蔬菜王國幼兒園中班說課稿范文

蔬菜王國幼兒園中班說課稿范文是激發(fā)幼兒喜歡吃蔬菜的情感和意識。根據(jù)幼兒身心開展和特點(diǎn)，我通過引導(dǎo)幼兒看動畫、玩游戲、做蔬菜沙拉等一系列活動使幼兒可以主動參與，積極體驗(yàn)和感受本次活動帶來的快樂，在不知不覺中受到教育，以此來突出重點(diǎn)?；顒釉O(shè)計(jì)：經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子不喜歡吃蔬菜，由于營養(yǎng)不平衡，從而出現(xiàn)了不少的小胖墩，還有的孩子有便秘現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了幼兒身體的正常發(fā)育和身心安康。針對這些現(xiàn)實(shí)問題，結(jié)合新《綱要》教育要為幼兒一生的開展打好根底的精神。我以南京教材大班安康活動《怎樣吃最有營養(yǎng)》為藍(lán)本，設(shè)計(jì)了本次活動《蔬菜王國》，目的在于引起幼兒對蔬菜的注意和興趣，從而產(chǎn)生喜歡蔬菜和喜歡吃蔬菜的情感和意識。假設(shè)只是空洞地說教蔬菜如何有營養(yǎng)、要多吃蔬菜，幼兒會感到枯燥無味，教育效果不會好。根據(jù)幼兒身心開展和學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，我選擇了看動畫、做游戲、動手操作等活動形式，使幼兒能在輕松愉快的氣氛中受到感染，建立與蔬菜的情感，同時(shí)其感知、觀察才能，積極思維、敏捷反響的才能，動手操作的才能還有平安意識和衛(wèi)生習(xí)慣都會得到有效的培養(yǎng)?；顒幽康?、通過活動激發(fā)幼兒喜歡蔬菜的情感，培養(yǎng)幼兒喜歡吃蔬菜的意識。2、可以初步掌握正確的切菜方法，會自己動手嘗試做蔬菜沙拉，有平安衛(wèi)生意識。3、愿意將自己做的蔬菜沙拉與大家分享，體驗(yàn)成功的快樂?；顒又攸c(diǎn)本次活動的重點(diǎn)是激發(fā)幼兒喜歡吃蔬菜的情感和意識。根據(jù)幼兒身心開展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我通過引導(dǎo)幼兒看動畫、玩游戲、做蔬菜沙拉等一系列活動使幼兒可以主動參與，積極體驗(yàn)和感受本次活動帶來的快樂，在不知不覺中受到教育，以此來突出重點(diǎn)?；顒与y點(diǎn)本次活動的難點(diǎn)是幼兒正確拿刀和切菜的方法。幼兒缺乏用刀和切菜的，平安意識差，為了平安起見，我有意選用了適宜幼兒用的能開合的小刀；為了降低幼兒切菜的難度，我把洗干凈的菜切成長條形提供給幼兒，通過示范、演示、及時(shí)糾正、指導(dǎo)幼兒正確拿刀和切菜，以此來打破難點(diǎn)。靈敏多樣，生動有趣，適宜幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法能充分調(diào)動幼兒參與活動的積極性和主動性，本次活動我運(yùn)用啟發(fā)誘導(dǎo)、演示、示范、游戲、操作等教學(xué)方法組織教育活動。以使幼兒可以在活動中始終保持濃重的學(xué)習(xí)興趣，積極思維，主動參與，從而使活動到達(dá)良好的效果。幼兒好奇、好動、喜歡游戲、愿意動手操作，活動中通過讓幼兒看看、想想、說說、玩玩、做做、嘗嘗等多通道參與的方法，豐富幼兒對蔬菜的認(rèn)知經(jīng)歷，激發(fā)幼兒對蔬菜喜歡的情感和喜歡吃蔬菜的意識。第一環(huán)節(jié)：觀看動畫片幼兒特別愛看動畫片，因此，我選用了與本次活動相適宜的動畫內(nèi)容溶入活動環(huán)節(jié)，通過觀看動畫片的情節(jié)，讓幼兒自己去觀察、感受不吃蔬菜對身體帶來的危害，我采用啟發(fā)誘導(dǎo)法層層提問，步步深化，使幼兒逐步理解兩兄妹從不愛吃蔬菜到喜歡吃蔬菜的變化過程，這時(shí)老師簡單做以小結(jié)：小朋友不但要吃肉類還應(yīng)該多吃蔬菜，不挑食，這樣才會變得更加聰明安康。第二環(huán)節(jié)：穩(wěn)固對蔬菜的認(rèn)識1、觀看錄象：菜市場的蔬菜。通過觀看菜市場的錄象，充分調(diào)動幼兒已有的生活經(jīng)歷，認(rèn)識自己熟悉的蔬菜理解還不認(rèn)識的蔬菜，這樣更貼近幼兒生活，幼兒更樂于承受，同時(shí)也為下面的游戲做了隱性鋪墊。2、游戲：蔬菜商店游戲是幼兒最喜歡的活動，為了進(jìn)一步豐富幼兒對蔬菜的認(rèn)知經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒對蔬菜喜歡的情感，因此，我設(shè)計(jì)了蔬菜商店的游戲，通過游戲充分調(diào)動幼兒已有的生活經(jīng)歷，這樣幼兒在游戲中既會積極動腦考慮又會玩的很開心。第三個(gè)環(huán)節(jié)：動手做蔬菜沙拉--做做嘗嘗由于幼兒缺乏用刀和切菜的經(jīng)歷，平安意識差，因此這個(gè)環(huán)節(jié)中指導(dǎo)幼兒正確用刀和切菜是難點(diǎn)。我通過游戲化的講解示范，教給幼兒正確用刀和切菜的方法，引導(dǎo)幼兒去考慮怎樣用刀不會傷著手，更平安。讓幼兒知道做菜之前應(yīng)該注意些什么，從而培養(yǎng)了幼兒的平安意識和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動中幼兒通過自選蔬菜、自己切菜、自己做蔬菜沙拉，進(jìn)一步豐富了生活經(jīng)歷，充分體驗(yàn)到成功的快樂，幼兒情緒高漲，在做做嘗嘗中將活動推向了高潮。如今幼