三年級班主任工作計劃第二學(xué)期19篇

三年級班主任工作計劃第二學(xué)期19篇三年級班主任工作規(guī)劃其次學(xué)期第一篇

今年連續(xù)接任了三年三班的班主任工作，深有些惶恐。假期里，考慮頗多。深感壓力和責任之大。為了建立良好的班風，把學(xué)生培育成為全面進展的人，特制定此規(guī)劃來更好的完成班主任工作。

一、指導(dǎo)思想

本著全面推動素養(yǎng)教育，促進我校班級精神文明建立的原則，在新的學(xué)期中，特制定班級工作規(guī)劃，使我校教育、教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，為進步完善學(xué)校辦學(xué)特色而出力。

二、班級概況

本班學(xué)生特別狀況較多。36名同學(xué)中，四名離異子女，三名住校生，一名學(xué)生多動，影響較嚴峻，兩名學(xué)生父母在外地，托付給其他人治理，還有一局部孩子父母經(jīng)商，幾乎接送孩子都沒有時間，中午在校就餐人數(shù)今日就到達15名。由于年齡還小，思維力量和行為力量尚未完全成熟，從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氣氛還不夠抱負。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進，可以成為全班的學(xué)習(xí)典范。在其他方面根本上能做到遵守校紀校規(guī)，喜愛勞動等。

三、主要目標

1、織織建立一支安康、文明、學(xué)習(xí)風氣深厚的班集體，讓學(xué)生有根本的集體榮譽感。

這一階段的主要標志是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導(dǎo)向，向著自我實現(xiàn)的目標奮斗。引導(dǎo)學(xué)生正確地熟悉和處理個人與集體的關(guān)系，堅持集體利益高于個人利益的道德標準，自覺地為集體建立奉獻自己的力氣；要培育學(xué)生的自我組織、治理力量，用集體的。紀律去約束自己，積極參與集體活動，與集體中的每一位成員公平交往、友好合作，在建立集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的共性品質(zhì)。

2、培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。

這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用學(xué)習(xí)園地、班級量化細則等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成績的保證。指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培育他們良好的文化底蘊。常常與各門學(xué)科的任課教師進展溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，既要確定成績，也要不斷催促，使他們不斷取得進步。積極參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

四、詳細工作措施

（1）充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，結(jié)合學(xué)校實際，通過優(yōu)化組建小隊，爭論等多種活動形式，設(shè)立新一輪班級好習(xí)慣章。

（2）切實抓好行為標準教育，有內(nèi)容、有規(guī)劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積存、英、數(shù)交替進展，依據(jù)班級的特點，落實每周一次班會的行為標準訓(xùn)練，使行為標準常?；?/p>

（3）仔細抓好二分鐘預(yù)備鈴。

（4）以學(xué)生進展為本，挖掘?qū)W生自我治理，自我教育意識，以班級日常行為標準為抓手，找出上課、課間、保潔、作業(yè)等缺乏之處，進展自我、小組考核，爭取少扣分，不扣分，甚至能多加分，從而爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

（5）針對本班學(xué)生特別狀況較多的現(xiàn)象，所以更應(yīng)敏捷機靈，多去專心觀看，留意，關(guān)注，爭取將一切壞的因素防患于未然。

三年級班主任工作規(guī)劃其次學(xué)期其次篇

一、班級狀況分析。

現(xiàn)在我班共有學(xué)生39人（學(xué)期初又轉(zhuǎn)進1名男生），其中男生24人，女生15人。據(jù)了解，全班同學(xué)整體根底過關(guān)，但還有個別同學(xué)存在肯定問題。

二、班級工作的根本措施和做法。

（一）了解學(xué)生思想狀況。

了解和討論學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手這個班，對學(xué)生的狀況還不是很了解。所以，我要盡快去探知學(xué)生的內(nèi)心世界。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

1、與學(xué)生交談。有規(guī)劃地利用閑暇時間與學(xué)生進展交談，通過召開班干部會議和與班級個別有特性的學(xué)生交談等方式來了解學(xué)生狀況，增加師生感情消退學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

2、定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過*時的觀看與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，學(xué)生消失較大的進步要準時鼓舞與表揚，當學(xué)生的成績消失較大的退步時，要準時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

3、與家長取得準時的聯(lián)系。通過與孩子父母的對話，了解孩子在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。

（二）習(xí)慣養(yǎng)成教育：做一個愛集體、愛他人的世紀人。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

（1）看書積存習(xí)慣。每天抽出半小時時間看書、做積存，并定期對學(xué)生的積存筆記進展抽查。每晚布置看書的作業(yè)，并讓家長協(xié)作完成。還要教育學(xué)生會擠時間看書，例如，在教室內(nèi)完成班級的學(xué)習(xí)任務(wù)后就可以看書等等。

（2）寫字習(xí)慣。嚴格要求學(xué)生無論是在練習(xí)本上、還是在書上、還是完成各種作業(yè)時都要把字跡寫工整、潔凈。每天進展三行的準格練習(xí)，教師要準時批閱，指出缺乏。準時聯(lián)系家長作好對孩子的監(jiān)視和治理，共同提高孩子的寫字水*。

（3）預(yù)習(xí)習(xí)慣。為了減輕學(xué)生的負擔，也為了提高教材的使用率，本學(xué)期我把學(xué)生的語文預(yù)習(xí)任務(wù)全部要求學(xué)生在書上完成：一讀（默讀、大聲讀）、二標（標出自然段、生字詞）、三寫（把會寫字組詞）。為了讓學(xué)生養(yǎng)成這項良好的習(xí)慣，也要隨時與家長取得聯(lián)系，監(jiān)視學(xué)生是否按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（4）聽課習(xí)慣。盡管學(xué)生已經(jīng)到了三年級，可有的孩子的留意力還不是能長時間的堅持，所以還要對學(xué)生做好養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育：可在課堂上發(fā)覺問題時隨時處理，例如教育學(xué)生“仔細傾聽發(fā)言是對別人的敬重，也是對自己的敬重”等等，也可利用班會時間進展教育。

