大學(xué)生返校宣講演講稿范文（3篇）

大學(xué)生返校宣講演講稿范文（精選3篇）大學(xué)生返校宣講演講稿范文（精選3篇）演講稿的寫法比較靈敏，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當(dāng)今社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是的大學(xué)生返校宣講演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。尊敬的各位指導(dǎo)，親愛的各位教師，親愛的同學(xué)們：大家上午好!我是xx班的。今天我非常榮幸可以作為畢業(yè)生代表在這個(gè)具有特殊意義的典禮上發(fā)言。首先，代表xx屆全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向母校的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的美妙歲月道別!對于我和在座的各位畢業(yè)生來說，今天是我們?nèi)松猛局幸粋€(gè)特殊的日子。今天，我們拿到了夢寐以求的大學(xué)畢業(yè)證書，為大學(xué)時(shí)代畫上了一個(gè)圓滿的句號。三年的大學(xué)生活在今天到了臨行話別的時(shí)候。此刻，我想在座的各位畢業(yè)生同學(xué)應(yīng)當(dāng)和我一樣，縱然喜悅，但也掩蓋不住對即將過去的大學(xué)生活的回憶與留戀?；厥状髮W(xué)三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些曾經(jīng)一同走過的日子始終都是我們心中的一段絢麗的記憶。三年前，我們帶著家人的叮嚀，帶著一顆勇往直前的拼搏之心，走進(jìn)了郵院的美麗校園。季節(jié)流轉(zhuǎn)的美心崗、花開花謝的木棉樹、豐富的圖書藏館、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和濃重的人文內(nèi)涵都深深地打動著我們的心。當(dāng)然，我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，還記得在教室和圖書館里你我孜孜不倦的學(xué)習(xí)和鉆研，還記得在我院運(yùn)動會上你我生龍活虎的比賽場景，還記得母校六十周年校慶時(shí)隆重而緊張歡快的時(shí)刻……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?，去回味?！俺孙L(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊寱r(shí)間作證，承載著我們郵院師長們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人、做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人、做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!大學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)終點(diǎn)又是一個(gè)起點(diǎn)，我們即將走上社會，走進(jìn)新的生活。我相信，無論我們是走上了工作崗位，還是繼續(xù)深造，我們都將以最飽滿的熱情去英勇地面各種挑戰(zhàn)。無論走到哪里，我們永遠(yuǎn)都會記得我們是美心崗人，我們必將以“團(tuán)結(jié)，進(jìn)取，創(chuàng)新，務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)作為動力，用最豪邁最穩(wěn)重地步伐朝著美妙的將來努力前進(jìn)。最后，在這離別的時(shí)刻，請?jiān)试S我代表xx屆全體畢業(yè)生，真心地祝愿我們的同學(xué)們、師弟師妹們青春如夏花般燦爛，生命繁華似錦!祝愿我們親愛的教師們身體安康，桃李滿天下!祝愿我們所深愛的母校前程似錦、蒸蒸日上!謝謝大家!尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!非常榮幸接到母校的邀請，作為往屆畢業(yè)生代表在此發(fā)表演講。重返母校，校內(nèi)的一草一木，依稀間恍如昨日，六年學(xué)習(xí)生活于此，為我的綜合開展打下了堅(jiān)實(shí)的根底。見到一位位啟蒙教師，他們風(fēng)采照舊，我真的非常的快樂，在此衷心的祝福他們身體安康，工作順利，萬事如意。而在座的學(xué)弟學(xué)妹們朝氣蓬勃，積極向上的精神也深深的感染了我，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，快樂成長。光陰荏苒，白駒過隙，六年前我也和你們一樣抱著對將來的希翼和離別的傷感站在這里，有幾分成熟幾分茫然。而六年后我也僅以一個(gè)過來者的身份和大家分享這十二年學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴感悟。