人教版語文八年級(jí)下第一單元檢測試卷

八年級(jí)下冊第一單元檢測積累運(yùn)用。（18分）1．選出下列加點(diǎn)字注音字形都正確的一組()（2分）A黝黑yōu滯留zhì廣袤mào熾熱zhìB匿名nì庶祖母shù瑕想xiá詰責(zé)jiéC哄堂大笑hōng文縐縐zhōu锃亮zèng頷首hànD花團(tuán)錦簇cù迥然不同jiǒng粗制爛造làn教誨huǐ2．下列各句中無錯(cuò)別字的一句是()（2分）A他所改正的講義，我曾經(jīng)釘成三厚本，收藏著的，將作為永久的記念。B每年除夕我們家總有一群討債的，每人一盞燈籠，坐在大廳上不肯離去。C雖然嘴角禁閉，沒有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿含燦然笑意。D也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可見。3．下列句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是()（2分）A于是點(diǎn)燃一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”所深惡痛疾的文字。正人君子：指品行端正的人。B似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來。似乎：表明事實(shí)并未真出現(xiàn)，是作者想像的。C上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。緋紅：這里指櫻花的顏色鮮紅。D家中經(jīng)濟(jì)本并不寬裕，全靠二哥在上海經(jīng)營調(diào)度。寬裕：寬綽富裕。4．句中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分）A它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，在這種入木三分的審視下，誰都沒法遮遮掩掩。B我在神話世界里翻來覆去睡不著。C取得了成績當(dāng)然值得高興，但是不能因?yàn)槌煽兙瓦B我們的失誤也一筆抹殺了。D小羅看好了那件款式新穎的運(yùn)動(dòng)服，可惜帶的錢不夠，只好忍痛割愛。5．在下列句子橫線上，依次填上詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分）①在這呼吸不息的地方，蚊子竟無從插嘴，睡安穩(wěn)。②愛國青年也，然而暗地里卻早受了它的影響。③因?yàn)榭吹盟行?，便說了一個(gè)安慰他的謊言。④一段落已完，便影幾片時(shí)事的片子，都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。A居然憤然凄然自然B自然憤然凄然居然C自然凄然憤然居然D凄然自然憤然居然6、下列四句話中符合“簡潔”要求的一項(xiàng)是（）（2分） A、爺爺頭上的白發(fā)全白了，老遠(yuǎn)一看，雪白一片。 B、同學(xué)們把校園打掃得干干凈凈，迎接五月一日的國際勞動(dòng)節(jié)。 C、內(nèi)蒙古草原的七月，是一個(gè)美麗的季節(jié)。 D、全校的各班同學(xué)積極參加了這次讀書活動(dòng)。7、母愛是世間亙古不變的情感，請你根據(jù)自己的積累，以不同的形式表達(dá)出你對(duì)母愛的理解。（4分）①名言 ②俗語 ③詩句 8．仿寫句子，用上加點(diǎn)詞。（2分）如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人━━我都得感謝我的慈母。二．閱讀理解。（一）閱讀《藤野先生》片段，回答問題。（12分）⑴從此就看見許多陌生的先生，聽到許多新鮮的講義。解剖學(xué)是兩個(gè)教授分任的。最初是骨學(xué)。其時(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺(tái)上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：⑵“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……”⑶后面有幾個(gè)人笑起來了。他接著便講述解剖學(xué)在日本發(fā)達(dá)的歷史，那些大大小小的書，便是從最初到現(xiàn)今關(guān)于這一門學(xué)問的著作。起初有幾本是線裝的；還有翻刻中國譯本的，他們的翻譯和研究新的醫(yī)學(xué)，并不比中國早。⑷那坐在后面發(fā)笑的是上學(xué)年不及格的留級(jí)學(xué)生，在校已經(jīng)一年，掌故頗為熟悉的了。他們便給新生講演每個(gè)教授的歷史。這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模胡了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男?。⑸他們的話大概是真的，我就親見他有一次上講堂沒有帶領(lǐng)結(jié)。⑹過了一星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間，——他其時(shí)正在研究頭骨，后來有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來。⑺“我的講義，你能抄下來么？”他問。⑻“可以抄一點(diǎn)。”⑼“拿來我看！”⑽我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了。不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所但任的功課：骨學(xué)，血管學(xué)，神經(jīng)學(xué)。⑾可惜我那時(shí)太不用功，有時(shí)也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個(gè)圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹的說道：⑿“你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了。——自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們沒法改換它。現(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫?！雹训俏疫€不服氣，口頭答應(yīng)著，心里卻想道：⒁“圖還是我畫的不錯(cuò)；至于實(shí)在的情形，我心里自然記得的?！?、選文出自魯迅先生的敘事散文《藤野先生》，被收在《》中，魯迅先生的這部著作取名的寓意是。（２分）10、第⑹段中說經(jīng)過了20年的“我”對(duì)“過了一星期，大約是星期六”的時(shí)間還記得這樣清楚，原因是。（2分）11、從⑹～⒁段寫了哪兩件事？（2分）（1） （2）12、第10段中“我”“很吃一驚”的原因是什么？（2分） 13、第⑾段中“可惜我那時(shí)太不用功，有時(shí)也很任性”能否刪去？如果不能，請說明它在結(jié)構(gòu)上的作用。（2分）14、用簡明的語言概括選段所體現(xiàn)的藤野先生的特點(diǎn)。（2分） （二）閱讀《列夫·托爾斯泰》片段及鏈接內(nèi)容，回答問題。（11分）突然，客人驚奇地屏（）住了呼吸，只見面前的小個(gè)子那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面，一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個(gè)見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。令你無法動(dòng)彈，無法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄（），它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。——對(duì)此，屠格涅夫和高爾基等上百個(gè)人都作過無可置疑的描述。