（5）作業(yè)習(xí)慣。除了加大檢查力度，準時表揚優(yōu)秀、批判缺乏（可利用一線通）之外，就是聯(lián)合家長，共同催促鼓舞學(xué)生，養(yǎng)成守時、仔細、不拖拉的良好習(xí)慣。

2、行為習(xí)慣的培育。

（1）利用第一天的早自習(xí)時間，把學(xué)校的各項行為習(xí)慣的要求進展溫習(xí)，讓松懈一個假期的學(xué)生明確應(yīng)當怎樣走路、怎樣玩耍、怎樣做好課前預(yù)備、怎樣進展衛(wèi)生清掃等等。

（2）第一周時，要做好準時的檢查和監(jiān)視。指出學(xué)生的缺乏，隨時改正。

（3）委派專人治理。指定特地的人監(jiān)視走廊紀律、課間教室紀律、關(guān)開門窗等等，力爭讓每個學(xué)生都有事可做，讓每個學(xué)生都養(yǎng)成較強的責任敢感。

（4）每周五利用最終一節(jié)課的時間做好總結(jié)，找出優(yōu)點表揚，指出缺乏下周改良。

（5）組織好學(xué)生參與好升旗和間操。

（6）檢查本班學(xué)生值日生工作。

（7）組織好放學(xué)。

（三）思想品德教育。

1、做好個別學(xué)生的教育工作。

在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要留意對學(xué)生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。那么就必需做好這些特別學(xué)生的教育工作。詳細做法如下：

對于個別學(xué)生的教育，我會一視同仁。對后進生以一分為二的觀點去對待，擅長發(fā)覺后進生身上的積極因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

2、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培育。

（1）確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和進展的動力。在了解和討論學(xué)生的根底上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體到達穩(wěn)固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風、班風就可以到達穩(wěn)固的目的。

（2）選拔、培育和使用班干部。

我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己治理自己。在使用過程中不斷指出他們的缺乏，賜予準時培育和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的時機，同時也培育了學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

（四）課外小組活動：

1、組織好學(xué)生參加每周的課外小組活動。

2、幫助科學(xué)、音樂、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培育。

（五）家長工作：

1、力爭關(guān)愛一線通全部開通，能準時與家長聯(lián)系。

2、開好家長會，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。

3、利用家長力氣和社會力氣，拓展教育陣地。

4、引導(dǎo)家長多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理安康，準時反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

三、教師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好學(xué)生的典范。

2、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實際工作中要有所表達。

3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的根底。

班級治理是一門藝術(shù)。我會在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生安康成長。

三年級班主任工作規(guī)劃其次學(xué)期第三篇

一、指導(dǎo)思想：

以進修學(xué)校工作規(guī)劃、進修附小教育教學(xué)工作規(guī)劃為依據(jù)，以學(xué)生常規(guī)落實為前提，引進各項競爭機制，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我治理的積極性，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的根底。

二、工作重點：

1、以學(xué)生常規(guī)為重點，對學(xué)生進展思想品德和行為習(xí)慣教育。

2、積極提高班級教育教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。

三、學(xué)生狀況分析：

本班共有62名學(xué)生，男生37人，女生25人，個個思維活潑，共性張揚。針對學(xué)生好說、好動的特點，本學(xué)期需仔細抓好班級紀律。另外，插班生學(xué)習(xí)仍比擬吃力，對這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化也將是今后班級工作的重點。本學(xué)期將依據(jù)不同學(xué)生的性格特點，有針對性地對學(xué)生施加不同的教育，使學(xué)生安康歡樂地成長。

四、本學(xué)期班級治理方面要實行的措施。

（一）為人師表，領(lǐng)先垂范。

班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和治理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操，培育全面進展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，標準學(xué)生的行為，首先要標準自己的行為；提高學(xué)生的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在教育工作中，真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范。今后我要求學(xué)生做到的，首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到敬重每一位學(xué)生人格，不挖苦挖苦他們；教育他們喜愛勞動，每天早上和學(xué)生一塊清掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團結(jié)，我首先做到和科任教師、年級同志搞好團結(jié)；和學(xué)生交知心朋友。讓自己的一言一行成為一種無聲的教育。教師是學(xué)生心目中的典范，在全面推動素養(yǎng)教育的今日，作為教師更應(yīng)提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響學(xué)生，當好學(xué)生安康的指導(dǎo)者和引路人。

（二）抓好班級紀律，促使學(xué)生學(xué)會自律。

嚴格各項紀律，對違反學(xué)校紀律的現(xiàn)象要嚴加批判，對學(xué)生要嚴格治理。要求學(xué)生按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標準》的標準去做。學(xué)期末進展優(yōu)秀小組的評比，詳細如下：上課時仔細聽講，小組成員每人在考評記錄表上各得到一次表揚；課堂作業(yè)、家庭作業(yè)完成質(zhì)量高，得一次a+表揚一次；兩操中表現(xiàn)突出的，讓組長記一次表揚；路隊行進中表現(xiàn)得好的，由路隊檢查員給記一次表揚；反之，在各方面表現(xiàn)較差的則由組長給記一次批判。最終在期末時比一比哪個小組得到的表揚總數(shù)最多，這一小組就是本學(xué)期的最正確小組，期末時將對這一小組的成員進展嘉獎。

