2023屆湖北省孝感一中高一生物第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．具有200個(gè)堿基的一個(gè)DNA分子片段，內(nèi)含60個(gè)腺嘌呤，如果連續(xù)復(fù)制2次，則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸A．420個(gè) B．180個(gè) C．120個(gè) D．80個(gè)2．下圖是人體細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成中的一個(gè)過(guò)程示意圖，相關(guān)敘述正確的是A．該過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄 B．該過(guò)程表示翻譯C．該過(guò)程主要在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行 D．該過(guò)程以脫氧核苷酸為原料3．研究性學(xué)習(xí)小組以“研究××遺傳病的遺傳方式”為課題，設(shè)計(jì)如下調(diào)查方案，最好的選擇是A．白化病，在社區(qū)內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查 B．苯丙酮尿癥，在患者家系中調(diào)查C．紅綠色盲，在學(xué)校內(nèi)逐個(gè)調(diào)査 D．原發(fā)性高血壓，在患者家系中調(diào)查4．在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，高莖與矮莖雜交，F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787∶277，上述結(jié)果的實(shí)質(zhì)是（）A．高莖基因?qū)Πo基因是顯性B．等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離C．控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上D．F1自交，后代出現(xiàn)性狀分離5．克隆羊“多利”的培育成功證明了動(dòng)物細(xì)胞的（）A．再生能力B．分化能力C．全能性D．細(xì)胞核的全能性6．下列關(guān)于幾種常見(jiàn)育種方法的敘述，錯(cuò)誤的是A．在雜交育種中，一般從F2開(kāi)始選種，因?yàn)閺腇2開(kāi)始發(fā)生性狀分離B．在單倍體育種中，常先篩選F1花粉類(lèi)型再分別進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)C．在多倍體育種中，用秋水仙素處理的目的是使染色體數(shù)目加倍D．在誘變育種中，人工誘變能提高變異頻率7．已知在甲DNA分子中的一條單鏈中（A＋G）/（T＋C）＝m，乙DNA分子中的一條單鏈中的（A＋T）/（G＋C）＝n，分別求甲、乙兩DNA分子中各自的另一條鏈中對(duì)應(yīng)的堿基比例分別為A．m、1/nB．1/m、nC．m、1D．1、n8．（10分）鐘擺型眼球震顫是一種單基因遺傳病。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，患者男性與正常女性結(jié)婚，他們的兒子都正常，女兒均患此病。若上述家庭中的患病女兒與正常男性婚配，對(duì)其所生子女的預(yù)測(cè)，正確的是A．基因型有5種 B．兒子不可能是患者C．患病女兒的概率是1/8 D．子女都有可能是正常的二、非選擇題9．（10分）在研究DNA復(fù)制機(jī)制的過(guò)程中，為檢驗(yàn)“DNA半保留復(fù)制”假說(shuō)是否成立，研究者用洋蔥根尖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要步驟如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：步驟①將洋蔥根尖置于含放射性3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)大約一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間在第一個(gè)、第二個(gè)和第三個(gè)細(xì)胞周期分別取樣，檢測(cè)分裂后期細(xì)胞DNA的放射性分布情況步驟②取出根尖，洗凈后轉(zhuǎn)移至不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中，繼續(xù)培養(yǎng)大約兩個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間（1）步驟①所采用的方法是_________。依據(jù)“DNA半保留復(fù)制”假說(shuō)推測(cè)，步驟①完成后，細(xì)胞中一個(gè)DNA分子的_________具有放射性。（2）若第二個(gè)細(xì)胞周期的放射性檢測(cè)結(jié)果符合下圖中的_________（填圖中字母），且第三個(gè)細(xì)胞周期的放射性檢測(cè)結(jié)果是含有放射性的DNA分子占_________，則假說(shuō)成立。（3）若第一個(gè)細(xì)胞周期的放射性檢測(cè)結(jié)果是____________________________________，則假說(shuō)不成立，應(yīng)為全保留復(fù)制。10．（14分）Notch信號(hào)途徑是一種細(xì)胞間相互作用的基本途徑，調(diào)控著細(xì)胞增殖、分化、凋亡等過(guò)程。如圖表示肝臟組織受損或部分切除后激活Notch信號(hào)途徑實(shí)現(xiàn)再生的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）受損細(xì)胞A的膜上產(chǎn)生____________，與正常細(xì)胞B膜上的Notch分子（一種跨膜受體）結(jié)合，導(dǎo)致Notch的膜內(nèi)部分水解成_________，該物質(zhì)在_____________內(nèi)與RBP一起結(jié)合到靶基因的相應(yīng)部位，激活靶基因，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____________________功能。（2）靶基因激活后能促進(jìn)過(guò)程a，從而增加細(xì)胞膜上________的數(shù)量，最終有利于______。（3）過(guò)程a需要的酶主要是____________，過(guò)程b發(fā)生的場(chǎng)所是_________________。（4）眾多研究發(fā)現(xiàn)，Notch信號(hào)傳導(dǎo)的異常活化與多種腫瘤細(xì)胞的形成有關(guān)，請(qǐng)結(jié)合圖中信息，提出一種治療肝癌的方法：_________________________________。11．（14分）下圖甲、乙表示兩種不同類(lèi)型的生物基因的表達(dá)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：（1）圖甲所示細(xì)胞由于_________________，所以轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)，參與翻譯的RNA分子有___________________。圖甲中的A表示_____________。（2）翻譯時(shí)一條mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體，一般來(lái)說(shuō)每個(gè)核糖體合成的多肽長(zhǎng)度______________(填“相同”或“不同”)，每個(gè)核糖體完成翻譯時(shí)的時(shí)間___________(填“相同”或“不同”)。圖乙中，核糖體沿著mRNA移動(dòng)的方向是____________（填a→b或b→a）。（3）圖甲、乙兩圖中所示的遺傳信息的流動(dòng)方向都是__________________________（用文字加箭頭的形式）。（4）若圖乙所合成的蛋白質(zhì)為血紅蛋白，則體現(xiàn)了基因通過(guò)______________________來(lái)控制生物的性狀。12．為培育能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病小麥新品種，可以采用兩種不同的方法。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）方法一稱(chēng)為_(kāi)____育種，F(xiàn)2的表現(xiàn)型有__種，能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病小麥所占的比例為_(kāi)____。（2）方法二稱(chēng)為單倍體育種，①過(guò)程是用F1的_____，獲得4種單倍體幼苗，②過(guò)程是最常用_____處理，誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍。（3）與方法一相比，方法二的優(yōu)點(diǎn)是_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