這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會(huì)兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類面部最富感情的一對(duì)眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對(duì)它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。”

15.選文第一段運(yùn)用了（

）（

）

等修辭手法,主要描寫對(duì)象是（），要突出的主要特征是（）。（4分）

16.作者在描寫托爾斯泰的眼睛犀利時(shí),說它像（

）

；在描寫托爾斯泰的眼睛滿含粲然笑意時(shí)，又說它猶如（

）

。那么，假如作者要描寫托爾斯泰的眼睛憂郁時(shí)，應(yīng)說它（

）。（3分）

17.文段引用高爾基的話作結(jié)，有什么的好處？（2分）

18、給文中加點(diǎn)字注音，寫到文中括號(hào)里。（2分）閱讀鏈接：（8分）①他的臉上，沒有他所有作品里，肖像、照片上流露出來的那種令人生畏的表情，沒有因五官線條分明而使人感到的那種生硬的感覺，沒有像塊塊壘起的花崗巖似的那種剛強(qiáng)然而呆板的神情，沒有一生中使所有的人都服從于他的那種無限的威勢，這些特征都沒有了。而這些特征過去是有過的，而且曾經(jīng)一度正是托爾斯泰的基本特征，但是隨著歲月的消逝和他本人的努力，卻消失了。他以接近數(shù)學(xué)般的正確性在走完生命的歷程時(shí)，性格變得非常柔和，感情變得十分純潔，剩下像孩子一般善良。②這種柔和的性格是不同尋常的，不僅可望，而且“可即”。他那似乎并非由物質(zhì)構(gòu)成的，富有光華的白發(fā)是柔和的，老人的嗓子是柔和的，笑容和目光是柔和的，他走起路來，步子也是那么柔和，簡直聽不到腳步聲，他上身穿的一件法蘭絨短衫的料子也顯得特別柔和，他的帽子也使人感到是柔和的……③我發(fā)現(xiàn)許多原來在他的肖像和照片上沒有發(fā)現(xiàn)的東西，使我特別感到驚嘆的是他那很美的額頭：他的額頭在燈光之下顯得像塑像一般的線條清晰。使我感到最為驚嘆的是，他的兩道眉毛似乎是凹進(jìn)去了的，而在這兩道眉毛之上的額頭就好像很突出，他的圓圓的頭頂就顯得寬闊而有亮光。（列·尼·安德烈耶夫《逝世前的半年》，見《同時(shí)代人回憶托爾斯泰》，上海譯文出版社）19．概括本文主要內(nèi)容。（2分）__________________________________________________________20．從下列語句中，選擇與“而這些特征過去是有過的，而且曾經(jīng)一度正是托爾斯泰的基本特征，但是隨著歲月的消逝和他本人的努力，卻消失了”可以照應(yīng)的語句是（