（三）實行學(xué)生輪番工作制度，培育每個學(xué)生的力量。

班級治理工作過去的”一貫作法都是只讓幾個干部輪番做，經(jīng)過試驗觀看，我發(fā)覺這樣下去只能是好的學(xué)生好，差的仍舊趕不上，由于這會使局部兒童長期處于被動狀態(tài)，失去了上進心和積極性。為了全面實施素養(yǎng)教育，培育學(xué)生自育力量和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面進展，讓每個兒童都有熬煉的時機，本學(xué)期將讓全班學(xué)生輪番值日。在當值日時，值日生要報告當天的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律、出勤以及戴紅領(lǐng)巾、校徽狀況等，幫助班長做好班級治理工作，使每個學(xué)生都有獨立工作時機，在值日中學(xué)會治理，培育學(xué)生獨立工作力量。

（四）連續(xù)培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期要把培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為班風班貌建立的一個突破口。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步內(nèi)化，成為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)品質(zhì)，這需要一個長期的過程。但只要教師遵循兒童身心進展規(guī)律，高度重視，從小行為入手。本學(xué)期要留意培育學(xué)生的自學(xué)力量，在學(xué)習(xí)新課之前布置學(xué)生預(yù)習(xí)，并留意在課堂中對學(xué)生的預(yù)習(xí)進展指導(dǎo)。通過逐步的訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成仔細預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。另外，要著重培育學(xué)生仔細書寫的習(xí)慣。本班的學(xué)生在書寫方面，存在焦急躁、潦草的壞毛病。為訂正學(xué)生的這一不良習(xí)慣，今后布置各項作業(yè)時，盡量少而精，并加強書寫的指導(dǎo)，讓學(xué)生漸漸養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。同時，為了培育學(xué)生的課外閱讀的興趣，我將利用每節(jié)課的剩余時間，讓學(xué)生進展自由閱讀，以增加學(xué)生的閱讀量，開闊學(xué)生的視野。

（五）加強家校聯(lián)系，與家長準時溝通。

要轉(zhuǎn)變過去與家長聯(lián)系過少的現(xiàn)象，對學(xué)生在校的表現(xiàn)要準時要向家長匯報，使他們心中有數(shù)，對孩子加大教育的力度。

（六）積極組織學(xué)生參與學(xué)校的各項活動。

四年級的學(xué)生各方面的力量方面有了較大的進展，為使學(xué)生得到更多的煅煉，應(yīng)鼓舞學(xué)生積極參與各項活動。本學(xué)期的板報將放手讓學(xué)生去出，教師發(fā)揮指導(dǎo)的作用。教師主要指導(dǎo)學(xué)生做好搜集料、版面設(shè)計等方面的工作。班內(nèi)成立三個板報小組，小組之間開展競賽活動，促進板報水*的提高。還要讓學(xué)生自己治理自己，提高自律力量。

以上所制定的班級工作規(guī)劃難免有疏漏、不當之處，在今后的班級工作中將敏捷地加以執(zhí)行，不斷改良班級治理工作，使學(xué)生全面進展，早日成才。

三年級班主任工作規(guī)劃其次學(xué)期第四篇

經(jīng)過一個寒假的休息，新學(xué)期準時拉開了帷幕。這學(xué)期我將連續(xù)面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，一邊肩負著五年級三個班的教學(xué)工作，一邊還要連續(xù)擔當繁瑣的班主任工作。為了更好地勝任這份工作，我結(jié)合本班狀況做了以下規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期班主任工作連續(xù)以素養(yǎng)教育為核心，以學(xué)校德育工作規(guī)劃為依據(jù)。以學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道。結(jié)合本校實際狀況，對學(xué)生進展常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用。表達時代氣息培育學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展制造性的活動，突出我班特色。

二、班級概況

本班共有32名學(xué)生，女生13名，男生19名。經(jīng)過一個學(xué)期的培育，已經(jīng)建立起一支有進取心、治理力量較強的班干部團隊。班級已經(jīng)養(yǎng)成良好的班風班貌，大局部學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強。

三、根本目標

本學(xué)期我班的根本目標是：在班干部的帶動下，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風氣；培育學(xué)生良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。連續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為標準》的落實，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

四、根本措施和做法：

雖然是三年級的孩子，可是一些習(xí)慣和行為還需要逐一標準。我認為在以下幾個方面還應(yīng)當連續(xù)關(guān)注：

1、重視養(yǎng)成教育：開學(xué)第一周做好孩子收心教育。強調(diào)在校的各項紀律。要求孩子做好課前預(yù)備、課上的坐姿和集合時候的站隊狀況。家里的表現(xiàn)比方：自己整理文具和書包的力量，穿校服戴紅領(lǐng)巾狀況，還要進展深入的培育。經(jīng)過一學(xué)期的努力，爭取使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、培育班級干部：通過上學(xué)期的觀看了解，我確立了班級干部在班級中的威信，能夠做到先律己，后律人。郭愛珍班長能做到全面治理，陳正垚學(xué)習(xí)委員的自我治理還有待于提高，衛(wèi)生委員張雯能夠?qū)Π嗉壭l(wèi)生做到仔細負責，體育委員宋夢陽在整理隊伍方面的力量有了提高。在新的學(xué)期，要強化班干部力量的同時，約束好這些小干部。針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

3、課堂紀律：從正確的坐姿（頭正、身直、腳踏地），正確的寫字姿態(tài)，三個一（一拳、一尺、一寸）開頭，無論主科還是副科教師都應(yīng)當在課上嚴格要求。孩子們的`雙姿正確了，聽講精神自然集中，學(xué)習(xí)成績也就有了保證。