本題是考查DNA分子的復(fù)制．其復(fù)制過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A與T配對(duì)，G與C配對(duì)．一個(gè)DNA分子復(fù)制2次生成4個(gè)DNA分子．先由題意計(jì)算出每個(gè)DNA分子中的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)量，然后計(jì)算出一個(gè)DNA分子復(fù)制2次生成4個(gè)DNA分子共需要胞嘧啶脫氧核苷酸分子數(shù)．【詳解】根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知A=T，C=G，則A=T=60，C=G=（200-120）/2=40，故連續(xù)復(fù)制2次，則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目=40×（22-1）=120個(gè)，綜上所述，選C項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是根據(jù)DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和DNA分子的復(fù)制結(jié)果，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則進(jìn)行簡(jiǎn)單的堿基計(jì)算．對(duì)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的理解是解題的關(guān)鍵．2、A【解析】

分析題圖可知，DNA的雙鏈解開(kāi)螺旋，以DNA的一條鏈為模板，合成了一條RNA鏈，所以圖示過(guò)程為轉(zhuǎn)錄?！驹斀狻緼、圖示合成產(chǎn)物為RNA，所以為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，故A正確；B、翻譯是以mRNA為模板，合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，故B錯(cuò)誤；C、由于人體細(xì)胞內(nèi)的DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)，所以轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，故C錯(cuò)誤；D、轉(zhuǎn)錄合成的產(chǎn)物為RNA，所以原料應(yīng)為RNA的基本單位（4種游離的核糖核苷酸），故D錯(cuò)誤。3、B【解析】

調(diào)查人類(lèi)遺傳病時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；調(diào)查遺傳病的遺傳方式時(shí)，應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查，然后畫(huà)出系譜圖，再判斷遺傳方式。【詳解】調(diào)查白化病的遺傳方式應(yīng)該在患者家系中進(jìn)行，A錯(cuò)誤；苯丙酮尿癥屬于單基因遺傳病，調(diào)查其遺傳方式應(yīng)該在患者家系中進(jìn)行，B正確；調(diào)查紅綠色盲的遺傳方式應(yīng)該在患者家系中進(jìn)行，C錯(cuò)誤；原發(fā)性高血壓屬于多基因遺傳病，無(wú)法調(diào)查其遺傳方式，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解人類(lèi)遺傳病的調(diào)查方式，區(qū)分清除調(diào)查人類(lèi)遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式的不同要求。4、B【解析】試題分析：顯性遺傳因子對(duì)隱性遺傳因子有顯性作用，這是出現(xiàn)3：1的條件，不是根本原因，A錯(cuò)誤；F2高莖和矮莖的比為787∶277=3：1性狀分離比出現(xiàn)的根本原因是：F1產(chǎn)生配子時(shí)，顯性遺傳因子和隱性遺傳因子彼此分離且其比例為1：1，B正確；控制高莖和矮莖的基因?yàn)榈任换?，?yīng)該在同源染色體上，但這不是出現(xiàn)3：1的根本原因，故C錯(cuò)；F1自交，后代出現(xiàn)性狀分離，這是現(xiàn)象，不是3：1性狀分離比出現(xiàn)的根本原因，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查分離定律相關(guān)計(jì)算和相關(guān)概念的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。5、D【解析】試題解析：高度分化的動(dòng)物細(xì)胞，從整個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō)，它的全能性受到限制，但它的細(xì)胞核仍保持著全能性。因?yàn)榧?xì)胞核內(nèi)含有保持物種遺傳性狀所需要的全套遺傳物質(zhì)?！岸嗬毖蚓褪怯萌橄偌?xì)胞的細(xì)胞核與去核卵細(xì)胞重組形成的一個(gè)細(xì)胞發(fā)育而成的，說(shuō)明細(xì)胞核的全能性。所以D正確。A、B、C不正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞全能性的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。6、B【解析】試題分析：常見(jiàn)的育種方法有：雜交育種、誘變育種、單倍體育種和多倍體育種，比較如下：

