《電子技術(shù)應(yīng)用》專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

《電子技術(shù)應(yīng)用》專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及代碼電子技術(shù)應(yīng)用二、入學(xué)要求三、修業(yè)年限3四、職業(yè)面向所屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi)及 對(duì)代碼 行

主要職業(yè)類(lèi)別

主要崗位類(lèi)別（或技術(shù)領(lǐng)域）電子技術(shù)應(yīng)用(091300)

電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、電加工制造 子產(chǎn)品設(shè)計(jì)師工程師

電子產(chǎn)品裝配工，電子產(chǎn)品調(diào)試員，電子產(chǎn)品檢驗(yàn)員，SMT設(shè)備操作工五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)養(yǎng)從事電子整機(jī)生產(chǎn)、安裝、服務(wù)和管理以及電子設(shè)備裝配、調(diào)試、維修與售后服務(wù)等工作，德智體美全面發(fā)展的中高級(jí)應(yīng)用型技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能：1、職業(yè)素養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，能自覺(jué)遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。具有良好的執(zhí)行能力、科學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、表達(dá)能力和適應(yīng)能力。具備良好的人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)。具備安全、環(huán)保、節(jié)能意識(shí)和規(guī)范操作意識(shí)。具備獲取信息、學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力，具備職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新意識(shí)。2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能專(zhuān)業(yè)（技能）方向——電子產(chǎn)品制造技術(shù)（1）掌握電工基礎(chǔ)知識(shí)，具有電工操作技能；掌握電子基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉常見(jiàn)的模擬電路與數(shù)字電路。能熟練使用常用電工電子工具、儀器和儀表。圖、裝配結(jié)構(gòu)圖和各種工藝文件。掌握傳感器和單片機(jī)相關(guān)知識(shí)，了解它們的應(yīng)用。能借助工具書(shū)閱讀簡(jiǎn)單的專(zhuān)業(yè)英文資料?；确矫嬷R(shí)；具有電子產(chǎn)品生產(chǎn)全過(guò)程檢驗(yàn)的能力。六、課程設(shè)置及要求主要包括公共基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)（技能課程）（一）公共基礎(chǔ)課程（體育與健康、音樂(lè)，心理課、以及公共藝術(shù)課和公共選修課。序號(hào)課程名稱(chēng)主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專(zhuān)36業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合職業(yè)道德與法律依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與36專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合1經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與36專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合哲學(xué)與人生依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專(zhuān)業(yè)36實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合2語(yǔ)文依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模180塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色3數(shù)學(xué)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模180塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色4英語(yǔ)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模162塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色5計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注144重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色6體育與健康依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要》開(kāi)設(shè)，并與180專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合7公共藝術(shù)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專(zhuān)業(yè)實(shí)54際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合8音樂(lè)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專(zhuān)業(yè)實(shí)18際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合（二）專(zhuān)業(yè)（技能）課專(zhuān)業(yè)技能課包括專(zhuān)業(yè)核心課、專(zhuān)業(yè)（技能）方向課和專(zhuān)業(yè)選修課，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專(zhuān)業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。1、專(zhuān)業(yè)核心課序號(hào) 課程名稱(chēng) 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 參考學(xué)時(shí)l

了解電路和磁路的基本原理和基本規(guī)律，同時(shí)也介紹一定的電場(chǎng)和磁場(chǎng)基本知識(shí)，使學(xué)生熟練掌握電路基本規(guī)律、基本定理、交直流電路的基本分析方法和一階動(dòng)態(tài)電路及其分析方法；了解靜電場(chǎng)、磁場(chǎng)的基本定律；了解非正弦周期性交流及二階動(dòng)態(tài)電路的概念。

144了解常用電子元器件性能特點(diǎn)及其應(yīng)用常識(shí)，具有查閱手冊(cè)、合理選用、測(cè)試常用電子元器件的能力；掌握基本單元電路的組成、工作原理，分析估算方法，了解放大器、正弦振蕩器和串聯(lián)型直流穩(wěn)2電子線(xiàn)路壓電源等模擬電子電路的基本原理，掌握常用組合邏輯電路和時(shí)序電路的組成及分析方法，并有初步應(yīng)用能力，了解脈沖的產(chǎn)生及整形電路、A/D、D/A轉(zhuǎn)換等數(shù)字電子電路的基本原理和典型應(yīng)用，熟悉集成電路及其應(yīng)用。

144電子技術(shù)3實(shí)訓(xùn)電工技術(shù)4實(shí)訓(xùn)

