江蘇無(wú)錫江陰市城市綜合管理局招考聘用合同制工作人員5人模擬預(yù)測(cè)試卷

江蘇無(wú)錫江陰市城市綜合管理局招考聘用合同制工作人員5人模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.引起潮起潮落的主要原因是_____A:月亮B:太陽(yáng)C:海風(fēng)D:季節(jié)2.歷史唯物主義認(rèn)為，階級(jí)、政黨和國(guó)家政權(quán)三者間的關(guān)系是_____A:階級(jí)都是通過(guò)政黨來(lái)奪取政權(quán)的B:政黨都是通過(guò)掌握階級(jí)政權(quán)來(lái)實(shí)現(xiàn)本階級(jí)利益的C:國(guó)家政權(quán)都是在政黨領(lǐng)導(dǎo)下階級(jí)統(tǒng)治的工具D:政黨的階級(jí)性質(zhì)決定著國(guó)家政權(quán)的性質(zhì)3.根據(jù)全國(guó)人大批準(zhǔn)的中央預(yù)算，2012年我國(guó)將新型農(nóng)村合作醫(yī)療和城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)的財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)增加到每人每年240元，并適當(dāng)提高報(bào)銷(xiāo)水平，補(bǔ)助1050億元，增長(zhǎng)37%。完善國(guó)家基本藥物制度，深化基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)綜合改革。健全城鄉(xiāng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，繼續(xù)實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目和艾滋病、結(jié)核病等重大傳染病防治，安排資金358億元。加快推進(jìn)以縣級(jí)醫(yī)院為重點(diǎn)的公立醫(yī)院改革試點(diǎn)。支持做好城鄉(xiāng)醫(yī)療救助工作，安排資金114.83億元。上述財(cái)政安排所體現(xiàn)的政府職能是_____。A:平均分配國(guó)民財(cái)富B:提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)C:完善醫(yī)療衛(wèi)生體制D:健全社會(huì)保障體系4.某省人民政府所在地的市為了加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)商販集中的“再就業(yè)一條街”的管說(shuō)法正確的是_____。A:該規(guī)定屬于地方性法規(guī)B:該規(guī)定應(yīng)由該市人民代表大會(huì)通過(guò)C:如無(wú)相關(guān)法律、法規(guī)作出規(guī)定，該規(guī)定可以設(shè)定的行政處罰種類(lèi)是警告和一定數(shù)量的罰款D:該規(guī)定如設(shè)定罰款，罰款的限額由省人民政府規(guī)定5.我國(guó)自然生態(tài)最脆弱的地區(qū)是_____。A:云貴高原地區(qū)B:黃土高原地區(qū)C:青藏高原地區(qū)D:東北平原地區(qū)6.在歷史上規(guī)模較大，時(shí)間最長(zhǎng)的一項(xiàng)關(guān)于超常兒童的追蹤研究是由_____率領(lǐng)的研究小組完成的。A:吉爾福特B:韋克斯勒C:特曼D:比納7.下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)公平正義的社會(huì)主義法治理念的是_____。A:市法院在審理某科研人員故意殺人案時(shí)，考慮到其對(duì)社會(huì)的重要貢獻(xiàn)，給予從輕處罰B:某派出所為民警制作“聯(lián)系牌”懸掛在各個(gè)社區(qū)，方便居民聯(lián)系C:某市規(guī)定只有本市生產(chǎn)的汽車(chē)才可以申請(qǐng)出租牌照D:某檢察官因裝修材料質(zhì)量問(wèn)題與某商場(chǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)并起訴至法院，法院經(jīng)審理認(rèn)為無(wú)質(zhì)量問(wèn)題，判決該檢察官敗訴8.根據(jù)軟件的功能和特點(diǎn),計(jì)算機(jī)軟件一般可分為_(kāi)____。A:實(shí)用軟件和管理軟件B:編輯軟件和服務(wù)軟件C:管理軟件和網(wǎng)絡(luò)軟件D:系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件9.假定甲有外遇，為達(dá)到和第三者結(jié)婚的目的，準(zhǔn)備殺妻，已將毒藥放入妻子的碗中，妻子發(fā)覺(jué)飯有異味而將飯倒掉，幸免于難，則甲的行為屬于_____A:犯罪預(yù)備B:犯罪未遂C:犯罪中止D:不構(gòu)成犯罪10.“志存髙遠(yuǎn)，方能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的21世紀(jì)成就偉業(yè);觀念超前，方能在奔涌向前的時(shí)代大潮中步步領(lǐng)先!”這表明_____。A:社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用B:社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)C:社會(huì)存在的性質(zhì)決定社會(huì)意識(shí)的性質(zhì)D:社會(huì)存在的變化發(fā)展決定社會(huì)意識(shí)的變化發(fā)展11.某縣與其所屬的企業(yè)管理處聯(lián)合發(fā)文，就鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)占用耕地一事發(fā)出通知。下列表述正確的是_____。A:文種使用錯(cuò)誤，應(yīng)使用意見(jiàn)B:文種使用錯(cuò)誤，應(yīng)使用決定C:違反聯(lián)合發(fā)文的行文規(guī)則D:文種使用錯(cuò)誤，應(yīng)使用通報(bào)12.