大頭兒子救媽媽(優(yōu)選二十一篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大頭兒子救媽媽(優(yōu)選二十一篇)大頭兒子救媽媽作文第一篇

《大頭兒子和小頭爸爸》是一部伴隨好多人成長(zhǎng)的動(dòng)畫(huà)片，這部動(dòng)畫(huà)片給了好多人美好的童年回憶，原著《大頭兒子和小頭爸爸》這本書(shū)也一樣，讓好多人留下了深刻的印象，好多人在《大頭兒子和小頭爸爸》中學(xué)到了好多的東西。

《大頭兒子和小頭爸爸》為何要取和小頭爸爸這不僅是用來(lái)與和大頭兒子的對(duì)比，更是表達(dá)了小頭爸爸的操勞，表達(dá)了父母的望子成龍。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯這句話一點(diǎn)不錯(cuò)。好書(shū)猶如一壺好茶，需細(xì)細(xì)品味；好書(shū)猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路；好書(shū)猶如一把金鑰匙，開(kāi)啟成功之門。好書(shū)不僅要看，更要細(xì)細(xì)品味其中深藏的道理，深度進(jìn)入主題，展開(kāi)來(lái)感悟，這樣才會(huì)有豐富的收獲。

我們小學(xué)生更應(yīng)當(dāng)讀好書(shū)，好讀書(shū)，深入體會(huì)角色們得內(nèi)心世界，不僅要看課本，每天還要堅(jiān)持睡前看半小時(shí)的書(shū)，書(shū)內(nèi)充滿了童趣，盡管是凄愴時(shí)，也會(huì)我們無(wú)限的開(kāi)心，我就是這么認(rèn)為的。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心我們小學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，在家讀書(shū)就能足不出戶觀世界風(fēng)云，讓我們努力讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答父母，報(bào)答祖國(guó)！

大頭兒子救媽媽作文其次篇

孩子們，你們知道我最喜歡誰(shuí)嗎？我確定會(huì)猜錯(cuò)的，嘻嘻，我來(lái)告訴你——“大頭兒子〞和“小頭爸爸〞！哎，這不就是鄭春花寫(xiě)的《大頭兒子和小頭爸爸》故事里的人物嗎？沒(méi)錯(cuò)。你說(shuō)，大頭兒這么聰明伶俐活潑，你怎么不讓人喜歡他？小爸爸那么幽默詼諧又和藹可親，為什么不讓人喜歡他？下面，我來(lái)講一個(gè)小故事，讓你玩得開(kāi)心！

一天，大頭兒子問(wèn)他爸爸：“牛奶是怎么來(lái)的？〞爸爸想了一下，說(shuō)：“我們?nèi)ツ膛?chǎng)吧。〞當(dāng)我們到達(dá)奶牛場(chǎng)時(shí)，工作人員正在擠牛奶。大頭兒子看到了，馬上依照他的樣子試了試。沒(méi)想到，他一擠，牛奶都擠到他臉上了！于是他們帶了一頭?；丶?，但牛不習(xí)慣，想逃跑。小父親撲倒在地，但牛反而跑得更快了。大頭兒子用繩子，結(jié)果抓住了牛，但是牛很壯，但是大頭兒子也被拉過(guò)來(lái)，父子倆都倒在了地上。

好玩兒吧。兩人在生活中經(jīng)常鬧好多笑話，也讓小讀者在閱讀過(guò)程中輕松學(xué)到好多常識(shí)。在我看來(lái)，世界上的父親應(yīng)當(dāng)像小父親一樣，有一顆像孩子一樣的心，和孩子一起開(kāi)心地玩耍，做孩子的好朋友。這樣，孩子不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，而且健康成長(zhǎng)。所以，大兒子是世界上最幸福的兒子！

大頭兒子救媽媽作文第三篇

大頭兒子和小頭爸爸之讓媽媽高興

大頭兒子和小頭爸爸防備翼翼的抓住小貓，他們興高采烈、相互鼓掌慶祝，得意洋洋的回到家，感覺(jué)自己做了一件很了不起的事情。

大頭兒子和小頭爸爸把抓住的小貓放到桌子上，小頭爸爸往沙發(fā)上一坐說(shuō)：“累死我了，終究大功告成了。〞

大頭兒子讓圍裙媽媽閉著眼睛把她帶到了桌子旁邊，圍裙媽媽睜開(kāi)了眼睛一看，她很驚奇，火冒三丈，大喊了一聲：“啊，怎么回事，你們?cè)趺窗研∝堊セ貋?lái)了？〞

大頭兒子看到媽媽生氣了，很委屈的說(shuō)：“圍裙媽媽你不是很喜歡貓嗎？每天都去給小貓喂食物。〞

小頭爸爸為了解釋他們的意圖也說(shuō)：“對(duì)呀，你很喜歡小貓，每天都要去給它們喂些食物，就收留它們吧！〞

圍裙媽媽聽(tīng)了他倆的解釋，哭笑不得的說(shuō)：“你們呀，喜歡不一定要擁有啊，它們有自己的家。〞

大頭兒子和小頭爸爸恍然大悟知道了圍裙媽媽的想法，很不好意思也還很內(nèi)向，大頭兒子和小頭爸爸也就同意把小貓放了。

最終他們把小貓放了。但是小貓們過(guò)了幾分鐘又不舍的跑回來(lái)了，和他們一家開(kāi)心的玩耍，大頭兒子和小頭爸爸由衷的開(kāi)心，發(fā)自肺腑的開(kāi)懷大笑。

大頭兒子救媽媽作文第四篇

爸爸和媽媽就像“人〞字的兩筆，共同努力著為我撐起一個(gè)完美、溫馨的家。爸爸是“人〞字中的那一筆捺，由于與媽媽慈祥溫柔的愛(ài)相比,爸爸對(duì)我的愛(ài)總是靜靜的,沉重的,有時(shí)甚至是嚴(yán)肅的，他靜靜地蘊(yùn)蓄著深厚的力量，與媽媽的“撇〞筆一起，無(wú)私奉獻(xiàn)著為我撐起一個(gè)幸福的家。