4、課間紀律：課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。引導(dǎo)學(xué)生做安康積極向上的嬉戲，還要隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，避開意外損害。

5、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，包括發(fā)型、臉、手、腳、指甲。

6、家校聯(lián)系，共促進步：常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，把學(xué)生的進步和缺乏準時反應(yīng)給家長，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

三年級班主任工作規(guī)劃其次學(xué)期第五篇

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官。

班主任的工作是怎樣進展的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的光芒！為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任規(guī)劃如下：

一、班級根本狀況和目標：

我班共有學(xué)生41人。本學(xué)期我班的根本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風氣；培育學(xué)生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。連續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為標準》的落實，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進展賞識教育，教師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培育學(xué)生劇烈的責任感以及自我約束，自我治理的力量。

為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、愛學(xué)、樂學(xué)”的班風，為學(xué)生的成才打下扎實的根底，為教師工作有步驟、避開盲目性，特制定班級工作規(guī)劃：

1、依據(jù)學(xué)生實際狀況，制定獎懲清楚的班級公約；

2、在學(xué)生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風格；

3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要；

5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，既要確定成績，也要不斷催促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

二、德育工作總目標：

1、重視對學(xué)生進展愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。

3、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培育出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。

4、開展形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動力量、創(chuàng)新實踐力量、自我治理等多種力量，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進一步加強行為標準的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參加、自我治理、自我效勞等多種活動模式，成為行為標準特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為標準小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小學(xué)生。

三、教育內(nèi)容及措施：

（一）、行為標準教育：一句洪亮的口號：學(xué)會做人。抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分階段落實小學(xué)生一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為標準示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進展常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為標準訓(xùn)練常常化、標準化。

（二）、主題教育活動：

1、做小仆人教育活動自覺養(yǎng)成愛惜身邊的公物、植物、動物，做學(xué)校的仆人。

2、愛國主義專題教育看1本愛國主義書籍。聽一則愛國主義故事。畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。

（三）、體育、衛(wèi)生工作：

1、抓好學(xué)生的體育達標工程。與體育教師準時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進展催促。如：孫行迪、戴夏君等特殊胖的學(xué)生熬煉。

2、小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進步。

3、抓好“兩操”，注意質(zhì)量，掌握眼睛新發(fā)病率。

4、定期宣傳衛(wèi)生學(xué)問，生活小常識。

（四）、家長工作：

1、做好家訪工作，做到準時聯(lián)系。

2、開好家長會，積極引導(dǎo)家長參加教育活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。

3、利用家長力氣和社會力氣，拓展教育陣地。

4、引導(dǎo)家長多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理安康，準時反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

四、詳細措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學(xué)生進展思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，鼓勵學(xué)生。

4、通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心安康進展。

7、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，準時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

三年級班主任工作規(guī)劃其次學(xué)期第六篇

一、抓好常規(guī)工作

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和討論學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有規(guī)劃地利用班會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生狀況，增加師生感情消退學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過*時的觀看與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，學(xué)生消失較大的進步要準時鼓舞與表揚，當學(xué)生的成績消失較大的退步時，要準時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進展家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參與升旗和做操。

組織學(xué)生參與每一周的升*，是對學(xué)生進展形象詳細的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生喜愛社會主義祖國和人民*的情感，進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培育小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進展關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛勞動，培育勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論學(xué)生的根底上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體到達穩(wěn)固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風、班風就可以到達穩(wěn)固的目的。

4、做好個別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要留意對學(xué)生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教育工作。詳細做法如下：

對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的積極因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是xxx說到就要做到。xxx

2、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。，豐富多彩的課間活動，既能活潑學(xué)生的思維，又能培育學(xué)生之間的友情，班主任教師更要積極和學(xué)生一起活動，徹底解決課間紀律亂的問題。

三、衛(wèi)生方面

樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說，病從口入，整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好xxx三勤xxx，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動，準時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進展嘉獎。

四、班干部的培育方面

我擔當班主任后，首先留意意選拔培育班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己治理自己。在使用過程中不斷指出他們的缺乏，賜予準時培育和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的時機，同時也培育了學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

這學(xué)期，我仍將會專心去和學(xué)生溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。使班級各方面的成績有較大的提高。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。若有缺乏之處，發(fā)覺后會準時訂正。

三年級班主任工作規(guī)劃其次學(xué)期第七篇

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學(xué)生培育成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

二、本學(xué)期根本工作要點

1、德育

（1）、向?qū)W生進展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

（2）、開展做文明學(xué)生活動，定期評比文明學(xué)生。

（3）、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的.治理力量。

（4）、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特殊是雙差生的教育工作。

（5）、充分利用班會向?qū)W生進展思想教育。

（6）、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進展愛國和敬重父母的教育。

（7）向?qū)W生進展安全教育。

2、智育

（1）、成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，即要確定成績，也要不斷催促，使他們不斷取得進步。

（2）、在學(xué)生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風格。

（3）、抓好學(xué)生的寫字，參與學(xué)校組織的寫字競賽。

（4）、鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)，進展共性教育。

3體育、美育等教育

（1）、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出版第一期黑板報。

（2）、積極參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

（3）、仔細做好兩操，開展有益、安康的課間活動。

（4）、要求學(xué)生仔細上好各專業(yè)課。

（5）、培育勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)。

（6）、開展“擁抱自然，愛護環(huán)境”的活動。

三、各月份的工作安排

二月份

1、報名注冊。

2、清掃校園環(huán)境衛(wèi)生，布置教室。

3、制訂班級規(guī)劃。

4、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練。

5、出好迎開學(xué)的班報。

6、加強對后進生的跟蹤工作。

三月份

1、“開展我為媽媽做點事活動”主題教育活動。

2、進展班干部的改選。

3、建立后進生轉(zhuǎn)化檔案。

4、加強開學(xué)初的行為習(xí)慣要求。

5、寫字教學(xué)月評（1）。

四月份

1、口算測試。

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。

3、年級段組織排球賽。

4、寫字教學(xué)月評（2）。

五月份

1、開展“勞動最榮耀”主題班會。

2、舉辦學(xué)習(xí)閱歷的溝通。

3、寫字教學(xué)月評（3）。

六月份

1、抓好復(fù)習(xí)，參與期末考試。

2、班主任寫學(xué)生操行評定。

三年級班主任工作規(guī)劃其次學(xué)期第八篇

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生的進展為本，以創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，從本班學(xué)生的特點動身，樹立良好的班風、學(xué)風，培育一個團結(jié)向上的班集體。

