廣西南寧市隆安縣招考聘用125名教師模擬預(yù)測試卷_第1頁
廣西南寧市隆安縣招考聘用125名教師模擬預(yù)測試卷_第2頁
廣西南寧市隆安縣招考聘用125名教師模擬預(yù)測試卷_第3頁
廣西南寧市隆安縣招考聘用125名教師模擬預(yù)測試卷_第4頁
廣西南寧市隆安縣招考聘用125名教師模擬預(yù)測試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

廣西南寧市隆安縣招考聘用125名教師模擬預(yù)測試卷答題時(shí)間:120分鐘試卷總分:100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.科普宣傳的目的是引導(dǎo)公眾用科學(xué)的思想觀察問題、用科學(xué)的方法處理問題。知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué)。迷信是人類處于蒙昧?xí)r代難以正確解釋種種自然和社會(huì)現(xiàn)象的產(chǎn)物,缺乏科學(xué)的依據(jù)和邏輯推理。迷信成為一些人騙人賺錢的工具后,摻人了許多貌似合理的偽科學(xué)知識(shí),具有較大的欺騙性。因此:_____A:在迷信面前,科學(xué)無能為力B:相信周易預(yù)測、看風(fēng)水、看手相的人已越來越少C:掌握科學(xué)知識(shí)是破除迷信的根本途徑D:現(xiàn)在迷信的人還很多,人類仍處于蒙昧?xí)r代2.轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式,必須通過深化改革_____。A:增強(qiáng)人們的市場經(jīng)濟(jì)意識(shí)B:提高人們的質(zhì)量、效益觀念C:加快建立現(xiàn)代企業(yè)制度D:形成有利于集約型增長的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制3.上海世博會(huì)門票基準(zhǔn)價(jià)為160元人民幣,為了平衡參觀人流量,票價(jià)根據(jù)不同的時(shí)間、不同的人群以基準(zhǔn)價(jià)為基礎(chǔ)上下浮動(dòng),其中最便宜的票價(jià)僅為90元人民幣。這里所說的“160元人民幣”是_____。A:流通手段B:價(jià)值尺度C:支付手段D:一般等價(jià)物4.據(jù)心理專家分析,缺乏關(guān)愛、缺少交流、生活空虛是大多數(shù)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的主要誘因,事實(shí)上孩子們并非天生喜愛這些東西。這說明_____。A:外因是事物變化的根本原因B:內(nèi)因是事物變化的根本原因C:外因是事物變化的重要條件D:外因在一定條件下決定內(nèi)因5.違法主體對(duì)違法行為承擔(dān)的具有強(qiáng)制性的法律后果稱為_____。A:法律后果B:法律責(zé)任C:法律制裁D:法律處分6.消化系統(tǒng)是保證人體新陳代謝正常進(jìn)行的一個(gè)重要系統(tǒng),是由消化管和消化腺兩大部分組成,下列器官或腺體不屬于消化系統(tǒng)的是_____A:食管B:腎臟C:胰腺D:盲腸7.要約和承諾是_____要經(jīng)過的兩個(gè)主要步驟。A:申請(qǐng)專利B:注冊(cè)商標(biāo)C:履行債務(wù)D:訂立合同8.李老漢與王老漢訂立了一份買牛合同。李老漢向王老漢交付了兩頭牛,王老漢支付了相應(yīng)的價(jià)款,王老漢在宰殺這兩頭牛的過程中,發(fā)現(xiàn)一頭牛中有牛黃并得款8000元。關(guān)于該牛黃款的歸屬,下列說法正確的是_____。A:歸李老漢B:歸王老漢C:由李老漢與王老漢按份共有D:由李老漢與王老漢共同共有9.設(shè)立_____是十八屆三中全會(huì)公報(bào)的重點(diǎn)內(nèi)容之一,也是倍受世人關(guān)注的熱點(diǎn)問題。A:國家國防安全委員會(huì)B:國家經(jīng)濟(jì)安全委員會(huì)C:國家安全委員會(huì)D:國家統(tǒng)一委員會(huì)10.以下措施不能起到擴(kuò)大內(nèi)需作用的是_____A:實(shí)施國民休閑計(jì)劃,給予民眾更多的節(jié)假日B:提高銀行的存款利率C:國家加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度D:政府給予購買家電的民眾以舊換新補(bǔ)貼11.小李在某中學(xué)工作,其父系該校副校長,按照回避制度,小馬不得在該單位從事_____工作。A:教學(xué)B:科研C:審計(jì)D:安全12.甲被宣告死亡后,其妻乙改嫁于丙,其后丙死亡。丨年后乙確知甲仍然在世,遂向法院申請(qǐng)撤銷對(duì)甲的死亡宣告。依我國法律,該死亡宣告撤銷后,甲與乙原有的婚姻關(guān)系如何?_____A:自行恢復(fù)B:不得自行恢復(fù)C:經(jīng)乙同意后恢復(fù)D:經(jīng)甲同意后恢復(fù)13.下列不屬于《侵權(quán)責(zé)任法》包括的民事權(quán)益的是_____。A:債權(quán)B:發(fā)現(xiàn)權(quán)C:姓名權(quán)D:隱私權(quán)14.《雙城記》中故事的發(fā)生地為_____。A:巴黎和紐約B:倫敦和紐約C:紐約和羅馬D:巴黎和倫敦15.“美國經(jīng)濟(jì)打‘噴嚏,別國經(jīng)濟(jì)也感冒,這種現(xiàn)象能說明哪種概念?_____A:貿(mào)易利益B:分工的不經(jīng)濟(jì)C:溢出效應(yīng)D:國際收支失衡16.在公文特定用語中,“據(jù)此、為此、現(xiàn)函復(fù)如下”等屬于_____。