《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定：“中華人民共和國(guó)勞動(dòng)者有休息的權(quán)利。”此規(guī)定屬于法律規(guī)范中的_____。A:委托性法律規(guī)范B:命令性法律規(guī)范C:禁止性法律規(guī)范D:授權(quán)性法律規(guī)范13.3G時(shí)代，隨著網(wǎng)絡(luò)設(shè)備成本的大大降低，手機(jī)上網(wǎng)的資費(fèi)會(huì)越來(lái)越低，同時(shí)由于視頻通話等新鮮通訊方式的運(yùn)用，手機(jī)上網(wǎng)的群體會(huì)進(jìn)入快速增長(zhǎng)的階段。下列說(shuō)法锘誤的是_____。A:商品的價(jià)格與價(jià)值成正比B:使用價(jià)值影響消費(fèi)者的商品需求欲望C:物美價(jià)廉是消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品的目的D:生產(chǎn)決定消費(fèi)14.下列關(guān)于稀土的說(shuō)法不成立的是_____。A:中國(guó)是稀土第二大資源國(guó)B:國(guó)際社會(huì)將稀土視為一種戰(zhàn)略資源C:它是鋼鐵、有色金屬、石油等產(chǎn)業(yè)的重要原料D:它在光電信息等高技術(shù)領(lǐng)域中有不可替代的作用15.下列選項(xiàng)中屬于商品的是：_____A:劉先生摸彩票中獎(jiǎng)，得寶馬轎車(chē)一輛B:廢品收購(gòu)站收購(gòu)的廢酒瓶C:農(nóng)民向地主交納的地租D:種在地里的蔬菜和瓜果16.被譽(yù)為“中國(guó)最美洗腳妹”的廈門(mén)市外來(lái)務(wù)工人員劉麗，10多年來(lái)用布滿老繭的雙手資助了上百個(gè)貧困學(xué)生，被評(píng)為第三屆全國(guó)道德模范。這說(shuō)明了實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的根本途徑在于_____。A:在自我完善中貢獻(xiàn)自己的力量B:在社會(huì)實(shí)踐中貢獻(xiàn)自己的力量C:在人生旅途中貢獻(xiàn)自己的力量D:在個(gè)人奮斗中貢獻(xiàn)自己的力量17.決策方法的選擇與決策的環(huán)境相關(guān)，對(duì)于不確定型決策，我們不會(huì)選擇_____。A:保守法B:冒險(xiǎn)法C:折中法D:決策樹(shù)法18.依據(jù)《專(zhuān)利法》的有關(guān)規(guī)定，下列哪一情況可授予專(zhuān)利權(quán)?_____A:甲發(fā)明了仿真?zhèn)吴n機(jī)B:乙發(fā)明了對(duì)糖尿病特有的治療方法C:丙發(fā)現(xiàn)了某植物新品種D:丁發(fā)明了某植物新品種的生產(chǎn)方法19.下列不屬于行政處分的是_____。A:警告B:記過(guò)C:撤職D:開(kāi)除黨籍20.胰島素是一種_____。A:氨基酸B:蛋白質(zhì)C:脂肪D:單糖二.多選題(共10題)1.我國(guó)走新型工業(yè)化道路必須大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，形成新的產(chǎn)業(yè)格局，其主要內(nèi)容有_____。A:以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)B:以基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和制造業(yè)為支撐C:大力發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)D:服務(wù)業(yè)全面發(fā)展2.資本原始積累的后果有_____。A:使勞動(dòng)力成為商品B:使貨幣成為資本C:使直接生產(chǎn)者轉(zhuǎn)化為雇傭工人D:使社會(huì)的生活資料和生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)化為資本3.消費(fèi)者和經(jīng)營(yíng)者發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)可通過(guò)什么途徑解決?_____A:調(diào)解B:仲裁C:向行政部門(mén)申訴D:向法院提起訴訟4.下列著名旅游景點(diǎn)位于青海省的有_____。A:塔爾寺B:青海湖C:月牙泉D:莫高窟5.甲公司與乙公司于2006年1月10日簽訂了一份電器購(gòu)銷(xiāo)合同，依照雙方約定，甲公司簽發(fā)了一張以銀行為付款人，以乙公司為收款人，票據(jù)金額為10萬(wàn)元，出票后2個(gè)月付款的匯票，并交付給了乙公司。后來(lái)乙公司將票據(jù)背書(shū)給了丙公司，丙公司又將該票據(jù)背書(shū)轉(zhuǎn)讓給了丁公司。如果乙公司在轉(zhuǎn)讓票據(jù)時(shí)，在票據(jù)上記載了“不得背書(shū)轉(zhuǎn)讓”的字樣，下列說(shuō)法正確的是_____A:丙公司的背書(shū)行為無(wú)效，不需對(duì)丁公司承擔(dān)票據(jù)責(zé)任B:丙公司的背書(shū)行為有效，應(yīng)對(duì)丁公司承擔(dān)票據(jù)責(zé)任C:丙公司的背書(shū)行為有效，但乙公司不須對(duì)丁公司承擔(dān)保證責(zé)任D:丙公司的背書(shū)行為有效，甲和丙對(duì)丁公司都應(yīng)承擔(dān)票據(jù)責(zé)任6.運(yùn)動(dòng)和靜止的關(guān)系表現(xiàn)為_(kāi)____。A:動(dòng)中有靜。靜中有動(dòng)B:運(yùn)動(dòng)和靜止不可分割C:運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的D:靜止是運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)7.教師的科研活動(dòng)權(quán)包括_____。A:有權(quán)發(fā)表自己的觀點(diǎn)B:有權(quán)決定是否參加學(xué)術(shù)團(tuán)體C:有權(quán)確定科研課題的科研方法D:有權(quán)確定自己的教學(xué)內(nèi)容E:有權(quán)為改善實(shí)踐而研究8.