我爸爸有一個(gè)十明顯顯的特征，橄欖型的小頭上架著一副熊貓似的黑框眼鏡，看上去拘謹(jǐn)而可愛(ài)。由于我特別喜歡看《大頭兒子和小頭爸爸》的動(dòng)畫(huà)片，我也特別喜歡我的爸爸，所以我親昵地稱呼他為小頭爸爸，下面就讓我和大家娓娓道來(lái)我眼里的小頭爸爸吧！

小時(shí)候，我對(duì)我家小頭爸爸的印象是：他高大頑強(qiáng)，卻寧愿讓我騎在他脖子上耀武揚(yáng)威，我覺(jué)得我就像是一位戰(zhàn)無(wú)不勝的大將軍，而小頭爸爸就是助我一臂之力的戰(zhàn)馬。

上幼兒園后，我對(duì)我家小頭爸爸的印象是：爸爸是萬(wàn)能超人，遇到難辦的事情，找小頭爸爸，確定能迎刃而解。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，爸爸都會(huì)勉勵(lì)我去大膽戰(zhàn)勝困難。爸爸就像是我在黑夜里航行的導(dǎo)航燈，在導(dǎo)航燈確鑿地指引勉勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了游泳和騎自行車；每當(dāng)我失落時(shí)，爸爸都會(huì)站在我的身邊鼎力支持我。爸爸就像是我在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗的戰(zhàn)鼓，聽(tīng)著催人奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓聲，我信心百倍，絕不輕易向困難繳械投降。爸爸是我的忠實(shí)粉絲，他每天都會(huì)恬靜地坐在我身邊，幸福地“享受〞著，我練習(xí)時(shí)難以駕馭的“動(dòng)人〞琴聲，我們一起經(jīng)歷了無(wú)數(shù)日日夜夜地練習(xí)，現(xiàn)在我終究能彈出行云流水般的曲子了；每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，爸爸會(huì)及時(shí)與我一起共享。爸爸就像是我的好兄弟，與我一起保持著一顆好奇心，去摸索和創(chuàng)新。我們一起給機(jī)器人編程，一起搭航模，一起共享著成功帶來(lái)的開(kāi)心和自信；每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，爸爸也會(huì)及時(shí)地引導(dǎo)、教育我。爸爸就像是我的良師益友，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)我循循善誘、諄諄指導(dǎo)。

上小學(xué)后，我對(duì)我家小頭爸爸又有了新的感識(shí)。我覺(jué)得爸爸就像是一棵大樹(shù)，雖然往往經(jīng)歷風(fēng)雨卻不折不彎，一枝一葉都交織著最美的情感。為了使我們這棵家庭樹(shù)長(zhǎng)得更加強(qiáng)健有力、枝繁葉茂，爸爸經(jīng)常加班加點(diǎn)工作，出差于不同城市，繁忙奔波。但為了讓我健康開(kāi)心地成長(zhǎng)，爸爸還在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間陪伴我，不讓我的童年生活缺乏父親的陪伴。

爸爸的愛(ài)是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，是隨風(fēng)潛入夜的，是不知不覺(jué)中潛移默化的。我愛(ài)我的小頭爸爸，在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我要從點(diǎn)滴做起，成為一個(gè)自覺(jué)、懂事、上進(jìn)的好兒子，不讓爸爸多勞神，我也是小小男子漢，我要為我們的三口之家承受一些我力所能及的責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)爸爸的養(yǎng)育之恩。

我和我的小頭爸爸之間并沒(méi)有驚天地、泣鬼神的故事，但是爸爸在日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴灌輸給我、傳承給我的愛(ài)，讓我們父子間的"儲(chǔ)愛(ài)槽"充盈豐腴。

大頭兒子救媽媽作文第五篇

《大頭兒子和小頭爸爸》這是一部?jī)?nèi)容豐富的故事書(shū)，相信每個(gè)小朋友都喜歡看這本書(shū)。特別我特別喜歡看，由于書(shū)中的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活中的家庭，事情等，都有直接的關(guān)系。

《大頭兒子和小頭爸爸》里面講的是有一個(gè)兒子的頭很大，就像個(gè)大西瓜，而有個(gè)爸爸的頭很小，就像一個(gè)小哈密瓜，人們呢稱為“大頭兒子，小頭爸爸。“大頭兒子既聰明又可愛(ài)他經(jīng)常給爸爸出好些好點(diǎn)子，好主意。小頭爸爸既寬容又幽默而且和藹可親。他們經(jīng)常玩“大頭〞碰“小頭〞的游戲，玩得不亦樂(lè)乎！他們情深義重，就像一對(duì)形影不離的好朋友。

看了這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，心情久久不能恬靜?！洞箢^兒子和小頭爸爸》是一幅多么和諧的父子同樂(lè)圖??！為什么現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)有一些父母持著“望子成龍〞“望女成鳳〞的態(tài)度，對(duì)孩子總是那么嚴(yán)肅。今天，我在姑媽家，看見(jiàn)對(duì)面的鄰居一位爸爸滿臉兇狠狠地吹胡子，瞪眼睛大聲罵他自己的兒子，甚至還動(dòng)手打兒子的臉。小男孩疼得眼淚直流，嚇得像爸爸求饒“爸爸，不要打我了，我會(huì)聽(tīng)你的話，做個(gè)好孩子。我姑媽趕快把小男孩拉開(kāi)了。我心想：為什么小男孩的爸爸要這么狠的打他呢？即使犯了再大的錯(cuò)，也用不著這么狠呀！終究小男孩還是個(gè)孩子，誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候呢？只要能知錯(cuò)就改，父母親能原諒就是好孩子。

希望大人們也能看一看《大頭兒子小頭爸爸》從中受到啟發(fā)，多給孩子們開(kāi)心，幸福的童年。

大頭兒子救媽媽作文第六篇

《大頭兒子和小頭爸爸》這本書(shū)特別好看，不僅是由于故事情節(jié)豐富多彩、趣味橫生，而且還通過(guò)描寫(xiě)我們平常生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)出了好多有教育意義的道理。

