行為主義理論在監(jiān)管改造中的運(yùn)用詳解

行為主義理論在監(jiān)管改造中的運(yùn)用詳解演示文稿現(xiàn)在是1頁(yè)\一共有28頁(yè)\編輯于星期日優(yōu)選行為主義理論在監(jiān)管改造中的運(yùn)用現(xiàn)在是2頁(yè)\一共有28頁(yè)\編輯于星期日問(wèn)題：監(jiān)獄改造服刑人員的最終目的是什么？你認(rèn)為服刑人員在監(jiān)獄環(huán)境中，哪些行為時(shí)被提倡的，哪些行為是被禁止的？現(xiàn)在是3頁(yè)\一共有28頁(yè)\編輯于星期日一、了解行為矯正（一）什么是行為主義心理學(xué)行為主義是美國(guó)心理學(xué)家華生（Watson,J.B.創(chuàng)立了行為主義，主張心理學(xué)要拋開(kāi)意識(shí)，徑直去研究行為，只要確定了刺激和反應(yīng)（即S-R）之間的關(guān)系，就可以預(yù)測(cè)行為，并可以通過(guò)控制環(huán)境去塑造人的心理和行為。這一學(xué)派的觀點(diǎn)也是一種典型的環(huán)境決定論的觀點(diǎn)?，F(xiàn)在是4頁(yè)\一共有28頁(yè)\編輯于星期日一、了解行為矯正代表人物：華生、巴甫洛夫、斯金納、班杜拉現(xiàn)在是5頁(yè)\一共有28頁(yè)\編輯于星期日一、了解行為矯正（二）什么是行為矯正

行為矯正是指由個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的獲得所引起的行為或行為傾向的相對(duì)持久的變化過(guò)程?，F(xiàn)在是6頁(yè)\一共有28頁(yè)\編輯于星期日二、關(guān)注罪犯的行為問(wèn)題1：你認(rèn)為服刑人員在監(jiān)獄環(huán)境中，哪些行為時(shí)被提倡的，哪些行為是被禁止的？現(xiàn)在是7頁(yè)\一共有28頁(yè)\編輯于星期日二、關(guān)注罪犯的行為提倡的行為：服從民警管理教育愛(ài)護(hù)公共設(shè)施講究文明禮貌積極參加集體活動(dòng)參加三課學(xué)習(xí)參加生產(chǎn)勞動(dòng)。。。禁止的行為：抗拒民警管理教育自傷自殘脫離“三聯(lián)號(hào)，四固定”爭(zhēng)吵打架私藏傳遞違禁品消極怠工。。?，F(xiàn)在是8頁(yè)\一共有28頁(yè)\編輯于星期日二、關(guān)注罪犯的行為問(wèn)題2：有哪些因素會(huì)影響罪犯的行為？現(xiàn)在是9頁(yè)\一共有28頁(yè)\編輯于星期日二、關(guān)注罪犯的行為個(gè)體因素：認(rèn)知結(jié)構(gòu)人格特征情感特征意志特點(diǎn)改造動(dòng)機(jī)。。。環(huán)境因素：主管民警的特征改造項(xiàng)目的編排改造的組織形式監(jiān)組的改造氛圍民警的管理方式。?！，F(xiàn)在是10頁(yè)\一共有28頁(yè)\編輯于星期日三、行為主義理論的應(yīng)用經(jīng)典條件作用（經(jīng)典條件反射）巴甫洛夫的意外觀察：現(xiàn)在是11頁(yè)\一共有28頁(yè)\編輯于星期日三、行為主義理論的應(yīng)用監(jiān)管改造中的經(jīng)典條件反射無(wú)條件刺激（民警執(zhí)法的公正，關(guān)心，和鼓勵(lì)）無(wú)條件反應(yīng)（罪犯感覺(jué)到認(rèn)同）條件刺激（與民警的管理行為聯(lián)系在一起，如下達(dá)命令，布置任務(wù)等等）條件反應(yīng)（罪犯感覺(jué)到認(rèn)同）把執(zhí)法行為與積極，向上的事件相聯(lián)結(jié)現(xiàn)在是12頁(yè)\一共有28頁(yè)\編輯于星期日三、行為主義理論的應(yīng)用監(jiān)管改造中的經(jīng)典條件反射威信現(xiàn)在是13頁(yè)\一共有28頁(yè)\編輯于星期日三、行為主義理論的應(yīng)用監(jiān)管改造中的經(jīng)典條件反射思考：會(huì)不會(huì)有民警常把自己的言行和罪犯負(fù)面情緒聯(lián)結(jié)起來(lái)的？請(qǐng)舉例？案例：可怕的隊(duì)長(zhǎng)！