二、班級根本狀況和目標:

我班共有學(xué)生26人，本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進取心強。本學(xué)期我班的根本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風氣;培育學(xué)生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、詳細措施:

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培育

(1)對尖子生加強培育，開掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長學(xué)問的時機，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓舞學(xué)生參與校興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練。

(3)從語文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)、音樂等多方面，多培育這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進展素養(yǎng)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)科教學(xué)中注意優(yōu)秀生的培育和輔導(dǎo)。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化

(1)對后進生，教師要多傾注些關(guān)懷和愛心，急躁輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)時機，鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生制造一個暖和的集體氣氛。

(2)對后進生進展常常不定時地家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)

告知家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生積極參與家庭中的自我效勞性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生仔細做好值日生工作，保持班級的干凈。

3、加強安全教育增加安全意識，提高自我防范力量，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)學(xué)問，增加安全意識，提高自我防范力量。

4、教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不做危急嬉戲，回家和返校途中留意交通安全。

(三)狠抓班集體建立。

1、培育—支守紀、責任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培育自我治理和治理他人的力量，形成表率，當好班主任的好幫手。

(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到準時了解狀況準時反應(yīng)處理。

2、創(chuàng)立班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書治理員，制定好圖書治理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培育良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。

四、每月班工作安排

三月份：

1、做好開學(xué)工作;

2、加強初期的行為標準教育，開展“行為標準我能行”主題班會;

3、眼保健操的培訓(xùn);

4、開展“學(xué)雷鋒、樹新風”主題教育活動;

5、進展愛國主義教育;

6、慶?！叭恕眿D女節(jié)，教育學(xué)生關(guān)懷孝順母親;

四月份：

1、對學(xué)生進展安全法制教育，并開展“安全教育---珍愛生命”主題班會;

2、組織學(xué)生進展春游;

3、寫字水平測試;

4、學(xué)生身體素養(yǎng)測試;

5、做好期中考試工作;

五月份：

1、慶祝五一勞動節(jié);

2、期中考試總結(jié);

3、開展“我與好書交朋友”主題;

4、班報刊出;

六月份：

1、慶祝六一兒童節(jié);

2、開展學(xué)生朗讀經(jīng)典活動;

3、期終考試工作;

4、做好學(xué)期完畢工作。

三年級班主任工作規(guī)劃其次學(xué)期第九篇

小學(xué)三年級班主任工作規(guī)劃：本班共有39名學(xué)生，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風，把學(xué)生培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。特制定班級工作規(guī)劃：

一、工作目標

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應(yīng)，形成強大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。

2、在學(xué)生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風格;

①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和進行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。

③常常與各門學(xué)科的任課教師進展溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;向?qū)W生進展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要;向?qū)W生進展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年

5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，既要確定成績，也要不斷催促，使他們不斷取得進步;鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新性人才。

6、力爭做好每位學(xué)生的思想政治工作規(guī)劃，使他們提高熟悉，不斷上進。

7、積極參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

8、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的治理力量。

二、詳細措施

1、充分利用班會向?qū)W生進展思想教育。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同治理班級。

一個良好的班集體，必需擁有一批團結(jié)在班主任四周的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力氣，分別負責其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員負責指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導(dǎo)催促值日組長的工作”等。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進展教育。

4、抓住每一次月考，準時進展總結(jié)，指導(dǎo)，鼓舞。

5、組織迎新年慶祝活動。

6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

三年級班主任工作規(guī)劃其次學(xué)期第十篇

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一年的實習(xí)生活就過了，在這一年里，我跟三(3)班的孩子們一起享受歡快，一起承受苦痛，一起共享*淡。盡管在這些日子里，許多孩子都給我?guī)聿豢鞓?，但我還是很感謝他們，由于是他們使我成長，使我能夠在以后的教學(xué)生涯中冷靜的推斷。又一學(xué)期馬上過去，可以說緊急勞碌而收獲多多。雖說只有一年的時間，但卻歷經(jīng)各種味道，其中的酸甜苦辣咸，只有自己知道。

一、辣中有苦

還記得剛從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煏r，我想著將成為六十幾個孩子的領(lǐng)導(dǎo)，那受寵若驚的感覺至今仍記憶猶新。我想到了園丁，想到了蠟燭，于是我竭盡全力做我的班主任教師。無論什么事，我都與孩子們一起做，可是由于閱歷缺乏，加上三年級的孩子正處于叛逆時期，所以和一些性格急躁的孩子常起正面沖突。每當這時，我就覺得很委屈，都是為他們好，為什么就不理解我呢?那時的我，感覺火辣辣的難過。特殊是周炬剛，其實他成績挺好，就是性格急躁，脾氣倔。每次，把他叫到辦公室來，我都是好言好語的跟他講道理，但他就用那種恨恨的眼光看著我，而且是斜視的，說明他的立場。

