2022愛的教育四年級(jí)讀后感范文500字

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2022愛的教育四年級(jí)讀后感范文500字在《愛的教育》中，那一個(gè)個(gè)奇妙的故事，也告知了我們愛國。祖國，那是讓我們成長的地方;祖國，是一個(gè)讓我們?nèi)鄣牡胤?。愛，是我們每一個(gè)人都會(huì)說的，但有些人總是沒有發(fā)覺到，沒有做到。這里給大家共享一些關(guān)于愛的教育讀后感，盼望對大家有所關(guān)心。

愛的教育讀后感1

《愛的教育》是一部名著，它通過一篇篇?jiǎng)尤说墓适聰⑹隽烁改钢異?、師生之愛、同學(xué)之愛等各種情感。書中仆人公是安利柯，他活潑、開朗、樂于助人，但我最喜愛、最鄙視的是另一名同學(xué)——洛貝諦。

你們知道我為什么喜愛和鄙視洛貝諦嗎?由于他曾經(jīng)做過一件英勇而宏大的事：一天早晨上學(xué)的時(shí)候，他看到一名小男孩摔倒在公路中間，這時(shí)正好有一輛小汽車對著小男孩開過來，正值要撞到小男孩的時(shí)候，洛貝諦不顧生命危急，沖過去抱起小男孩救了他，但自己的腳卻被軋?jiān)谄囓囕喌南旅?，以后只能拄著拐杖走路了。從這件事中我看到了洛貝諦英勇、堅(jiān)決、樂于助人的性格，他并不熟悉這個(gè)小男孩，但布滿愛心的他毫不遲疑的救人。我想到了我的一名同學(xué)，她并沒有做過什么驚天動(dòng)地的大事，而是悄悄的將善意、將愛心傳遞給四周同學(xué)。一天體育課下課，她去送排球，原來自己背十幾個(gè)排球已經(jīng)有點(diǎn)吃力了，路上遇到一位一年級(jí)的小同學(xué)，背著十幾個(gè)大籃球，也往體育室走。她看到小同學(xué)吃力地背著球，臉漲得通紅，五官也都扭成了一團(tuán)，她毫不遲疑地伸出手，接過小同學(xué)肩上的籃球，又背起自己的排球，一起送到了體育室，自己累得氣喘吁吁的，這一幕剛好被我看到了，小同學(xué)向她道謝，她微笑著說：“沒關(guān)系，順手幫忙嘛，大家都是一個(gè)學(xué)校的?！?/p>

我想，假如沒有她幫忙，小同學(xué)也是可以把籃球送到體育室的，只是有人向他伸出救濟(jì)之手，讓他不經(jīng)意間感受到同學(xué)的情意和學(xué)長的關(guān)懷，他以后也會(huì)關(guān)心他的同學(xué)吧。故事中的小男孩或許可以從汽車前逃脫，但素不相識(shí)的人奮不顧身地救了他，讓他感覺到社會(huì)的善意，人性的美妙，他的內(nèi)心也會(huì)布滿了愛。

寫到這里，我突然想起了之前讀過的一個(gè)故事，一個(gè)樂于助人的年輕人，每次關(guān)心別人后都會(huì)說一句“當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你要盡力關(guān)心他人”，很多年后的一天，他被洪水困在孤島上，有個(gè)少年不顧危急救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候，少年竟然也說了那句話，“當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你要盡力去關(guān)心他人”。原來，他在不經(jīng)意間穿起一根愛的鏈條，影響了很多人。

助人是一種美德，古語有“路見不平，拔刀相助”，現(xiàn)在常說“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，我們應(yīng)當(dāng)多賜予別人關(guān)心，或許這些賜予是微不足道的，往往是舉手之勞，可它的作用經(jīng)常難以估量。洛貝諦就是特別好的榜樣，這些“正能量”在我們四周，讓我們?nèi)ツ慷?、去感知、去踐行，我們的生活將會(huì)到處布滿愛。

愛的教育讀后感2

《愛的教育》是意大利作家亞米契的一部著作。這部書是以一個(gè)學(xué)校生的名義，通過日記的形式，敘述了許多的故事，然后將“愛的教育”融入這些故事，用以培育青年一代的思想情操。

