2022-2023學(xué)年陜西省洛南縣生物高一第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時(shí)的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向（橫向箭頭），其中正確的是()A． B． C． D．2．某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙，但有感覺(jué)。該病人受損傷的部分可能是在反射弧的（）①傳入神經(jīng)②傳出神經(jīng)③感受器④神經(jīng)中樞⑤效應(yīng)器A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤3．下面是果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期DNA、染色體、染色單體的數(shù)量變化圖，其中可能發(fā)生非等位基因自由組合的是(

)

A．AB．BC．CD．D4．將甲、乙兩種植物的塊莖切成形狀、大小相同的細(xì)條，分別置于質(zhì)量濃度為0.03g/mL蔗糖溶液中，對(duì)其吸水量進(jìn)行測(cè)量后繪制了圖曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都存在水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象B．由圖推知甲植物細(xì)胞液濃度大于乙植物細(xì)胞液濃度C．10min時(shí)細(xì)胞液的濃度等于外界溶液的濃度D．0min→4min該細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱5．下列不屬于遺傳信息轉(zhuǎn)錄必需的條件的是A．RNA聚合酶 B．ATP C．模板鏈 D．氨基酸6．下列有關(guān)基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．基因能通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀B．基因能通控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀C．每一種性狀都由一對(duì)基因控制D．基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖1表示哺乳動(dòng)物體內(nèi)某種分裂方式細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，圖2表示某器官處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）圖1中a、b、c柱表示DNA的是_______，圖1中Ⅱ所示時(shí)期可對(duì)應(yīng)于圖2中的_____。（2）圖2中______圖所示的細(xì)胞分裂方式與圖1所示的細(xì)胞分裂方式不同，圖1中_______時(shí)期細(xì)胞中無(wú)同源染色體。該生物正常的體細(xì)胞具有______條染色體。（3）圖2中如果乙是丙的子細(xì)胞，則乙分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞稱為_______。（4）依據(jù)圖2所示圖像判斷該器官為________，判斷的理由是______________8．（10分）下圖為真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）如圖中過(guò)程①發(fā)生的場(chǎng)所主要是____，該過(guò)程需要RNA聚合酶的參與，如圖所示，隨著物質(zhì)b從右邊釋放，RNA聚合酶的移動(dòng)方向應(yīng)是____（“從左到右”或“從右到左”）。這一致病基因通過(guò)控制____而控制生物體的性狀。（2）若如圖1多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一脯氨酸一苯丙氨酸一”，攜帶脯氨酸和苯丙氨酸的tRNA上的反密碼子分別為GGG、AAA，則物質(zhì)a中模板鏈的堿基序列為____。該過(guò)程最終合成的Tl、T2、T3三條多肽鏈中氨基酸的順序____（填“相同”或“不相同”）。N上相繼結(jié)合多個(gè)X，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，其意義是____。（3）以下是基因控制生物體性狀的實(shí)例。乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下圖。有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅，人們稱為“紅臉人”。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)“紅臉人”體內(nèi)只有ADH，沒(méi)有ALDH，據(jù)此判斷飲酒后會(huì)因血液中____（填“乙醇”、“乙醛”或“乙酸”）含量相對(duì)較高，毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅。則“紅臉人”的基因型有_____________種。9．（10分）某地一年生的某種植物群體，其基因型為aa，開白色花。有一年，洪水沖來(lái)了許多AA和Aa的種子，開紅色花。不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa?；卮鹣铝杏嘘P(guān)的問(wèn)題：（1）該地所有的某種植物群體屬于一個(gè)_________，其中全部的個(gè)體所含有的全部基因，叫做_________。（2）洪水沖來(lái)了許多AA和Aa種子后，該群體的A和a基因頻率分別為