了解電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作的一般過(guò)程；能閱讀電路原理圖、印制電路板圖；能借助手冊(cè)查閱電子元器件及材料的有關(guān)數(shù)據(jù)；能正確選擇使用元器件和材料；能熟練地裝接電子電路并使用電子儀器進(jìn)行 72調(diào)試；解決電子電路制作過(guò)程中出現(xiàn)的一般問(wèn)題；能對(duì)所制作電路的指標(biāo)和性能進(jìn)行測(cè)試并提出改進(jìn)意見(jiàn)。了解儀表的基本工作原理與使用方法并能熟練使用常用電工電子儀)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。具有對(duì)一般電子電路接線(xiàn)、調(diào)試、測(cè) 72試、分析故障的能力，具有對(duì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行分析與綜合的能力。能夠掌握各種基本邏輯門(mén)電路的結(jié)構(gòu)和功能；掌握各種組合邏輯電數(shù)字電路 路的分析和設(shè)計(jì)方法；熟悉常用的觸發(fā)器，并會(huì)對(duì)常用的時(shí)序電路5 72綜合實(shí)訓(xùn) 進(jìn)行分析；對(duì)較復(fù)雜的數(shù)字系統(tǒng)的分析方法有所了解；掌握各種電子電路和系統(tǒng)的測(cè)試方法和技能。掌握電子線(xiàn)路設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)以及電子線(xiàn)路仿真軟件Multisim的使用電路仿真6應(yīng)用電工上崗7證

方法；掌握原理圖設(shè)計(jì)和創(chuàng)建原理圖元件；掌握電路參數(shù)設(shè)置、布36局和連線(xiàn)；掌握創(chuàng)建庫(kù)元件，線(xiàn)路板查錯(cuò)和仿真；能夠熟練地使用Multisim軟件來(lái)分析電路本課程是使學(xué)生掌握交、直流電動(dòng)機(jī)、變壓器、常用低壓電器的基本知識(shí)；掌握以電動(dòng)機(jī)為控制對(duì)象的生產(chǎn)機(jī)械的電氣控制原理、常72用生產(chǎn)機(jī)械的電氣控制線(xiàn)路及其分析方法；形成解決生產(chǎn)實(shí)際電氣控制一般問(wèn)題的能力，使學(xué)生的全面素質(zhì)得到提高，職業(yè)道德觀、安全生產(chǎn)意識(shí)得到加強(qiáng)。安全生產(chǎn)意識(shí)得到加強(qiáng)。了解電阻式、紅外線(xiàn)等電熱器件及溫控器件的作用與性能，掌握電飯鍋、電吹風(fēng)、飲水機(jī)、電暖器、抽油煙機(jī)、電磁爐、微波爐、電家用電子8風(fēng)扇、洗衣機(jī)等的結(jié)構(gòu)和工作原理，能按操作要求對(duì)這些器具進(jìn)行72產(chǎn)品維修拆裝，能夠使用常用儀器儀表進(jìn)行檢測(cè)，能正確判斷和排除常見(jiàn)故障。了解單片機(jī)硬件結(jié)構(gòu)和指令系統(tǒng)；熟練掌握單片機(jī)編程語(yǔ)言并能編單片機(jī)原寫(xiě)簡(jiǎn)單的控制程序；具備調(diào)試應(yīng)用程序的能力；了解輸入信號(hào)和輸9 72理及應(yīng)用 出信號(hào)；了解仿真軟件的功能特點(diǎn)，能繪制基本單片機(jī)電路，能對(duì)電路進(jìn)行仿真、測(cè)試；能制作和調(diào)試實(shí)用單片機(jī)控制電路了解自動(dòng)檢測(cè)系統(tǒng)與傳感器基礎(chǔ)知識(shí)；了解傳感器的種類(lèi)和分類(lèi)方法；掌握常用傳感器基本結(jié)構(gòu)和工作原理；理解常用傳感器特性指?jìng)鞲衅骷? 標(biāo)，了解常用傳感器應(yīng)用范圍、場(chǎng)合以及使用條件，掌握常用傳感 72術(shù)及應(yīng)用器的選用原則和方法；掌握傳感器輸出信號(hào)的二次轉(zhuǎn)換；熟悉常用傳感器典型實(shí)用電路分析；能正確安裝、調(diào)試和維護(hù)傳感器2、專(zhuān)業(yè)（技能）方向課（1）電子產(chǎn)品制造技術(shù)序號(hào) 課程名稱(chēng) 主要教學(xué)內(nèi)容和要求熟悉印制電路板軟件界面及基本命令；能繪制基本的電路原理圖；1 電子CAD 了解對(duì)電路仿真、測(cè)試的方法；熟悉元器件庫(kù)，并能編輯和設(shè)計(jì)器件；能繪制SCH圖；能繪制簡(jiǎn)單PCB圖掌握電路原理圖庫(kù)編輯與管理的基本方法；掌握PCBPCBPCB