《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而和善的人物:像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師??????以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個(gè)愛的世界，讓我們在愛中受到教育。

如在《我們的老師》、《爸爸的老師》、《我弟弟的老師》這幾篇日記中描繪的師生之間的愛是那樣的親切.自然。在《我們的老師》一文中，用一種特別口語化的文字描寫了老師在回應(yīng)同學(xué)的問候時(shí)的狀態(tài)，關(guān)懷孩子時(shí)手的動(dòng)作，批判孩子時(shí)的語調(diào)等，給我們勾畫出一個(gè)慈愛、感性的、親切中不失威武的好老師形象?！段业艿艿睦蠋煛芬晃乃鑼懙哪切┣榫胺路鹁褪俏以?jīng)經(jīng)受和正在經(jīng)受的。老師怎樣教換牙的孩子學(xué)拼音，怎樣處理孩子們帶到教室來的東西，怎樣應(yīng)付上課時(shí)突發(fā)的大事，怎樣克制自己的心情，怎樣在發(fā)火后懊悔等等。

《愛的教育》這本書中還用了很大的篇幅描寫了對祖國崇高宏大的愛，有《帕都亞的小愛國者》、《倫巴底的小哨兵》、《愛國》、《意大利》等等。

《倫巴底的小哨兵》是一則故事，故事敘述了一個(gè)流浪的小男孩給一支騎兵小隊(duì)當(dāng)少兵，為了看清晰敵軍的狀況，他不顧危急，英勇的爬上樹梢，最終為祖國獻(xiàn)出了自己的生命。故事宣揚(yáng)了一般人對祖國的喜愛之情，從故事中，我感受到了英勇和忠誠，感受到了拳拳的赤子之心。

讀了這本書，讓我感受到了宏大的愛國情意。

愛的教育讀后感3

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有士氣作自己……”當(dāng)我讀了《愛的教育》這本書，讓我覺得在我的身邊也到處都洋溢著愛，父母對我的愛，老師給我的關(guān)愛，同學(xué)的友愛，面對這么多愛，我應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)懷有一顆感恩的心。

《愛的教育》是以日記的形式，敘述了一個(gè)叫恩利科的四年級(jí)孩子在學(xué)校，在家里和社會(huì)上的所見所聞，一個(gè)個(gè)小小的平凡故事，敘述著父母對孩子的愛，老師對同學(xué)的愛和伴侶間的友情，讓我覺得生活中假如缺少了愛，就像是沒有了絢爛的陽光。

在全部的故事里，給我印象最深的是“佛羅倫薩的小抄寫員”，講的是朱利奧家里很窮，他的爸爸白天工作特殊辛苦，為了養(yǎng)家，晚上還要兼職抄文件掙錢，朱利奧看到爸爸如此辛苦，就想幫爸爸抄文件，但是爸爸怕影響他學(xué)習(xí)，沒有同意，于是朱利奧就半夜偷偷地起來抄，由于睡眠不足，上課留意力不集中，成果下降，最終還遭到爸爸的斥責(zé)，朱利奧心里很委屈，但卻沒有吭氣。直到有一天爸爸發(fā)覺了這個(gè)隱秘，才知道自己錯(cuò)怪了兒子。

讀完這個(gè)故事我非常感動(dòng)。我被他們一家人所感動(dòng)，朱利奧是一個(gè)很懂事的孩子，特別愛護(hù)、孝順?biāo)母赣H，他們家雖然很貧困，但是能夠相互愛護(hù)，相互關(guān)懷。讓我感受到，他們一家人很幸福。

這讓我想到了我的爸爸媽媽，工作很辛苦，結(jié)束了一天的工作，還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。為了讓我有一個(gè)好身體，每天陪我熬煉身體，

我發(fā)燒的時(shí)候，整晚上都在我身邊陪著，爸爸媽媽就像我的影子一樣，對我的愛無微不至，而我有時(shí)卻不能體會(huì)到爸爸媽媽為我做的這些，有時(shí)候還任性，不能理解爸爸媽媽做的這些其實(shí)是對我的愛。