______和_______，發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了，這

________（填“是”或“不是”）自然選擇的結(jié)果。（3）若沒(méi)發(fā)洪水前的群體，和洪水沖來(lái)的群體的個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說(shuō)明這兩個(gè)群體屬于不同的___________。（4）現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為，____是生物進(jìn)化的基本單位。________決定生物進(jìn)化的方向。共同進(jìn)化的過(guò)程實(shí)際是_____之間、________之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。10．（10分）為培育能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病小麥新品種，可以采用兩種不同的方法。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）方法一稱為_____育種，F(xiàn)2的表現(xiàn)型有__種，能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病小麥所占的比例為_____。（2）方法二稱為單倍體育種，①過(guò)程是用F1的_____，獲得4種單倍體幼苗，②過(guò)程是最常用_____處理，誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍。（3）與方法一相比，方法二的優(yōu)點(diǎn)是_____。11．（15分）下圖表示某一家族中甲、乙兩種遺傳?。ǚ謩e受基因A、a和B、b控制）的系譜圖，調(diào)查發(fā)現(xiàn)Ⅰ—4無(wú)乙病家族史，回答下列問(wèn)題：（1）甲病的遺傳方式為_____，判斷依據(jù)是_______________。（2）Ⅰ-3的基因型是_____，若她產(chǎn)生了一個(gè)卵細(xì)胞，如圖所示，最可能的原因是_____（3）圖中“？”個(gè)體是患甲病男性的概率是_____。若“？”個(gè)體為乙病女性患者，則Ⅱ-4攜帶乙病致病基因的概率是_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】

靜息電位是內(nèi)負(fù)外正，動(dòng)作電位是內(nèi)正外負(fù)?！驹斀狻快o息電位是內(nèi)負(fù)外正，離體神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，會(huì)發(fā)生鈉離子的內(nèi)流，引發(fā)內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位，興奮在離體的神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。2、A【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。脊髓由灰質(zhì)和白質(zhì)組成，灰質(zhì)里許多可以調(diào)節(jié)人體的一些基本生命活動(dòng)的中樞，如排便、排尿中樞等，白質(zhì)由神經(jīng)纖維組成，具有傳導(dǎo)的功能，是腦與軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道。脊髓通過(guò)脊神經(jīng)與人體大部分器言發(fā)生聯(lián)系，來(lái)自人體大部分器言的神經(jīng)沖動(dòng)，先是沿脊神經(jīng)進(jìn)入脊髓，然后再沿上行的神經(jīng)纖維傳達(dá)到腦；腦所發(fā)出的大部分神經(jīng)沖動(dòng)先是沿下行的神經(jīng)纖維傳達(dá)到脊髓，再通過(guò)脊神經(jīng)傳達(dá)到人體的大部分器官，從而完成各種生理活動(dòng)。如果脊髓的某個(gè)部位受到損傷，它所控制的身體相應(yīng)部位就會(huì)發(fā)生感覺(jué)喪失或行動(dòng)癱痰?！驹斀狻坑煞治隹芍?，某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙，但有感覺(jué)，說(shuō)明感受器、傳入神經(jīng)正常，因受傷部位在腰椎處，因此可能是神經(jīng)中樞或傳出神經(jīng)出問(wèn)題。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】反射需要完整的反射弧，反射弧的任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，反射都不能進(jìn)行。3、D【解析】

在減數(shù)分裂過(guò)程中，等位基因分離及非等位基因自由組合的時(shí)期是減數(shù)第一次分裂后期。明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷?！驹斀狻糠堑任换蜃杂山M合發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期，A圖中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目分別是4、0、4，說(shuō)明細(xì)胞已完成減數(shù)分裂，核內(nèi)染色體和DNA數(shù)目都減半，處于減數(shù)第二次分裂末期，A錯(cuò)誤;B圖中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目分別是8、0、8，說(shuō)明細(xì)胞中染色體沒(méi)有復(fù)制，仍處于精原細(xì)胞狀態(tài)，B錯(cuò)誤；C圖中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目分別是4、8、8，說(shuō)明染色體上的著絲點(diǎn)沒(méi)有分裂；又染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，所以此時(shí)的細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的前期或中期，C錯(cuò)誤；D圖中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目分別是8、16、16，說(shuō)明染色體已經(jīng)復(fù)制，但著絲點(diǎn)沒(méi)有分裂；又染色體數(shù)目與體細(xì)胞相等，所以此時(shí)的細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，可能發(fā)生非等位基因自由組合，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。4、C【解析】