參考學(xué)時(shí)72PCB2計(jì)與裝配

與管理的基本方法；熟悉PCB板制作的工藝流程。能按照相關(guān)要求 72和標(biāo)準(zhǔn)繪制電路原理圖；能按照相關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)繪制電路原理圖；能根據(jù)印刷板圖制作PCB板，且電氣功能完整。電子產(chǎn)品試音響設(shè)備修

了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程及管理；能看懂電子產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)文件；了解電子工具和材料；能識(shí)別與檢測(cè)各種元器件；會(huì)使用電子儀器72儀表；掌握電子產(chǎn)品裝接工藝和整機(jī)裝配工藝；能調(diào)試與檢驗(yàn)電子產(chǎn)品了解音頻設(shè)備的組成及作用；了解音頻技術(shù)中特殊元器件或部件的用途；了解數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)的基本鬣念；能識(shí)讀音頻設(shè)備的典型 72整機(jī)線(xiàn)路圖；能合理選購(gòu)、搭配、安裝、使用音響設(shè)備；掌握各種視頻裝置的功能、結(jié)構(gòu)以及使用維護(hù)方法；能根據(jù)產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū)配接其他音、視頻產(chǎn)品；能使用電子儀器、儀表檢測(cè)整機(jī)電子測(cè)量5技術(shù)數(shù)字電視6技術(shù)短距離無(wú)7

了解測(cè)量的原理、方法和誤差；會(huì)對(duì)測(cè)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理；了解信號(hào)源、萬(wàn)用表、示波器、電子電壓表、電子計(jì)數(shù)器、掃頻儀的種類(lèi)72和結(jié)構(gòu)，熟悉上述儀器儀表的功能和基本原理，能熟練使用上述儀器儀表對(duì)電路參數(shù)進(jìn)行測(cè)試；掌握電子儀器儀表的使用注意事項(xiàng)掌握數(shù)字電視機(jī)基本電路的工作原理；掌握數(shù)字電視機(jī)主要元器件、72電路和整機(jī)的性能指標(biāo)測(cè)試方法；能讀懂典型數(shù)字電視機(jī)的整機(jī)線(xiàn)路圖。會(huì)通過(guò)對(duì)故障現(xiàn)象和檢測(cè)數(shù)據(jù)的分析判斷故障部位，并說(shuō)明產(chǎn)生故障現(xiàn)象的原因熟悉常用短距離無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)及其應(yīng)用，熟悉IEEE802.11技術(shù)、藍(lán)牙技術(shù)、ZigBee技術(shù)的基本概念、基本理論、相關(guān)協(xié)議與組網(wǎng)方法，72了解移動(dòng)Adhoc網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及相應(yīng)的NS2仿真技術(shù)。了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)組成、組網(wǎng)和應(yīng)用；掌握較新的網(wǎng)絡(luò)及無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)。8術(shù)9技術(shù)

了解自動(dòng)檢測(cè)系統(tǒng)與傳感器基礎(chǔ)知識(shí)；了解傳感器的種類(lèi)和分類(lèi)方法；掌握常用傳感器基本結(jié)構(gòu)和工作原理；理解常用傳感器特性指標(biāo)，了解常用傳感器應(yīng)用范圍、場(chǎng)合以及使用條件，掌握常用傳感器的選用原則和方法；掌握傳感器輸出信號(hào)的二次轉(zhuǎn)換；熟悉常用傳感器典型實(shí)用電路分析；能正確安裝、調(diào)試和維護(hù)傳感器了解表面貼裝技術(shù)的概念、特點(diǎn)、作用、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)、工藝流程；掌握表面貼裝技術(shù)元器件的型號(hào)與規(guī)格并會(huì)識(shí)別；掌握焊錫膏與印刷技術(shù)；掌握貼片機(jī)的分類(lèi)、結(jié)構(gòu)、技術(shù)參數(shù)、貼裝過(guò)程；了解絲網(wǎng)印刷機(jī)、貼片機(jī)、再流焊爐等設(shè)備；了解再流焊工藝流程

