(xiàn)了少男少女們自然奇怪???的世界和無所畏懼的心靈。有的人，有的事，我們不能也不愿遺忘，不是由于那人那事有什么奇怪之處，而是由于他們與我們的往事或是我們所經(jīng)受的成長曾有過這種那種的聯(lián)系。我們所經(jīng)受的內(nèi)心生活，所領(lǐng)悟的某種哲理，總是會影響著我們對于過去的表達(dá)和理解，這一切使我們的往事煥發(fā)不同的光榮。我由衷感嘆，不管怎樣，惟有寬容青春的生活，才能了解青春的真正意味。

《挪威的森林》讀書心得9

《挪威的森林》，一書的譯者導(dǎo)語部分寫到村上的作品大多都是與孤獨(dú)，孤獨(dú)有關(guān)的，他不是注意描寫孤獨(dú)，不注意營造孤獨(dú)的氣氛，更多的是一種把玩，體會孤獨(dú)，以一種親身體會的方式讓讀者有一種對人生，對愛情的孤獨(dú)。而我自己在一書中除了體會到人生的無奈與生命中生與死的傳遞，男與女的關(guān)系等一些新的體會。

文中的渡邊君是一個(gè)萬分糾結(jié)的人物，處于木月和直子的第三者，是他們的好伴侶。木月和直子則是青梅竹馬。木月在17歲的時(shí)候就自殺死了，木月的死對渡邊君的打擊實(shí)在是太大了，同樣直子也是。直子確實(shí)忘不了木月，但是對渡邊君也有好感，木月死后兩年，直子和渡邊在東京讀高校相遇，順其自然的相戀，此后直子20歲生日之時(shí)多年以來的種種經(jīng)受最終使直子承受不住，她回到了老家的療養(yǎng)院。期間渡邊君又遇到了好多個(gè)女孩子，其中小林綠子對他的影響最大，一邊是直子，一邊是綠子，渡邊君萬分糾結(jié)。期間渡邊君去療養(yǎng)院看過直子兩次，熟悉了直子在療養(yǎng)院的閨蜜玲子。

最終直子在自己21歲生日的時(shí)候結(jié)束了自己的生命，渡邊君在這個(gè)消息的打擊下變得厭世，埋怨上天是如此的不公，綠子也由于渡邊君對直子念念不忘最終離開了直子。故事以渡邊君最終孑然一身告終。他的高校同學(xué)永澤由于抱負(fù)玩弄感情，拋棄了他的女伴侶初美(特殊的氣質(zhì)，說不上美麗，但是總能讓人有一種如沐春風(fēng)的暖和)隨著永澤當(dāng)了外交官去了德國，初美和別人結(jié)婚了(兩年后割腕自殺于自己家的浴室)永澤只是表示：自己丟失了什么重要的東西。正因如此渡邊與永澤就此絕交。永澤這個(gè)人是特別鐵石心腸的，特別倔強(qiáng)的。

書中與渡邊有交集的伴侶大多不是悄無聲息的離開，或者自殺，或者找尋自己的抱負(fù)，拋棄一切，或者有著種種的不幸。本書讓我知道男女之間的確實(shí)確可以存在純凈的友情的，或許兩個(gè)人互相了解得很深，外界甚至彼此都認(rèn)為對方是自己對的人的時(shí)候，在確定關(guān)系的一瞬間少了一些愛情的沖動(dòng)，這樣的愛，愛不起來，也就談不上愛了。由性產(chǎn)生的愛是不完全的，也是不長久的，男人或許會為了對女人的一句承諾而放棄自己的愛情，但是女人照舊不敢接受，這樣兩個(gè)人一輩子就耗完了。其二是人的一生中會遇到許很多多的人，或是過客，或是知己，或是伯樂，但是不能保證某一天他或她不會悄無聲息的離你而去，這里不是指空間上的，也可能是時(shí)間上的。但是這些人對自己的影響是非常的大，從習(xí)慣，到性格。人總是在互相遷就中生活著。對生死來說，死亡必定需要士氣，但是活著需要更大的士氣，也就有了：死亡不是生命的結(jié)束，而是生命的另外一種連續(xù)?；钪娜诵枰嫠懒说娜撕煤没钪?。書中的每個(gè)人都有自己的故事，但是平常相處都表現(xiàn)得非常正常，這也是現(xiàn)代社會的我所稱之為：心靈筑巢。每個(gè)人都把自己用謊言或者別的什么包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，絕不會對任何人吐露自己的真實(shí)情感，也就是所謂的每個(gè)人都有自己的故事吧。

最終渡邊君的結(jié)果讓我想到了《成都愛情故事》里面的方資君，《我的桃花劫》里的莫斗，對小說里的人物我表示深深的圓滿。

《挪威的森林》讀書心得10

《挪威的森林》已經(jīng)看了不下3遍，每次都會讓自己很感傷。

用的話，《挪威的森林》是依據(jù)自己的短篇《螢火蟲》為底本寫的，那么，許多問題和情節(jié)必定在村上春樹的大腦里縈繞了很久，此為其一。

言，這是一部及其私人的小說，所謂緣由，也許是由于許多自己的生活或者經(jīng)受〔生活與經(jīng)受，也許沒有什么區(qū)分的？〕影子的緣由。對于許多人，或許都有許多需要傾訴的往事，也許如是而已。此為其二。

至于情節(jié)，或者仆人公，很遙遠(yuǎn)，又有些熟識，由于書中充滿的心情是大多數(shù)人年輕時(shí)都經(jīng)受過的迷茫和無奈。以及成長的苦惱，如翻譯本前言所言。此為其三。

關(guān)于譯本，個(gè)人認(rèn)為，賴明珠譯本要比林少華譯本好許多，兩種譯本網(wǎng)上都可以找到，可以個(gè)人對比比較。對于文學(xué)，是很獨(dú)特化的東西，文字的東西很好把握，難的是文字中的味道、心情之類的東西。

對于文學(xué)創(chuàng)作，對比網(wǎng)絡(luò)中的許多作品，也許可以分出幾個(gè)類別，例如《成都今夜請將我遺忘》，《欲望的城市》之類的，例如《我不是聰慧女生》之類的，以及夾雜著一些搞笑的清華BBS風(fēng)格之類的，那么，自己的東西在哪里？文學(xué)快餐，也許如是而已。

甲殼蟲的“挪威的森林”自己沒有許多印象，所以無法說什么。假如許多年后，書中的仆人公們都已經(jīng)成家立業(yè)，有著各自的家庭，那么我們可以為此點(diǎn)一首《愛的代價(jià)》，結(jié)局于是中國化，不再那么感傷，或者有一點(diǎn)好萊塢的輕松。

對于書中的女孩，綠子這種類型，應(yīng)當(dāng)是很好的伴侶；而玲子這樣的，雖然是另一種類型，但也很好；對于直子，象渡邊這樣的人，都無法放棄責(zé)任，愛，在這種角度，沒有人會講明白究竟是什么。

在療養(yǎng)院，玲子說，他們和外邊的人的區(qū)分在于他們知道自己不正常，聽起來象一種反諷。

《挪威的森林》讀書心得11

這是一部動(dòng)人心弦的、平緩舒雅的、略帶感傷的戀愛小說。小說仆人公渡邊以第一人稱綻開他同兩個(gè)女孩間的愛情糾葛。渡邊的第一個(gè)戀人直子原是他高中要好同學(xué)木月的女友，后來木月自殺了。一年后渡邊同直子不期而遇并開頭交往。此時(shí)的直子已變得嫻靜害羞，秀