現(xiàn)在是14頁(yè)\一共有28頁(yè)\編輯于星期日三、行為主義理論的應(yīng)用操作條件作用說(shuō)（重點(diǎn)）（一）斯金納和他的老鼠：現(xiàn)在是15頁(yè)\一共有28頁(yè)\編輯于星期日三、行為主義理論的應(yīng)用操作條件作用說(shuō)（重點(diǎn)）（二）強(qiáng)化理論1、矯正要塑造行為，而強(qiáng)化是塑造行為的關(guān)鍵。2、強(qiáng)化：增強(qiáng)某個(gè)反應(yīng)發(fā)生概率的一種程序或條件。3、強(qiáng)化物：凡能增強(qiáng)某個(gè)反應(yīng)發(fā)生概率的刺激物，叫做強(qiáng)化物。問(wèn)題：在監(jiān)獄管理中，我們經(jīng)常會(huì)用到哪些強(qiáng)化物？現(xiàn)在是16頁(yè)\一共有28頁(yè)\編輯于星期日三、行為主義理論的應(yīng)用操作條件作用說(shuō)（重點(diǎn)）（二）強(qiáng)化理論強(qiáng)化物：一級(jí)強(qiáng)化物與二級(jí)強(qiáng)化物一級(jí)強(qiáng)化物：與個(gè)體生理需要直接相關(guān)的刺激。二級(jí)強(qiáng)化物：與一級(jí)強(qiáng)化物聯(lián)系起來(lái)而具有強(qiáng)化作用的刺激。問(wèn)題：在監(jiān)獄管理中，我們經(jīng)常會(huì)用到哪些強(qiáng)化物？現(xiàn)在是17頁(yè)\一共有28頁(yè)\編輯于星期日三、行為主義理論的應(yīng)用操作條件作用說(shuō)（重點(diǎn)）（二）強(qiáng)化理論監(jiān)獄管理中常用強(qiáng)化物：一級(jí)強(qiáng)化物：加餐二級(jí)強(qiáng)化物：口頭表?yè)P(yáng)，同犯認(rèn)可（社會(huì)強(qiáng)化物） 計(jì)分考評(píng)（代幣強(qiáng)化物）放風(fēng)，看電影，娛樂(lè)活動(dòng)（活動(dòng)強(qiáng)化物）現(xiàn)在是18頁(yè)\一共有28頁(yè)\編輯于星期日三、行為主義理論的應(yīng)用操作條件作用說(shuō)（重點(diǎn)）（二）強(qiáng)化理論監(jiān)獄管理中常用強(qiáng)化物：陽(yáng)性強(qiáng)化：當(dāng)某一行為之后伴隨著喜愛(ài)的刺激出現(xiàn)時(shí)，我們稱(chēng)這一事件為陽(yáng) 性強(qiáng)化陰性強(qiáng)化：當(dāng)某一行為之后伴隨著厭惡的刺激撤出時(shí)，我們稱(chēng)這一事件為陰 性強(qiáng)化問(wèn)題：減刑屬于正強(qiáng)化還是負(fù)強(qiáng)化？現(xiàn)在是19頁(yè)\一共有28頁(yè)\編輯于星期日三、行為主義理論的應(yīng)用操作條件作用說(shuō)（重點(diǎn)）（二）強(qiáng)化理論案例：狡猾的病犯某監(jiān)區(qū)上海籍罪犯唐某，53歲，詐騙，被判處有期徒刑5年6個(gè)月，累犯，患有高血壓、糖尿病等多項(xiàng)慢性病，需常年服用降壓藥物，高血壓發(fā)作時(shí)，高壓可以到200以上。該犯在每次發(fā)放勞動(dòng)報(bào)酬菜的時(shí)候一定要求按照一級(jí)工的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，如果民警不同意，該犯就會(huì)選擇夜間報(bào)病的方式來(lái)對(duì)抗管教。該犯每逢主管民警值班，就在夜間采取故意憋氣的方式讓血壓升高，然后迫使主管民警帶其至監(jiān)獄總醫(yī)院就診，主管民警苦不堪言，只能答應(yīng)該犯的要求，以病犯加餐的形式給該犯加餐，該犯也就停止了報(bào)病。后來(lái)，每次民警不滿足該犯的要求，該犯就采取夜間抱病的方式，知道民警滿足他的要求。在這個(gè)場(chǎng)景中，哪些行為被強(qiáng)化了？現(xiàn)在是20頁(yè)\一共有28頁(yè)\編輯于星期日三、行為主義理論的應(yīng)用操作條件作用說(shuō)（重點(diǎn)）（二）強(qiáng)化理論強(qiáng)化1：由于該罪犯反復(fù)利用報(bào)病來(lái)對(duì)抗管教，之后民警滿足了他的要求，強(qiáng)化了該犯的這種行為，所以這種行為只會(huì)越來(lái)越多。