于是，我開頭靜下心來仔細地思索我所從事的工作。在那無言的環(huán)境里，重新端詳我的做法。作為班主任教師，對于這樣的學(xué)生，心里只有一個字;苦?；蛟S是我還不知道怎么處理這樣的事情，我只能說，在以后，我確定會妥當處理好的。

二、苦中有酸

小學(xué)班主任教師的事務(wù)的確繁瑣雜亂，假如毫無頭緒，工作將失去條理和規(guī)劃。放手讓學(xué)生當仆人的思想是對的，但假如完全放手，班級這艘巨輪將找不到航線。

突然在雜志上看到xxx扶著孩子做仆人xxx的思想，恍然大捂。于是，重新端詳自己的工作，并擬定了工作規(guī)劃。出黑板報，選幾個好寫字、畫畫好的孩子，并評出主編、美工、版面設(shè)計、書寫等頭銜，給他們安排好任務(wù)，交代好留意事項，告知他們主題，給他們資料。每次出黑板報前，讓他們先在紙上設(shè)計好，通過審批以后，再出黑板報。這樣的效果，比起以前來有明顯的進步，他們的實際水*也有很大的提高。值日工作，我先排出每天每個人的詳細工作，再由班干部監(jiān)視、檢查。晨讀時，我讓學(xué)習(xí)委員先復(fù)習(xí)昨天學(xué)過的課文，再預(yù)習(xí)今日的課文，這樣就能溫故而知新。

班級有什么活動，我都積極地跟孩子們一起練。在跳繩競賽時，我跟孩子們比，看誰跳得多，我發(fā)覺這樣孩子們的興趣高漲許多。他們下課了，總問：應(yīng)教師，我再跟你比吧，這次肯定贏你。排球賽，我看孩子們在太陽底下訓(xùn)練很熱、很累，就參加其中，跟他們一起流汗。同學(xué)們看到我也在打球，都躍躍欲試，跟我說：應(yīng)教師，你讓我也參與吧!我說：你等應(yīng)教師表現(xiàn)不好了，再讓給你吧!我總是打幾分鐘，再看他們自己發(fā)揮。

但是最終我們班的成績并不是很精彩，所以覺得苦中有酸。盡管如此，但是至少我覺得，我們在進步。有進步才會有盼望，這才是最重要的。

三、酸中有甜

人與人之間的交往，總是伴隨著情感的互動。我們與孩子們朝夕相處，融洽的師生情感，讓孩子們歡樂，也會令我們自己歡樂。讓學(xué)生們有一個開心的心情，讓他們每天都能安康地成長，應(yīng)當是我們教師情感上的最大滿意。

在孩子們的成績上，對于一些差生，我也盡量讓他們多學(xué)點。我們班有個陳凱，一點都不會學(xué)習(xí)，感覺腦子也有點病。上學(xué)期，叫他到班長陳蘭娟那兒拿一點東西，他卻遲鈍地說：陳蘭娟?是誰啊?我很驚訝，究竟他在這個班級已經(jīng)呆了兩年多了，竟然班級里的人還不熟悉。后來我了解到，他在一二年級生過許多次病，同學(xué)們說，他只熟悉和他一起玩的一些同學(xué)，上課，他一次也不聽，就做自己的事情，有時還鉆到課桌底下去。由于他一點都不懂，在上學(xué)期，我根本沒管他。但這學(xué)期，他媽媽來找我，問我，他兒子該怎么辦?我說，我也不知道，你兒子現(xiàn)在，連一年級的都不會。那天，跟她聊了好久，覺得也真是惋惜了，這孩子長的很潔凈，很得意，但卻什么也不懂。后來，我對他媽媽說，讓他再學(xué)一點一年級的學(xué)問吧，總要從根底扎起啊。她說，她也沒多少學(xué)問，也不會教。于是，再上語文課時，我不讓他玩了，他聽不懂三年級的課程，我就給他借了一年級的書，讓他讀那些簡潔的，簡單的字，再抄寫。晚上，我也不讓他輕松了，讓他做一些簡潔的練習(xí)。我覺得，盡管這對他的學(xué)習(xí)幫忙不大，由于他跟其他孩子相差太多了，但至少這可以讓他熟悉一些簡潔的字，說不定以后對他會有幫忙的。我只做了一些我能做的。

在這學(xué)期期末，一些差生都有所進步，盡管還是有7個同學(xué)不及格，但除了陳凱，其余的都有50多分。

每當孩子們有進步，這就是我最歡樂，也最驕傲的事情了。

四、甜中有咸

在與孩子們接觸的這一年中，我被他們純真的感情折服了，盡管他們會犯錯，盡管他們不聽話，盡管有時候他們會惹我生氣。但有些時候，他們卻讓我很感動。

接近期末的時候，我兩天沒來上課。其次天晚上，一些同學(xué)打電話過來，問我：應(yīng)教師，你怎么還不來上課啊?當我跟他們說我受傷了時，他們很驚異，也很關(guān)懷，那種關(guān)懷是真實的，沒有參合雜質(zhì)的。我莫名的感動。特殊是有一個我*常不怎么關(guān)注的，很一般的孩子也打電話來，當他告知我他想我時，我的心被震撼了，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，幸好沒讓孩子觀察。那一刻，我品嘗到，心里布滿了甘甜，但是淚水卻是咸的。原來不管他在你的心目中是多么的*凡，但在孩子們的眼里，教師永久都是他心里關(guān)懷的人。我很內(nèi)疚，應(yīng)當對每一個孩子都要專心，由于他們對你的關(guān)懷是一樣的。我不知道以后，我能不能做到對每一個孩子都傾注一樣的心血，但是至少我會努力這樣做的。