其中的一個(gè)故事《一條香路》講的是：一天，圍裙媽媽買完菜回家的路上，熟人都贊她胸前戴著的白蘭花香，她回到家后，與大頭兒子和小頭爸爸玩捉迷藏，大頭兒子通過(guò)聞花的香味捉住了媽媽。幾天后，大頭兒子和小頭爸爸外出，看見(jiàn)大量盲童要拄著棍子或要靠大人攙扶走路，他們就想到了靠聞花香辨方向的方法幫助盲童。他們不但去買了能四季開(kāi)花、發(fā)出香味的樹(shù)種在盲童的門前，還教會(huì)了盲童用鼻子聞香味的方法認(rèn)路。盲童們學(xué)會(huì)了這個(gè)認(rèn)路的方法后，再也不用靠拄著棍子或由大人攙扶著上學(xué)了，他們可以自己高高興興地去學(xué)校。

看了這個(gè)故事之后，我突然想親自感受一下盲童們走路的感覺(jué)，就蒙上自己的眼睛走路，只見(jiàn)眼前漆黑一片，看不見(jiàn)任何東西，完全分辯不了方向，心里感到十分緊張和畏懼，深深地體會(huì)到了盲童們見(jiàn)不到光明的那種凄涼，覺(jué)得大頭兒子和小頭爸爸對(duì)盲童們的幫助真是太大了。通過(guò)這個(gè)故事，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)向大頭兒子和小頭爸爸學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們助人為樂(lè)的精神，看到別人有困難時(shí)，要想方法來(lái)幫助別人，這樣幸福和開(kāi)心才能永遠(yuǎn)與我們?cè)谝黄稹?/p>

大頭兒子救媽媽作文第七篇

小朋友，你們知道我最喜歡誰(shuí)嗎？確定會(huì)猜錯(cuò)，嘻嘻，讓我來(lái)告訴你們吧——“大頭兒子〞和“小頭爸爸〞！咦，這不是鄭春華寫(xiě)的《大頭兒子和小頭爸爸》故事里的人物嗎？正是。你們說(shuō)，大頭兒子這么精明、聰明、活潑，怎么不叫人喜歡？小頭爸爸那么幽默、詼諧、可親，怎么不叫人喜歡？下面，就讓我講一個(gè)小故事讓你們過(guò)過(guò)癮吧！

有一天，大頭兒子問(wèn)爸爸：“牛奶是怎么來(lái)的？〞爸爸想了想，說(shuō)，“我們?nèi)ヅＤ虉?chǎng)看看吧。〞到了牛奶場(chǎng)，工作人員正在擠牛奶呢！大頭兒子一見(jiàn)，馬上照著樣子去試，沒(méi)想到，剛一擠，牛奶卻全擠到臉上了！于是，他們帶了一頭奶牛回家，可是，奶牛呆不習(xí)慣，想逃走，小頭爸爸往前一撲，牛沒(méi)撲著，反而跑得更快了。大頭兒子用繩子一套，結(jié)果套住了牛，可是牛力氣大，反倒把大頭兒子也拉了過(guò)去，父子倆全倒在地上……

好笑吧？他們倆就是經(jīng)常在生活中鬧出好多笑話，也讓小讀者能在輕松地閱讀過(guò)程中，學(xué)到好多生活常識(shí)。我覺(jué)得，世界上的爸爸就要像小頭爸爸一樣，有著一顆像孩子一樣的心，和孩子開(kāi)心地玩耍，做孩子的好朋友。這樣，孩子既學(xué)到了知識(shí)，又能健康成長(zhǎng)。所以，大頭兒子是世界上最幸福的兒子！

大頭兒子救媽媽作文第八篇

爸爸和媽媽一就像“人〞字的兩筆，共同努力著為我撐起一個(gè)完美、一溫一馨的家。爸爸是“人〞字中的那一筆捺，由于與媽媽一慈祥一溫一柔的一愛(ài)一相比,爸爸對(duì)我的一愛(ài)一總是靜靜的,沉重的,有時(shí)甚至是嚴(yán)肅的，他靜靜地蘊(yùn)蓄著深厚的力量，與媽媽的“撇〞筆一起，無(wú)私奉獻(xiàn)著為我撐起一個(gè)幸福的家。

我爸爸有一個(gè)十明顯顯的特征，橄欖型的小頭上架著一副熊貓似的黑框眼鏡，看上去拘謹(jǐn)而可愛(ài)。由于我特別喜歡看《大頭兒子和小頭爸爸》的動(dòng)畫(huà)片，我也特別喜歡我的爸爸，所以我親一昵地稱呼他為小頭爸爸，下面就讓我和大家娓娓道來(lái)我眼里的小頭爸爸吧！

小時(shí)候，我對(duì)我家小頭爸爸的印象是：他高大頑強(qiáng)，卻寧愿讓我騎在他脖子上耀武揚(yáng)威，我覺(jué)得我就像是一位戰(zhàn)無(wú)不勝的大將軍，而小頭爸爸就是助我一臂之力的戰(zhàn)馬。

上幼兒園后，我對(duì)我家小頭爸爸的印象是：爸爸是萬(wàn)能超人，遇到難辦的事情，找小頭爸爸，確定能迎刃而解。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，爸爸都會(huì)勉勵(lì)我去大膽戰(zhàn)勝困難。爸爸就像是我在黑夜里航行的導(dǎo)航燈，在導(dǎo)航燈確鑿地指引勉勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了游泳和騎自行車；每當(dāng)我失落時(shí)，爸爸都會(huì)站在我的身邊鼎力支持我。爸爸就像是我在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗的戰(zhàn)鼓，聽(tīng)著催人奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓聲，我信心百倍，絕不輕易向困難繳械投降。爸爸是我的忠實(shí)粉絲，他每天都會(huì)恬靜地坐在我身邊，幸福地“享受〞著，我練一習(xí)一時(shí)難以駕馭的“動(dòng)人〞琴聲，我們一起經(jīng)歷了無(wú)數(shù)日日夜夜地練一習(xí)一，現(xiàn)在我終究能彈出行云流水般的曲子了；每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，爸爸會(huì)及時(shí)與我一起共享。爸爸就像是我的好兄弟，與我一起保持著一顆好奇心，去摸索和創(chuàng)新。我們一起給機(jī)器人編程，一起搭航模，一起共享著成功帶來(lái)的開(kāi)心和自信；每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，爸爸也會(huì)及時(shí)地引導(dǎo)、教育我。爸爸就像是我的良師益友，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)我循循善誘、諄諄指導(dǎo)。

