陜西師范大學(xué)綜合錄取分?jǐn)?shù)線廣東

陜西師范大學(xué)綜合錄取分?jǐn)?shù)線(廣東)

平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的表現(xiàn)。比較幾年的平均分，若是考生都能夠處于這個(gè)地點(diǎn)，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別不測(cè)的情況下是特別大的。能夠說(shuō)，使用好平均分就能很好防范“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分聯(lián)合使用，并特別重視平均分的意義。

相關(guān)于平均分，錄取線差更具參照價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參照依照，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化?？墒墙?jīng)過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多半院校來(lái)說(shuō)，只管錄取分?jǐn)?shù)顛簸較大，但其錄取線差一般顛簸不會(huì)太大。因此應(yīng)當(dāng)逐年計(jì)算目標(biāo)院校從前的錄取線差：

某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差以下：

例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，依照從前的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必定依照錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段散布情況留出

足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生最少要留10分以上的余地。

陜西師范大學(xué)是教育部直屬、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的一所師范大學(xué)，是國(guó)家培育高等院校、中等學(xué)校師資和教育管理干部的

重要基地，被譽(yù)為西北地域“教師的搖籃”。學(xué)校創(chuàng)立于1944年，

前身是陜西省立師范?？茖W(xué)校，1954年命名為西安師范學(xué)院。1960年與陜西師范學(xué)院歸并，成立陜西師范大學(xué)，1978年劃歸教育部直屬。建校60多年來(lái)，在劉澤如、李綿、郭琦等老一代教育家的領(lǐng)導(dǎo)下，在幾代師大人的努力下，學(xué)校立足西部，面向全國(guó)，已發(fā)展成為一所有重要影響的綜合性一流師范大學(xué)，為國(guó)家培育各樣畢業(yè)生

萬(wàn)余人，形成“厚德、積學(xué)、勵(lì)志、敦行”的優(yōu)異校風(fēng)。學(xué)校當(dāng)前面向全國(guó)31個(gè)?。ㄊ小^(qū)）招生，還在港、澳、臺(tái)地域招收研究生。現(xiàn)任黨委書(shū)記江秀樂(lè)教授，校長(zhǎng)房喻教授。學(xué)校位于世界四大

歷史文假名城之一的古都西安，占地面積2700余畝，建有長(zhǎng)安、雁塔兩個(gè)校區(qū)。長(zhǎng)安校區(qū)從2000年開(kāi)始建設(shè)，當(dāng)前已成為學(xué)校的主校區(qū)，主要擔(dān)當(dāng)本科三、四年級(jí)和研究生的教育培育任務(wù)；雁塔校區(qū)

已有六十多年的辦學(xué)歷史，主要擔(dān)當(dāng)本科一、二年級(jí)基礎(chǔ)課和通識(shí)課授課以及教師教育、連續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育、培訓(xùn)以及留學(xué)生教育等任務(wù)。兩校區(qū)功能定位明確，布局合理，建筑風(fēng)格和校園環(huán)境各具特色。雁塔校區(qū)古樸典雅、地靈人杰，長(zhǎng)安校區(qū)現(xiàn)代開(kāi)放、氣派

恢宏。學(xué)校先后被教育部、陜西省授予“文明校園”稱呼。學(xué)?，F(xiàn)

設(shè)有20個(gè)學(xué)院，兩個(gè)基礎(chǔ)授課部，62個(gè)本科專業(yè)；10個(gè)博士后科

研流動(dòng)站，6個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，69個(gè)博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)

科，24個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，159個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)專業(yè)，還有教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)和高校教師任職攻讀碩士學(xué)位授權(quán)，在國(guó)家現(xiàn)有12個(gè)學(xué)科門類中我校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教

育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等11個(gè)學(xué)

科門類；有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)和國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科1個(gè)，2篇

博士論文入選全國(guó)百篇優(yōu)異博士論文；有國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科人才培育和

科學(xué)研究基地2個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國(guó)家實(shí)驗(yàn)授課示范