在我們身邊有父愛，母愛，友愛，師生之情，我們不止是享受這些愛，還要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛別人。首先要學(xué)會(huì)愛父母，從生活中的一件件小事做起，自己把自己的學(xué)習(xí)管好，不讓父母操勞，給工作一天辛苦的父母倒杯水，主動(dòng)幫父母倒垃圾、洗碗，作為這個(gè)家庭的一份子，也要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)家務(wù)。父母生病的時(shí)候，也要向他們關(guān)懷我一樣關(guān)懷他們……其次在學(xué)校要敬重老師，自己管好自己，讓老師少操勞，什么事情自己都要規(guī)劃好。哪怕是主動(dòng)擦黑板、幫老師倒杯水。

愛，其實(shí)就這么簡潔。讓我們從現(xiàn)在開頭，為父母、老師、同學(xué)從做一件件小事開頭，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛別人。

愛的教育讀后感4

愛，一個(gè)莊重又簡單的字，它包含了許很多多……愛，可以使一個(gè)人得到力氣，使一個(gè)瘦弱的男孩迸發(fā)出一股強(qiáng)大的士氣，用自己全部力氣去愛護(hù)妹妹，這份愛讓我深深的感動(dòng)。

這個(gè)讓我感受到如此強(qiáng)大愛的故事就是《愛的教育》中的一個(gè)小故事《打架》。高大蠻橫的弗蘭迪被開除后，要報(bào)復(fù)斯帶蒂，于是就在斯帶蒂接妹妹回家的必經(jīng)之路上等候，當(dāng)他們走過來，弗蘭迪偷偷跟在后面，用力拉斯帶蒂妹妹的辮子，被驚動(dòng)的斯帶蒂雖然又矮小又瘦弱，但是他毫不畏懼，英勇地?fù)湎蚋ヌm迪，當(dāng)斯帶蒂被撕破了半只耳朵，眼睛也被打傷，鼻子出了血，他仍舊毫不退縮，頑強(qiáng)地說：“你可以打死我，我不會(huì)放過你!”

看到這里，我不禁眼含熱淚，斯帶蒂，你真是好樣的!我多想我也有一個(gè)這樣的哥哥啊!

很快弗蘭迪和斯帶蒂四周聚集好多人，大家鼓舞斯帶蒂:“好樣的!”“加油!”有的還罵弗蘭迪：“粗魯?shù)募一?”當(dāng)斯帶蒂按住弗蘭迪的時(shí)候，弗蘭迪掏出小刀，斯帶蒂狠狠咬住他的手，小刀掉了，人們把兩人分開，弗蘭迪狼狽地逃跑了，斯帶蒂站在妹妹身邊，很欣慰。

我感動(dòng)極了!是啊，斯帶蒂得到的不僅僅是這場打架的贏家，還得到了一筆精神上的巨大財(cái)寶，我想這是斯帶蒂最富有的時(shí)刻。

愛，這種神奇的力氣推著一個(gè)比對手矮小瘦弱的男孩英勇向前，痛苦和鮮血都不能阻擋他愛護(hù)自己的妹妹。斯帶蒂雖然遍體鱗傷，但他愛護(hù)了妹妹，贏得了尊嚴(yán)，也獲得了大家的欣賞，這同樣是一種心靈的勸慰，也是一種治愈創(chuàng)傷最好的良藥。斯帶蒂對妹妹的愛會(huì)融成生命中最珍貴最永久的財(cái)寶。

我信任：假如我的家里遭了災(zāi)難，我的親人受了欺辱，我也會(huì)伸出堅(jiān)硬的小拳頭與他戰(zhàn)斗。我信任：假如我的祖國遭了災(zāi)難，受到了侵害，我們每個(gè)中國人都會(huì)用我們?nèi)康牧?，甚至生命，去?zhàn)斗!這，就是愛的力氣吧!

