北京市2022-2023學(xué)年中考物理真題光和眼睛綜合考查分類提能精練

北京市2022-2023學(xué)年中考物理真題光和眼睛綜合考查分類提能精練物理試題1.（2022北部灣）如圖所示的光現(xiàn)象中，由于光沿直線傳播形成的是（）A.墻上手影 B.水中倒影C.水中“折筷” D.海市蜃樓2.（2022臺州）光從空氣斜射到水面時發(fā)生了反射和折射，光路如圖，其中表示折射光線的是（）A.AO B.OB C.OC D.ON3.（2022麗水）李白的名句“舉杯邀明月對影成三人”中，涉及到的光學(xué)知識理解正確的是：（）A.空中的明月是光源 B.杯中的人影是光的折射形成的C.地上的人影是光沿直線傳播形成的 D.月光能照射到人說明光的傳播需要介質(zhì)4.（2022四川德陽）關(guān)于一些生活中的光現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A.盛有水的碗，看上去碗底變淺了，是光的折射現(xiàn)象B.晴天看見“白云在水中飄動”是光的折射現(xiàn)象C.一端放入水中的鉛筆看起來在水面被折斷了，是光的反射現(xiàn)象D.戴近視眼鏡是為了矯正視力，這屬于光的反射現(xiàn)象5.（2022遼寧本溪鐵嶺遼陽）如圖是工人高空作業(yè)的情景，玻璃幕墻相當(dāng)于平面鏡。下列說法正確的是（）A.玻璃幕墻中工人的像是實像B.工人遠(yuǎn)離玻璃幕墻時，鏡中的像將變小C.工人工作時佩戴防滑手套是為了減小摩擦D.工人距玻璃幕墻0.5m時，他在鏡中的像距玻璃幕墻0.5m6.（2022黃岡孝感咸寧）2022年5月10日，在蔚藍(lán)地球的映襯下，我國發(fā)射的天舟四號貨運(yùn)飛船成功對接空間站天和核心艙。如圖所示是對接過程中核心艙上攝像機(jī)拍攝的照片。下列說法正確的是（）A.核心艙攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡B.光通過攝像機(jī)的鏡頭都是沿直線傳播C.地球通過核心艙上攝像機(jī)的鏡頭成虛像D.天舟四號靠近核心艙時，它在核心艙攝像機(jī)上成的像逐漸變小7.（2022河南）小明用透明塑料盒設(shè)計了一個昆蟲標(biāo)本觀察器，如圖所示。盒底上放標(biāo)本，盒蓋上嵌入一凸透鏡。有焦距為5cm和10cm的兩種凸透鏡，為了在盒蓋上方附近，通過凸透鏡觀察到標(biāo)本正立、放大的像，凸透鏡焦距f與盒高h(yuǎn)選擇合理的是（）A.f=5cmh=10cm B.f=10cmh=12cmC.f=5cmh=12cm D.f=10cmh=6cm8.（2022四川遂寧）2022年2月，第24屆冬奧會在北京成功舉辦，小華得到了冬奧會吉祥物“冰墩墩”。他和“冰墩墩”一起完成了幾個光學(xué)實驗，下列描述與實驗情景不相符的是（）A.平面鏡中的像由光的反射形成B.通過放大鏡看到的像是實像C.小孔成像是因為光沿直線傳播D.岸上看到水中的虛像比物體位置高9.（2022吉林）身高1.6m的小明站在豎直擺放的平面鏡前1m處，他的像距離平面鏡______m；如果他遠(yuǎn)離平面鏡，他的像的大小將______。10.（2022鎮(zhèn)江）手機(jī)屏幕工作時將能轉(zhuǎn)化為光能，其發(fā)出的藍(lán)光屬于光（選填“可見”或“不可見”），對人眼傷害較大，造成近視時需要佩戴透鏡進(jìn)行矯正。11.（2022上海）我們能夠看到山上的石頭，這是因為光線照到石頭上發(fā)生了_______________（選填“反射”或“折射”），太陽光是___________（選填“單色光”或“復(fù)色光”）。12.（2022玉林）如圖所示，航天員王亞平在中國空間站用“水球”做成像實驗，“水球”成像的原理與________（選填“放大鏡”或“照相機(jī)”）的相同，所成的是倒立、縮小的________（選填“實”或“虛”）像。13.（2022福建）尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了方便老年人剪指甲，在指甲剪的上方加裝了一個小凸透鏡，如圖。請用物理知識說明：指甲剪上加裝凸透鏡的作用；

14.（2022湖南懷化）如圖所示，請在圖中畫出光線AO從空氣斜射向水中時反射光線和折射光線的大致位置。15.（2022撫順、葫蘆島）承德避暑山莊湖景如畫，如圖甲所示。小玉同學(xué)在岸邊，通過平靜的湖面，既可看到建筑物的倒影，又可看到水中的鯉魚。圖乙中，A點(diǎn)代表建筑物的頂點(diǎn)，B點(diǎn)代表小玉看到的魚，C點(diǎn)代表小玉的眼睛。請在圖乙中畫出：（1）A點(diǎn)在水中的像A'；（2）小玉看到A'的光路；（3）魚的大致位置B'并完成看到B'的光路圖。16.（2022四川南充）如圖所示，小明將一只發(fā)光的小燈泡放在平面鏡前A點(diǎn)處，小明的眼睛在B點(diǎn)看到了平面鏡中燈泡的像，請畫出這一現(xiàn)象光路圖，保留必要的作圖痕跡。17.（2022百色）如圖所示，請完成圖中兩條入射光線通過凸透鏡后的光路圖。18.（2022錦州）如圖所示，S′是光源S在平面鏡中所成的像，S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后恰好經(jīng)過凸透鏡左側(cè)焦點(diǎn)F。請你畫出：（1）光源S的位置；（2）經(jīng)過凸透鏡的折射光線。19.（2022湖北宜昌）在“探究光從玻璃斜射入空氣的折射規(guī)律”的實驗中，小東借助激光筆、半圓形玻璃塊和帶刻度的光具盤完成了實驗，觀察到如圖所示的1、2、3三條光束，并在光具盤上用筆描出了對應(yīng)的光路。