721023、專(zhuān)業(yè)選修課序號(hào)序號(hào)課程名稱(chēng)主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)掌握電冰箱的結(jié)構(gòu)，工作原理及維修知識(shí)，掌握電冰箱空調(diào)的結(jié)構(gòu)，電冰箱原1工作原理及安裝、維修知識(shí)，掌握電冰箱電控系統(tǒng)的原理，能對(duì)冰36理與維修箱電路進(jìn)行連接。掌握家用空調(diào)的結(jié)構(gòu)和工作原理，掌握家用空調(diào)電控系統(tǒng)的組成和空調(diào)原理2控制原理，掌握家用空調(diào)的安裝與調(diào)試流程，了解家用空調(diào)的生產(chǎn)36與維修工藝流程，會(huì)診斷和維修家用空調(diào)常見(jiàn)故障熟悉現(xiàn)代智能建筑，掌握門(mén)禁系統(tǒng)的組成，能夠?qū)﹂T(mén)禁系統(tǒng)所用器熟悉現(xiàn)代智能建筑，掌握門(mén)禁系統(tǒng)的組成，能夠?qū)﹂T(mén)禁系統(tǒng)所用器件進(jìn)行安裝、調(diào)試、排故；掌握監(jiān)控系統(tǒng)的組成，能夠?qū)ΡO(jiān)控系統(tǒng)安全防范3進(jìn)行安裝、調(diào)試、排故；了解安全防范系統(tǒng)，能夠?qū)Π卜老到y(tǒng)進(jìn)行72技術(shù)安裝、設(shè)置、調(diào)試；了解消防系統(tǒng)，熟悉消防系統(tǒng)的組成、掌握消防系統(tǒng)的操作、使用。4、頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要認(rèn)真落實(shí)教育部、財(cái)政部關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》的有關(guān)要求，保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位與其所學(xué)專(zhuān)業(yè)面向的崗位群基本一致。在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實(shí)際需要，通過(guò)校企合作，實(shí)行工學(xué)交替、多學(xué)期、分階段安排學(xué)生實(shí)習(xí)。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排（一）基本要求5240（含復(fù)習(xí)考試和實(shí)訓(xùn)），122830（11）3000-3300。課程開(kāi)設(shè)順序和周學(xué)時(shí)安排，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況調(diào)整。181（軍訓(xùn)）、校外實(shí)習(xí)、畢業(yè)教育等活動(dòng)，以11175（1）。公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的1/3，允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，但必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和學(xué)時(shí)。專(zhuān)業(yè)技能課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的2/3，在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實(shí)際需要集中或分階段實(shí)習(xí)時(shí)間，行業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)應(yīng)安排在第一學(xué)年。課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)選修課，其教學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例約為10%。（二）教學(xué)進(jìn)程安排表（見(jiàn)附錄）八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置教師資源。專(zhuān)業(yè)教師學(xué)歷職稱(chēng)結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，至少應(yīng)配備具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)任教師2人，建立“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，其中“雙師型”教師應(yīng)不低于30％；應(yīng)有業(yè)務(wù)水平較高的專(zhuān)業(yè)帶頭人。教師的基本要求是：1歷（含本科）或具有本專(zhuān)業(yè)中級(jí)以上技術(shù)資格證書(shū)。2、專(zhuān)業(yè)帶頭人應(yīng)具有較高的業(yè)務(wù)能力，并在區(qū)域內(nèi)具有一定影響力；具有高級(jí)職稱(chēng)和高級(jí)職業(yè)資格，熟悉產(chǎn)業(yè)發(fā)展和行業(yè)對(duì)技能型人才的需求，在專(zhuān)業(yè)改革和發(fā)展中起引領(lǐng)作用。3、師資隊(duì)伍中的“雙師型”教師要達(dá)到適當(dāng)比例，滿(mǎn)足教學(xué)和校企合作的需要。4、專(zhuān)業(yè)教師與學(xué)生比例應(yīng)滿(mǎn)足教學(xué)要求。5光電產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員作為兼職教師。企業(yè)兼職教師應(yīng)是企業(yè)（二）教學(xué)設(shè)施校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室主要工具和實(shí)施設(shè)備序號(hào)主要工具和實(shí)施設(shè)備序號(hào)稱(chēng)名稱(chēng)及型號(hào)規(guī)格數(shù)量（臺(tái)/套/個(gè)）1電工技術(shù)校外實(shí)習(xí)基地校外實(shí)訓(xùn)基地由校企雙方共建共管，實(shí)訓(xùn)基地的數(shù)量要滿(mǎn)足本專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的需求，保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位與其本專(zhuān)業(yè)面向的崗位群基本一致，并定期安排學(xué)生進(jìn)行崗位輪換，定期進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，強(qiáng)化實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的崗位變化能力，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。（三）教學(xué)資源根據(jù)課程設(shè)置，選擇教育部職業(yè)院校“十二五”規(guī)劃教材，依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)制定課程標(biāo)準(zhǔn)，制作相應(yīng)的教學(xué)課件和教學(xué)微課等教學(xué)資源。（四）教學(xué)方法1.公共基礎(chǔ)課公共基礎(chǔ)課的教學(xué)要符合教育部有關(guān)教育教學(xué)的基本要求，按照培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的功能來(lái)定位，注重教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，運(yùn)行現(xiàn)代教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高教學(xué)效率，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)人文學(xué)科，培養(yǎng)他們熱愛(ài)生活、增加知識(shí)面。2.專(zhuān)業(yè)核心課專(zhuān)業(yè)技能課的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能，提高學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力及適應(yīng)職業(yè)變化的能力。課程內(nèi)容要緊密聯(lián)系生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)際和社會(huì)實(shí)踐，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性，并注意與相關(guān)職業(yè)資格考核要求相結(jié)合。