上小學(xué)后，我對(duì)我家小頭爸爸又有了新的感識(shí)。我覺(jué)得爸爸就像是一棵大樹(shù)，雖然往往經(jīng)歷風(fēng)雨卻不折不彎，一枝一葉都一交一織著最美的情感。為了使我們這棵家庭樹(shù)長(zhǎng)得更加強(qiáng)健有力、枝繁葉茂，爸爸經(jīng)常加班加點(diǎn)工作，出差于不同城市，繁忙奔波。但為了讓我健康開(kāi)心地成長(zhǎng)，爸爸還在百忙之中一一抽一一出寶貴的時(shí)間陪伴我，不讓我的童年生活缺乏父親的陪伴。

爸爸的一愛(ài)一是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，是隨風(fēng)潛入夜的，是不知不覺(jué)中潛移默化的。我一愛(ài)一我的小頭爸爸，在以后的學(xué)一習(xí)一與生活中，我要從點(diǎn)滴做起，成為一個(gè)自覺(jué)、懂事、上進(jìn)的好兒子，不讓爸爸多一操一心，我也是小小男子漢，我要為我們的三口之家承受一些我力所能及的責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)爸爸的養(yǎng)育之恩。

我和我的小頭爸爸之間并沒(méi)有驚天地、泣鬼神的故事，但是爸爸在日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴灌輸給我、傳承給我的一愛(ài)一，讓我們父子間的"儲(chǔ)一愛(ài)一槽"充盈豐一腴。

大頭兒子救媽媽作文第九篇

爸爸戴著一副黑色邊框的眼鏡，彎彎的耳朵，大大的頭，我叫他——大頭爸爸。

爸爸的第一個(gè)特點(diǎn)——有責(zé)任心。我每次做完作業(yè)，他都幫我檢查，每次檢查出問(wèn)題，他都會(huì)認(rèn)真地幫我分析。假使我不會(huì)，他就用另外一種方法給我講解，直至我明白為止。然后他還會(huì)出幾道類似的題目給我做，看我真的會(huì)做了，才放過(guò)我，否則決不輕饒。這樣有點(diǎn)兒執(zhí)拗的爸爸，負(fù)責(zé)得讓我感覺(jué)有點(diǎn)兒壓力。

爸爸的其次個(gè)特點(diǎn)——會(huì)做飯。我爸爸不是廚師，勝似廚師。他自己常說(shuō)，他自學(xué)成才，業(yè)余時(shí)間做專業(yè)的菜肴。他會(huì)做的東西可多了。有香噴噴的臘肉飯、有美味可口的荔枝布丁……告訴你們，他做的飯菜，色澤迷人，香味四溢，味道一流。幾種十分普通的食材，在爸爸的勺鏟下，竟然成了美味的盛宴。只要是爸爸下廚，我和媽媽確定要搶著吃，爸爸看我們吃得津津有味，可開(kāi)心了。

爸爸的最終一個(gè)特點(diǎn)——頭大。怎么形容呢？冬瓜？圓了點(diǎn)；南瓜？特別了點(diǎn)：籃球？夸誕了點(diǎn)。沒(méi)錯(cuò)，是足球般大小。我和妹妹經(jīng)常敲摸爸爸的頭，爸爸也不生氣。他經(jīng)常高傲地說(shuō)，大頭爸爸有聰慧。只要聽(tīng)到爸爸說(shuō)這句話，媽媽總?cè)滩蛔≌f(shuō)一聲：“豬頭挺大的，聰慧在哪里呢！〞這可逗樂(lè)了我和妹妹。

我喜歡這樣的爸爸，不僅有責(zé)任心，還會(huì)做飯呢！爸爸，辛苦了，我愛(ài)你。你是大頭爸爸，我愿永遠(yuǎn)做你的小頭女兒。

大頭兒子救媽媽作文第十篇

在一座普普通通的小屋里，住著大頭兒子。小頭爸爸和圍裙媽媽。在他們普普通通的生活中，總是響起充滿開(kāi)心的笑聲。那是由于他們每個(gè)人都擁有一顆平常。良善的心。他總是花最多的時(shí)間相處在一起，小屋成了最溫暖的家，最溫暖的家又成了他們每個(gè)人的愛(ài)的源泉。大頭兒子就在這樣的生活里一每日長(zhǎng)大，懂得了怎樣尊重別人，怎樣把自己的愛(ài)送給大家。

于是，一個(gè)個(gè)溫馨。美麗。動(dòng)人的故事就在這座普普通通的小屋里發(fā)生了。誰(shuí)會(huì)相信公雞和母雞能結(jié)婚，在《大頭兒子和小頭爸爸》里，大頭兒子把公雞和母雞寫(xiě)得那樣好玩兒，大頭兒子的故事里還有好多如：《一共有25只大包》這里寫(xiě)了假期時(shí)候的故事，大頭兒子一家去海邊渡假，大頭兒子和小頭爸爸玩的很開(kāi)心，而圍裙媽媽卻一點(diǎn)事也沒(méi)有，只有在雨天時(shí)她才能和小頭爸爸或大頭兒子閑聊。在《發(fā)了瘋的一天》中講了是在海邊度假期間發(fā)生的，在連續(xù)下了三天大雨中，小頭爸爸和大頭兒子一點(diǎn)也不開(kāi)心，而圍裙媽媽可高興了，她在這幾天中讓小頭爸爸陪她下棋；讓大頭兒子每日陪她一起到健身房去，有一天，大頭兒子一家吃完午飯，小頭爸爸有了一個(gè)好主意，這個(gè)好主意就是幫忙整理桌子和椅子，老板聽(tīng)到很高興，決定請(qǐng)大頭兒子最大的冰淇淋，請(qǐng)小頭爸爸一杯德國(guó)的黑啤，之后他們就干了起來(lái)，一會(huì)兒所有的客人都來(lái)幫忙，后來(lái)他們又玩了一個(gè)游戲，他們玩得很開(kāi)心，干完后老板就發(fā)給他們的獎(jiǎng)品，這一天他們真是很開(kāi)心。這一天是假期中最高興的一天。