分析曲線圖可知：將甲、乙兩種植物的塊莖切成形狀、大小相同的細(xì)條，分別置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液中，甲、乙都吸水，兩種細(xì)胞體積都會(huì)有所增加，甲的吸水量大于乙，推知甲植物細(xì)胞液濃度大于乙植物細(xì)胞液濃度，據(jù)此答題?！驹斀狻繄D中顯示甲、乙細(xì)胞分別置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液中，二者都吸水了，說(shuō)明細(xì)胞均發(fā)生了滲透吸水現(xiàn)象，同時(shí)也一定存在水分子跨膜運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的現(xiàn)象，只是細(xì)胞的吸水量大于失水量，A正確；由于甲的吸水量大于乙的吸水量，說(shuō)明甲和乙的細(xì)胞液濃度均大于0.3g/mL，且甲與外界溶液的濃度差大于乙與外界溶液的濃度差，即甲植物細(xì)胞液濃度大于乙植物細(xì)胞液濃度，B正確；10min時(shí)兩種細(xì)胞的吸水量均達(dá)到最大值，可能是細(xì)胞壁的限制作用，使兩種細(xì)胞不能繼續(xù)吸水，故細(xì)胞液的濃度不一定等于外界溶液的濃度，C錯(cuò)誤；0min→4min時(shí)隨著細(xì)胞的吸水，細(xì)胞液與外界溶液的濃度差減小，故該細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞的失水和吸水，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力、分析題圖獲取信息的能力。5、D【解析】

轉(zhuǎn)錄是在ATP直接供能的情況下，以DNA的一條鏈為模板、以游離的核糖核苷酸為原料、在RNA聚合酶催化下合成RNA的過(guò)程?！驹斀狻哭D(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶催化，A錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)錄需要ATP直接提供能量，B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)錄需要以DNA的一條鏈為模板，C錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)錄需要以游離的核糖核苷酸為原料，不需要氨基酸，D正確。6、C【解析】基因能通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀，也能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，AB正確；生物的性狀可能受一對(duì)或多對(duì)等位基因的控制，C錯(cuò)誤；表現(xiàn)型是受基因型控制的，還受環(huán)境的影響，所以基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同，D正確。二、綜合題：本大題共4小題7、c丙甲Ⅲ、Ⅳ4卵細(xì)胞和極體卵巢該器官既存在有絲分裂又存在減數(shù)分裂，并且減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞不均等分裂（減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞不均等分裂）【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中，Ⅰ和Ⅳ中不含b，說(shuō)明b表示染色單體；Ⅱ、Ⅲ中a：b都是1：2，說(shuō)明a表示染色體，則c表示DNA分子。圖2中，甲表示有絲分裂中期，乙表示減數(shù)第二次分裂中期，丙表示減數(shù)第一次分裂后期?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，題1中c表示DNA；圖1中Ⅱ中染色體：染色單體：DNA=1:2:2，且三種物質(zhì)的含量都是Ⅲ時(shí)期的兩倍，說(shuō)明Ⅱ處于減數(shù)第一次分裂前期或中期，對(duì)應(yīng)于圖2中的丙。（2）圖1所示的細(xì)胞分裂方式是減數(shù)分裂，而圖2中甲細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂；圖2中Ⅲ、Ⅳ處于減數(shù)第二次分裂，不含同源染色體；甲細(xì)胞處于有絲分裂中期，含有4條染色體，說(shuō)明該生物正常的體細(xì)胞具有4條染色體。（3）丙細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，說(shuō)明該細(xì)胞是初級(jí)卵母細(xì)胞，則其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞乙是次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體。乙分離后產(chǎn)生的子細(xì)胞是卵細(xì)胞和第二極體。（4）根據(jù)圖2分析可知，該器官既存在有絲分裂又存在減數(shù)分裂，并且減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞不均等分裂，因此該器官是卵巢?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解有絲分裂和減數(shù)分裂的詳細(xì)過(guò)程，掌握各個(gè)時(shí)期的典型特征，能夠根據(jù)染色單體的有無(wú)以及染色體與DNA的比例判斷圖1中各個(gè)數(shù)字代表的物質(zhì)的名稱，并能夠根據(jù)染色體的行為和數(shù)目等條件判斷圖2中各個(gè)細(xì)胞所處的分裂時(shí)期。8、細(xì)胞核從右到左蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)GGGAAA相同只用少量mRNA就可以快速合成大量蛋白質(zhì)（或合成蛋白質(zhì)的速率大大提高）乙醛4【解析】

