三年級下冊數(shù)學(xué)課件西師大版第4課時(shí) 用一個(gè)給定圖形的面積來估計(jì)其他圖形的面積

數(shù)學(xué)三年級下冊課件西師大版長方形和正方形的面積第4課時(shí)用一個(gè)給定圖形的面積來

估計(jì)其他圖形的面積

西師版數(shù)學(xué)三年級（下）二1.能根據(jù)實(shí)際情況，靈活地選用恰當(dāng)?shù)姆椒ü烙?jì)相

應(yīng)圖形或物體表面的面積。2.通過動(dòng)手操作、合作交流，經(jīng)歷用一個(gè)給定圖形

的面積來估計(jì)其他圖形面積的過程，培養(yǎng)數(shù)感。3.在估算的過程中培養(yǎng)實(shí)際操作、合作交流能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)【重點(diǎn)】

通過動(dòng)手操作、合作交流，經(jīng)歷用一個(gè)給定圖形的面積來估計(jì)其他圖形面積的過程?！倦y點(diǎn)】

能根據(jù)實(shí)際情況，靈活地選用恰當(dāng)?shù)姆椒ü烙?jì)相應(yīng)圖形或物體表面的面積。大家還記得怎樣計(jì)算長方形和正方形的面積嗎？長×寬邊長×邊長長方形的面積=正方形的面積=知識回顧3課桌面的面積大約是（）。想一想，該怎樣估算課桌的面積呢？數(shù)學(xué)書封面的面積大約是5平方分米。用數(shù)學(xué)書估計(jì)一下課桌面的面積。探究新知3課桌面約有幾個(gè)數(shù)學(xué)書封面大呢？用數(shù)學(xué)書去擺課桌的面，能擺……課桌面的面積大約是（）。用數(shù)學(xué)書估計(jì)一下課桌面的面積。自己動(dòng)手?jǐn)[一擺，看課桌面大約有多少個(gè)課本大？3課桌面的面積大約是（）。用數(shù)學(xué)書估計(jì)一下課桌面的面積。自己動(dòng)手?jǐn)[一擺，大約能擺多少個(gè)課本？2×3=6（本）5×6=30（平方分米）30平方分米怎樣估計(jì)你周圍物體面的面積？用練習(xí)本封面的面積估計(jì)教室門的面積。9cm12cm9本13本9×12=108（cm2）9×13=117（本）108×117=12636（cm2）課堂活動(dòng)（教材第32頁課堂活動(dòng)第2題）1.一條長方形毛巾的面積是18dm2

（如右圖）。這條毛巾的寬是多少

分米？18÷6=3（分米）答：這條毛巾的寬是3分米。長方形的面積=長×寬

寬=長方形的面積÷長

課堂練習(xí)（教材第34頁練習(xí)六第6題）90-30=60（厘米）答：公園里提示牌的面積是5400平方厘米。90×60=5400（平方厘米）2.公園里提示牌的面積是多少平方厘米？長方形的面積=長×寬

寬=長-30寬比長少30厘米。（教材第34頁練習(xí)六第7題）ADCBABCD周長（cm）面積（cm2）3.計(jì)算下面各圖的周長和面積，并填表。146129161616161cm1cm（教材第34頁練習(xí)六第8題）4.王叔叔家有一個(gè)正方形的魚塘，周長是32m，面

積是多少平方米？32÷4=8（米）答：面積是64平方米。8×8=64（平方米）正方形周長=邊長×4邊長=正方形周長÷48m（教材第35頁練習(xí)六第10題）5.下面點(diǎn)子圖中，橫行與豎列每相鄰兩點(diǎn)間的距離

代表1cm。在圖中畫出幾個(gè)周長是16cm的長方形

或正方形，并分別算出它們的面積。（教材第35頁練習(xí)六第11題）長（cm）寬（cm）面積（cm2）16116821644165.下面點(diǎn)子圖中，橫行與豎列每相鄰兩點(diǎn)間的距離

代表1cm。在圖中畫出幾個(gè)周長是16cm的長方形

或正方形，并分別算出它們的面積。（教材第35頁練習(xí)六第11題）6.李阿姨用籬笆靠墻圍1個(gè)雞圈（如右圖）。（1）這個(gè)雞圈的面積是多少平方米？（2）圍這個(gè)雞圈需要多少米長的籬笆？答：這個(gè)雞圈的面積是330平方米。22×15=答：需要52米的籬笆。22+（

2×15）330（平方米）長方形的面積=長×寬

長方形的周長=（長+寬）×2

＝22+30＝52（米）（1）（2）（教材第35頁練習(xí)六第12題）這節(jié)課你有什么收獲？用一個(gè)給定圖形的面積來估計(jì)其他圖形的面積的方法：