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種認(rèn)識傾向，它在學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有重要的作用。作為小學(xué)生和準(zhǔn)初中生的你們，一般對各種新事物都充滿好奇心，有極強(qiáng)的求知欲，而對于那些單調(diào)、枯燥的練習(xí)和難以理解的理論知識卻缺少熱情。其實(shí)一個(gè)容易承受新觀點(diǎn)的頭腦是學(xué)習(xí)過程中所求之不得的。而大家所要做的就是將自己的聰明才智與祖先總結(jié)的智慧結(jié)合在一起。所以我建議大家廣泛的閱讀各類雜志和書籍。這里所說的不僅包括文學(xué)類的名人傳記，中外名著，大家的散文隨筆，更有一些科普類書籍。其實(shí)，漸漸的你會發(fā)如今一些看似粗淺的興趣問題中蘊(yùn)含著豐富的數(shù)理邏輯，而那些看似荒唐的奇思妙想在現(xiàn)實(shí)生活中起到非同凡響的作用。總之，廣泛的涉獵與豐富的閱讀會讓我們在知識的海洋中建立了堅(jiān)實(shí)的根底，讓那些對世界奧秘的想理解變成不可遏制的探究愿望，激發(fā)探知的動力。越是深化研究，興趣便會越濃，當(dāng)學(xué)習(xí)興趣與終身致力的奮斗目的相結(jié)合，興趣就發(fā)生了質(zhì)的飛越，額成為志趣，成為我們將來學(xué)習(xí)生涯及今后事業(yè)的進(jìn)取方向。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先源于自信心。因?yàn)轲B(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣需要的是堅(jiān)持與完善。而自信心是進(jìn)取心的支柱，假設(shè)在學(xué)習(xí)過程中能不斷的超越自我，不斷的產(chǎn)生自信從而鼓勵(lì)自己向更好的自己邁進(jìn)，那么我相信每個(gè)人都會形成一套適宜自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。其次是科學(xué)合理的利用時(shí)間，講求辦事效率。如今競賽熱度仍然較高，然而我覺得走競賽的路是需要技巧的，其中最大的問題就是如何合理分配時(shí)間。這就要求我們要學(xué)會做時(shí)間的主人。其一是主次清楚，在保證校內(nèi)各科任務(wù)完成的情況下再去進(jìn)展課外的拓展。其二是做到有條不紊，心中有數(shù)在各科之間，課內(nèi)課外尋找到屬于自己的平衡點(diǎn)。第三，養(yǎng)成勤思好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會交流討論式學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)需要一個(gè)人的苦思冥想更需要開放的溝通。互相爭論是一個(gè)思維上互相激發(fā)的過程，思想撞擊的火花會讓你茅塞頓開。在討論中學(xué)會追根溯源，主動質(zhì)疑，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。這樣學(xué)到的知識就似有緣之水，有本之木。第四，學(xué)會發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)絡(luò)，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去考慮問題的習(xí)慣，有意識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈敏性及獨(dú)創(chuàng)性，真正做到學(xué)以致用。比方剛剛提到的討論式學(xué)習(xí)就需要較強(qiáng)的與人溝通的才能。大家可別小瞧了這看似我們生活中隨處可見溝通。它是你理解世界，也是世界理解你的最有效的途徑。學(xué)會溝通可以讓你更深化的明白自己，快速地找到解決問題的方法，更能讓你保持舒暢的心情去面對生活。所以一個(gè)會學(xué)習(xí)的人一定是一個(gè)會生活的人。觀察你的房間，你的書桌，你生活過的地方是不是井井有條?其實(shí)這就表達(dá)著你的歸納才能。同時(shí)業(yè)余愛好的開拓和學(xué)業(yè)的開展并不矛盾反而相輔相成。生活就像一趟單程的火車，只有各個(gè)部分協(xié)調(diào)合作才能歡快的駛向前方，而那些生活中的小情趣正起著光滑劑的作用，減少那些不和諧的雜音，幫助我們追求更高品質(zhì)的生活。最后要談的就是自學(xué)才能的培養(yǎng)。同學(xué)們，我們假設(shè)讀到碩士畢業(yè)，在學(xué)校課堂的時(shí)間大概是18年，而眾所周知，21世紀(jì)是終身學(xué)習(xí)的世紀(jì)，知識更新的速度遠(yuǎn)超過我們的想象，唯有具有超強(qiáng)的自學(xué)才能才能有更長遠(yuǎn)的開展。所以在這18年的.時(shí)間里一定要防止填鴨式學(xué)習(xí)，多培養(yǎng)自學(xué)才能。