公文寫(xiě)作的基本要求有_____。A:符合黨、國(guó)家的路線、方針、政策和法律法規(guī)B:—文一事，中心明確C:用語(yǔ)莊嚴(yán)、簡(jiǎn)明、通順D:為使各方面了解情況，多印發(fā)文件9.從吹噓喝綠豆湯的張悟本，到宣稱(chēng)“每天一個(gè)地瓜保證不得癌癥”的林光常，到宣揚(yáng)“生吃泥鰍能去火”的馬悅凌，“神醫(yī)”能夠大行其道，反映出_____。A:政府職能是有限的，不能包辦一切B:良好市場(chǎng)秩序的形成離不開(kāi)政府的監(jiān)管C:健全的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)離不開(kāi)社會(huì)倫理道德D:政府要增強(qiáng)工作的透明度，自覺(jué)接受人民監(jiān)督10.辯證的否定觀認(rèn)為_(kāi)____。A:肯定不包括否定B:否定中不包含肯定C:肯定中包含否定D:否定是既克服又保留三.填空題(共6題)1.備課的內(nèi)容包括鉆研教材、____和制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。2.根據(jù)課程任務(wù)不同，課程類(lèi)型可分為基礎(chǔ)型課程、____課程和研究型課程。3.性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的____和____的穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。4.在世界范圍內(nèi)最早對(duì)遺忘過(guò)程作系統(tǒng)研究的人是____5.學(xué)生的不良行為分為_(kāi)___和不良品德行為兩種。6.模仿的實(shí)質(zhì)是將頭腦中形成的定向映象以外顯的實(shí)際動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，因此，模仿是在____的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。四.判斷題(共6題)1.如果某人大學(xué)畢業(yè)時(shí)選擇繼續(xù)升學(xué)，他的機(jī)會(huì)成本就是出去工作所能獲得的工資。_____2.社會(huì)主義初級(jí)階段的個(gè)人收人分配方式可以而且應(yīng)該多樣化。_____3.火災(zāi)、特大火災(zāi)由區(qū)政府直接負(fù)責(zé)救災(zāi)工作。_____4.全球化的實(shí)現(xiàn)就是全球資本主義化。_____5.標(biāo)題是新聞內(nèi)容的摘要，一則新聞，如果用一個(gè)標(biāo)題概括不了內(nèi)容，還可在前面加引題后面加副題，引題是對(duì)正題的補(bǔ)充和解釋?zhuān)鳖}起引發(fā)供托主題的作用。_____6.《春秋》是我國(guó)現(xiàn)存最早的編年體史書(shū)。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.新學(xué)年開(kāi)始了，一位充滿工作熱情而熱愛(ài)教育工作的教師為了使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，為了給學(xué)生們提供一個(gè)更有情趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)教室進(jìn)行了一番精心的布置，在教室內(nèi)周?chē)膲ι蠌堎N了各種各樣、生動(dòng)有趣的圖畫(huà)，窗臺(tái)上還擺上了花草、植物，使教室充滿了生機(jī)。請(qǐng)你判斷，它將產(chǎn)生什么樣的效果？為什么？2.中學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育有哪些要求？3.結(jié)合實(shí)際談?wù)剬W(xué)校應(yīng)如何開(kāi)展心理健康教育。4.某居民小區(qū)旁邊有一家具廠，由于某種原因，廠方?jīng)]有廢氣處理設(shè)備，各種生產(chǎn)中的有害氣體未經(jīng)處理直接排放到空氣中，嚴(yán)重影響居民的正常生活，許多居民還出現(xiàn)咳嗽、頭痛等反應(yīng)，小區(qū)居民怨聲載道。居民與廠方多次交涉，廠方均以缺少資金為由，拒絕安裝廢氣處理設(shè)備,仍然繼續(xù)生產(chǎn)，廢氣排放量有增無(wú)減。忍無(wú)可忍的居民準(zhǔn)備結(jié)伴向家具廠討個(gè)說(shuō)法，一場(chǎng)群體性事件即將發(fā)生。問(wèn)題：如果由你處理此事，你準(zhǔn)備怎么辦？5.閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。一位教師在教學(xué)《兩條小溪的對(duì)話》時(shí)，讓學(xué)生分角色表演。有一位學(xué)生問(wèn)：“老師.我能不用書(shū)中的原話嗎？”老師和藹地問(wèn)：“為什么呢？”“因?yàn)闀?shū)中的原話太長(zhǎng)，我背不下來(lái)，如果拿著書(shū)表演，又不太好。孩子說(shuō)出了原因。“你的意見(jiàn)很好，用自己的話來(lái)表演吧。老師高興地?fù)崦艘幌潞⒆拥念^。果然，這個(gè)孩子表演得非常出色。請(qǐng)?jiān)u價(jià)一下這位老師的做法。六.公文寫(xiě)作(共3題)1.偉大的事業(yè)需要偉大的精神，偉大的精神來(lái)自于偉大的人民。我們一定要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神，大力宣傳勞動(dòng)模范和其他典型的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大人民群眾樹(shù)立辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的理念，讓勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大成為鏗鏘的時(shí)代強(qiáng)音，讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗蔚然成風(fēng)二要教育孩子們從小熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)創(chuàng)造，通過(guò)勞動(dòng)和創(chuàng)造播種希望、收獲果實(shí)，一也通過(guò)勞動(dòng)和創(chuàng)造磨煉意志、提高自己。