A:引敘用語B:過渡用語C:開端用語D:經(jīng)辦用語17.根據(jù)文意,下列依次填入文中括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)氖牵篲____A:危險(xiǎn)表揚(yáng)給予書寫B(tài):危急表彰授予譜寫C:危機(jī)表揚(yáng)授予譜寫D:危難表彰給予書寫18.兒童把已學(xué)到的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)推廣到其他內(nèi)容和難度相類似的情景中是_____A:橫向遷移B:縱向遷移C:順向遷移D:逆向遷移19.市場體系的三大支柱是_____。A:商品市場、技術(shù)和信息市場、房地產(chǎn)市場B:商品市場、資本市場、勞動(dòng)力市場C:資本市場、技術(shù)和信息市場、勞動(dòng)力市場D:生產(chǎn)資料市場、期貨市場、技術(shù)和信息市場20.市場體系三大支柱_____A:商品資本勞動(dòng)力B:商務(wù)技術(shù)信息房產(chǎn)C:資本技術(shù)和信息勞動(dòng)力D:生產(chǎn)資料期貨技術(shù)和信息二.多選題(共10題)1.馬克思指出任何一個(gè)民族,如果停止勞動(dòng),不用說一年,就是幾個(gè)星期,也要滅亡。”這說明_____。A:勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了人和人類社會(huì),而且是人類社會(huì)賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)B:勞動(dòng)是人們?nèi)可鐣?huì)關(guān)系形成和發(fā)展的基礎(chǔ)C:整個(gè)社會(huì)物質(zhì)、精神生活過程不過是勞動(dòng)過程的展開和深化D:勞動(dòng)是社會(huì)思想的直接現(xiàn)實(shí)和物質(zhì)外殼2.市場的各種機(jī)制主要包括_____。A:價(jià)格機(jī)制B:價(jià)值機(jī)制C:競爭機(jī)制D:供求機(jī)制3.甲企業(yè)申請(qǐng)的某采礦許可有效期限將于2006年10月1日屆滿。甲欲延續(xù)這一許可,則下列有關(guān)說法正確的是_____。A:甲應(yīng)當(dāng)在2006年10月1日之前的一定期限內(nèi)向作出行政許可決定的行政機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)B:地方規(guī)章規(guī)定該類行政許可申請(qǐng)延續(xù)應(yīng)當(dāng)在有效期限屆滿45日前提出,甲決定在2006年10月1日的45日前提出申請(qǐng)C:行政機(jī)關(guān)接受甲的申請(qǐng)后,應(yīng)當(dāng)在30日內(nèi)作出是否延續(xù)的決定D:行政機(jī)關(guān)如果接受甲的申請(qǐng)后在2006年10月1日以前仍未作出是否準(zhǔn)許延續(xù)的決定,則視為許可不予延續(xù),甲需重新申請(qǐng)4.馬克思把商品轉(zhuǎn)換成貨幣稱為“商品的驚險(xiǎn)的跳躍,“這個(gè)跳躍如果不成熟,壞的不是商品,但一定是商品占有者。這是因?yàn)橹挥猩唐纷優(yōu)樨泿臺(tái)____。A:貨幣才能轉(zhuǎn)化為資本B:使用價(jià)值才能轉(zhuǎn)化為價(jià)值C:具體勞動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為抽象勞動(dòng)D:私人勞動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為社會(huì)勞動(dòng)5.公民、法人或者其他組織對(duì)行政機(jī)關(guān)所給予的行政處罰,享有_____。A:陳述權(quán)B:申辯權(quán)C:控告權(quán)D:抗辯權(quán)6.人際溝通是指組織成員之間的信息交流。下列哪些屬于人際溝通的方式_____。A:單向溝通B:下行溝通C:語言溝通D:正式溝通7.在民主革命時(shí)期,黨內(nèi)教條主義的突出表現(xiàn)有_____。A:堅(jiān)持馬克思主義的觀點(diǎn)、立場和方法B:照搬馬克思主義的本本C:唯蘇聯(lián)和共產(chǎn)國際的指示是從D:不從實(shí)際出發(fā)8.針對(duì)例二的“癥狀”進(jìn)行治療,其不正確的做法是_____。A:將“通知”改為“函”B:將“通知”改為“報(bào)告”C:將公文的主旨、性質(zhì)寫入標(biāo)題D:將受文單位寫人標(biāo)題9.從2014年5月1日起,保定市交管部門對(duì)“帶頭”闖紅燈的行人實(shí)行罰款,對(duì)于態(tài)度蠻橫、拒不服從糾正,妨礙民警執(zhí)行公務(wù)的人員,公安機(jī)關(guān)將依法嚴(yán)肅處理。這一措施_____。A:能夠有效地提升公民生命價(jià)值B:有利于增強(qiáng)公民的法律意識(shí)和文明出行意識(shí)C:有利于維護(hù)良好的交通秩序D:有利于更好地保障公民的生命健康權(quán)10.下列關(guān)于素質(zhì)教育的說法中,正確的有_____。A:重視創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)B:強(qiáng)調(diào)掌握知識(shí)的數(shù)量和準(zhǔn)確性C:教學(xué)過程中,強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過程D:在不同地區(qū),素質(zhì)教育可以有本地區(qū)特點(diǎn)三.