《夢想的力量》教案

《夢想的力量》教案

教學(xué)目標：

1、認識6個生字；讀讀記記“募捐、下旬、水泵、顛簸、迫不及待”等詞

語。

2、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感受瑞恩心靈的美好；懂得僅僅有

夢想是不夠的，還要通過不懈的奮斗才能夢想成真。

3、體會作者表達的思想感情，領(lǐng)悟作者的表達方法。體會課題“夢想的力

量”所蘊含的深意。

教學(xué)重點：

理解課文內(nèi)容，感受瑞恩心靈的美好。

教學(xué)難點：

體會課題“夢想的力量”所蘊含的深意。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，引出課題。

1、導(dǎo)入：水是生命之源，人的生活、動物的生存和植物生長都離不開水。

可是，在世界的某些地方卻存在著極度缺少水源的情況。（課件出示非洲地區(qū)缺

水情況，教師解說。）目前非洲三分之一人口缺乏飲用水，而有近半數(shù)的非洲人

因飲用不潔凈的水而染病。在烏干達北部奧沃特附近，那里有一所安格魯小學(xué)。

安格魯?shù)貐^(qū)遭受過13年的戰(zhàn)亂，常年干旱，艾滋病肆虐。最近的水源是5千米

外的一處池塘。（載自《現(xiàn)代快報》2006.8.15）親愛的同學(xué)們，看到這些文字，

你最想說些什么？

2、學(xué)生交流感受后教師因勢利導(dǎo)：非洲地區(qū)如此嚴重的缺水情況被加拿大

6歲的小男孩瑞恩知道了，當(dāng)他了解了這些信息以后，便在他幼小心靈的深處埋

下了一顆夢想的種子。這是一顆什么樣的種子？最終迸發(fā)出了怎樣的力量？讓我

們一起走近他，感受他身上那股強大的力量。

3、板書課題：夢想的力量。學(xué)生齊讀課題。

二、預(yù)習(xí)檢查，把握內(nèi)容。

【C級預(yù)習(xí)單】

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1．選讀音。

簇擁(cùchù)顛簸(bóbǒ)籌齊(zhóuchóu)

募捐(mòmù)節(jié)奏(zòucòu)水泵(bènbèng)

2.給詞語化妝。

()的眼淚()的力量()的夢想()的心靈

()地援助()地答應(yīng)()地募捐()地高喊

3.（1）我會寫反義詞：

干凈——顛簸————一聲不吭——

（2）我會寫近義詞：

爽快（）募捐（）迫不及待（）一言不發(fā)（）

B級預(yù)習(xí)單】

品句品段入情入境

1.教師：瑞恩夢想僅僅是為了實現(xiàn)挖一口井讓非洲孩子喝上干凈的水嗎？自由讀

課文3──13自然段。劃出瑞恩實現(xiàn)夢想變化的句子，以及瑞恩在實現(xiàn)夢想過程

中的所作所為。書中作上批注。

2．學(xué)生自由討論，相互交流。

【A級預(yù)習(xí)單】

1.學(xué)了本篇課文，你最大的收獲是。

2.春天是花的夢想，藍天是小鳥的夢想，大海是水珠的夢想，草原是牛羊的夢

想??年少的我們，哪能沒有夢想呢？夢想是我們的希望，是前進的動力。有夢

想是溫暖的，是甜蜜的，也是快樂的。小朋友，你有怎樣的夢想呢？拿起你的筆

寫一寫。

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三、層次閱讀，感悟“夢想”。

教師指導(dǎo)學(xué)生依次默讀課文，批注感悟：為什么說夢想的力量是無比巨大

的？

【板塊一】激勵自己。

多媒體課件出示：瑞恩的第一項工作是為地毯吸塵。哥哥和弟弟都出去玩了，

瑞恩干了兩個多小時。媽媽“驗收”后，往餅干盒里放了兩元錢。幾天后，全家

人去看電影，瑞恩一個人留下來擦了兩個小時窗子，又掙了兩元錢。爺爺知道了

瑞恩的夢想，雇他去撿松果；暴風(fēng)雪過后，鄰居們請他去幫忙撿落下的樹枝；考

試取得好成績，爸爸給了他獎勵??瑞恩把得到的所有錢，都放進了那個餅干盒

里。

1、請學(xué)生自由說說為什么這段話能體現(xiàn)夢想的力量很大。

2、快速圈畫瑞恩一共做了幾件事？（吸塵、擦窗子、撿松果、撿樹枝、取

得好成績。）

3、回想：你們6歲時做過哪些事？

4、導(dǎo)學(xué)：就這樣，瑞恩為實現(xiàn)“掙足70元錢”這個夢想不懈努力著。同學(xué)

