《豐富多彩的玩具》教案

20、豐富多彩的玩具

一、教材分析

教材提供品種豐富的玩具圖例，讓學(xué)生感受玩具帶來(lái)的歡樂(lè)的同時(shí)帶給學(xué)生

盡可能廣闊的欣賞角度，培養(yǎng)學(xué)會(huì)用審美的眼睛去發(fā)現(xiàn)自己似乎習(xí)以為常的東西

里包含的美，是編寫每?jī)?cè)唯一的“欣賞·評(píng)述”課最終的目的。

本課以學(xué)生興趣為主線，介紹認(rèn)識(shí)玩具，從欣賞到評(píng)述，從個(gè)人玩到小組玩，

在玩中找樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和懂得珍惜愛(ài)護(hù)玩具的好習(xí)慣。

讓學(xué)生潛意識(shí)中認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)與生活是密切相關(guān)的，初步掌握簡(jiǎn)單的觀察方

法，提高學(xué)生對(duì)造型和色彩的觀察能力與語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情操與

高尚美德。通過(guò)介紹具有地方特色的民間玩具，拓展學(xué)生的視野，了解中外特色

的民間玩具。本課從欣賞的角度出發(fā)，選擇了不同種類的、很具觀賞性的玩具，

并配以通俗易懂的簡(jiǎn)短釋文，旨在開(kāi)闊學(xué)生的眼界。讓他們了解玩具的歷史，以

及與美術(shù)的關(guān)系。同時(shí)在潛移默化中讓他們知曉玩具的來(lái)之不易，以及更加愛(ài)護(hù)

自己玩具的思想感情。

二、教學(xué)思路

二年級(jí)的學(xué)生，通過(guò)一年級(jí)的口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練，已經(jīng)能說(shuō)出自己喜歡的玩具，

玩具的特點(diǎn)并能表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。同時(shí)這個(gè)年齡段的學(xué)生容易超出玩具的范

圍，擴(kuò)大成自己喜歡的東西，如計(jì)算機(jī)里的游戲軟件等。所以在欣賞時(shí)，切忌只

是教師侃侃而談。最好能在不斷的互動(dòng)討論中完成課程目標(biāo)。

三、教學(xué)建議

（一）導(dǎo)入新課

1.談話：同學(xué)們，這節(jié)課我們先來(lái)看一段動(dòng)畫片。

2.播放動(dòng)畫片《玩具總動(dòng)員》片斷。

3.出示課題：豐富多彩的玩具

（二）講授新課

引導(dǎo)學(xué)生欣賞現(xiàn)代玩具（學(xué)生自帶自己最喜歡的玩具）。

1.學(xué)生分小組活動(dòng)：向小組成員介紹自己的玩具。

①你最喜歡的玩具叫什么名字？

②怎么玩兒？有什么特點(diǎn)？

2.引導(dǎo)學(xué)生從色彩、造型、質(zhì)地、設(shè)計(jì)等方面給全班同學(xué)和老師介紹自己

的玩具。

學(xué)生上臺(tái)介紹。

教師談話：

她主要介紹了玩具的色彩、名字、玩法……

他還介紹了玩具的作用，不僅讓我們得到了快樂(lè)，還讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)……

她不僅介紹了色彩，還有質(zhì)地，還有她和玩具之間的故事和情感……

引導(dǎo)學(xué)生欣賞民間傳統(tǒng)玩具

1.談話：你們的玩具可真是豐富多彩，有趣極了！還有很多價(jià)格不菲吧？

你們知道

老師小時(shí)候最喜歡什么玩具嗎？（出示皮筋）

談話：一根平凡簡(jiǎn)單的皮筋兒，讓我們玩兒得多快樂(lè)，還鍛煉了身體，一點(diǎn)

兒都不比商場(chǎng)里的昂貴的玩具差，其實(shí)，在我們土家族，還有很多這樣的玩具，

這節(jié)課老師先給大家介紹我們土家族板凳龍。不熟悉吧？我們一起看視頻。

2.引導(dǎo)學(xué)生欣賞土家族板凳龍。

（1）課件出示：土家族板凳龍視頻

（2）談話：土家族板凳龍最初只是一條普通的板凳，后來(lái)才逐漸演化成一

種板凳大小的“龍”，在全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上還得了金獎(jiǎng)呢！這節(jié)課老師從一

位民間老藝人那兒帶來(lái)了一條原汁原味的板凳龍，想看嗎？

（3）出示板凳龍實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生從材質(zhì)、色彩、造型、文化內(nèi)涵等方面欣