自學(xué)才能的根底技能是閱讀與理解，在此根底上進(jìn)展概括與把握，最終進(jìn)展挑選過濾。將能承受的知識內(nèi)化，剩下的歸結(jié)為問題。人類教育開展的理論和理論證明，以"問題"為中心的學(xué)習(xí)方法歷來是人們學(xué)習(xí)的良方。所以在自學(xué)過程中最大的問題可能就是不知道自己有什么問題。要想到達(dá)好的效果不僅要求敏銳的洞察力更需要長期的磨合。自學(xué)才能的培養(yǎng)是一個(gè)細(xì)水長流的過程，它恰似一個(gè)嬰兒學(xué)步，需要前輩的指導(dǎo)和陪伴，但最不可缺少的是我們一次一次大膽而走心的嘗試。不管你是即將分開，準(zhǔn)備踏上新的征程，還是將繼續(xù)在這里發(fā)芽。我相信一路走來一定有許多歡聲笑語，也有許多風(fēng)雨兼程，更少不了錯(cuò)過與遺憾。但我想告訴大家這就是成長，或許如今的我們都太過平凡，或許如今的我們都和想象中的自己相離甚遠(yuǎn)。但只要珍惜生活中的每一次經(jīng)歷，珍藏每一份感悟，多一點(diǎn)純粹與坦然，此時(shí)此刻的我們就是最好的我們。最后在這里我由衷的感謝我的母校鐘家村小學(xué)給我提供這個(gè)平臺來分享我的一點(diǎn)心得，希望能給各位學(xué)弟學(xué)妹們一些小小的幫助，我也只是在我人生道路上走過了一小步，今后定當(dāng)與大家共勉。今天我以鐘小為榮，明天鐘小以我為榮。尊敬的各位指導(dǎo)、教師、親愛的校友們：大家好。本人是x屆xx學(xué)院3班的畢業(yè)生。很榮幸被邀請回校參與此次交流。自xx年7月份畢業(yè)至今，工作了近6年的時(shí)間。下面，就結(jié)合我的工作經(jīng)歷，談一下自己畢業(yè)后的感受。但有一點(diǎn)很明確的可以告訴大家，有些你認(rèn)為用不到的東西，偏偏有時(shí)候就能用到。比方，空間解析幾何?你是否曾經(jīng)想到，有一天你會應(yīng)用到你的程序開發(fā)中?我們?nèi)缃褙?fù)責(zé)的三維可視化系統(tǒng)，管線部分的生成等，全部都是運(yùn)用了空間幾何的知識。這一點(diǎn)告訴大家:學(xué)的東西，可能很少用，但不是白學(xué)的?？倳杏玫降牡胤?。這是在中國，不是韓國，除非你游戲玩的出神入化，否那么，不會有什么用途。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷不只是上班才能積累，我上學(xué)時(shí)，在網(wǎng)上看到比較好的程序，都會考慮他的實(shí)現(xiàn)思路，甚至?xí)M著去做一遍。雖然能做好的幾率比較小，但通過屢次的理論，你會漸漸總結(jié)出一些經(jīng)歷。而這些經(jīng)歷都是書上學(xué)不到的，可以很快轉(zhuǎn)化為消費(fèi)力的東西。不能因?yàn)樽约耗骋环矫婧軓?qiáng)勢就沾沾自喜，認(rèn)為自己高人一等。每個(gè)人都有自己優(yōu)秀的一面，要懂的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，虛心的向別人學(xué)習(xí)。不要心比天高。很多學(xué)生，在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，因此萌生了自大的念頭。認(rèn)為自己很強(qiáng)，沒有什么解決不了的問題。但等你真正工作了就會發(fā)現(xiàn)。其實(shí)你難題，別人早就是純熟使用的東西了。即使是自家的公司，也不能有輕浮的表現(xiàn)。實(shí)際工作與理想，總會有些差距，首先，要學(xué)會去尋找差距產(chǎn)生的原因。真的是公司不好呢，還是確實(shí)自己才能有限?找到問題的根源，才能找到解決問題的方法。不能一味的怨天尤人，一遇到不順心或不符自己理想的問題就想著跳槽。不是每個(gè)人都能很快找到適宜自己的角色。要在工作中漸漸尋找，穩(wěn)步進(jìn)步，如此走出來的路，才是你自己的路。我們?nèi)缃竦墓揪陀绕渲匾曔@點(diǎn)。指導(dǎo)對團(tuán)隊(duì)的和諧氣氛很重視，任何可能破壞這種氣氛的現(xiàn)象都是不被允許存在的。舉個(gè)例子:去年10月份的時(shí)候，公司聘請了一位博士生搞技術(shù)研究，但因?yàn)樗c其他員工關(guān)系不融洽，甚至經(jīng)常發(fā)生爭吵。結(jié)果很快被辭退。由這件事情，我想到兩點(diǎn):第一就是團(tuán)隊(duì)合作。第二就是剛剛提到的謙虛的態(tài)度。即使自己技術(shù)再高，假設(shè)不能很好的溶入團(tuán)隊(duì)，那也只能成為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的絆腳石。眾所周知，軟件開發(fā)的技術(shù)更新是很快的。要時(shí)刻提醒自己關(guān)注技術(shù)開展，拓寬一下自己的知識面。雖然有些東西看了不一定能立即用到，但有些東西，等你用到的時(shí)候再看就晚了。在這個(gè)過程中，你學(xué)到的就不僅僅是技術(shù)，而是解決問題的方法。掌握方法并舉一反三，那你的程度就更上一層樓了。