雜交育種

誘變育種

單倍體育種

多倍體育種

方法

（1）雜交→自交→選優(yōu)（2）雜交

輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理

花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

原理

基因重組

基因突變

染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）

優(yōu)點(diǎn)

不同個(gè)體的優(yōu)良性狀可集中于同一個(gè)體上

提高變異頻率，出現(xiàn)新性狀，大幅度改良某些性狀，加速育種進(jìn)程

明顯縮短育種年限

營(yíng)養(yǎng)器官增大、提高產(chǎn)量與營(yíng)養(yǎng)成分

缺點(diǎn)

時(shí)間長(zhǎng)，需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀

有利變異少，需要處理大量實(shí)驗(yàn)材料，具有不確定性

技術(shù)復(fù)雜，成本高

技術(shù)復(fù)雜，且需要與雜交育種配合；在動(dòng)物中難以實(shí)現(xiàn)

解：A、由于雜交育種要從F2才發(fā)生性狀分離，開(kāi)始出現(xiàn)所需要的表現(xiàn)型，所以從F2開(kāi)始選種，A正確；B、在單倍體育種中，先對(duì)F1的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，后經(jīng)秋水仙素處理，長(zhǎng)成植株后再進(jìn)行篩選，B錯(cuò)誤；C、在多倍體育種中，用秋水仙素處理的目的是抑制紡錘體的形成，使染色體加倍獲得多倍體，C正確；D、在誘變育種中，人工誘變能提高變異的頻率，大幅改良某些性狀，可加速育種進(jìn)程，D正確．故選B．考點(diǎn)：生物變異的應(yīng)用．7、B【解析】根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，DNA分子一條鏈中（A+G）/（T+C）的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù)，所以甲DNA分子另一條鏈中（A+G）/（T+C）的比值為1/m；DNA分子的一條單鏈中（A+T）/（G+C）的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值，所以乙DNA分子另一條鏈中（A+T）/（G+C）的比值為n。故選B?！究键c(diǎn)定位】堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律：（1）在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)；（2）DNA分子的一條單鏈中（A+T）/（G+C）的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值；（3）DNA分子一條鏈中（A+G）/（T+C）的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù)，在整個(gè)雙鏈中該比值等于1；（4）不同生物的DNA分子中互補(bǔ)配對(duì)的堿基之和的比值不同，即（A+T）/（C+G）的比值不同。該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性。（5）雙鏈DNA分子中，A=（A1+A2）/2，其他堿基同理。8、D【解析】

試題分析：根據(jù)題意可知，鐘擺型眼球震顫是伴X顯性遺傳病。設(shè)相關(guān)基因是Aa，則這對(duì)夫妻（患者男性與正常女性）的基因型分別是XaXa、XAY，他們的子女的基因型是XAXa、XaY。若其女兒XAXa與正常男性XaY結(jié)婚，其所生子女的基因型是XAXa、XaXa、XAY、XaY，共有4種基因型，A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)A項(xiàng)分析可知，兒子一半患病，一半正常，B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)A項(xiàng)分析可知，患病女兒的概率是1/4，C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)所生子女的基因型XAXa、XaXa、XAY、XaY，可知子女都有可能是正常的，D項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。二、非選擇題9、同位素標(biāo)記法一條新（合成）鏈b和c1/4新合成的DNA分子每條單鏈都具有放射性【解析】

分析圖像知：a染色體的兩條姐妹染色單體均含有放射性；b染色體的兩條姐妹染色單體中只有一條含有放射性；e染色體的兩條姐妹染色單體均不含放射性?！驹斀狻浚?）胸腺嘧啶是合成DNA的原料，因此步驟①目的是標(biāo)記細(xì)胞中DNA分子，該過(guò)程采用了同位素標(biāo)記法。依據(jù)“DNA半保留復(fù)制”假說(shuō)推測(cè)，DNA分子復(fù)制形成的子代DNA分子中有一條鏈為親代鏈，另一條鏈為新合成的子鏈。