專(zhuān)業(yè)技能課的教學(xué)應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取靈活多樣的教學(xué)方法。專(zhuān)業(yè)核心課的教學(xué)應(yīng)以實(shí)踐為核心，輔以必要的理論知識(shí)，以配合就業(yè)與繼續(xù)教育的需求，并兼顧培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思考、解決問(wèn)題、適應(yīng)變遷及自我發(fā)展的能力，使學(xué)生具有就業(yè)或繼續(xù)教育所需的基本知識(shí)和技能。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)是專(zhuān)業(yè)核心課教學(xué)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能，以及提高綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。應(yīng)重視校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，特別是生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。要在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)、完善專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程體系的同時(shí)，積極探索專(zhuān)業(yè)理論與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的一體化教學(xué)方法。為擴(kuò)展他們專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，開(kāi)設(shè)前沿選修課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3.專(zhuān)業(yè)（技能）方向課按照相應(yīng)主要職業(yè)崗位的能力要求，旨在推進(jìn)中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)課程與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對(duì)接，專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)4.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力，提高綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、校企合作，強(qiáng)化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動(dòng)，重視校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)，特完善專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程體系。要按照專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求和教學(xué)計(jì)劃的安排，學(xué)校和實(shí)習(xí)單位共同制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)化以育人為目標(biāo)的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)。創(chuàng)新頂崗實(shí)習(xí)形式，組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位與其所學(xué)專(zhuān)業(yè)面向的崗位群基本一致，健全學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)制度。（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)由學(xué)校、學(xué)生、用人單位三方共同實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐能力、證書(shū)的獲取率和畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量、專(zhuān)兼職教師教學(xué)質(zhì)量，逐步形成校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下多元化教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系。（一）課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)方式采取靈活多樣的評(píng)價(jià)方式，主要包括：筆試、作業(yè)、課堂提問(wèn)、課堂出勤、專(zhuān)業(yè)技能操作考核以及參加各類(lèi)型專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽的成績(jī)等。（二）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)效果評(píng)價(jià)方式1.實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）評(píng)價(jià)采用實(shí)習(xí)報(bào)告與實(shí)踐操作水平相結(jié)合、實(shí)訓(xùn)過(guò)程與儀器、儀表熟悉程度考查相結(jié)合、多種實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目備選考核、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目熟練程度考核等形式，如實(shí)反映學(xué)生對(duì)各項(xiàng)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目的技能水平。頂崗實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)頂崗實(shí)習(xí)考核方面包括實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位綜合評(píng)價(jià)鑒定等多層次、多方面的評(píng)價(jià)方式。（六）質(zhì)量管理教學(xué)管理要更新觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)管理方式。教學(xué)管理要有一定的規(guī)范性和靈活性，可實(shí)行工學(xué)交替等彈性學(xué)制。要合理調(diào)配專(zhuān)業(yè)教師、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等教學(xué)資源，為課程的實(shí)施創(chuàng)造條件；要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控，改革教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升，保證教學(xué)質(zhì)量。九、畢業(yè)要求175（1本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。1.職業(yè)素養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，能自覺(jué)遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。具有良好的執(zhí)行能力、科學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、表達(dá)能力和適應(yīng)能力。具備良好的人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)。具備安全、環(huán)保、節(jié)能意識(shí)和規(guī)范操作意識(shí)。具備獲取信息、學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力，具備職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新意識(shí)。2.專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能專(zhuān)業(yè)（技能）方向——電子產(chǎn)品制造技術(shù)（1）掌握電