樂音和噪音 獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

三．樂音和噪音[知識(shí)提要]1.聲音有三大特性，即：音調(diào)、響度和音色2．音調(diào)與響度是兩個(gè)不同的概念：振動(dòng)的物體會(huì)發(fā)聲，振動(dòng)的頻率決定了音調(diào)，振動(dòng)的振幅決定了響度（響度還與其它因素有關(guān)）。不同發(fā)聲體發(fā)出的樂音的音色不同。音色決定聲音的品質(zhì)。3．噪聲的危害是多方面的，最直接受害的就是人的聽覺系統(tǒng)。4.減弱噪聲的途徑：①在噪聲的發(fā)源地減弱它；②在傳播路徑上隔離和吸收聲波；③防止噪聲進(jìn)入耳朵。[分級(jí)導(dǎo)練]雙基園地一．填空題1．聲音是多種多樣的，有的聲音悠揚(yáng)、悅耳，給人以美的享受，這種聲音稱為樂音。樂音通常有______、_____、______三個(gè)特性。2．女高音與男低音中的“高”與“低”指聲音的______不一樣，是由聲源的振動(dòng)______決定的；“引吭高歌“與“低聲細(xì)語”中的“高”與“低”指聲音的______不一樣，是由聲源振動(dòng)的______決定的。3．弦樂器的音調(diào)高低決定于弦的長短、松緊、粗細(xì)。在弦的粗細(xì)，松緊相同時(shí)，弦越______，音調(diào)越高；在弦的粗細(xì)，長短相同時(shí)，弦越______，音調(diào)越高；在弦的長短、松緊相同時(shí)，弦越______，音調(diào)越高。4．鋼琴、吉他、笛子等，即使音調(diào)和響度都相同，我們?nèi)匀豢梢詤^(qū)別出來它們的聲音，這是因?yàn)樗鼈兊腳_____不同。5．童話故事中的狼為了想吃掉小兔子，學(xué)著兔媽媽的聲音說:“小兔子乖乖，把門兒開開！”小兔子卻回答說:“不開，不開！”小兔子知道這不是它媽媽的聲音,這主要是因?yàn)槔呛屯脣寢屄曇舻腳___________和____________不同。AAB圖4-5圖4-66．張平同學(xué)學(xué)了“聲學(xué)”知識(shí)后做了一個(gè)如圖4-5所示的小實(shí)驗(yàn)．Ａ是一根固定桌面上的橡皮筋，另一端用細(xì)繩繞一個(gè)定滑輪連著一個(gè)小盤Ｂ，在小盤中逐漸地增加小石子或硬幣，就能利用竹片在橡皮筋上彈出不同的聲音．解釋：（1）這些聲音主要區(qū)別是______不同；（2）聲音有這些區(qū)別的原因是____________．圖4-77．圖4-6中甲、乙是兩種聲音的波形，由圖可知圖甲是的波形，理由是；圖乙是的波形，理由是。圖4-78．“無聲手槍”是在______處減弱噪聲的；放鞭炮時(shí)，用棉花塞住耳孔，這是在________處減弱噪聲的；在馬路和住宅間植樹造林，這是在________中減弱噪聲的．9.現(xiàn)代城市里常在主要街道上設(shè)置的噪聲檢測設(shè)備，若某一時(shí)刻該裝置顯示的示數(shù)如圖4-7所示，這個(gè)數(shù)字的單位是______，當(dāng)有摩托車駛過時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將會(huì)______。（填“變大”，“變小”或“不變”）二．選擇題1．拿一張硬紙片讓它快速從木梳齒上劃過，再讓它從木梳齒上慢慢劃過，則兩次所發(fā)出的聲音（）A.