對(duì)圖1分析可知，a物質(zhì)為DNA，圖中過(guò)程①以基因的一條鏈為模板合成物質(zhì)b，過(guò)程②以物質(zhì)b為模板，在核糖體中合成多肽鏈，故物質(zhì)b為mRNA，過(guò)程①表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，過(guò)程②表示遺傳信息的翻譯過(guò)程?！驹斀狻浚?）由分析可知，圖1中過(guò)程①表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中。遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要RNA聚合酶的參與，圖示中左邊的肽鏈比右邊長(zhǎng)，說(shuō)明RNA聚合酶的移動(dòng)方向是從右到左。圖中致病基因控制合成的異常蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)蛋白，揭示基因控制性狀的方式是：基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。（2）若如圖1多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一脯氨酸一苯丙氨酸一”，攜帶脯氨酸和苯丙氨酸的tRNA上的反密碼子分別為GGG、AAA，則脯氨酸和苯丙氨酸的密碼子分別為CCC、UUU，所以物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為—GGGAAA—。從圖2可知，Tl、T2、T3三條肽鏈均是以N作為模板，因此最終合成的Tl、T2、T3三條多肽鏈中氨基酸的順序相同。N上相繼結(jié)合多個(gè)X，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，其意義是合成蛋白質(zhì)的速率大大提高。（3）“紅臉人”體內(nèi)只有ADH，沒(méi)有ALDH，說(shuō)明“紅臉人”飲酒后，血液中的乙醇在ADH的催化作用下轉(zhuǎn)化為乙醛，但由于缺乏ALDH，乙醛無(wú)法轉(zhuǎn)化為乙酸，導(dǎo)致血液中乙醛含量相對(duì)較高，毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅?！凹t臉人”體內(nèi)只有ADH，沒(méi)有ALDH，說(shuō)明其體內(nèi)含有A基因，沒(méi)有bb基因，故其基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb四種?！军c(diǎn)睛】掌握遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，準(zhǔn)確判斷物質(zhì)a、b和過(guò)程①②的生理過(guò)程是解答(1)(2)題的關(guān)鍵。9、種群基因庫(kù)75%25%不是物種種群自然選擇不同物種生物與無(wú)機(jī)環(huán)境【解析】

1、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，因此判斷一個(gè)種群是否進(jìn)化，只需看其基因頻率是否改變。

2、基因頻率及基因型頻率：（1）在種群中一對(duì)等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1；

（2）一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+1/2雜合子的頻率。

3、生物進(jìn)化的基本單位是種群，突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，自然選擇通過(guò)定向改變種群基因頻率而使生物朝著一定的方向進(jìn)化，隔離是物種形成的必要條件，生物進(jìn)化是不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的共同進(jìn)化，通過(guò)生物的共同進(jìn)行形成生物多樣性?！驹斀狻浚?）該地所有的某種植物群體屬于一個(gè)種群，其中全部的個(gè)體所含有的全部基因，叫做基因庫(kù)。（2）洪水沖來(lái)了許多AA和Aa種子后，群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa，該群體的A的基因頻率為

55%+1/2×40%=75%；a的基因頻率為5%+1/2×40%=25%，發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了，這是由于洪水的作用導(dǎo)致種群中基因型不同的個(gè)體數(shù)發(fā)生了變化，這不是自然選擇的結(jié)果。（3）若沒(méi)發(fā)洪水前的群體，和洪水沖來(lái)的群體的個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說(shuō)明這兩個(gè)群體存在生殖隔離，屬于不同的物種。（4）現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為，種群是生物進(jìn)化的基本單位。自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。共同進(jìn)化的過(guò)程實(shí)際是不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的?！军c(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解和掌握，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解答進(jìn)化問(wèn)題。10、雜交41/16花藥離體培養(yǎng)秋水仙素明顯縮短育種年限【解析】

高中生物教材中所涉及到的育種方法共有五種1、雜交育種：①原理：基因重組②過(guò)程：雜交→自交→選優(yōu)→自交→選優(yōu)。如方法一。2、誘變育種：①原理：基因突變②方法：輻射誘變、化學(xué)誘變。3、多倍體育種：①原理：染色體變異②方法：用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，使染色體數(shù)目加倍。4、單倍體育種：①原理：染色體變異②過(guò)程：植株→花藥離體培養(yǎng)→單倍體植株→人工誘導(dǎo)染色體加倍（低溫處理或秋水仙素處理）→正常純合植株。如方法二。5、基因工程育種：①原理：基因重組②步驟：提取目的基因→目的基因與運(yùn)載體結(jié)合→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)與鑒定【詳解】（1）兩親本雜交得到子一代(DdTt)，子一代自交得到子二代，這種育種方法為雜交育種；根據(jù)自由組合定律可知，F(xiàn)2的表現(xiàn)型有4種，能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病小麥ddTT所占的比例為1/16。（2）方法二稱為單倍體育種，①過(guò)程是用F1（DdTt）的花藥離體培養(yǎng)，獲得4種單倍體幼苗(DT、Dt、dT、dt)，②過(guò)程是用