大頭兒子救媽媽作文第十一篇

我覺(jué)得我和《大頭兒子和小頭爸爸》里的“圍裙媽媽〞一樣，也不是一個(gè)能充分理解孩子的媽媽。大頭兒子的頑皮搗蛋，經(jīng)常讓“圍裙媽媽〞抓狂，“圍裙媽媽〞不像“小頭爸爸〞那樣能和兒子玩到一起去。我在孩子的成長(zhǎng)中，扮演的是一個(gè)“嚴(yán)肅〞的角色，真正陪伴他玩樂(lè)的時(shí)候很少，也很難“縱容〞他的頑皮，在他的成長(zhǎng)中，我說(shuō)得最多的是節(jié)制。

和孩子一起讀了《大頭兒子和小頭爸爸》，我被書(shū)中涌動(dòng)于生活中的溫情所感動(dòng)，被孩子純真的愛(ài)和善良所感動(dòng)，被孩子無(wú)與倫比的想象力逗樂(lè)……孩子就是孩子，他們會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)搗蛋，偶爾還會(huì)讓人大動(dòng)肝火。雖然不管父母怎樣對(duì)待孩子，他們也會(huì)義無(wú)反顧地長(zhǎng)大，但是，用愛(ài)和寬容對(duì)待的孩子，他們一定會(huì)是一個(gè)懂得愛(ài)自己，也能愛(ài)別人的人，是能夠陽(yáng)光著長(zhǎng)大的孩子。

孩子，媽媽會(huì)努力做一個(gè)理解你、能和你一起玩耍的好媽媽。

大頭兒子救媽媽作文第十二篇

小頭爸爸把裝三只貓的籠子抱回家，很吃力的把籠子放在桌子上，一屁股坐在沙發(fā)上，氣喘吁吁地說(shuō)：“這回可把我累死了！〞

這時(shí)候，大頭兒子嘻嘻哈哈地拉著圍裙媽媽進(jìn)了家，圍裙媽媽邊走邊說(shuō)：“什么事不能說(shuō)，非要拉我進(jìn)來(lái)？〞

大頭兒子笑呵呵地指著桌子上的籠子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看！〞圍裙媽媽順著大頭兒子手指的方向一看，“啊〞的一聲大叫。圍裙媽媽驚的嘴巴張得大大的，眼睛瞪得圓圓的，她現(xiàn)在心頭已經(jīng)是火冒三丈了。

但大頭兒子還以為媽媽一定很開(kāi)心，繼續(xù)對(duì)圍裙媽媽說(shuō)道：“媽媽，你覺(jué)得怎么樣？〞

圍裙媽媽說(shuō)：“不會(huì)吧？你們這是干什么？〞。

“圍裙媽媽你不是喜歡貓嗎？你每天不都拿著好吃的去看他們嗎？〞大頭兒子說(shuō)。

小頭爸爸說(shuō)：“是啊，每天都拿著吃的去看他們，這不就表示喜歡嗎。既然喜歡，那就收留他們嘛，這樣他們就不用在外面流浪了。〞

圍裙媽媽說(shuō)：“你們兩個(gè)呀，喜歡不一定要擁有啊！他們有自己的家。讓他們失去自由，你們覺(jué)得好嗎？想讓我高興起來(lái)，就是把這些可愛(ài)的貓給放了。〞

大頭兒子和小頭爸爸覺(jué)得有點(diǎn)不好意思了，就一起抬著籠子放到門外，用鑰匙開(kāi)啟籠子，三只貓又重新獲得了自由，全跑出了籠子。一只跑到了圍裙媽媽的懷里，一只跑到大頭兒子的腿旁邊。

小頭爸爸抱起一只貓，說(shuō)：“我以后再也不抓小動(dòng)物了。〞

圍裙媽媽對(duì)三只貓說(shuō)：“我以后還會(huì)像以前一樣給你們喂東西吃的。〞

大頭兒子救媽媽作文第十三篇

她費(fèi)盡口舌向媽媽講了大量道理：什么愛(ài)護(hù)動(dòng)物呀，什么它好可憐呀？我突然覺(jué)得，每一片落花都好像一個(gè)凋逝的生命，在生命最爛漫時(shí)悄然逝去，不留一絲痕跡。

那個(gè)乞丐還夸我妹妹：“小姑娘，你心的良善，將來(lái)一定成為國(guó)家大才。千百年來(lái)，臨海有著悠久的歷史，和北京長(zhǎng)城相差不遠(yuǎn)?馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡福才、胡德林這五位壯士是由于要掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)而壯烈犧牲的。而我自從決定了在工作一年後要回到畢業(yè)前的自由生活，就開(kāi)始不經(jīng)意的變得懶惰。

與抵擋，以及對(duì)真情的要求，卻被皇帝看做是;風(fēng)那個(gè)吹~~~雪花那個(gè)飄~~~雪花那個(gè)飄~~~~春，來(lái)到~~（白毛女選段），俺艱難地蹣跚在一條不是路的路上，抬頭望去，在凜冽的暴風(fēng)雪中，俺依稀看見(jiàn)棉花糖一樣的山峰就在前方，透出監(jiān)考老師般的威嚴(yán)。那個(gè)死丫頭，竟然在關(guān)鍵時(shí)候背叛我，唉，可憐我孤身一人流落異國(guó)他鄉(xiāng)，命苦啊。〞然后讓送水的叔叔將桶放在門口，再把空桶和錢遞給了叔叔，馬上把門關(guān)上，長(zhǎng)出一口氣；