中心1個(gè)，教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基地1個(gè)，國(guó)家體育總局體育

社會(huì)學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心3個(gè)，

陜西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心6個(gè)，陜西省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)

研究基地3個(gè)，陜西省實(shí)驗(yàn)授課示范中心5個(gè)，各樣研究中心（所）

個(gè)。學(xué)校設(shè)有連續(xù)教育學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、教師干部教育學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院等辦學(xué)機(jī)構(gòu)，其余，還設(shè)有教育部西北高師師資培訓(xùn)中心、教育部西北教育管理干部培訓(xùn)中心、教育部基礎(chǔ)教育課程研究中心、西北綜合圖書(shū)資料中心以及中國(guó)唐史學(xué)會(huì)、中國(guó)

古都學(xué)會(huì)等幾十個(gè)學(xué)術(shù)集體和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。學(xué)?，F(xiàn)有教員工2850人，

其中專任教師1421人，專任教師中有教授292人，副教授452人，

博士生導(dǎo)師194人，擁有博士、碩士學(xué)位的教師占教師總數(shù)的68%

以上。有國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的專家5人，省級(jí)有突出貢獻(xiàn)專家5人；

長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授1人，長(zhǎng)江學(xué)者講座教授1人；國(guó)家授課名師1

人，省級(jí)授課名師11人；國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”第一、二層次入

選者3人，國(guó)家“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”入選者1人，國(guó)家“新

世紀(jì)優(yōu)異人才支持計(jì)劃”入選者12人，教育部高校優(yōu)異青年教師獎(jiǎng)

勵(lì)及資助計(jì)劃入選者7人，陜西省“三五”人才工程入選者10人；

全國(guó)優(yōu)異教師6人；全國(guó)宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才入選者1人；國(guó)家級(jí)授課團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)授課團(tuán)隊(duì)4個(gè)。近來(lái)幾年來(lái)，學(xué)校積極調(diào)整用人政策，邀請(qǐng)了近百名國(guó)內(nèi)出名學(xué)者作為兼職教授，其中有

院士10余人。學(xué)?，F(xiàn)有整天制本?？粕?5017人、研究生6688人，連續(xù)教育和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生近4萬(wàn)人，外國(guó)留學(xué)生335人。長(zhǎng)久以來(lái)，學(xué)校以質(zhì)量為生命線，堅(jiān)持以“三級(jí)三類”授課評(píng)估為主體的授課

質(zhì)量保障系統(tǒng)，狠抓授課管理和改革，獲取顯然奏效，自2000年以來(lái)共獲國(guó)家級(jí)授課成就獎(jiǎng)5項(xiàng)，省級(jí)授課成就獎(jiǎng)33項(xiàng)；有6部教材入選“國(guó)家面向21世紀(jì)課程教材”；8門課程被評(píng)為國(guó)家優(yōu)選課程，29門課程被評(píng)為省級(jí)優(yōu)選課程；7個(gè)專業(yè)被評(píng)為國(guó)家特色專業(yè)，11

個(gè)專業(yè)被評(píng)為省級(jí)特色專業(yè)，12個(gè)專業(yè)被評(píng)為省級(jí)名牌專業(yè)；1個(gè)國(guó)家級(jí)人才培育模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，2個(gè)省級(jí)人才培育模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。學(xué)校從2006級(jí)本科生開(kāi)始推行“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的“2+2”人才培育新模式，并積極研究教師教育“4+2”城鄉(xiāng)合作人才培育模式，為基礎(chǔ)教育培育優(yōu)異師資。學(xué)校積極推行科

研強(qiáng)校戰(zhàn)略，科研實(shí)力逐年提升，特別是人文社會(huì)科學(xué)研究擁有必然優(yōu)勢(shì)。“十五”時(shí)期，人文社會(huì)科學(xué)共擔(dān)當(dāng)省部級(jí)及其以上科研