根據(jù)材料.通過(guò)實(shí)際事例，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”的理解。300字左右）2.假如你是初一年級(jí)某班班主任，請(qǐng)圍繞”文明禮儀”這一主題，設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)活動(dòng)方案。(10分)要求：內(nèi)容新穎，表述精煉，重點(diǎn)突出，操作性強(qiáng)。3.近年來(lái)，多媒體技術(shù)在課堂上的使用得到了加強(qiáng)，然而，前兩天在某市舉行的教學(xué)公開(kāi)課評(píng)比中，大量使用電腦多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的老師反而沒(méi)有獲獎(jiǎng)，理由是電腦多媒體雖然先進(jìn)，信息量大，能使課堂豐富多彩，但用多了并不是好事，有可能使學(xué)生思維退化。校長(zhǎng)舉了一個(gè)例子，他說(shuō)：“語(yǔ)文課一個(gè)重要的功能是培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，有的教師把文字的東西變成圖像、聲音，用多媒體一下子展現(xiàn)出來(lái)，看似很熱鬧，但學(xué)生進(jìn)行想象的機(jī)會(huì)被抹殺了。數(shù)學(xué)也是這樣，有的時(shí)候數(shù)學(xué)課上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)情景，要想證明這個(gè)題目，得加一條輔助線，輔助線加在哪里，老師鼠標(biāo)一點(diǎn)，啪，出來(lái)了，但是這并不是學(xué)生認(rèn)識(shí)的過(guò)程，而是強(qiáng)加給學(xué)生的，長(zhǎng)期這樣訓(xùn)練的結(jié)果是什么？是學(xué)生對(duì)事物的探索能力降低了。”請(qǐng)你根據(jù)教育學(xué)相關(guān)原理，回答下述問(wèn)題：你如何評(píng)價(jià)材料中校長(zhǎng)的觀點(diǎn)？（4分）你認(rèn)為應(yīng)該如何合理使用現(xiàn)代化教學(xué)手段？（6分）第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：海水隨著地球自轉(zhuǎn)也在旋轉(zhuǎn)，而旋轉(zhuǎn)的物體都受到離心力的作用，使它們有離開(kāi)旋轉(zhuǎn)中心的傾向。同時(shí)海水還受到月球、太陽(yáng)和其他天體的吸引力，因?yàn)樵虑螂x地球最近，所以月球的吸引力較大。這樣海水在這兩個(gè)力的共同作用下形成了引潮力。2.參考答案:B本題解釋:【參考答案】B【解析】政黨、國(guó)家、政權(quán)都具有階級(jí)性，掌握國(guó)家政權(quán)是政黨實(shí)現(xiàn)本階級(jí)利益的根本途徑。所以本題選擇B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:D本題解釋:[解析]題目中涉及的“新型農(nóng)村合作醫(yī)療”“城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)”“國(guó)家基本藥物制度”“基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)綜合改革”等，看似繁雜，本質(zhì)都屬于政府在履行公共服務(wù)職能中的健全社會(huì)保障體系職能。故本題選D。4.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：該規(guī)定屬于地方政府規(guī)章，由該市人民政府制定，A、B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。根據(jù)《行政處罰法》第13條的規(guī)定，省人民政府所在地的市人民政府制定的規(guī)章可以在法律、法規(guī)規(guī)定的給予行政處罰的行為、種類(lèi)和幅度的范圍內(nèi)作出具體規(guī)定。尚未制定法律、法規(guī)的，前款規(guī)定的人民政府制定的規(guī)章對(duì)違反行政管理秩序的行為，可以設(shè)定警告或者一定數(shù)量罰款的行政處罰。罰款的限額由省、自治區(qū)、直轄市人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)規(guī)定。因此該規(guī)定如設(shè)定罰款，罰款的限額由省人大常委會(huì)規(guī)定。C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：一個(gè)地區(qū)生態(tài)脆弱的主要原因是該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)比較簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)各要素之間的聯(lián)系比較脆弱，一旦某一環(huán)節(jié)遭到破壞，系統(tǒng)就很難恢復(fù)。黃土高原植被稀少，氣候干燥，風(fēng)沙比較大，容易發(fā)生水土流失、土壤侵蝕等自然災(zāi)害。再加上人類(lèi)的不合理開(kāi)發(fā)利用，如濫墾、濫牧、過(guò)樵、過(guò)牧，使得自然災(zāi)害的發(fā)生頻率增大。該地區(qū)的環(huán)境遭到破壞后，很難恢復(fù)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：英國(guó)心理學(xué)家特曼曾對(duì)1000名超常兒童追蹤研究了30年，得到的結(jié)論是：能力和成績(jī)之間絕不完全相關(guān)，其中20％成績(jī)最高者與20％成績(jī)最低者相比較，明顯的差別是兩組學(xué)生的個(gè)性、意志品質(zhì)很不相同。