填空題(共6題)1.對(duì)自己所作所為的看法和態(tài)度,包括對(duì)自己的存在以及與周圍人或物的關(guān)系的意識(shí),就是____。2.有意識(shí)記又叫隨意識(shí)記,是指事先有____。3.作為權(quán)利主體,學(xué)生所享有的權(quán)利主要有人身權(quán)和____。4.學(xué)生的不良行為分為____和不良品德行為兩種。5.對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施____教育是我國學(xué)前教育的基本出發(fā)點(diǎn),也是我國學(xué)前教育法規(guī)所規(guī)定的學(xué)前兒童教育的任務(wù)。6.班會(huì)的主要形式有常規(guī)班會(huì)、生活班會(huì)和____。四.判斷題(共6題)1.死緩是介于無期徒刑與死刑立即執(zhí)行之間的一種獨(dú)立刑種。_____2.中國抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)的標(biāo)志是九一八事變。_____3.閱讀材料回答題:小學(xué)生曉峰在操場上上體育課,練習(xí)打排球,體育教師給學(xué)生講解墊球技術(shù)要點(diǎn)后,特別強(qiáng)調(diào)了安全注意事項(xiàng)。因?yàn)椴賵龅孛姘纪共黄?,曉峰搶球時(shí)不慎摔倒在地,頭撞到了地面凸起的地方,造成頭部流血和小腿骨折。體育教師馬上把他送到醫(yī)院。曉峰住院治療共花醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)5000元。請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定,分析在這個(gè)事件中承擔(dān)責(zé)任的主體是學(xué)校嗎?()4.意識(shí)是人腦的機(jī)能對(duì)客觀存在(物質(zhì)世界)的反映。_____5.在太陽能、風(fēng)能、水能、核能中,目前唯一能替代化石燃料(煤、石油、天然氣)并大規(guī)模使用的工業(yè)能源是核能。_____6.國際貨幣基金組織(IMF)是由聯(lián)合國設(shè)立的專門金融機(jī)構(gòu)。_____五.簡答題(共5題)1.課堂教學(xué)評(píng)價(jià)2.簡述教學(xué)中運(yùn)用練習(xí)法的基本要求。3.概念4.簡述教師應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。5.班主任六.公文寫作(共3題)1.結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí),論述在我國社會(huì)主義初級(jí)階段,市場經(jīng)濟(jì)條件下,如何加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)。2.請(qǐng)分析當(dāng)前社會(huì)“變狠”的原因。(5分)3.材料一:2012年8月2日,國務(wù)院下發(fā)通知,決定在重大節(jié)假日免收小型客車通行費(fèi)。通知稱,7座以下(含7座)載客車輛,包括允許在普通收費(fèi)公路行駛的摩托車,在春節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、國慶節(jié)等四個(gè)國家法定節(jié)假日中,通過收費(fèi)公路時(shí)應(yīng)免費(fèi)通行。免費(fèi)時(shí)段從節(jié)假日第一天00:00開始,節(jié)假日最后一天24:00結(jié)束。材料二:全國假日辦10月7日晚發(fā)布假日旅游信息通報(bào)顯示,2012年中秋節(jié)、國慶節(jié)8天長假,全國納入監(jiān)測的119個(gè)直報(bào)景區(qū)整體平穩(wěn)運(yùn)行,國內(nèi)游客總量刷新歷史紀(jì)錄。據(jù)全國假日旅游部際協(xié)調(diào)會(huì)議辦公室初步統(tǒng)計(jì),9月30日~10月7日中秋、國慶節(jié)長假期間,全國納入監(jiān)測的119個(gè)直報(bào)景區(qū)點(diǎn)共接待游客3424.56萬人次,同比增長20.96%;旅游收入17.65億元,同比增長24.96%。9月29日至10月6日,民航全國累計(jì)發(fā)送航班55926班次,運(yùn)送旅客760.71萬人次;鐵路全國累計(jì)發(fā)送旅客6095萬人次,同比增長9.4%。材料三:中秋國慶長假小車高速公路免通行費(fèi)首日,上海多條通往外省的高速公路及周邊的高速路出現(xiàn)了擁堵情況。車流量大、事故多發(fā)是當(dāng)日各條高速公路出現(xiàn)擁堵的主要原因。一些堵在路上的車主感嘆,“免費(fèi)的午餐不好吃。記者看到,G2京滬高速江橋收費(fèi)站車流量較大,凌晨4點(diǎn)多已出現(xiàn)擁堵,并延續(xù)至從中環(huán)路。此外,G60滬昆高速因浙江段發(fā)生多起事故,造成出上海的高速路出現(xiàn)大面積擁堵。而上海市區(qū)通往崇明、嘉定的高速路也出現(xiàn)了擁堵情況。材料四:10月2日,由于游客數(shù)量激增,超過華山纜車運(yùn)送能力,許多游客滯留山頂。部分游客就纜車停運(yùn)向華山景區(qū)管委會(huì)提出了質(zhì)疑,要求退票,并封堵了華山景區(qū)的人口,接送游客下山的班車無法正常運(yùn)行。多位網(wǎng)友通過微博求救,稱萬余游客滯留山上,許多人最終徒步下山。