音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同 D.它們都不同2．人能看見蝙蝠在空中飛行，很難聽到蝙蝠發(fā)出的聲音的原因是（）A.蝙蝠發(fā)聲響度小B.蝙蝠發(fā)出的聲音頻率太大C.蝙蝠不會(huì)發(fā)聲D.蝙蝠發(fā)出的聲音頻率太小3．盲人僅憑聽覺就能分辨出交響樂中不同樂器的聲音，這是因?yàn)椴煌瑯菲鞯模ǎ〢.響度不同B.音調(diào)不同C.音色不同D.演奏方式不同4．下列說法正確的是（）A.鼓膜每秒振動(dòng)的次數(shù)越多，音調(diào)就越高，響度也越大B.棒擊鼓面越重，鼓膜振幅越大，音調(diào)越高，響度也越大C.聲源離我們越近，振動(dòng)幅度越大，響度越大D.聲源離我們越遠(yuǎn)，振動(dòng)幅度越大，響度就越小5.地震前夕，狗往往叫聲頻繁，這種異常的現(xiàn)象表明（）A.狗能發(fā)出與地震波頻率相同的次聲波B.人耳聽不到地震波是因?yàn)樗谴温暡–.狗的耳朵聽覺范圍比人的聽覺范圍大，能聽到人耳聽不到的次聲波D.地震波人耳感覺不出，因?yàn)闆]有次聲波產(chǎn)生6.醫(yī)生用聽診器診病是因?yàn)椋ǎ〢.聽診器能使振動(dòng)的幅度增大，是響度增大B.聽診器能改變發(fā)聲體的頻率，是音調(diào)變高C.聽診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的響度更大些D.聽診器能縮短聽者距發(fā)聲體間的距離，使傳入人耳的響度更大些7.接聽熟人的電話時(shí)，從聲音的特點(diǎn)上，容易辨別對方是誰，其原因是（）A.不同的人說話時(shí)，聲音的音調(diào)不同B.不同的人說話時(shí)，聲音的頻率不同C.不同的人說話時(shí)，聲音的響度不同D.不同的人說話時(shí)，聲音的音色不同8.由于洗衣機(jī)沒有放穩(wěn)所產(chǎn)生的振動(dòng)噪聲，最好的處理辦法是()．A.調(diào)節(jié)洗衣機(jī)的腳旋鈕，使其平穩(wěn)著地B．室內(nèi)的人帶上耳塞C．把放置洗衣機(jī)的衛(wèi)生間門窗關(guān)上D．在洗衣機(jī)內(nèi)加更多的水9．碼頭上輪船的汽笛能傳得很遠(yuǎn)，是因?yàn)?)A．汽笛聲音調(diào)高B．汽笛聲音色好C．汽笛聲響度大D．汽笛聲傳播的速度快10．聲音從聲源發(fā)出，在空氣中傳播的過程中(設(shè)空氣是均勻的)A．聲波的波速不斷減小B.聲波的頻率不斷減小C．聲波的響度不斷減小D.以上都正確11.有一鬧鐘正在響鈴，將鬧鐘用泡沫塑料墊起，使其響鈴聲音減弱，這是（）A.在發(fā)聲處減弱噪聲B.阻斷噪聲的傳播途徑C.在人耳處減弱噪聲D.為了使鬧鐘的使用壽命延長12.下列措施中，不是為了減弱噪聲的是（）A.給摩托車的排氣管安裝消聲器B.在城市主要道路兩旁安裝隔音板C.利用聲吶探測海水的深度D.在紡織車間工人帶上耳罩實(shí)驗(yàn)探究1．取一水壺、一保溫瓶，將水壺裝滿水，然后向保溫瓶灌水，如圖4-8，你會(huì)發(fā)現(xiàn)剛灌水和快灌滿水時(shí)相比較(你可以反復(fù)幾次)，保溫瓶發(fā)出的聲音不同，你知道其中的奧秘嗎，并請你舉出日常生活中應(yīng)用該結(jié)論的事例。圖4-82.