2021年幼兒園大班音樂(lè)課課程教案(二)

【活動(dòng)目標(biāo)】復(fù)游戲中學(xué)會(huì)唱歌曲，能注意弱拍起唱，唱出句首【活動(dòng)過(guò)程】2.師：你們覺(jué)得什么是幸福的事呀？(幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和理解大膽表達(dá))中有許多讓人覺(jué)得幸福的事，尤其是1.教師范唱前3段音樂(lè)，并在強(qiáng)拍處出示圖片。(唱出角色)是怎樣的？(爸爸、媽媽、小弟)師：他們是在音樂(lè)的什么時(shí)候出來(lái)逛公園的？(強(qiáng)拍上出來(lái)的)我們?cè)谒麄兂鰜?lái)時(shí)拍一下手表示。(注意引導(dǎo)幼兒弱起后唱重音)師：喵！看看誰(shuí)來(lái)了？(小貓)小貓也想去，他們帶它去了嗎？聽(tīng)一聽(tīng)。(教師范唱)小結(jié)：原來(lái)小貓不抓老鼠他們不帶它去(完整歌唱)小結(jié)：他們一家玩的真開(kāi)心呀！我們也去拍手信號(hào)提醒我示 (配班老師分段彈琴，幼兒邊跟唱歌曲，邊用第一強(qiáng)拍拍手的方式參與游戲，初步了解游戲規(guī)則。)地，其他小朋友用手“喵——”說(shuō)完馬上去捉老鼠(在場(chǎng)的人)。被捉住的就是“老鼠”，已跑上位坐下的幼兒就不能捉了，逃跑時(shí)請(qǐng)注意安 (游戲若干次)師：想不想再來(lái)一遍??？趕緊把公園圍起師：我們玩得可真快樂(lè)啊，好，現(xiàn)在回家嘍！(活動(dòng)結(jié)束)反思：《逛公園》是一首愉快而又帶些詼諧有趣的歌曲，意弱起拍唱，并能拍不僅要學(xué)唱歌曲還要大班上學(xué)期入律動(dòng)，可于貓抓住了老鼠也應(yīng)給寫(xiě)?yīng)剟?lì)(貼花紙)。當(dāng)貓捉老鼠時(shí)教師應(yīng)關(guān)注好“爸的意傾聽(tīng)音樂(lè)，簡(jiǎn)單說(shuō)出感受。如：很有力、很有精神……導(dǎo)進(jìn)行練樣子？”(斷頓、中強(qiáng)音量)創(chuàng)設(shè)情境?！靶『＼姷呐谕那拇┻^(guò)敵人的封鎖線，應(yīng)怎樣唱？”(斷頓、緊張、中弱音量)“小炮艇越來(lái)越遠(yuǎn)地駛向遠(yuǎn)方，又應(yīng)怎樣唱？”(漸慢、漸弱)提供一系列情境，幼兒用相應(yīng)的聲音表情歌唱。遵生理活動(dòng)目標(biāo):腳腳邊走和雙腳并重難點(diǎn):種用腳行走步距與平衡，盡量不活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)過(guò)程:師：和小腳做游戲你開(kāi)心嗎?想一想，小腳除了和我們做游那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣關(guān)心它、保護(hù)它呢?(洗腳和穿襪子、穿鞋子……)活動(dòng)反思:教師與幼兒同部位嘗試，幼兒能在兒保護(hù)自己【教材簡(jiǎn)解】。仿編歌曲《春處，讓幼兒在創(chuàng)美妙、有趣，潛可以用耳朵聽(tīng)世創(chuàng)造中獲得音樂(lè)用不同演唱方式【目標(biāo)預(yù)設(shè)】重點(diǎn)和難點(diǎn)】【設(shè)計(jì)思路】的想象余地。詩(shī)歌以春天的景色融合一般人們是從視覺(jué)上感天。我想讓幼兒通過(guò)【教學(xué)理念】生活經(jīng)念相”時(shí)值初春，春的氣息悄然幼兒的興趣。歌曲《春天在春天有較豐富的生活經(jīng)念與中?！币虼耍诮虒W(xué)中不能豐富、生動(dòng)、具體的音樂(lè)實(shí)、綜合等方式和過(guò)程來(lái)進(jìn)生的情感、態(tài)度、興趣等因習(xí)。仿編歌曲《春天在哪的意境中，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)幼兒在創(chuàng)作中體驗(yàn)快樂(lè)和成視【教學(xué)準(zhǔn)備】2、錄音機(jī)、磁帶(錄有青蛙、春雨、溪水、蜜蜂、鴿子、鳥(niǎo)叫、小雞、小鴨等聲音)【教育過(guò)程】天還有會(huì)唱歌的誰(shuí)呢？(幼兒回答，教師在圖譜上替換相應(yīng)的圖片)它是怎么唱歌的？(引導(dǎo)幼兒一起模仿歌聲，如：蜜蜂——嗡嗡嗡)里？)2、我們一起用歌曲里的節(jié)奏來(lái)唱一唱。(如：還有那會(huì)唱歌的小蜜蜂，嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡|嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡，還有那會(huì)唱歌的小蜜蜂。)師：這是誰(shuí)？它們?cè)诖禾炖锸窃趺闯璧模?幼兒不知道時(shí)播放它們的聲音，讓幼兒模仿。)誰(shuí)來(lái)唱一唱？(幼兒嘗試唱出創(chuàng)編歌曲)蜂，一組唱青蛙，一組唱春雨……2、教師小結(jié)：原來(lái)春天的蜜蜂、青蛙、春雨、小溪……都1、師：歌曲中有一句問(wèn)句，是哪一句呢？(春天在哪們一起唱。(師生合作，用問(wèn)答形式和分組唱和齊唱的方式演唱歌曲。)幼兒創(chuàng)編的歌曲，如；春雨/小溪/青蛙等的歌聲一起唱，進(jìn)行1、三種顏色的絲帶(紅、金、綠)。2、若干小型打擊樂(lè)器(木質(zhì)、金屬、皮質(zhì)類(lèi)) (一)活動(dòng)導(dǎo)入： (二)游戲彩色絲帶1、出示三種顏色的絲帶與樂(lè)器做朋友(紅、金、綠)。絲帶，小朋友看一看是 ，樂(lè)