（1）圖中的折射角大小為___________；（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象初步發(fā)現(xiàn)，光從玻璃斜射入空氣時，折射角___________（選填“>”、“=”或“<”）入射角；（3）現(xiàn)在要探究光的折射現(xiàn)象中光路是否可逆，具體的操作是___________，如果看到___________現(xiàn)象，就可證明光路是可逆的。20.（2022山東泰安）李華同學(xué)在實驗室探究平面鏡成像的特點(diǎn)。如圖所示，保持玻璃板與直尺垂直，取兩支外型相同的蠟燭和分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭，進(jìn)行觀察和調(diào)整。（1）利用直尺是為了便于測量像與物到平面鏡的___________；（2）選擇兩支外型相同的蠟燭是為了便于比較像與物的___________關(guān)系；（3）確定出蠟燭所成像的位置后，在像的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭的像，說明平面鏡成的像是___________（選填“實像”或“虛像”）；（4）在物理實驗中，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要多次測量。下列實驗中多次測量的目的與本實驗多次測量的目的相同的是___________（選填字母符號）。A．“探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”時，換用不同規(guī)格的小燈泡，多次測量B.“用刻度尺測長度”時，需要多次測量被測物體的長度21.（2022濟(jì)寧）在校園科技節(jié)活動中，小明觀看了“隔著玻璃吹蠟燭”的魔術(shù)。表演者介紹如圖中的道具后旋轉(zhuǎn)平臺，使玻璃板一側(cè)正對觀眾，分兩步完成了表演：①用兩個打火機(jī)同時“點(diǎn)燃”兩支蠟燭；②在玻璃板正對觀眾的一側(cè)吹A(chǔ)蠟燭。觀眾看到兩支蠟燭同時被“吹滅”。小明利用道具，和同學(xué)們一起探究其中的奧秘：（1）用兩個打火機(jī)同時點(diǎn)燃兩支蠟燭，然后模仿表演者吹A(chǔ)蠟燭，結(jié)果只吹滅了A蠟燭。和同學(xué)討論后，一致認(rèn)為：表演者在表演中只點(diǎn)燃了A蠟燭，B蠟燭并未被點(diǎn)燃。隨后，小明通過實驗驗證了他們的猜想，最終明白了其中的道理：B蠟燭并未被點(diǎn)燃，觀眾看到的是A蠟燭燭焰通過玻璃板所成的。（2）小明經(jīng)過進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)了確保表演成功的兩個關(guān)鍵點(diǎn)：①兩支蠟燭的大小應(yīng)符合的要求是：；②玻璃板兩側(cè)的蠟燭，在放置的位置上應(yīng)滿足的條件是：。22.（2022江漢油田、潛江、天門、仙桃）小紅和家人一起乘高鐵去旅行，進(jìn)站時要進(jìn)行身份驗證，她發(fā)現(xiàn)屏幕上的頭像較小，不能完成人臉識別，后來在工作人員的指導(dǎo)下順利完成了識別。她了解到屏幕上的頭像是通過攝像頭內(nèi)的凸透鏡形成的，于是帶著興趣進(jìn)行了以下實驗。（1）小紅將蠟燭、凸透鏡、光屏安裝在光具座上并靠在一起，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心大致在___________；（2）如圖甲所示，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，光屏上的像是___________（選填“鏡面反射”或“漫反射”）形成的，保持凸透鏡位置不變，若將蠟燭向右移動少許，則應(yīng)將光屏向___________（選填“左”或“右”）移動才能再次在光屏上成清晰的像，此時的像變大；（3）根據(jù)以上實驗，小紅進(jìn)行人胎識別時，為使屏幕上的頭像變大，她應(yīng)該___________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）鏡頭；（4）在圖乙所示位置時，燭焰也在光屏上成清晰的像，這個像是倒立、___________（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實像，由此可知凸透鏡的焦距為___________cm。23.（2022四川眉山）在一次物理實驗探究課上，某學(xué)習(xí)小組在“探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗中，進(jìn)行了如下操作：（1）安裝并調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的位置，使它們?nèi)咧行拇笾略赺_____，目的是______。（2）通過探究，記錄并繪制了像距v與物距u之間的關(guān)系圖像，如圖甲所標(biāo)，則該凸透鏡的焦距是______cm。（3）當(dāng)蠟燭在如圖乙所標(biāo)位置時，調(diào)節(jié)光屏的位置可在光屏上得到一個倒立、放大的實像，生活中的______（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用該成像原理工作的。（4）在圖乙中，小明借來物理老師的眼鏡，將其放在蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的像變模糊了，向右移動光屏，光屏上的像又變清晰了，說明該物理老師的眼鏡是______（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡。（5）學(xué)生發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒產(chǎn)生的異味令人難受，經(jīng)討論大家認(rèn)為可利用LED燈替代蠟燭作為光源，其好處是______。24.（2022通遼）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，所用凸透鏡的焦距是10cm，將凸透鏡因定在光具座50cm刻度線處，實驗裝置如圖所示：（1）實驗前調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度，目的是___________；（2）實驗中將蠟燭移至光具座上25cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的實像，這是___________的原理（選填