探究響度和振幅是否有關(guān)器材：音叉、橡皮槌、鐵架臺(tái)、硬泡沫塑料小球、細(xì)線等等操作：（1）用細(xì)線拴住泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺(tái)上（2）用橡皮槌輕敲音叉，使它振動(dòng)，可以聽到較輕的聲音。然后讓音叉的一個(gè)叉股外側(cè)接觸小球（圖4-9，可以看到小球被彈開一個(gè)較小的角度。（3）用橡皮槌使勁敲音叉，使它振動(dòng)，可以聽到較響的圖4-9聲音。然后讓音叉的一個(gè)叉股外側(cè)接觸小球（圖4-9），可以圖4-9看到小球被彈開一個(gè)較大的角度。說明：當(dāng)聲源的振動(dòng)比較大的時(shí)候，響度越大，反之，響度越小。3．7.如何進(jìn)行下列探究活動(dòng)？在聲源周圍安裝吸聲材料是控制噪聲的常用方法之一.在海綿和泡沫塑料這兩種材料中，誰的吸聲效果更好呢？請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)回答這一問題.要求：（1）寫出實(shí)驗(yàn)中用到的主要器材.（2）簡述實(shí)驗(yàn)過程.（3）為了得到準(zhǔn)確、可靠的結(jié)論，應(yīng)控制哪些因素相同，比較什么現(xiàn)象就能得出結(jié)論.應(yīng)用創(chuàng)新1．為什么人能聽到蚊子飛來飛去的嗡嗡聲，而聽不到自己來回?fù)]手時(shí)發(fā)出的聲音？2．你觀察過演奏家們調(diào)弦的過程嗎？比如說小提琴、大提琴或吉他、二胡等.調(diào)節(jié)琴上部的旋鈕時(shí)，弦的調(diào)子就會(huì)變化.最終，弦上的張力恰好使琴弦發(fā)出音調(diào)正確的聲音.可見，弦樂器發(fā)出聲音的音調(diào)跟弦張緊的程度有關(guān).請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究弦音音調(diào)的高低與弦的張力之間有怎樣的關(guān)系（定性關(guān)系）.要求：寫出所用器材，簡述實(shí)驗(yàn)方法.3.現(xiàn)在的居民樓一般都裝有防盜網(wǎng)，網(wǎng)的上方有一塊很大的薄鐵片做成的擋雨板。這樣在網(wǎng)內(nèi)的東西才不會(huì)被雨淋濕，可是每當(dāng)在下雨時(shí)，雨點(diǎn)打在擋雨板上，發(fā)出了很響的嗒嗒聲，如果在夜里，這個(gè)噪聲更是影響人的睡眠，你想個(gè)辦法減小或消除這個(gè)噪聲？參考答案雙基園地一．填空題1．音調(diào)、響度、音色；2.音調(diào)、頻率、響度、振幅；3.短、緊、細(xì)；4.音色；5.音調(diào)、音色；6.音調(diào)、振動(dòng)頻率不同；7.樂音、波形有規(guī)律、波形雜亂無章，沒有規(guī)律；8.聲源、人耳、傳播過程；9.分貝、變大二．選擇題實(shí)驗(yàn)探究1.空氣柱長短不同，振動(dòng)頻率不同，發(fā)出的音調(diào)高低不同。與此相似的例子有吹奏笛子、簫等管樂器時(shí)。通過抬起不同的手指，改變管內(nèi)空氣柱的長度，從而改變音調(diào)。2.振幅；3．（1）器材：聲源（如收音機(jī)等）、海綿、泡沫塑料、細(xì)線或膠帶紙（2）實(shí)驗(yàn)過程：打開收音機(jī)，分別用海綿和泡沫塑料包裹該收音機(jī)，比較兩種情況下聽到聲音響度的區(qū)別(3)兩種材料的厚度，包裹收音機(jī)的方式，收音機(jī)的音量（響度），聽者到收音機(jī)的距離等應(yīng)保持相同