三年級班主任工作規(guī)劃其次學(xué)期第十一篇

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的生活就要過去了。在這一學(xué)期里，我跟孩子們一起享受了學(xué)習(xí)與授業(yè)解惑的成就感，讓體驗到了勝利的歡樂，也讓自己感受到了工作的幸福，我用自己的熱忱和朝氣去感染著學(xué)生，得到了學(xué)生良好的成績的回報，可以說一學(xué)期的工作緊急勞碌而收獲多多。成績的取得特殊感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作的支持和幫忙，對我們班級的關(guān)愛。現(xiàn)就這個學(xué)期在抓班風、學(xué)風，促進學(xué)生全面進展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素養(yǎng)等方面的工作，總結(jié)如下：

一、培育學(xué)生的良好習(xí)慣

（1）培育學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣：

*曾經(jīng)指出：“紀律是執(zhí)行路線的保證。”在學(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風量化評比，常常利用班會課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律。*時上課發(fā)覺某些或者某個小組做得好的準時表揚，在班中樹典范，發(fā)覺不良現(xiàn)象準時訂正。在班定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為標準條例和班風量化標準，并實行班干局部工負責，讓學(xué)生自己治理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者常常要教師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。

（2）培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣：

即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為標準，衣著干凈，佩戴好紅領(lǐng)巾，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部催促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到教師都很有禮貌地叫聲“教師好！”同學(xué)之間團結(jié)友愛，相互幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

（3）培育學(xué)生積極參加課堂教學(xué)活動的習(xí)慣：

現(xiàn)在，在教育報刊上，常常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼，在課堂教學(xué)中，也常常實行多種形式培育學(xué)生積極參加課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音，觀賞課文某個段。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖答復(fù)有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文，畫誕生字詞。分角色朗讀課文，讓學(xué)生說出自己喜愛的詞語和句子，用嬉戲形式穩(wěn)固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調(diào)動了學(xué)生參加課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的力量，也培育了口頭表達和扮演角色的力量。

二、培訓(xùn)班干部

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期開頭就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還常常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，治理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，教師就幫助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓舞，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要留意改良，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。

三、做好家訪工作

教師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、治理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫助，才能把學(xué)生教好。*時我都留意做好這個工作，特殊是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有同學(xué)在校外常常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時常與同學(xué)爭吵，經(jīng)過教師和家長的屢次教育，現(xiàn)在轉(zhuǎn)變很大，根本能遵守學(xué)校的學(xué)生標準了。

一學(xué)期的班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出許多的心血，但是，這一切都很值得，由于我的付出有了收獲！今后，還要連續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培育新時代接班人努力！

三年級班主任工作規(guī)劃其次學(xué)期第十二篇

新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作規(guī)劃的時刻了。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班始終這樣跟過來的。可以說跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比擬熟識了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進展綜合教育方面有了進一步準備。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作規(guī)劃為指導(dǎo)，以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，標準班級日常治理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理安康教育。努力探究班級工作的新特色。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1。課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是xxx說到就要做到。xxx

2。課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1。個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好xxx三勤xxx，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2。班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動，準時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進展嘉獎。

四、班干部的培育方面

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級治理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會治理。還給孩子們一個金色的童年。

五、班級特色工作

1。創(chuàng)辦班級圖刊及手抄報專欄。

2。開展讀書看報活動，集中選讀，撰寫讀后感。

3。實行班干部輪番制，使每一位同學(xué)都能為班級出力，擔當治理的重任，培育他們的組織力量。

4。連續(xù)開展班級少先隊活動，搞好班級“紅領(lǐng)巾播送站”活動。

這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。

三年級班主任工作規(guī)劃其次學(xué)期第十三篇

一、根本狀況

高三(7)班是個物理班，共55人，其中男生47人，女生8人?？傮w來說，本班有如下特點：1、思維活潑，根底較為扎實，成績較好。2、班風純粹，團結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實的班集體根本形成。3、有輕度的兩極分化狀況。4、隨緊急的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、愁悶、失眠等。

二、幾項重要任務(wù)

1、高考發(fā)動，激發(fā)同學(xué)們?yōu)楸ж?、前途而拼搏的熱忱，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。

2、高考報名。留意提示學(xué)生依據(jù)自己的實際狀況選報x科

3、組織學(xué)生作好體檢工作。

4、發(fā)動學(xué)生作好“一?！钡膫淇脊ぷ鳌！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬洗蛩阒呖贾驹傅奶顖?，它實際上是對高考成績的檢測。必需作好充分的預(yù)備。

5、作好“二模”的備考發(fā)動。

6、組織學(xué)生作好體檢工作。

7、組織學(xué)生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學(xué)，填報的好壞直接影響的高考錄用。如何依據(jù)自己的實際，依據(jù)自己的興趣、愛好，參考往年的錄用狀況，科學(xué)地、合理地填報志愿是重中之重。

8、組織學(xué)生參與高考。重點是“鎮(zhèn)靜、冷靜、細心、守紀”。

三、詳細的實施步驟

依據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本級、本班的詳細實際，擬做如下安排。

周次主要工作

1開學(xué)典禮，高考報名

2強調(diào)班紀班風

3摸底考試

4摸底考試分析

8一模

9一?？偨Y(jié)

10家長會

11二模、體檢

12高考備考心理輔導(dǎo)

13二?？偨Y(jié)

18德育考核及操行評定

19高考

四、班級治理中，用制度說話。

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以嘉獎。

2、保證供應(yīng)一個寧靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值周班長到一般學(xué)生，準時反應(yīng)班級紀律狀況，并實行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進展。

3、保證供應(yīng)一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班長，帶著本組值日生，責任到人進展一周值日工作，對不負責認得值日生，消失嚴峻扣分值日生，罰重新值日。