當(dāng)晚22時(shí)左右,內(nèi)蒙古兩名游客在華山景區(qū)東山門停車場被人用刀捅傷,使“華山”一度躍居10月3日網(wǎng)頁熱搜榜首位。材料五:全國假日辦有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,由于國民出游熱情高漲,加之一些新政策出臺(tái),出現(xiàn)了一些新情況和新問題,包括出游人流大幅增加,供需矛盾加大,給道路、景區(qū)、住宿等造成較大壓力。全國多地高速公路出現(xiàn)嚴(yán)重?fù)矶?。景區(qū)游客激增,許多景區(qū)客流量遠(yuǎn)超最佳接待量。人流、車流大幅增長,導(dǎo)致道路、景區(qū)等安全隱患增大。針對(duì)這些新情況新問題,全國假日辦建議加快推進(jìn)帶薪年休假制度落實(shí),建立和完善旅游公共信息服務(wù)體系,研究制定客運(yùn)車輛相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),加快完善自駕游配套設(shè)施建設(shè),適時(shí)啟動(dòng)我國黃金周假日旅游運(yùn)行機(jī)制研究,推動(dòng)假日旅游持續(xù)健康發(fā)展。要求:請(qǐng)根據(jù)以上材料,自擬題目,寫一篇不少于1200字的文章。第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:本題要求在理解文段的基礎(chǔ)上,得出一個(gè)結(jié)論。文段圍繞科學(xué)與迷信展開,結(jié)論也應(yīng)是論述二者之間的關(guān)系。B、D只是闡述迷信,沒有提到科學(xué),且D項(xiàng)“人類仍處于蒙昧?xí)r代”的論述明顯錯(cuò)誤,排除:A項(xiàng)否定科學(xué)的作用,有悖常理,排除。本題選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:D本題解釋:D【解析】即經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變要通過體制改革才能實(shí)現(xiàn)。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)常識(shí)》3.參考答案:B本題解釋:【答案】B【解析】價(jià)值尺度是貨幣的基本職能之一,指貨幣衡量和表現(xiàn)一切商品價(jià)值大小的作用。它是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn),它的表現(xiàn)是價(jià)格標(biāo)簽。貨幣執(zhí)行這一職能時(shí),不需要現(xiàn)實(shí)貨幣。160元人民幣為世博會(huì)門票的價(jià)格,充當(dāng)?shù)氖莾r(jià)值尺度的職能。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C[解析]事物的變化發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果。其中,內(nèi)因是事物發(fā)展的源泉,決定著事物的性質(zhì)和發(fā)展方向;外因是事物變化的重要條件,外因通過內(nèi)因起作用。由題干最后說孩子并非天生喜歡這些東西可知,外因是構(gòu)成事物變化的重要條件。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:法律后果一般是指法律對(duì)具有法律意義的行為賦予某種結(jié)果。它大體上可以分為肯定性法律后果和否定性法律后果兩大類。法律責(zé)任是指因違反了法定義務(wù)或契約義務(wù),或不當(dāng)行使法律權(quán)利、權(quán)力所產(chǎn)生的,由行為人承擔(dān)的不利后果。法律制裁是由特定的國家機(jī)關(guān)對(duì)違法者(或違約者)依其所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任而實(shí)施的強(qiáng)制懲罰措施。從以上定義可以看出題目中指的是法律責(zé)任。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:腎臟不屬于消化系統(tǒng)。故選B。本題所屬考點(diǎn)-教師的科學(xué)素養(yǎng)7.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】訂立合同的兩個(gè)步驟是要約和承諾。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:163條規(guī)定標(biāo)的物在交付之前產(chǎn)生的孳息,歸出賣人所有,交付之后產(chǎn)生的孳息,歸買受人所有?!币虼?,該牛黃款屬于王老漢。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:設(shè)立國家安全委員會(huì)是十八屆三中全會(huì)公報(bào)的重點(diǎn)內(nèi)容之一,也是倍受世人關(guān)注的熱點(diǎn)問題。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:B本題解釋:【解析】B。提高銀行的存款利率不能起到擴(kuò)大內(nèi)需的作用。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C[解析]《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》第27條規(guī)定:“事業(yè)單位公開招聘人員實(shí)行回避制度。