愛的教育讀后感5

“愛是什么?愛的解答就在《愛的教育》里可以找到?！边@是伴侶告知我的。所以，《愛的教育》立刻成了我的小書柜中的一員。

書中，仆人公安利柯，他的老師每月給大家敘述一個(gè)故事，而我讀的這個(gè)故事令我感動(dòng)不已，它就是“小抄寫員”這個(gè)故事。

故事中的仆人公裘里亞的父親在鐵路上工作，他的工資很低，又要養(yǎng)活全家人，他是家中最大的孩子，所以父親對他要求很嚴(yán)，總盼望他能成為弟弟、妹妹的好榜樣。

他的父親為了補(bǔ)貼家用，除了工作外，還關(guān)心雜志社抄寫訂戶的姓名和地址，每500條只掙3里拉。由于怕父親太疲憊了，所以裘里亞想關(guān)心父親一起抄。每天一過12時(shí)，父親睡熟后，他就偷偷開頭抄，其次天父親發(fā)覺比昨天多抄了很多，非?？鞓?，所以裘里亞就始終抄了下去。由于每天半夜起來抄寫，裘里亞的身體狀況慢慢地弱了下來，父親對裘里亞的愛也慢慢地消逝了，裘里亞打算只再抄一晚，就一晚。

可是，他特別心煩意亂，把書碰掉了，他沒想到，父親也由于他的表現(xiàn)和健康狀況而擔(dān)憂，并聽到聲音就往書房走去。這時(shí)，他才恍然大悟，原來，裘里亞為了大家始終在抄寫字條掙錢。他抱住裘里亞，淚水不禁奪眶而出……最終，他把兒子送回房間睡覺，他卻怎么也舍不得離開，裘里亞也是幾個(gè)月來第一次睡得這么平穩(wěn)和香甜。他醒來后發(fā)覺，父親仍在自己床邊，他睡得正香呢!原來父親的愛并沒有消逝，反而更加深了。

這篇文章通過曲折的情節(jié)表現(xiàn)出他們的父子情深，從裘里亞疼惜父親又被誤會(huì)，最終被父親發(fā)覺，又感動(dòng)父親的故事，令我回味無窮，感人至深。

我從這篇文章中體會(huì)到了各種不同的愛，讓我至今仍不能走出情節(jié)。這個(gè)故事感動(dòng)了我，同樣，我也會(huì)用行動(dòng)感動(dòng)他人!

愛的教育讀后感6

《愛的教育》這本書給我們敘述了仆人公恩里科在生活中發(fā)生的故事用日記的形式記錄了下來，從他四年級(jí)開學(xué)的第一天起記錄了安利柯在生活中的故事，每一篇日記都是一篇關(guān)于愛的故事。教育我們要懂得去關(guān)愛他人，將愛傳遞下去。

在這本書中有很多感動(dòng)我的故事，《在閣樓上》、《我的同學(xué)可萊諦》這兩篇故事都是在講恩里科的同學(xué)因家里貧困沒有錢去上學(xué)，但他們都很努力，在沒有燈光的狀況下刻苦學(xué)習(xí);邊學(xué)習(xí)還得照看家里的母親;為媽媽分擔(dān)家務(wù)，做力所能及的事情。在讀這兩篇故事的時(shí)候，我就在想，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，為什么還要埋怨自己的父母?再想想兩篇文章中的孩子，它們的學(xué)習(xí)環(huán)境那么艱苦，在光線暗暗的閣樓上刻苦讀書，一邊復(fù)習(xí)功課一邊搬運(yùn)木柴。然而他們沒有任何的埋怨、指責(zé)，我們又有什么資格不努力學(xué)習(xí)?

這些都講的是有關(guān)愛的故事。我看到過一個(gè)紀(jì)錄片，講的是一位清潔工清掃垃圾時(shí)，常常經(jīng)過一家餐館，有一次那位餐館的老板看到清潔工每天這么勞累，就端出了一杯開水給清潔工，哪位清潔工接了那杯開水，趕忙說感謝。每次當(dāng)清潔工經(jīng)過這的時(shí)候，那家餐館的老板都會(huì)端出一杯開水。漸漸的那家餐館的生意火了起來，大家都覺得這位老板是一個(gè)有愛的人。

關(guān)愛他人就會(huì)得到回報(bào)，擁有一