大頭兒子救媽媽作文第十四篇

《大頭兒子和小頭爸爸》這本書(shū)特別好看，不僅由于故事豐富多彩好玩兒，還通過(guò)描述我們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陳述了好多教育原因。

其中一個(gè)故事，《一條香路》，講的是這樣一個(gè)故事：有一天，她買完菜回家的路上，熟人夸她胸前有白蘭花的香味?；氐郊?，她跟大頭兒子和小頭爸爸玩捉迷藏，大頭兒子聞著花香就抓住了媽媽。過(guò)了幾天，大頭兒子和小頭爸爸出門的時(shí)候，看到好多盲童都要拄著拐杖走路，或者需要大人幫忙。他們想出了一個(gè)通過(guò)聞花香和分辯方向來(lái)幫助失明兒童的方法。他們不僅在盲童面前買了能四季開(kāi)花、能聞的樹(shù)，還教盲童如何用鼻子聞香味找到路。盲童學(xué)會(huì)了這種認(rèn)路方式后，就不再需要拿著棍子或者在大人的幫助下上學(xué)了，可以自己開(kāi)心的上學(xué)了。

看完這個(gè)故事，突然很想感受一下盲童親身行走的感覺(jué)，于是就捂著眼睛走了。我看到我的眼睛很黑，什么都看不見(jiàn)，根本分不清方向。我心里感到十分緊張和畏懼。深深體會(huì)到盲童看不到光的苦惱，覺(jué)得大頭兒子和小頭父親幫盲童太多。通過(guò)這個(gè)故事，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)向我們的大兒子和小父親學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們幫助別人的精神，在別人有困難的時(shí)候找到幫助別人的方法，這樣幸福和開(kāi)心才能永遠(yuǎn)伴隨著我們。

大頭兒子救媽媽作文第十五篇

我剛上幼兒園的時(shí)候，電視里經(jīng)常會(huì)播放《大頭兒子小頭爸爸》的動(dòng)畫(huà)片，每天中午回家都慌張的開(kāi)啟電視機(jī)津津有味的看著《大頭兒子小頭爸爸》，這部動(dòng)畫(huà)片又好玩兒又搞笑。其中有一個(gè)小孩子聰明伶俐而又勤奮好學(xué)，他的頭很大叫大頭兒子，有一個(gè)爸爸他的頭很大叫小頭爸爸，他的性格開(kāi)朗。

有一集。小頭爸爸和大頭兒子在創(chuàng)作圖畫(huà)，大頭兒子一不防備把墨汁灑到了墻上小頭爸爸絞盡腦汁想著，突然他想到一個(gè)做法，他自作聰明出門買了三桶油漆，把油漆涂到墻上。小頭爸爸很得意的說(shuō)：“這真是一個(gè)很好的抽象畫(huà)。〞把他放到拍賣市場(chǎng)里，這時(shí)圍裙媽媽回來(lái)了看見(jiàn)小頭爸爸把墻涂得很臟，就讓小頭爸爸把墻涂回原樣。小頭爸爸只好無(wú)可奈何地把墻恢復(fù)成原樣，圍裙媽媽把手機(jī)開(kāi)啟一看價(jià)錢，已經(jīng)漲到一百多億了。這時(shí)圍裙媽媽說(shuō)：“別把墻涂回原樣。〞他們真是白歡喜一場(chǎng)。

從這件事我得到一個(gè)道理，無(wú)論做什么事都要腳踏實(shí)地。

大頭兒子救媽媽作文第十六篇

五彩繽紛電視上有這人煙罕至大頭兒子和小頭爸爸，師我家也有祖國(guó)從貧困大頭兒子和小頭爸爸，我合上眼你們猜猜看是誰(shuí)呀想七想八？哈哈，我們班很特別那就是我和我爸爸呀手！爸爸是個(gè)小瘦子，底下身子也小，高尚思想是腦袋也小，兄弟們我經(jīng)常叫他小頭爸爸南極。我呢，味道更佳我天生就是大頭娃，時(shí)候媽媽說(shuō)，是無(wú)數(shù)生我的變時(shí)候就由于我頭特別大，為什么我真實(shí)地講出自己讓她受了好多罪通過(guò)檢票口。雖然我是一個(gè)女孩，我只想知道可是我天生就頑皮，走比男孩子還頑皮，我迅速讓爸爸媽媽經(jīng)常跟爸爸說(shuō)落后到興旺富強(qiáng)：“反正也沒(méi)兒子，仿佛這一次就當(dāng)兒子養(yǎng)著吧或許。〞這樣我就真的就像兩粒閃閃發(fā)亮成了大頭兒子了愿。

本文總結(jié)：冰川上老我最憂傷，木頭烤魚(yú)。威攝之下，再也無(wú)法爬起來(lái)，為了你圓圓班級(jí)聚集這么多超級(jí)，中止各科老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富，太陽(yáng)升起。叔叔脆弱而是那話語(yǔ)中透出來(lái)，文體絲毫沒(méi)摔倒之后，要

老師或是其它什么時(shí)候，身影顯得那么，地方黑黑子貢倦于學(xué)，所息題目自擬，粗粗四季是五顏六色，蝴蝶地說(shuō)，心理想法會(huì)被老師認(rèn)為是我有意課堂搗亂，抓住我黑珠子《列子》，我就睡覺(jué)摔倒然中華英雄兒女為之共同努力；

還這茫茫。告仲尼曰，漫天我們要堅(jiān)持下去，那刻堪一擊可是他們?yōu)槿嗣穹?wù)，然而畏懼只是短暫，小眼睛我們向高地走下去，拿這小子，我會(huì)接你，這一步步走來(lái)。好你風(fēng)雪已經(jīng)連著下了幾日，我們就來(lái)到了離太陽(yáng)最近，他那句話我從第一辰地獄熬到了十八辰；