）（2分）A．托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。B．直到人生的晚秋，俊秀之光才使這塊悲涼之地解凍。C．那些第一次見到他的人，一開始都無一例外地感到失望。D．希望從他身上找見威嚴(yán)非凡的東西。21．第②段中用_____________的修辭手法寫出了托爾斯泰_____________的性格特點(diǎn)。（2分）22．給這則短文加個(gè)題目_____________。（2分）（三）小名（11分）大約我的出生與水有關(guān)，于是頗懂斯文的外公順口給我起名叫淼兒。在“淼兒、淼兒”的呼喚中我慢慢長大了，到了要上學(xué)的年齡時(shí)，爸爸覺得該有個(gè)體面的學(xué)名才對(duì)，便為我取了個(gè)挺大眾化的名字，可家里人還是“淼兒、淼兒”地叫，特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁。不知為什么，隨著年齡的增長，再聽到家人喚我小名竟有些不舒服了，好像有一種不被尊重的感覺。終于有一天，我在聽到媽媽又一聲“淼兒”的呼喚后，鄭重地對(duì)她說：“媽媽，我有大名的。別叫我小名好嗎？”然后在媽媽驚愕的表情里走進(jìn)了自己的房間。但媽媽終究還是改不了。那天是我16歲生日聚會(huì)，好多同學(xué)朋友都跑來了，家里的小客廳里擠得滿滿的。我一邊給大家分發(fā)糖果，一邊忙不迭地說著謝謝。爸爸媽媽在廚房里忙著做菜，當(dāng)一碟碟香氣四溢的精美小菜端上餐桌時(shí)，同學(xué)萍將送給我的大蛋糕端了上來。我立刻連聲稱謝著打開了蛋糕盒，我喊道：“媽媽，拿刀子來！”媽媽一邊遞過來一把瓜刀，一邊叮嚀：“淼兒，小心點(diǎn)！”“咦！你原來叫淼兒呀，挺好玩的名字！”萍?xì)g快地叫著，同時(shí)在空中打了一個(gè)別致的手勢。朋友們也善意地哄笑起來，我的臉唰地紅到了耳根。晚上，臨睡覺時(shí)，我推開了媽媽的房門。倚著門框，又一次對(duì)她說：“媽媽，我不是說過嘛，別叫我小名！”語氣里已有了幾分不耐煩。媽媽的臉上呈現(xiàn)了一種復(fù)雜的表情，看了走進(jìn)來的爸爸一眼，嘆了口氣：“對(duì)不起！高翔。”可我聽出我的名字在她口中卻變得十分生硬，似乎很繞口。沒多久，我要離開家到數(shù)百里外的一座城市去讀書。不知怎的，媽媽竟在短短幾天內(nèi)學(xué)會(huì)了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名時(shí)那樣順口熟練。我自然很高興。分別的那一天爸媽一起送我去車站，爸爸一直喋喋不休地叮三囑四，媽則沉默著，顯得有些黯傷。我大人似的笑笑，反過來撫慰他們：“放心吧，沒事的，我已不是孩子了?！被疖囬_動(dòng)的剎那，我從車窗探出頭去，同他們揮手告別，一直不言不語的媽媽突然抬起了頭，眼里竟有了淚。她緊跑著，揮動(dòng)起雙手，脫口喊了出來——“寫信回來，淼兒！”我稍稍一愣，心里似乎被什么東西猛撞了一下，淚水奪眶而出。23．本文貫穿全篇的線索是_________。（2分）24．第二段中“驚愕”一詞表現(xiàn)了媽媽怎樣的心理？（2分）________________________________________________25．在家里，每當(dāng)聽到媽媽喊“我”小名，“我”有什么感覺？表現(xiàn)了“我”怎樣的思想認(rèn)識(shí)？（2分）________________________________________________26．在車站送別部分，作者運(yùn)用_________描寫、_________描寫和________描寫的方法，表現(xiàn)了媽媽對(duì)兒子深深的愛。（3分）27．媽媽該不該喊孩子的小名？請談?wù)勀愕目捶?。?分）________________________________________________三．寫作（40分）從以下文題中選擇一個(gè)寫一篇文章。1、母親的__________2、牽掛是人類從幼到老貫徹始終的一種情結(jié)。它是感情的依托，心靈的閃電，精神的升華。正因?yàn)橛辛藸繏?，人類才有了眾多的?dòng)人心弦的的歷史，也正因?yàn)橛辛藸繏欤钪胁庞楷F(xiàn)許多纏綿悱惻的故事。請以“牽掛”為話題寫篇文章。要求：符合題意，內(nèi)容具體，中心明確；除詩歌外，文體不限；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)班級(jí)和姓名。一1、C2、B3、A4、B5、A6、C7、示例：名言：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親（高爾基），母愛是一種巨大的火焰（羅曼·羅蘭）；俗語：兒行千里母擔(dān)憂，養(yǎng)兒方知父母恩；兒不嫌母丑，狗不嫌家貧；詩句：臨行密