強(qiáng)化2：民警在滿足該犯要求之后，該犯停止了惡意報(bào)病的行為，民警得到了一時(shí)的安寧，民警這種行為也被強(qiáng)化了，所以該名民警以后更傾向于使用這種方式來(lái)息事寧人。（負(fù)強(qiáng)化）現(xiàn)在是21頁(yè)\一共有28頁(yè)\編輯于星期日三、行為主義理論的應(yīng)用操作條件作用說(shuō)（重點(diǎn)）（二）強(qiáng)化理論問(wèn)題2：如果要減少該犯這種行為,我們應(yīng)該怎么辦？現(xiàn)在是22頁(yè)\一共有28頁(yè)\編輯于星期日三、行為主義理論的應(yīng)用操作條件作用說(shuō)（重點(diǎn)）（三）懲罰理論1、矯正要減少某種行為，而懲罰是減少行為的一種方法。2、懲罰：減少某個(gè)反應(yīng)發(fā)生概率的一種程序或條件。3、懲罰物：一種伴隨某一反應(yīng)后出現(xiàn)的刺激，能降低該反應(yīng)在此后發(fā)生的概率。問(wèn)題：在監(jiān)獄管理中，有哪些懲罰物？現(xiàn)在是23頁(yè)\一共有28頁(yè)\編輯于星期日三、行為主義理論的應(yīng)用操作條件作用說(shuō)（重點(diǎn)）（三）懲罰理論陽(yáng)性懲罰：當(dāng)某一行為之后伴隨著厭惡的刺激出現(xiàn)時(shí)，我們稱(chēng)這一事件為陽(yáng) 性懲罰陰性強(qiáng)化：當(dāng)某一行為之后伴隨著喜愛(ài)的刺激撤出時(shí)，我們稱(chēng)這一事件為陰 性懲罰作為監(jiān)獄民警，我們要謹(jǐn)慎使用懲罰，多使用陰性的懲罰，少使用陽(yáng)性懲罰?，F(xiàn)在是24頁(yè)\一共有28頁(yè)\編輯于星期日三、行為主義理論的應(yīng)用操作條件作用說(shuō)（重點(diǎn)）（三）懲罰理論案例：狡猾的病犯在該犯反復(fù)的對(duì)抗管教之后，監(jiān)區(qū)決定采取措施，在該犯一次夜間報(bào)病之后，監(jiān)區(qū)將其送至總醫(yī)院住院，之后停止了該犯的營(yíng)養(yǎng)餐，并將該犯的記分考評(píng)等級(jí)下調(diào)一級(jí)，導(dǎo)致該犯減刑受到影響。之后，該犯再有一次報(bào)病過(guò)后以總醫(yī)院伙食太差為由拒絕住院，監(jiān)區(qū)配合防暴隊(duì)采取強(qiáng)制措施將其安排入院。經(jīng)過(guò)反復(fù)地周旋，該犯停止對(duì)抗管教，進(jìn)入正常改造模式。現(xiàn)在是25頁(yè)\一共有28頁(yè)\編輯于星期日三、行為主義理論的應(yīng)用操作條件作用說(shuō)（重點(diǎn)）（四）強(qiáng)化與消退案例：“公益勞動(dòng)”“三無(wú)”罪犯徐某，31歲，故意傷害，無(wú)期徒刑。徐犯入監(jiān)以后，常年沒(méi)有接見(jiàn)，也沒(méi)有救濟(jì)款，收入只能靠小額工資。之后，主管民警安排其做監(jiān)區(qū)內(nèi)一些額外的公益勞動(dòng)，并在每個(gè)月分配小額工資的時(shí)候多分配30元給他作為獎(jiǎng)勵(lì)。該犯一直保質(zhì)保量完成該公益勞動(dòng)。之后，局下發(fā)了關(guān)于罪犯勞動(dòng)報(bào)酬的相關(guān)規(guī)定，主管民警不能隨意分配勞動(dòng)報(bào)酬，徐犯的30元額外收入也就沒(méi)有了，隨即徐犯馬上請(qǐng)求教育，表示不愿意再做該公益勞動(dòng)了，民警很郁悶，想：我以前對(duì)你這么好，照顧你是“三無(wú)”對(duì)象，如今好處沒(méi)了，馬上就變臉了。請(qǐng)問(wèn)這個(gè)案例說(shuō)明了哪些問(wèn)題？現(xiàn)在是26頁(yè)\一共有28頁(yè)\編輯于星期日三、行為主義理論的應(yīng)用操作條件作用說(shuō)（重點(diǎn)）（四）強(qiáng)化與消退（了解）操作性消退:某一行為不再產(chǎn)生可預(yù)期的結(jié)果，那么它就會(huì)退回到操作性條件作用之前的水平。（1）連續(xù)強(qiáng)化：聯(lián)結(jié)形成的快，消退的也快（2）間隔強(qiáng)化：聯(lián)結(jié)形成的較慢，相對(duì)比較穩(wěn)定固定的強(qiáng)化與不固定的強(qiáng)化定時(shí)的強(qiáng)化與定比的強(qiáng)化