故選C。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：公平正義的內(nèi)涵包括法律面前人人平等，合法合理，程序正當(dāng)，及時(shí)高效。A項(xiàng)不能因?yàn)槟硞€(gè)人曾經(jīng)對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)大小決定刑罰的適用，應(yīng)該嚴(yán)格依照法律，在法定情節(jié)下做出相應(yīng)的處罰；B項(xiàng)體現(xiàn)的是便民措施，并沒(méi)有體現(xiàn)公平正義，不符合題干；C項(xiàng)涉及地方保護(hù)主義和差別對(duì)待，不能體現(xiàn)公平正義；而D項(xiàng)雖然是檢察官提起訴訟，但是法官并沒(méi)有因此影響判案，體現(xiàn)了法律面前人人平等。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:D本題解釋:D。解析:根據(jù)軟件的功能和特點(diǎn)，計(jì)算機(jī)軟件一般可分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。系統(tǒng)軟件是圍繞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)本身開(kāi)發(fā)的軟件，是管理、監(jiān)控和維護(hù)計(jì)算機(jī)軟硬件資源、開(kāi)發(fā)應(yīng)用軟件的軟件。應(yīng)用軟件是為用戶解決各類(lèi)應(yīng)用問(wèn)題開(kāi)發(fā)的程序。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：因甲已經(jīng)著手實(shí)施犯罪，由于意志以外的原因而未得逞，所以屬于犯罪未遂。10.參考答案:A本題解釋:A。解析：“志存高遠(yuǎn)”與“觀念超前”說(shuō)的都是社會(huì)意識(shí)，“志存高遠(yuǎn)”方能成就偉業(yè)，“觀念超前”方能在時(shí)代大潮中領(lǐng)先，說(shuō)明社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用，故本題正確答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》第十六條規(guī)定，同級(jí)政府、同級(jí)政府各部門(mén)、上級(jí)政府部門(mén)與下一級(jí)政府可以聯(lián)合行文；政府與同級(jí)黨委和軍隊(duì)機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文；政府部門(mén)與相應(yīng)的黨組織和軍隊(duì)機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文；政府部門(mén)與同級(jí)人民團(tuán)體和具有行政職能的事業(yè)單位也可以聯(lián)合行文。本題中，某縣與其所屬的企業(yè)管理處聯(lián)合發(fā)文不符合聯(lián)合行文的規(guī)則。因此，本題選擇C例》第十七條規(guī)定，同級(jí)黨政機(jī)關(guān)、黨政機(jī)關(guān)與其他同級(jí)機(jī)關(guān)必要時(shí)可以聯(lián)合行文。屬于黨委、政府各自職權(quán)范圍內(nèi)的工作，不得聯(lián)合行文。黨委、政府的部門(mén)依據(jù)職權(quán)可以相本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：按照法律規(guī)范的行為模式的不同，可以把法律規(guī)范分為授權(quán)性規(guī)范、義務(wù)性規(guī)范和禁止性規(guī)范。授權(quán)性規(guī)范，是規(guī)定人們可以為一定的行為或者不為一定的行為，以及可以要求他人為一定的行為或者不為一定的行為的法律規(guī)范。義務(wù)性規(guī)范，是規(guī)定人們必須積極作出一定行為的法律規(guī)范。禁止性規(guī)范，是規(guī)定禁止人們作出一定行為或者必須不為一定行為的法律規(guī)范。禁止性規(guī)范也可以說(shuō)是一種義務(wù)性規(guī)范。禁止性規(guī)范與義務(wù)性規(guī)范的區(qū)別在于：義務(wù)性規(guī)范是設(shè)定作為義務(wù)，禁止性規(guī)范卻是設(shè)定不作為義務(wù)。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品是因?yàn)槠溆惺褂脙r(jià)值，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。ABD三項(xiàng)說(shuō)法均正確。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:A本題解釋:參考答案:A答案解釋:A。解析：在目前已探明的稀土資源儲(chǔ)量中，我國(guó)居第一位，故A項(xiàng)說(shuō)法不成立，當(dāng)選。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。勞動(dòng)產(chǎn)品、用于交換，這兩個(gè)條件同時(shí)滿足的就是商品。AD沒(méi)有用于交換，不是商品。商品是價(jià)值與使用價(jià)值的統(tǒng)一體，地租不是勞動(dòng)產(chǎn)物，所以沒(méi)有價(jià)值，故不是商品。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】人的社會(huì)性決定了人生的社會(huì)價(jià)值是人生價(jià)值的最基本內(nèi)容。一個(gè)人具有什么樣的價(jià)值，從根本上說(shuō)是由社會(huì)所規(guī)定的，而社會(huì)對(duì)于一個(gè)人的價(jià)值評(píng)判，也主要是以他對(duì)社會(huì)所做的貢獻(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)。