們，這是瑞恩為了掙足70元錢做的所有事嗎？其他的事寫在哪里？（省略號里）

想一想，瑞恩還有可能做了什么事情？為什么不把這些事都羅列出來呢？

5、比較：假如選擇“瑞恩掃地、洗碗、擦窗子、洗衣服、洗襪子”這幾件

事來寫好不好？（只有選擇不同類型的事例，才會使文章更具說服力。）

6、小結(jié)：有了夢想，就會不斷激勵自己，可見夢想的力量真的很大！

【板塊二】感化他人。

1、導(dǎo)問：你從哪里可以感受到夢想還可以“感化他人”？（概括梳理）

2、學(xué)生談感受。（預(yù)設(shè)：一周以后，瑞恩收到了一張25元的支票。沒過多

久，另外一張支票寄到了。從此以后，瑞恩不斷接到捐款，在短短的兩個月時間

里，瑞恩籌齊了可以打一口井的錢。）

3、補充閱讀：了解捐款背后的故事；談感受。

課件呈現(xiàn)：美國德克薩斯的一個小女孩兒，聽了瑞恩的故事后，寄來了17

美元，她在信中寫道：我為瑞恩感動。我也想去幫助別人。我把自己的頭發(fā)賣掉

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了。但愿這些有用。一個叫珍妮絲的18歲女孩兒放棄了去聽后街男孩的演唱會，

而她已為此攢了5年錢。

4、小結(jié)：夢想的力量真大，它不僅可以——激勵自己，還可以——感化他

人。

【板塊三】拯救生命。

1、過渡：同學(xué)們，經(jīng)過瑞恩和各地朋友的努力，夢想終于實現(xiàn)了。瑞恩的

第一口井終于打出來了。夢想的實現(xiàn)又為人們帶來了什么呢？趕快到課文中去找

一找吧。（帶來了健康、快樂、幸福生活、生命等。）

2、補充閱讀：“瑞恩的井”在安格魯?shù)貐^(qū)投入使用兩年多，附近的家庭陸續(xù)

遷移過來，這個地區(qū)的人口和入學(xué)率有了驚人的增長。孩子們不用每天花幾個小

時到很遠的地方去背水了，他們都開始上學(xué)讀書；婦女們也不用整天為全家的吃

水奔波，她們開始有時間種地，或者做些小買賣。到2002年春季，安格魯小學(xué)

里已經(jīng)有1250名學(xué)生了，還有300名中學(xué)生。清潔的水源對地區(qū)經(jīng)濟產(chǎn)生了很

大影響。糧食和肉類市場擴大了，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的收入提高了，居民大量遷入，為企

業(yè)生產(chǎn)提供了更多的工人。

3、小結(jié)：夢想，可以拯救生命，夢想的力量真大呀！

四、延伸閱讀，傳遞夢想。

1、出示相關(guān)資料：2001年，在加拿大國際發(fā)展協(xié)會的幫助下，成立了“瑞

恩的井”基金會。2002年9月30日，他接受了加拿大總督克拉克森頒發(fā)的國家

榮譽勛章，10月，他作為唯一的加拿大人，被評為“北美洲十大少年英雄”。這

一切來自于他6歲時的一個小小的愿望——為非洲兒童挖一口井！起初，他靠一

個人做家務(wù)賺挖井的錢，后來親戚、朋友、鄰居也加入進來??隨著時間的推移，

他的心愿鼓舞了全世界六十多個國家的成年人，幫助瑞恩的隊伍越來越龐大，人

們紛紛解囊相助。到2003年初，“瑞恩的井”基金會有七十多萬加元，已經(jīng)在非

洲挖了七十多口水井。

2003年3月15日，瑞恩去日本參加“第三屆世界水資源論壇”，中央電視

臺《實話實說》欄目組邀請瑞恩和他的媽媽到中國做客。瑞恩和他的媽媽通過《實

話實說》節(jié)目與中國廣大觀眾見面。在這次節(jié)目即將結(jié)束時，瑞恩說：“我要為

取得干凈的水源而繼續(xù)努力工作，直到我爸爸那個年紀?！?/p>

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2、談話：看到資料，你想說些什么？指名說一說。

3、教師小結(jié)：是啊，夢想的力量實在太大了！它的動力不僅僅是來自夢想，

還有那一顆顆善良的心。正如一首歌中唱到的那樣：“只要人人都獻出一點愛，

世界將變成美好的人間！”

4、夢想的力量是如此的巨大，那么你的夢想是什么？你準備怎樣去實現(xiàn)自

己的夢想？

（學(xué)生自由交流）

五、課后練筆，表達情感。

自由選擇其中的