幼兒心理學(xué)注意的概述

幼兒心理學(xué)注意的概述第1頁/共22頁對準(zhǔn)物體、調(diào)好焦距、對準(zhǔn)焦點(diǎn)

——聚焦

第2頁/共22頁主要內(nèi)容一、注意的定義和特點(diǎn)二、注意的功能三、注意的種類第3頁/共22頁第一節(jié)注意概述一、什么是注意

注意是心理活動對一定對象的指向和集中。注意的特點(diǎn)：指向性集中性第4頁/共22頁指向性：是指心理活動在某一時刻總是有選擇地向一定對象集中性：是指心理活動定留在一定對象上的深入加工過程，注意集中時心理活動只關(guān)注所指向的事物，抑制了與當(dāng)前注意對象無關(guān)的活動第5頁/共22頁注意是心理活動的共同特性

注意的指向性和集中性保證我們對客觀事物的反映清晰、準(zhǔn)確和完整，但注意本身不是一種獨(dú)立的心理過程，而是心理活動的共同特性，伴隨著心理過程的始終。原因：一方面，注意不像感知、記憶、思維、想象等那樣具有有自身特點(diǎn)的反映內(nèi)容。另一方面，注意總是表現(xiàn)在各個心理過程的內(nèi)部，并同這些過程自始至終不可分割的聯(lián)系在一起。第6頁/共22頁（一）選擇功能

使心理活動選擇有意義的、符合需要的和與當(dāng)前任務(wù)相一致的各種事物或活動，避開或抑制那些無關(guān)影響，使指向的活動得以順利進(jìn)行，指向的對象得到更加精確地反映。（二）保持功能

使心理活動穩(wěn)定在選擇的對象上，直到活動達(dá)到目的為止。（三）調(diào)節(jié)監(jiān)督功能

能使人及時覺察事物的變化，調(diào)節(jié)自己的心理和行為以適應(yīng)這種變化。四、注意的功能第7頁/共22頁注意其中的英文字母在上面的圖中除了英文字母外，你還注意到了什么東西？對字母的注意和對其他事物的注意有什么不同？請看以下的三副圖第8頁/共22頁三注意的種類1.無意注意無意注意是沒有預(yù)定目的，不需作意志努力的注意。2.有意注意有意注意是一種自覺、有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意。對圖畫的注意對字母的注意（一）無意注意和有意注意3.有意后注意在有意注意的基礎(chǔ)上，經(jīng)過學(xué)習(xí)、訓(xùn)練或培養(yǎng)個人對事物的直接興趣達(dá)到的第9頁/共22頁留意以下的現(xiàn)象，歸納一些在哪些情況下，容易引起人的無意注意？第10頁/共22頁什么事物容易引起人的無意注意？圖三圖四圖一圖二第11頁/共22頁什么事物容易引起人的無意注意？體形大的蘋果容易引起注意第12頁/共22頁什么事物容易引起人的無意注意？形狀和顏色不同的水果更容易引起注意第13頁/共22頁什么事物容易引起人的無意注意？與背景顏色對比大的蘋果容易引起注意第14頁/共22頁什么事物容易引起人的無意注意？跳動的的蘋果容易引起人的注意第15頁/共22頁一、刺激物的特點(diǎn)1.刺激物的強(qiáng)度2.刺激物之間的對比關(guān)系4.刺激物的新異性3.刺激物的活動變化狀態(tài)影響無意注意的原因第16頁/共22頁二、人的內(nèi)部狀態(tài)1.需要和興趣2.情緒狀態(tài)3.知識經(jīng)驗第17頁/共22頁有意注意有意注意是一種積極主動、服從于當(dāng)前活動任務(wù)需要的注意，屬于注意的高級形式第18頁/共22頁保持有意注意的條件：（1）加深對目的任務(wù)的理解（2）合理組織活動（3）培養(yǎng)簡介興趣（4）排除干擾，堅定意志第19頁/共22頁案例分析一個學(xué)習(xí)外語的人在初學(xué)階段去閱讀外文報紙，總是很容易感到疲倦，讀不進(jìn)去。但是隨著學(xué)習(xí)的深入，外語水平不斷提高，當(dāng)他消除了許多單詞和語法障礙，能毫不費(fèi)力地閱讀外文報刊時，就會有一種如魚得水的感覺，并不需要特意去做，而是有一種水到渠成的感覺。

前一階段有意注意，后一階段才可以說達(dá)到了有意后注意的狀態(tài)。第20頁/共22頁一、名詞解釋：1、注意 2、有意注意 二、選擇最佳答案：1、注意的兩個基本特征是

B

。

A、集中性和選擇性B、指向性和集中性

C、集中性和緊張性D、選擇性和穩(wěn)定性2、注意是一種

B

。

A、獨(dú)立的心