凡與聘用單位負(fù)責(zé)人員有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親或者近姻親關(guān)系的應(yīng)聘人員,不得應(yīng)聘該單位負(fù)責(zé)人員的秘書或者人事、財(cái)務(wù)、紀(jì)律檢查崗位,以及有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的崗位。聘用單位負(fù)責(zé)人員和招聘工作人員在辦理人員聘用事項(xiàng)時(shí),涉及與本人有上述親屬關(guān)系或者其他可能影響招聘公正的,也應(yīng)當(dāng)回避?!睋?jù)此,本題正確答案為C項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:在婚姻家庭關(guān)系上,如被宣告死亡人的配偶尚未與別人再婚,他們的婚姻關(guān)系應(yīng)當(dāng)恢復(fù);如原配偶已與他人結(jié)婚,則保護(hù)后一個(gè)婚姻。即原有婚姻關(guān)系不能自行恢復(fù)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:A本題解釋:參考答案:A“本法所稱民事權(quán)益,包括生命權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)、監(jiān)護(hù)權(quán)、所有權(quán)、用益物權(quán)、擔(dān)保物權(quán)、著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)專用權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、股權(quán)、繼承權(quán)等人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)益?!北绢}所屬考點(diǎn)-題庫原題14.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:《雙城記》是英國作家查爾斯?狄更斯所著的一部以法國大革命為背景所寫成的長篇?dú)v史小說,情節(jié)感人肺腑,是世界文學(xué)經(jīng)典名著之一,故事中將巴黎、倫敦兩個(gè)大城市連結(jié)起來,圍繞著曼馬內(nèi)特醫(yī)生一家和以德法日夫婦為首的圣安東尼區(qū)展開故事。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:C本題解釋:正確答案:C答案解析:溢出效應(yīng)是指一國總需求與國民收入增加對(duì)別國的影響。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】本題考查公文的特定用語中的過渡用語。過渡用語是在公文的段落之間使用、承上啟下,起過渡作用的,題干中的“據(jù)此、為此、現(xiàn)函復(fù)如下”等屬于過渡用語;引敘用語是在引敘來文時(shí)使用的,如“現(xiàn)接、近接、前接”等;開端用語是用于表示行文的目的、依據(jù)和原因的,如“為、由于、依據(jù)”等;經(jīng)辦用語是用于表示工作辦理的時(shí)間及過程的,如“業(yè)經(jīng)、已經(jīng)、茲經(jīng)”等。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:第二空,根據(jù)語體色彩可以排除A、C,因?yàn)椤氨頁P(yáng)”是口頭語;第三空,“授予……榮譽(yù)稱號(hào)”是固定搭配。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:橫向遷移是指兒童把已學(xué)到的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)推廣到其他內(nèi)容和難度相類似的情景中。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)19.參考答案:B本題解釋:【答案】B解析:商品市場、資本市場、勞動(dòng)力市場是市場體系的最基本內(nèi)容,是市場體系的二大支柱。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:市場體系三大支柱是商品市場、資本市場和勞動(dòng)力市場?!究键c(diǎn)】經(jīng)濟(jì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)市場體系三大支柱本題所屬考點(diǎn)-題庫原題二.多選題1.參考答案:ABC本題解釋:ABC[解析]馬克思主義創(chuàng)始人認(rèn)為勞動(dòng)在人和人類社會(huì)形成和發(fā)展過程中起決定作用:(1)勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了人和人類社會(huì),而且是人類社會(huì)賴以存2)勞3)勞動(dòng)是人類社會(huì)歷史的起點(diǎn),錯(cuò)綜復(fù)雜、豐富多彩的整個(gè)社會(huì)物質(zhì)、精神生活過程,不過是勞動(dòng)過程的展開和深化。故選項(xiàng)ABC正確。D項(xiàng),語言是思想的直接現(xiàn)實(shí)和物質(zhì)外殼,而勞動(dòng)并不是。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》2.