故本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：不確定型決策方法主要有三種，即冒險(xiǎn)法、保守法和折中法。采用何種方法取決于決策者對(duì)待風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:D本題解釋:【答案】D5條規(guī)定：“對(duì)違反國(guó)家法律、社會(huì)公德或者妨害公共利益的發(fā)明創(chuàng)造，不授予專(zhuān)利權(quán)。本題選項(xiàng)A即屬此種情形。依據(jù)該法第25條第1款的規(guī)定，對(duì)下列各項(xiàng)，不授予專(zhuān)利權(quán)：（123）疾病的診斷和治療方法。選項(xiàng)B4）動(dòng)物和植物品種。選項(xiàng)C即屬此種情5）用原子核變換方法獲得的物質(zhì)。依據(jù)該條第2款的規(guī)定，對(duì)動(dòng)物和植物品種的生產(chǎn)方法，可以依照專(zhuān)利法規(guī)定授予專(zhuān)利權(quán)。故選項(xiàng)D中丁發(fā)明了某植物新品種的生產(chǎn)方法應(yīng)當(dāng)授予專(zhuān)利權(quán)。19.參考答案:D本題解釋:參考答案【解析】行政處分包括警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除六類(lèi)。開(kāi)除黨籍屬于黨紀(jì)處分。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:胰島素是由胰島P細(xì)胞受內(nèi)源性或外源性物質(zhì)如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰髙血糖素等的刺激而分泌的一種蛋白質(zhì)激素。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:ABD本題解釋:[解析]新型工業(yè)化道路要求以提高經(jīng)濟(jì)效益為方向，因而不可能主張大力發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，故而不選C。2.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：資本原始積累就是使生產(chǎn)者與生產(chǎn)資料相分離，將貨幣資本迅速集中于少數(shù)人手中的歷史過(guò)程。這個(gè)過(guò)程一方面使社會(huì)的生活資料和生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)化為資本，另一方面使直接生產(chǎn)者轉(zhuǎn)化為雇傭工人。故本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D答案解釋:ABCD。解析：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第34條：消費(fèi)者和經(jīng)營(yíng)者發(fā)生消費(fèi)者權(quán)益爭(zhēng)議的，可以通過(guò)下列途徑解決：(一)與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；(二)請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；(三)向有關(guān)行政部門(mén)申訴；(四)根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁;(五)向人民法院提起訴訟。上訴四種形式都是解決爭(zhēng)議的途徑。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：塔爾寺位于青海省西寧市西南25公里處的湟中縣城魯沙爾鎮(zhèn)；青海湖位于青海省西北部的青海湖盆地內(nèi)；月牙泉風(fēng)景區(qū)位于甘肅省敦煌市西南5公里處；莫高窟，又名“千佛洞，位于甘肅省敦煌市東南25公里處、鳴沙山東麓的斷崖上。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：第三十四條背書(shū)人在匯票上記載“不得轉(zhuǎn)讓”字樣，其后手再背書(shū)轉(zhuǎn)讓的，原背書(shū)人對(duì)后手的被背書(shū)人不承擔(dān)保證責(zé)任。第二十七條持票人可以將匯票權(quán)利轉(zhuǎn)讓給他人或者將一定的匯票權(quán)利授予他人行使。出票人在匯票上記載“不得轉(zhuǎn)讓”字樣的，匯票不得轉(zhuǎn)讓。第二十八條票據(jù)憑證不能滿足背書(shū)人記載事項(xiàng)的需要，可以加附粘單，粘附于票據(jù)憑證上。6.參考答案:ABD本題解釋:A,B,D【解析】運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的，所以動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，而且運(yùn)動(dòng)和靜止不可分割，靜止是運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)。靜止的事物只是相對(duì)另一個(gè)事物來(lái)說(shuō)是靜止的，但它實(shí)際仍是運(yùn)動(dòng)的，沒(méi)有絕對(duì)靜止的事物。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ABCE本題解釋:【答案】ABCE。解析：教師沒(méi)有權(quán)利決定自己的教學(xué)內(nèi)容。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)8.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第19條規(guī)定，公文起草應(yīng)當(dāng)做到：（一）符合國(guó)家法律法規(guī)和黨的路線方針政策，完整準(zhǔn)確職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，起草單位必須征求相關(guān)地區(qū)或者部門(mén)意見(jiàn)，力求達(dá)成一致。