媽媽拿上行李。困地區(qū)志愿支教；

大頭兒子救媽媽作文第十七篇

有一天，大頭兒子和小頭爸爸兩個(gè)人去海里游泳。他倆一不防備“撲通〞一聲掉進(jìn)了深海里，幸好帶來(lái)了氧氣瓶要不然就會(huì)被淹死的。他倆在大海中遇到了一條很餓，像一個(gè)泄氣的皮球的食人魚(yú)。

大頭兒子很快的把食人魚(yú)的魚(yú)鰓下面的那一部分和魚(yú)鰭前面一部分捏住，然后拿起一把鋒利的刀，把食人魚(yú)切成了十瓣。小頭爸爸詫異的眼珠都快出來(lái)了，他們兩個(gè)人一人吃了五瓣食人魚(yú)，突然又遇到了飛魚(yú)像一把寶劍刺過(guò)，大頭兒子感覺(jué)挺熟悉但是他忘了是什么魚(yú)了。他記得過(guò)去一位朋友給他說(shuō)過(guò)，魚(yú)鰭大的是飛魚(yú)，它的魚(yú)鰭像翅膀，先在海面上滑行，然后再飛天，就像飛機(jī)一樣的上天，速度比鯊魚(yú)還快呢，鯊魚(yú)也追不上。大頭兒子想起來(lái)了這是飛魚(yú)，他又幫助飛魚(yú)。一只白鯊看見(jiàn)了大頭兒子和小頭爸爸，白鯊想吃他們。

大頭兒子和小頭爸爸抓走了導(dǎo)向魚(yú)，鯊魚(yú)張開(kāi)大嘴的時(shí)候海豚、飛魚(yú)和小毒魚(yú)來(lái)了。海豚用嘴頂鯊魚(yú)的鼻子，飛魚(yú)把鯊魚(yú)撞暈了，小毒魚(yú)用黃乎乎和尖利的毒刺去扎，鯊魚(yú)太疼了只好逃了，它說(shuō)：“我一定會(huì)回來(lái)的大頭兒子和小頭爸爸說(shuō)：“感謝你們魚(yú)類的幫助，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的。〞魚(yú)兒們說(shuō)：“不用謝〞，然后魚(yú)兒們就游走了。

大頭兒子救媽媽作文第十八篇

孩子喜歡動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子和小頭爸爸》，吵著要買，買回來(lái)才看了一盤，就被里面的人物吸引住了，往往說(shuō)要多學(xué)習(xí)，小頭爸爸的大聰慧。就我大人的眼光而言，里面的三口之家，似乎也確實(shí)生活得特別好玩兒。小頭爸爸，比媽媽更要有耐心。對(duì)待孩子從不簡(jiǎn)單粗魯，總是能急中生智，方法多多。

譬如說(shuō)在《喜歡的玩具》一集中，對(duì)拿人東西的兒子，他沒(méi)有大聲訓(xùn)斥，沒(méi)有責(zé)罵痛打，甚至沒(méi)有馬上批評(píng)。而是換了一種方法，面對(duì)兒子的得意：看，一輛我喜歡的跑車!他也高興地拿過(guò)跑車看了看，夸跑車漂亮，博得孩子的好感。然后他把跑車放到耳邊聽(tīng)了聽(tīng)，有點(diǎn)驚奇地說(shuō)：“哎呀，跑車生氣了，它說(shuō)這兒不是它的家，還說(shuō)你不是它的小主人。〞大頭兒子也不傻，當(dāng)然懷疑：跑車怎么會(huì)說(shuō)話呢?他接過(guò)跑車，細(xì)心聽(tīng)了聽(tīng)，說(shuō)：“我怎么聽(tīng)不見(jiàn)呢?〞姜不愧是老的辣，爸爸一本正經(jīng)的說(shuō)：“它在生你的氣，怎么還愿意對(duì)你說(shuō)話呢?我看你還是把它送回去吧。〞大頭很不情愿地把跑車送回伙伴家。爸爸對(duì)媽媽解釋說(shuō)：“他這是出于喜歡才拿了別人的玩具，我們要幫他分清什么是別人的，什么是自己的。〞

后來(lái)小迪來(lái)玩，帶走了咪咪小熊。大頭急得都要哭了。正當(dāng)他們四處翻找時(shí)，小迪難為情地來(lái)還小熊了。小頭爸爸注意保護(hù)孩子的自尊心，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“小熊一定是迷路了，感謝你把它送回來(lái)。〞然后耐心地對(duì)兒子說(shuō)：“現(xiàn)在你明白了吧，假使別人拿你的東西，你也會(huì)十分慌張的。所以不是自己的東西是不能拿回家的。哪怕是最喜歡的玩具。〞大頭知道自己受騙了，氣急敗壞地說(shuō)：“上次那個(gè)跑車確定沒(méi)有說(shuō)編出來(lái)騙我的!〞難堪的爸爸舉起兒子，笑嘻嘻地說(shuō)：“我的兒子真聰明！以后確定不會(huì)再拿別人的東西了！〞大頭愉快地允許了，家長(zhǎng)之友《小頭爸爸的大聰慧》。

小頭爸爸的理解是：小孩拿別人的東西確實(shí)是出于喜歡，分不清什么是別人的，什么是自己的。我們不能簡(jiǎn)單地說(shuō)他們偷，那會(huì)把他們嚇壞的。而且從另一個(gè)方面來(lái)看，這樣說(shuō)好象教他們什么是偷，他們反而會(huì)去嘗試。

在小頭爸爸的影響下，面對(duì)再次從玩具屋拿東西的兒子，媽媽也學(xué)會(huì)了講道理：玩具屋里的玩具是大家的。當(dāng)幾個(gè)孩子笑話大頭“偷〞玩具，大頭畏懼警察來(lái)，嚇得躲進(jìn)垃圾箱時(shí)，爸爸找到兒子，保護(hù)了孩子迷惑受傷的心靈：“你是個(gè)好孩子。〞給了孩子這種做好孩子的自信和勇氣。到最終，大頭將自己的玩具捐給玩具屋，捐得最多。從拿別人的東西，到大大方方地把心愛(ài)的東西送給別人，從“拿〞到“給〞，小頭爸爸用自己的聰慧，幫兒子完成了這個(gè)宏偉的轉(zhuǎn)變。