五、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。

1、親密關(guān)注學(xué)生思想動向。

人有智力高潮低潮時，心情也同樣，所以要親密關(guān)注學(xué)生思想，對消失消極悲觀的思想學(xué)生準時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體消失思想波動現(xiàn)象，要準時講教心理詢問室教師，做好心理調(diào)整器整工作。

2、引進競爭機制。

針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況，同時讓學(xué)生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況比擬，找差距、找緣由、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

六、日常生活中，解決學(xué)生實際困難。

1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

催促學(xué)生做好規(guī)劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2、落實家訪，了解學(xué)生生活實際。

高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以長久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們付出汗水定能澆灌出明天勝利的花朵。

一年的工作很快就會完畢，但是對學(xué)生來說，高三一年的生活卻是那樣的漫長，等待高考，開頭高考，努力工作，這是對學(xué)生的煎熬了，信任只要不斷的努力，那么就會有更大的進步。我要做好工作，要幫忙學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、心理上保持安康，以安康的心態(tài)迎接高考，迎來最美妙的一天!

三年級班主任工作規(guī)劃其次學(xué)期第十四篇

擔當三年級班主任工作。我愿用我百倍的真誠和熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，我信任在經(jīng)過我的引導(dǎo)和他們自己的努力后，他們能各自閃耀出最絢爛、最動人的光芒!

一、班級根本狀況和目標：

我班共有學(xué)生18人。本學(xué)期我班的創(chuàng)立目標是：選拔培育一支責任心強的班干部隊伍，樹立良好的班級學(xué)風;弘揚正氣，培育學(xué)生能自覺做文明守紀、勤奮上進的小學(xué)生。本學(xué)期連續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為標準》的落實，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，積極開展豐富多彩的中隊活動，培育學(xué)生劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我治理的力量。

二、根本措施和做法：

1、了解學(xué)生狀況：

(1)有規(guī)劃地利用班會課學(xué)生交談，增加師生感情，消退學(xué)生與教師之間的隔膜，進而開展班務(wù)工作。

(2)不定期家訪。通過家長了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況，爭取家長對學(xué)校工作的積極協(xié)作。

2、加強安全意識

利用班會課等時間加強安全教育和安全學(xué)問的宣傳，讓每個學(xué)生的心中都有安全意識。

2、抓好班務(wù)常規(guī)：

⑴組織好學(xué)生參與升旗和做操。

組織好學(xué)生參與每周的升旗儀式，對學(xué)生進展形象詳細的愛國主義教育，進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來，爭做合格小學(xué)生!組織和指導(dǎo)學(xué)生參與每天的課間操，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室，做懂規(guī)章的小學(xué)生。

⑵組織學(xué)生做合格值日生：

班級的值日制是培育小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進展關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛勞動，培育勞動習(xí)慣等都有著現(xiàn)實意義。

3、組建培育班集體。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風、班風就可以到達穩(wěn)固的目的。

⑵選拔、培育和使用班干部。

班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有熬煉的時機，同時也培育學(xué)生當班干部為班級整體利益負責，增加責任心和責任感，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好學(xué)困生學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要留意對學(xué)生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對于個別學(xué)生的教育，應(yīng)當堅持正確的態(tài)度，思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

三年級班主任工作規(guī)劃其次學(xué)期第十五篇

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，以人為本，面對全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風，努力提高教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進展的一代新人。

二、班級口號：一天比一天有進步。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班本學(xué)期共有學(xué)生32人，他們活潑得意，奇怪心強，求知欲強。本班學(xué)生由于年齡還小，思維力量和行為力量尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏熟悉，從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氣氛不夠抱負。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進，可以成為全班的學(xué)習(xí)典范。在其他方面根本上能做到遵守校紀校規(guī)，喜愛勞動等。

四、工作目標

1、連續(xù)對學(xué)生進展愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、積極參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

4、形成團結(jié)向上的良好班風，班干局部工明確，提高學(xué)生的治理力量。

五、重點工作

1、健全班干部治理，連續(xù)培育一批能干的班干部，查找其次梯隊，激發(fā)學(xué)生的潛能。

2、健全小組長治理制度，讓學(xué)生自行治理、監(jiān)視，使他成為一項長期有效的措施。

3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的效勞贏得家長們的口碑。

4、加強心理安康教育，關(guān)心每位學(xué)生的成長，特殊是困難生的成長，努力使每位學(xué)生都能歡樂地成長、聰慧地學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級上學(xué)期的班主任工作規(guī)劃3

新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作規(guī)劃的時刻了。我是小學(xué)三年級的班主任。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作規(guī)劃如下：

一、常規(guī)教育方面：

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比擬適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比擬熟識的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標準》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準時進展點撥、指導(dǎo)，加強教育。

2、在小學(xué)德育工作規(guī)劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學(xué)生的德育教育。通過*下講話、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納誰的小樹長得最直的活動進展監(jiān)視，并在課堂上隨時提示與幫忙。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的”，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展跳繩、做嬉戲、拍球等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進展自主治理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準時監(jiān)視，準時治理。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動、準時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進展嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級治理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會治理。

五、其他方面

班級治理中還應(yīng)注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強治理。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。若有缺乏之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和教師批判、指正。

三年級班主任工作規(guī)劃其次學(xué)期第十六篇

一、常規(guī)教育方面：

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比擬適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比擬熟識的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標準》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準時進展點撥、指導(dǎo)，加強教育。

2、利用升旗儀式、班會，加強學(xué)生的德育教育。通過主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書寫姿態(tài)，我將采納xxx誰的小樹長得最直xxx的活動進展監(jiān)視，并在課堂上隨時提示與幫忙。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從