（七）機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)主持、指導(dǎo)重要公文起草工作。由此可知，A、C正確。不是所有公文都必須一文一事，例如報(bào)告等可以一文多事。B項(xiàng)錯(cuò)誤。公文為法定文件，不可隨意印發(fā)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:BC本題解釋:[解析]只有具備公平、公正的市場(chǎng)秩序，形成統(tǒng)一開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)有序的現(xiàn)代市場(chǎng)體系，市場(chǎng)才能合理配置資源。良好的市場(chǎng)秩序依賴市場(chǎng)規(guī)則來(lái)維護(hù)。為了維護(hù)市場(chǎng)秩序，需要政府干預(yù)，制定行之有效的市場(chǎng)制度和規(guī)則。正是因?yàn)槿狈τ行У恼O(jiān)管，才屢次出現(xiàn)“神醫(yī)”大行其道的現(xiàn)象，因此為保證良好市場(chǎng)秩序的形成，必須加強(qiáng)政府的監(jiān)管。B項(xiàng)正確。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)參與者的道德水平也是影響市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，“神醫(yī)”大行其道，四處行騙，正是道德水平低下的表現(xiàn)，影響市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健全發(fā)展，C項(xiàng)正確。A、D項(xiàng)說(shuō)法無(wú)關(guān)，故本題選BC。本題所屬考點(diǎn)-《當(dāng)代中國(guó)的政府與政治》10.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：辯證的否定觀認(rèn)為，肯定包含否定，否定也是包含肯定的。因此只有CD兩項(xiàng)是應(yīng)該選擇的答案。三.填空題1.參考答案:了解學(xué)生本題解釋:【答案】了解學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:拓展型本題解釋:參考解析：拓展型本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:態(tài)度習(xí)慣化的行為方式本題所屬考點(diǎn)-人格4.參考答案:艾賓浩斯本題所屬考點(diǎn)-記憶5.參考答案:過(guò)錯(cuò)行為本題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成6.參考答案:定向本題解釋:[content]參考解析：定向[/content]本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤。解析：機(jī)會(huì)成本是指，當(dāng)有多種選擇時(shí)，選擇其中的一種而放棄的其他所有的可能性所導(dǎo)致的損失的總和，題干中所指的機(jī)會(huì)成本縮小了范圍，他的機(jī)會(huì)成本還應(yīng)考慮工作機(jī)會(huì)、工作經(jīng)驗(yàn)等問(wèn)題。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：按勞分配是與公有制經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的分配形式，是公有制經(jīng)濟(jì)在分配方式上的實(shí)現(xiàn)形式。由于存在多種公有制的實(shí)現(xiàn)形式，以及多種非公有制形式，與此相適應(yīng)，必然存在多種分配方式?？傊?，社會(huì)主義初級(jí)階段所有制的多元化，必然導(dǎo)致分配方式的多樣化。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：在重特大火災(zāi)和災(zāi)害事故滅火救援現(xiàn)場(chǎng)，公安消防部隊(duì)在總指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)滅火救援指揮部，負(fù)責(zé)指揮具體的滅火救援工作。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)客觀過(guò)程，它是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的?，F(xiàn)實(shí)中經(jīng)濟(jì)全球化是由少數(shù)發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家起主導(dǎo)和推動(dòng)作用的，但是社會(huì)主義國(guó)家在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)中，卻也有越來(lái)越大的影響，這也不能忽視。因此，我們不應(yīng)當(dāng)把當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)全球化，說(shuō)成是資本主義的全球化，而是資本主義占主導(dǎo)地位的全球化。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析:從內(nèi)容來(lái)說(shuō)，主題說(shuō)明新聞中最重要的事實(shí)和思想，是標(biāo)題中最主要的部分。從結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，主題是標(biāo)題中最主要的部分，是標(biāo)題的樞紐，引題和副題都是直接與主題發(fā)生關(guān)系的。引題是位于主題之前的輔題，主要作用是引出主題。引題文字宜簡(jiǎn)潔，最好不要超過(guò)一行，否則，喧賓奪主，不利于主題的突出。副題位于主題之后，主題不能完全包括或表述的重要內(nèi)容，往往由副題來(lái)承擔(dān)。副題主要起補(bǔ)充和解釋主題的作用。故本題表述錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：以編年體紀(jì)錄歷史的方式最早起源于中國(guó)。