賞。

①提問(wèn)：誰(shuí)想來(lái)仔細(xì)看一看，親手摸一摸板凳龍是用一些什么材料制作的？

（學(xué)生觀察回答）

談話：板凳龍是用竹片扎出基本形，外面貼上彩紙或者彩布，再畫上花紋圖

案制作而成的。竹子和紙這些材料在我們生活中常見(jiàn)嗎？對(duì)，這些材料很普通，

隨處可見(jiàn)，民間藝人卻能把它們變成栩栩如生的“龍”。

②提問(wèn)：板凳龍的色彩給你什么感覺(jué)？（學(xué)生回答）

談話：主要用了紅黃藍(lán)橙綠紫這些鮮艷的顏色，對(duì)比很強(qiáng)烈，給人感覺(jué)很熱

烈喜慶。

③提問(wèn)：你們發(fā)現(xiàn)板凳龍跟我們通常所見(jiàn)的舞的那些龍有什么不一樣?（學(xué)

生回答）談話：板凳龍短一些，小一些，因?yàn)樗怯砂宓恃葑兌鴣?lái)的，所以它只

有板凳長(zhǎng)短和大小，舞起來(lái)顯得小巧靈活。

④提問(wèn)：你覺(jué)得為什么每逢喜慶節(jié)日，我們土家人就要唱起歌，跳起舞，舞

起板凳龍呢？

談話：是為了表達(dá)喜悅的心情，為了祈求來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順。

（4）請(qǐng)幾位學(xué)生親手舞一舞板凳龍。

3.引導(dǎo)學(xué)生欣賞其他中國(guó)傳統(tǒng)玩具（布老虎、風(fēng)箏、風(fēng)車、九連環(huán)……）

（1）談話：在我們中國(guó)民間像板凳龍這樣有趣的玩具多著呢！它們一般被

叫做“耍貨”，“玩意兒”。老師給大家?guī)?lái)了許多民間傳統(tǒng)玩具，就藏在花布

下面，這節(jié)課讓大家盡情玩一玩。玩之前聽(tīng)要求：猜一猜這些玩具叫什么名字？

想一想它們?cè)趺赐妫?/p>

（2）學(xué)生分小組自由欣賞民間玩具實(shí)物。

（3）引導(dǎo)學(xué)生從色彩、造型、材質(zhì)等方面談?wù)勛约鹤罡信d趣的一種民間玩

具，老師從民間玩具的文化內(nèi)涵方面加以補(bǔ)充介紹。

學(xué)生代表介紹一種最感興趣的玩具。

①談話：她介紹了玩具的名字，玩法，還特別介紹了它鮮艷的色彩，你們發(fā)

現(xiàn)還有哪些民間玩具色彩很鮮艷？

原來(lái)很多民間玩具都有色彩很鮮艷的特點(diǎn)（板書：色彩鮮艷）

②談話：你介紹的這個(gè)玩具是用什么材料制作的？大家還發(fā)現(xiàn)用另外的材料

制作的民間玩具了嗎？民間玩具大部分是用竹、木、紙、泥等生活中很平常的材

料制作的（板書：就地

取材）

③談話：她介紹的這個(gè)玩具外形很夸張?zhí)貏e，你們還發(fā)現(xiàn)了什么造型的民間

玩具？民間玩具造型很豐富夸張（板書：造型豐富）

④談話：她喜歡的這只布老虎不僅色彩鮮艷，造型夸張而且還寄托了媽媽對(duì)

孩子的愛(ài)，希望孩子像老虎一樣活潑結(jié)實(shí)，也希望老虎能夠保佑孩子健康成長(zhǎng)。

原來(lái)民間玩具還可以寄托人們的愿望。（板書：寄托愿望）引導(dǎo)學(xué)生欣賞外國(guó)傳

統(tǒng)玩具并談自己的感受。

1.課件出示外國(guó)傳統(tǒng)玩具。

2.請(qǐng)學(xué)生自己選擇喜歡的一種外國(guó)傳統(tǒng)玩具，說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。

（三）學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，分小組制作玩具。

師說(shuō)：民間傳統(tǒng)玩具大都是用我們生活中非常普通的隨手可得的材料，大膽

發(fā)揮想象，運(yùn)用我們的聰明才智制作出來(lái)的，卻給一代又一代人帶來(lái)了歡樂(lè)，可

見(jiàn)玩具并不是要花昂貴的價(jià)錢才能得到，歡樂(lè)并不是要花昂貴的價(jià)錢才能得到。

你們?cè)谏钪凶约簞?dòng)手制作過(guò)玩具嗎？或者你從這節(jié)課受到