項(xiàng)目145項(xiàng)，其中國(guó)家社科基金項(xiàng)目28項(xiàng)，教育部項(xiàng)目32項(xiàng)；有

項(xiàng)人文社會(huì)科學(xué)研究成就獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)賞，其中獲第三屆中

國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)異成就一、二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，人文社會(huì)科學(xué)研究成就獲獎(jiǎng)數(shù)歷年均居陜西高校之首；初版學(xué)術(shù)著作、教

材536部，公布學(xué)術(shù)論文3600篇，其中高層次論文985篇。自然科學(xué)“十五”時(shí)期共擔(dān)當(dāng)省部級(jí)及其以上科研項(xiàng)目201項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目59項(xiàng)；獲獎(jiǎng)35項(xiàng)，其中省部級(jí)以上獎(jiǎng)賞18項(xiàng)；

初版學(xué)術(shù)著作68部，公布學(xué)術(shù)論文3363篇，其中高層次論文1573篇，SCIE論文522篇，獲取專利16項(xiàng)。學(xué)校是“國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地”和“教育部高校指導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地”，多年來(lái)

高度重視學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，鼎力弘揚(yáng)“厚德積學(xué)”文化精神，

建設(shè)高品位校園文化。在講堂授課以外，積極推進(jìn)“大學(xué)生素質(zhì)拓

展計(jì)劃”，張開(kāi)豐富多彩的校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益服

務(wù)活動(dòng)，提議文雅藝術(shù)進(jìn)校園，形成了大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，科技文化節(jié)，

綜合素質(zhì)大賽，英語(yǔ)角等校園文化品牌活動(dòng)，學(xué)生馬列念書(shū)社先后

獲取三任省委書(shū)記的親自指導(dǎo)。學(xué)校1999年被中央文明委首批授予

“全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱呼，校團(tuán)委2004年被團(tuán)中央

授予“紅旗團(tuán)委”榮耀稱呼，學(xué)校連續(xù)十五年被中宣部、教育部、

團(tuán)中央授予“全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體”。學(xué)校擁有設(shè)備先進(jìn)、

功能齊備、藏書(shū)豐富的圖書(shū)館，兩校區(qū)圖書(shū)館面積達(dá)5.9萬(wàn)平方米，共有藏書(shū)296.8萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校還設(shè)有歷史文化博物館、書(shū)畫(huà)藝術(shù)博物

館和全國(guó)唯一的一所婦女文化博物館。學(xué)校編寫(xiě)初版《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版、自然科學(xué)版）、《今世教師教育》、《中國(guó)歷史地理論叢》、《社會(huì)科學(xué)談?wù)摗?、《中?guó)藝術(shù)教育》、《鄧小平理論研究》、《高校實(shí)驗(yàn)室工作研究》等學(xué)術(shù)刊物，其中

《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）于2003年首批入選教育

部高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)名刊工程，成為國(guó)家重點(diǎn)支持建設(shè)的11種高校社科學(xué)報(bào)之一。學(xué)校擁有西部地域最大的教育初版公司，公司初版社是全國(guó)年銷售額過(guò)億元的10家高校初版社之一；公司雜志社是由

教育部主管的擁有系列教育類刊物的大型期刊社，共刊行9種為基礎(chǔ)教育服務(wù)的專業(yè)期刊，其中4種刊物為國(guó)家核心期刊。學(xué)校積極張開(kāi)寬泛的國(guó)際學(xué)術(shù)溝通與合作，設(shè)有西北地域唯一的“國(guó)務(wù)院僑

辦華文教育基地”，先后與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本、澳大

利亞、加拿大、韓國(guó)、越南、香港等國(guó)家和地域的60多所學(xué)校成立了校際友好與合作溝通關(guān)系，培育留學(xué)生3000余人。學(xué)校設(shè)有授課實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的附中、附小、幼兒園，其中附中是陜西省重點(diǎn)中學(xué)，附

小、幼兒園是省級(jí)示范小學(xué)和幼兒園