由周代史官于公元前841本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:這位熱情的教師出發(fā)點(diǎn)雖然很好，但事與愿違，過(guò)于精心地布置教室反而會(huì)產(chǎn)生分散學(xué)生注意力、影響學(xué)生集中學(xué)習(xí)的效果。根據(jù)無(wú)意注意的規(guī)律，有趣的圖畫(huà)和室內(nèi)的花草、植物這些新異的刺激物吸引了學(xué)生的注意，尤其對(duì)低年級(jí)學(xué)生，他們?nèi)菀装炎⒁饬D(zhuǎn)移到欣賞圖畫(huà)、花草、植物上，而影響了專(zhuān)心聽(tīng)課。本題所屬考點(diǎn)-教育綜合基礎(chǔ)知識(shí)2.參考答案:普通中學(xué)在勞動(dòng)技術(shù)教育方面的要求：（1）通過(guò)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的教學(xué)和勞動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生了解物質(zhì)生產(chǎn)的基本技術(shù)知識(shí)，掌握一定的職業(yè)技術(shù)知識(shí)和技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習(xí)慣和艱苦奮斗的精神；（2）結(jié)合勞動(dòng)技術(shù)教育，還可以授予學(xué)生一定的商品經(jīng)濟(jì)知識(shí)，使學(xué)生初步懂得商品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理，了解當(dāng)?shù)氐馁Y源狀況和經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，以及國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策、法律法規(guī)，具有一定的收集和利用商品信息的能力。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:【答案要點(diǎn)】開(kāi)展心理健康教育的途徑和方法多種多樣，各個(gè)學(xué)校應(yīng)結(jié)合自身的實(shí)際情況靈活選擇和使用。小學(xué)以游戲和活動(dòng)為主，初中以活動(dòng)和體驗(yàn)為主，高中以體驗(yàn)和調(diào)適為主。進(jìn)行心理健康教育的方法一般包括：（1.）開(kāi)展心理健康選修課、活動(dòng)課或?qū)ｎ}講座通過(guò)開(kāi)展包括心理訓(xùn)練、問(wèn)題辨析、情境設(shè)計(jì)等內(nèi)容的心理健康課程以及講座，從而普及心理健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。但要注意防止心理健康教育學(xué)科化的傾向。（2）個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)開(kāi)設(shè)心理咨詢室或心理輔導(dǎo)室。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，采取一對(duì)一的溝通方式。這有助于對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)_給予直接的指導(dǎo)，并對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行診斷和矯治。對(duì)于極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門(mén)。（3）要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境等。在教育教學(xué)活動(dòng)中，充分發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用。在班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班主任工作中要滲透心理健康教育。（4）積極開(kāi)通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道學(xué)校和家庭要互相配合，共同實(shí)施心理健康教育，學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營(yíng)造家庭心理健康教育的良好環(huán)境。本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合4.參考答案:首先，要安撫小區(qū)居民,讓其推選代表，表達(dá)自己的訴求。在聽(tīng)取訴求后，向居民承諾馬上調(diào)査家具廠的廢氣排放情況，并盡快處理。其次，抽調(diào)相關(guān)部門(mén)工作人員，成立調(diào)査小組，實(shí)地調(diào)查家具廠的廢氣處理情況，以及對(duì)小區(qū)居民造成的危害。再次，在調(diào)査清楚后，責(zé)令家具廠購(gòu)置廢氣處理設(shè)備，并對(duì)小區(qū)居民身體危害情況進(jìn)行賠償。如果家具廠拒絕整改，則強(qiáng)制其關(guān)停。最后，向小區(qū)居民公布處理結(jié)果。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:這位老師的做法是值得提倡的。首先，老師讓學(xué)生分角色表演，是讓學(xué)生參與到內(nèi)容的學(xué)習(xí)中來(lái)，體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性相結(jié)合的原則；其次，老師對(duì)學(xué)生的觀點(diǎn)給予肯定，并表?yè)P(yáng)學(xué)生的意見(jiàn)很好，說(shuō)明老師不是把自己當(dāng)做權(quán)威者.而是把學(xué)生當(dāng)做一個(gè)平等的人、有思想的人，尊重學(xué)生，贊賞并相信學(xué)生，教師的行為也大大增加了學(xué)