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析:市場機(jī)制是通過市場競爭配置資源的方式,即資源在市場上通過自由競爭與自由交換來實(shí)現(xiàn)配置的機(jī)制,也是價(jià)值規(guī)律的實(shí)現(xiàn)形式。主要包括供求機(jī)制、價(jià)格機(jī)制、競爭機(jī)制和風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:AB本題解釋:參考答案:A,B【解析】AB。行政許可有效期限屆滿,并不自動(dòng)延續(xù),而是需要被許可人向作出行政許可決定的行政機(jī)關(guān)提出申請(qǐng),根據(jù)《行政許可法》第50條的規(guī)定,被許可人需要延續(xù)依法取得的行政許可的有效期的,應(yīng)當(dāng)在該行政許可有效期屆滿30日前向作出行政許可決定的行政機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)。但是,法律、法規(guī)、規(guī)章另有規(guī)定的,依照其規(guī)定。行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)被許可人的申請(qǐng),在該行政許可有效期屆滿前作出是否準(zhǔn)予延續(xù)的決定。逾期未作決定的,視為準(zhǔn)予延續(xù)。提出申請(qǐng)的期限為該行政許可有效期限屆滿前的一定日期.而不能在行政許可期限屆滿后提出。甲行政許可的有效屆滿期為2006年10月1日,應(yīng)當(dāng)在此之前的一定期限內(nèi)提出。A選項(xiàng)說法正確。甲在地方規(guī)章有著不同于行政許可法一般期限情況下.依照規(guī)章規(guī)定的45日提出延續(xù)申請(qǐng)的做法是正確的。B選項(xiàng)判斷正確。行政機(jī)關(guān)接受被許可人的延續(xù)申請(qǐng)應(yīng)當(dāng)在行政許可有效期限屆滿前作出決定,但行政許可并未統(tǒng)一規(guī)定作出延續(xù)決定的期限為30日。C選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)是在2006年10月1日以前作出是否準(zhǔn)予延續(xù)決定。行政機(jī)關(guān)超越這一期限未作決定,則視為甲的行政許可已經(jīng)被準(zhǔn)予延續(xù)。D選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:BCD本題解釋:參考答案:B,C,D【解析】BCD[解析]在以貨幣為媒介交換的過程中,商品生產(chǎn)者只有順利實(shí)現(xiàn)商品到貨幣的跳躍,把商品換成可以和其他一切商品相交換的貨幣,商品生產(chǎn)者才能生存下去。即通過商品交換,使用價(jià)值才能轉(zhuǎn)化為價(jià)值,具體勞動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為抽象勞動(dòng),私人勞動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為社會(huì)勞動(dòng)。因此正確答案是BCD。5.參考答案:ABC本題解釋:A,B,C【解析】公民、法人或者其他組織對(duì)行政機(jī)關(guān)所給予的行政處罰,享有陳述權(quán)、申辯權(quán);對(duì)行政處罰不服的.有權(quán)依法申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟;因行政機(jī)關(guān)違法給予行政處罰受到損害的,有權(quán)依法提出賠償要求。因此本題正確答案為ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:依據(jù)溝通的表現(xiàn)形式,人際溝通可以有不同的方式,主要有以下六種方式:(1)語言溝通與非語言溝通;(2)口頭溝通與書面溝通與間接溝通:(4)正式溝通與非正式溝通;(5)單向溝通與雙向溝通(6)上行溝通、下行溝通和平行溝通。故本題答案選ABCD本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期,以王明為代表的教條主義者取得了在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)地位。他們?cè)谡紊匣熹久裰鞲锩蜕鐣?huì)主義革命的界限,把反資產(chǎn)階級(jí)和反帝反封建并列,唯蘇聯(lián)和共產(chǎn)國際的指示是從。在理論上照搬馬克思主義的本本,繼續(xù)推行“城市中心論,主張紅軍奪取中心城市,以實(shí)現(xiàn)一省數(shù)省首先勝利而形成全國的勝利。在軍事上,先是推行冒險(xiǎn)主義,后來又變?yōu)楸J刂髁x和逃跑主義。在組織上,實(shí)行宗派主義,對(duì)不同意他們錯(cuò)誤主張的人,進(jìn)行“殘酷斗爭,無情打擊。故本題選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析:報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況,回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問。用在例二中不合適,B項(xiàng)當(dāng)選。公文的受理機(jī)關(guān),寫在正文之前,標(biāo)題之下,頂格寫,D項(xiàng)當(dāng)選。