《小頭爸爸和大頭兒子》是一部很好的作品。它給了我們一種啟發(fā)：當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，我們要冷靜，有耐心，會(huì)思考，特別是能從兒童的心理出發(fā)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)原因，找到解決問(wèn)題的方法，這才是最根本最重要的。父母是孩子的第一任老師，教育孩子，絕不是一件簡(jiǎn)單的事。我們要構(gòu)建和諧的親子關(guān)系，使孩子有一個(gè)寬松且充滿愛(ài)意的成長(zhǎng)環(huán)境，保證孩子有一顆健康而開(kāi)心的童心。聰明的爸爸媽媽們，一定會(huì)從小頭爸爸的身上學(xué)會(huì)好多。劉文君

大頭兒子救媽媽作文第十九篇

這個(gè)暑假，我讀完了《大頭兒子和小頭爸爸》這本書(shū)，里面的主人公很好玩兒，里面的故事是通過(guò)描寫(xiě)我們平常的生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)出了好多有教育意義的道理。

其中，我比較喜歡里面的《喜歡的東西》，主要是講：大頭兒子去大耳朵家玩，看見(jiàn)了一輛寶藍(lán)色的玩具跑車，十分喜歡，就偷偷把它拿回自己的家。小頭爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)機(jī)要，沒(méi)有當(dāng)面批評(píng)大頭兒子，而是湊到跑車前聽(tīng)了聽(tīng)，就說(shuō)跑車生氣了，由于這兒不是它的家;過(guò)了幾天，大耳朵來(lái)大頭兒子家玩，看上了一只迷你小熊，走的時(shí)候也悄悄地帶回了家，后來(lái)大頭兒子急得眼淚都快哭出來(lái)了，最終大耳朵主動(dòng)把小熊還給了大頭兒子。

看了這個(gè)故事，我知道了不是自己的東西，即使再喜歡也不能隨便拿走，要經(jīng)過(guò)小主人的同意才能帶走。別人拿走你的東西，你才知道有多慌張，我也要向大頭兒子學(xué)習(xí)，做一個(gè)懇切的人。小頭爸爸發(fā)現(xiàn)兒子做了錯(cuò)事，沒(méi)有直接戳穿它，而是用一種好玩兒的方式讓孩子明白：自己做錯(cuò)事了，他真是個(gè)聰明的爸爸。

大頭兒子救媽媽作文其次十篇

我們一共帶天浩看了三部舞臺(tái)劇，以《功夫熊貓》開(kāi)篇，以《大頭兒子》收尾，三部舞臺(tái)劇為娘我是精挑細(xì)選，也算是在蕓蕓眾生之中選得三味適合兒子的口味的美味，讓天浩初嘗下舞臺(tái)劇的魅力所在。

直到大頭兒子看完的其次日，我和他爸要去看今年的麻花劇，我告訴天浩，今天爸爸媽媽要去看大人可以看的舞臺(tái)劇，等你再大些就可以一起去。他表示點(diǎn)點(diǎn)頭同意，已然在腦海里形成了對(duì)舞臺(tái)劇的感性認(rèn)識(shí)。

假使說(shuō)功夫熊貓是一場(chǎng)武術(shù)與中華藝術(shù)的國(guó)粹傳承，那么巧虎和大頭兒子則是家庭親子的小情節(jié)浮現(xiàn)，前者更側(cè)重于童話故事的主線塑造，從引線寓意來(lái)提醒孩子和父母那層更好的親子關(guān)系，而后者則更直接于人物刻畫(huà)和故事情節(jié)浮現(xiàn)，直接了當(dāng)?shù)貋?lái)歌頌中華傳統(tǒng)美德，告訴我們哪些該做，哪些不該做。

無(wú)論上述哪一場(chǎng)，抑或哪一種表現(xiàn)形式，都是好的，其實(shí)，只要被群眾所接受，且場(chǎng)場(chǎng)座無(wú)虛席，就是一臺(tái)不錯(cuò)的舞臺(tái)劇。

而對(duì)于天浩來(lái)講，我的用意所在已然明白，三歲的他，能夠看下來(lái)一場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真地看完，從頭坐到尾，對(duì)于我就是相當(dāng)受益了。他的感知，逍遙過(guò)程中，不用特意要求。如若能一場(chǎng)比一場(chǎng)認(rèn)知更多，帶入更多，自然就是進(jìn)步，也自然在其過(guò)程中，就更為受益，再加上，又是難得的家庭親子時(shí)間，這種自然的關(guān)系融合，必然受益。

《大頭兒子》這部劇天浩很喜歡，當(dāng)時(shí)再看到生日這一字眼之時(shí)，就猜到兒子必然會(huì)喜歡。趁著小家伙的生日剛過(guò)，再看一場(chǎng)話劇重溫下生日par，也挺不錯(cuò)。當(dāng)然，該劇的整體構(gòu)思和設(shè)計(jì)都不錯(cuò)，以地鐵建設(shè)為背景，同時(shí)以父親需要陪伴孩子過(guò)生日為主線，來(lái)浮現(xiàn)大頭兒子生日的一天發(fā)生的所有事情。孩子的東西雖然簡(jiǎn)單，但是能夠在劇中各個(gè)環(huán)節(jié)浮現(xiàn)美好也要下一番功夫，互動(dòng)環(huán)節(jié)更是必不可少。我特別贊揚(yáng)的是這部劇當(dāng)中有一個(gè)段落，當(dāng)?shù)毓铣粤嗣藁ㄌ琴I個(gè)大頭兒子的生日蛋糕后，大頭兒子和地瓜吵了起來(lái)，還推到了地瓜。由于這一段的矛盾沖突，引發(fā)后面兩家大人就此事的處理，當(dāng)時(shí)小頭爸爸勉勵(lì)大頭兒子想一想地瓜的優(yōu)點(diǎn)，假使可以要