闞疃學(xué)區(qū)中心學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童年度工作計(jì)劃

闞疃學(xué)區(qū)中心學(xué)校關(guān)愛(ài)留守少兒年度工作計(jì)劃闞疃學(xué)區(qū)中心學(xué)校關(guān)愛(ài)留守少兒年度工作計(jì)劃闞疃學(xué)區(qū)中心學(xué)校關(guān)愛(ài)留守少兒年度工作計(jì)劃闞疃學(xué)區(qū)中心學(xué)校關(guān)愛(ài)留守少兒年度工作計(jì)劃2017—2018年度）一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步加強(qiáng)友善社會(huì)建設(shè)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入推進(jìn)留守少兒心理健康教育，保證留守少兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，使留守少兒家長(zhǎng)放心，為社會(huì)的進(jìn)步與堅(jiān)固發(fā)揮應(yīng)有的作用。聯(lián)合學(xué)區(qū)內(nèi)留守少兒成長(zhǎng)情況及實(shí)質(zhì)需求，特制定本計(jì)劃：二、工作目標(biāo)：經(jīng)過(guò)對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)留守少兒基本情況及寬泛?jiǎn)栴}的檢查、分析與研究，成立健全留守少兒工作檔案，分析影響留守少兒健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出卓有奏效的舉措和方法，成立目標(biāo)責(zé)任制和完滿(mǎn)的工作考評(píng)制度，狠抓落實(shí)。同時(shí)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，鼎力宣傳，爭(zhēng)取社會(huì)支持，形成協(xié)力，為“留守少兒”創(chuàng)辦健康、快樂(lè)、相同、友善的成長(zhǎng)環(huán)境，不斷提高關(guān)愛(ài)留守少兒工作的水平和奏效。1、連續(xù)成立健全留守少兒工作檔案。（留守少兒信息匯總、留守少兒基本情況登記、留守少兒活動(dòng)登記、班級(jí)關(guān)愛(ài)活動(dòng)記錄，全面掌握留守少兒的基本情況，詳實(shí)記錄留守少兒成長(zhǎng)過(guò)程，并實(shí)時(shí)更新，保證無(wú)一遺漏，使留守少兒入學(xué)率、堅(jiān)固率和建檔率均達(dá)100％）；2、連續(xù)創(chuàng)辦“多方協(xié)力”（公用經(jīng)費(fèi)計(jì)劃、社會(huì)合體捐獻(xiàn)、學(xué)生之間互幫等）的保障系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)關(guān)愛(ài)留守少兒工作的長(zhǎng)久有效開(kāi)1展。3、連續(xù)完滿(mǎn)“留守少兒之家”、及各功能室的建設(shè)、管理，親情電話(huà)保持暢達(dá)，以?xún)?yōu)越的條件，引導(dǎo)留守少兒張開(kāi)健康有益、積極向上的活動(dòng)。4、全面推行“三線(xiàn)訂交”（家庭——學(xué)校線(xiàn)、課內(nèi)——課外線(xiàn)、教學(xué)——活動(dòng)線(xiàn)）的策略，加大學(xué)習(xí)、生活和心理等方面的幫扶力度，促進(jìn)留守少兒的生理和心理健康成長(zhǎng)，綜合素質(zhì)獲得不斷提高，根絕未成年人犯法和不測(cè)傷害的發(fā)生。三、主要舉措：第一成立關(guān)愛(ài)留守少兒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，擬訂詳盡工作計(jì)劃，并努力推行“關(guān)愛(ài)留守少兒”工作計(jì)劃，漸漸使關(guān)愛(ài)工作制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。1、闞疃學(xué)區(qū)中心學(xué)校成立關(guān)愛(ài)留守少兒領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的一致領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作全面仔細(xì)落實(shí)到位。組長(zhǎng)：李軍副組長(zhǎng)：王志偉、汪滄海、王春色、姜維、徐麗成員：徐曉廣、楊麗、馬學(xué)武、嚴(yán)鋒、劉國(guó)杰、宋殿仁、胡海、邵夢(mèng)夢(mèng)、王從禮、高飛、王曙光、趙謹(jǐn)、徐廣翠、張睿凝2、各校成立留守少兒檔案和聯(lián)系卡制度。各校要仔細(xì)檢查研究，摸清留守少兒的底數(shù)，成立每個(gè)留守少兒的專(zhuān)門(mén)檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳2細(xì)地點(diǎn)、聯(lián)系電話(huà)，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳盡地點(diǎn)、聯(lián)系電話(huà)，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳盡地點(diǎn)、聯(lián)系電話(huà)、身體情況、年紀(jì)等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守少兒的檔案進(jìn)行管理，并依照學(xué)生改動(dòng)情況，實(shí)時(shí)補(bǔ)充或改正聯(lián)系卡的相關(guān)內(nèi)容。經(jīng)過(guò)聯(lián)系卡制度的成立，加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立留守少兒親情電話(huà)。3、各校要做到“真情關(guān)愛(ài)，三個(gè)優(yōu)先”。1）、學(xué)習(xí)上優(yōu)先指導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守少兒逐一進(jìn)行分類(lèi)、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師詳盡分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性收效。每個(gè)留守少兒由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶收效進(jìn)行如期檢查，成立進(jìn)步檔案。2）、生活上優(yōu)先照料。教師對(duì)留守少兒要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生快樂(lè)、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配平衡，有益身體發(fā)育。留守少兒生病時(shí)，要實(shí)時(shí)診治，盡心照料。要指導(dǎo)留守少兒學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。3）、活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并仔細(xì)組織留守少兒參加集體活動(dòng)，或依照特點(diǎn)獨(dú)自張開(kāi)一些活動(dòng)，既使其歡喜身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。4、推行教員工結(jié)對(duì)幫扶留守少兒制度。在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并裝備幫扶教師。幫扶教師要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)向，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。35、成立健全教師與留守少兒的談心制度。各校要如期召開(kāi)幫扶教師、留守少兒、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人會(huì)談會(huì)。要求班主任每個(gè)月最少與留守少兒談心一次，對(duì)少許學(xué)習(xí)不仔細(xì)、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問(wèn)題”留守少兒，要制定個(gè)別教育管理方案，重視進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。6、張開(kāi)人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)如期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書(shū)畫(huà)展、演講比賽、文藝演出等各樣活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參加，使他們生活在歡樂(lè)、友善的氣氛中，找到家的感覺(jué)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，意會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。7、重視對(duì)留守少兒的心理健康教育。針對(duì)品道德為偏差和心理阻擋的留守少兒，各校要重視開(kāi)設(shè)心理教育課，鼎力睜快樂(lè)理咨詢(xún)、心理改正活動(dòng)，如期張開(kāi)思想教育、感情教育、獨(dú)立生活教育和體諒父親母親教育等，使留守少兒感覺(jué)備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，除去不良感情體驗(yàn)，成立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。讓留守學(xué)生經(jīng)過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。8、加強(qiáng)對(duì)貧困留守少兒的資助工作。各校要對(duì)留守少兒在生活、學(xué)習(xí)等方面，賞賜特其他照料，要將家庭困難的留守少兒按政策歸入“兩免一補(bǔ)”計(jì)劃，免收雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)。學(xué)校積極與社會(huì)各屆聯(lián)系，爭(zhēng)取社會(huì)資助，以結(jié)對(duì)幫扶、捐