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:BCD本題解釋:BCD[解析]本題考查法律常識(shí)。交管部門對(duì)“帶頭”闖燈的行人實(shí)行罰款,對(duì)于態(tài)度蠻橫、拒不服從糾正,妨礙民警執(zhí)行公務(wù)的人員,公安機(jī)關(guān)將依法嚴(yán)肅處理,這樣做提高了行人闖紅燈的違法成本,有利于增強(qiáng)公民的法律意識(shí)和文明出行意識(shí),有利于維護(hù)交通秩序,更好地保障公民的生命健康權(quán),B、C、D三項(xiàng)說法正確。公民的生命價(jià)值是與生俱來的,這一舉措是尊重生命價(jià)值,而不是提升生命價(jià)值,A項(xiàng)錯(cuò)誤。因此,本題答案為BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:ACD本題解釋:參考答案:A,C,D。參考解析:素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),在教育觀念上,強(qiáng)調(diào)積極推進(jìn)啟發(fā)式和討論式教學(xué),即注重學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過程。在不同的地區(qū),尤其是少數(shù)民族地區(qū),還應(yīng)體現(xiàn)地區(qū)特點(diǎn)。在不同階段和不同方面有不同的內(nèi)容和重點(diǎn),相互配合,全面推進(jìn)。B項(xiàng)屬于應(yīng)試教育的特點(diǎn),不選,故本題選ACD。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)三.填空題1.參考答案:自我意識(shí)本題解釋:參考解析:自我意識(shí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:預(yù)定意志努力本題解釋:【答案】預(yù)定意志努力本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:受教育權(quán)本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育4.參考答案:過錯(cuò)行為本題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成5.參考答案:全面發(fā)展本題解釋:參考解析:全面發(fā)展四、名詞解釋(12分)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:主題班會(huì)本題解釋:參考解析:主題班會(huì)本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:死緩不是一種獨(dú)立的刑種,它是死刑的一種執(zhí)行方式。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:中國抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)的標(biāo)志是日本制造的盧溝橋事變,即“七七事變。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:正確本題解釋:[content]參考解析:√。[/content]本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:人腦是意識(shí)的器官,但不是意識(shí)的源泉。光有一個(gè)大腦是產(chǎn)生不出意識(shí)來的。人只有在社會(huì)實(shí)踐中,同客觀世界打交道,客觀事物才有可能刺激人的感官和大腦,人才有可能形成關(guān)于它們的意識(shí)。即馬克思所說“觀念的東西不外是移人人的頭腦并在人的頭腦中改造過的物質(zhì)的東西而已。意識(shí)所反映的內(nèi)容是客觀的,是來自于外部世界客觀存在的事物。離開社會(huì)實(shí)踐,不接觸客觀事物,人腦就如同一部空轉(zhuǎn)的精密機(jī)器,生產(chǎn)不出任何意識(shí)來。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:太陽能是各種可再生能源中最重要的基本能源,也是人類可利用的最豐富的能源。風(fēng)能是利用風(fēng)力機(jī)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能、熱能、機(jī)械能等各種形式的能量,風(fēng)能是一種自然能源。水能是一種可再生能源,是清潔能源。以上都是自然能源,故應(yīng)排除。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:國際貨幣基金組織是政府間國際金融組織。它是根據(jù)1944年71945年12月27日成立。1947年3月1日開始運(yùn)作,1947年11月15日起成為聯(lián)合國的一個(gè)專門機(jī)構(gòu),在經(jīng)營上有其獨(dú)立性。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡答題1.參考答案:參考解析:課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是指對(duì)在課堂教學(xué)實(shí)施過程中出現(xiàn)的課題對(duì)象所進(jìn)行的評(píng)價(jià)活動(dòng),其評(píng)價(jià)范圍包括教與學(xué)兩個(gè)方面,其價(jià)值在于課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:1)教師要使學(xué)生明確練習(xí)目的和要求;(2)練習(xí)的題目要注意學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的積累、鞏固以及基本技能的提高;(3)教師要教給學(xué)生正確的練習(xí)方法,并對(duì)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行及時(shí)的檢查和反饋;(4)在練習(xí)過程中要注意培養(yǎng)學(xué)生自我檢查的能力和習(xí)慣;(5)練習(xí)方式要多樣化。本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)3.參考答案:參考解析:概念是人們用于認(rèn)識(shí)和掌握自然現(xiàn)象之網(wǎng)的紐結(jié),是認(rèn)識(shí)過程中的階段。思維要正確地反映客觀現(xiàn)實(shí)的辯證運(yùn)動(dòng),概念就必須是辯證的,是主觀性與客觀性、特殊性與普遍性、抽象性與具體性的辯證統(tǒng)一。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:參考解析:教師主要從以下幾點(diǎn)來培養(yǎng)學(xué)生的觀察力:(1)幫助學(xué)生明確觀察目的與任務(wù);(2)指導(dǎo)學(xué)生掌握觀察的方法;(3)啟發(fā)學(xué)生邊觀察邊思考;(4)培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察品質(zhì)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:參考解析:班主任是班級(jí)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是國家貫徹教育方針,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)六.公文寫作1.參考答案:(1)提高全黨、全社會(huì)對(duì)加強(qiáng)思想道德建設(shè)的認(rèn)識(shí)。提高全黨、全社會(huì)的認(rèn)識(shí)是當(dāng)前加強(qiáng)思想道德建設(shè)的首要任務(wù),也是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的主體內(nèi)容。只有全黨、全社會(huì)特別是全黨統(tǒng)一了思想,加強(qiáng)思想道德建設(shè)才有希望和可能。黨員干部是加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重點(diǎn)和中堅(jiān)力量。(2)突出加強(qiáng)黨對(duì)思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。思想道德建設(shè)必須由黨來集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。這是由黨的性質(zhì)決定的,也是保證黨長期執(zhí)政的根本。要認(rèn)真吸取忽視、輕視和放松思想道德建設(shè)帶來的深刻教訓(xùn),重塑科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)下的執(zhí)政理念,切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)思想道德建設(shè)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。首先,各級(jí)黨委要把思想道德建設(shè)擺上重要的議事日程,并制定操作性、制約性較強(qiáng)的政策和制度,持之以恒地貫徹下去。其次,要強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)。并在培養(yǎng)、使用干部上向這些同志傾斜,要形成聚集從事思想道德工作人才的導(dǎo)向,以促進(jìn)此項(xiàng)工作盡快扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面。(3)進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德的體系建設(shè)。在黨的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過廣泛的調(diào)査研究、科學(xué)論證和反復(fù)試點(diǎn),建成一個(gè)既具有權(quán)威的指導(dǎo)性,又有便于操作的完整的思想道德教育體系,切實(shí)實(shí)施。從整體而言,思想道德建設(shè)可分為內(nèi)容體系、運(yùn)行機(jī)制和保障體系三部分。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:【答案】社會(huì)“變狠”指的是當(dāng)前人們面對(duì)社會(huì)事件刺激,其行為和心態(tài)偏激,做事不計(jì)后果。造成這種現(xiàn)象的原因有:第一,因利益關(guān)系的變化導(dǎo)致的失衡。利益失衡主要是利益受損和利益喪失造成的心理不平衡,利益方之間相互踢皮球,處理事件不了了之等。第二,因規(guī)則的失效而導(dǎo)致的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論