（2）DNA分子復(fù)制方式可能為半保留復(fù)制、全保留復(fù)制或混合復(fù)制。若第一個(gè)細(xì)胞周期的檢測(cè)結(jié)果是每個(gè)染色體上的姐妹染色單體都具有放射性，則可能是半保留復(fù)制，也可能是全保留復(fù)制。若為半保留復(fù)制，則第二個(gè)細(xì)胞周期的放射性檢測(cè)結(jié)果是：有1/2的染色體，其中一條單體含有放射性，另一條單體不含放射性，即符合圖乙中的b。另外1/2的染色體，雙鏈均不含放射性，如圖c。（3）若假說(shuō)不成立，即DNA分子的復(fù)制方式為全保留復(fù)制，則第一個(gè)細(xì)胞周期的放射性檢測(cè)結(jié)果是雙鏈均有放射性，如圖a。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖像與同位素標(biāo)記法，考查DNA分子的復(fù)制特點(diǎn)，要求根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（第二小問(wèn)），或根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論（第三小問(wèn)）。在解題時(shí)需要時(shí)刻注意DNA是雙鏈結(jié)構(gòu)。10、信號(hào)分子NICD細(xì)胞核細(xì)胞間信息交流Notch分子肝細(xì)胞增殖RNA聚合酶核糖體誘導(dǎo)癌細(xì)胞中Notch分子基因突變，使其失去功能等【解析】

生物膜系統(tǒng)的功能：（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過(guò)程起決定作用；（2）為多種酶提供附著位點(diǎn)，是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所；（3）分隔細(xì)胞器，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行。轉(zhuǎn)錄：在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過(guò)程。翻譯：在細(xì)胞質(zhì)中，以信使RNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程。分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步的加工后，進(jìn)入高爾基體經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的加工形成分泌小泡與細(xì)胞膜融合，分泌到細(xì)胞外?！驹斀狻浚?）圖示分析可知，受損細(xì)胞A的膜上產(chǎn)生信息分子，與正常細(xì)胞B膜上的Notch分子（一種跨膜受體）結(jié)合，導(dǎo)致Notch的膜內(nèi)部分水解成NICD，該物質(zhì)在細(xì)胞核內(nèi)與RBP一起結(jié)合到靶基因的相應(yīng)部位，激活靶基因，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的細(xì)胞間信息交流功能。（2）激活的靶基因后可促進(jìn)a轉(zhuǎn)錄，從而增加細(xì)胞膜上Notch分子，通過(guò)（2）可知，Notch分子數(shù)量增加最終有利于肝細(xì)胞增殖。（3）a轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶，b翻譯在核糖體上進(jìn)行。（4）眾多研究發(fā)現(xiàn)，Notch信號(hào)傳導(dǎo)的異?；罨c多種腫瘤細(xì)胞的形成有關(guān)，再結(jié)合圖示，通過(guò)誘導(dǎo)癌細(xì)胞中Notch分子基因突變，使其失去功能，從而達(dá)到治療作用?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞膜的功能、基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程以及分泌蛋白的合成、加工等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。11、沒(méi)有核膜圍成的細(xì)胞核mRNA、tRNA、rRNARNA聚合酶相同相同a→bDNA→mRNA→蛋白質(zhì)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)【解析】

分析題圖：圖示為兩種生物的基因表達(dá)過(guò)程，圖甲中轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)，表示原核細(xì)胞中基因的表達(dá)；而圖乙中轉(zhuǎn)錄和翻譯不同時(shí)也不同地點(diǎn)進(jìn)行，表示真核細(xì)胞中基因的表達(dá)?；虮磉_(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，該過(guò)程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，需要解旋酶和RNA聚合酶參與；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，該過(guò)程發(fā)生在核糖體上，需要以氨基酸為原料，還需要酶、能量和tRNA?！驹斀狻浚?）圖甲細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)，是因?yàn)樵摷?xì)胞是原核細(xì)胞，沒(méi)有核膜圍成的細(xì)胞核；參與翻譯過(guò)程的RNA分子有3種，即mRNA、tRNA、rRNA；圖甲中的A為RNA聚合酶，催化轉(zhuǎn)錄的進(jìn)行。（2）翻譯時(shí)一條mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體，由于模板mRNA相同，因此一般來(lái)說(shuō)每個(gè)核糖體合成的多肽長(zhǎng)度相同，且每個(gè)核糖體完成翻譯時(shí)的時(shí)間也相同。根據(jù)圖乙中3個(gè)核糖體形成的肽鏈的長(zhǎng)度分析可知，核糖體沿著mRNA移動(dòng)的方向是a→b。（3）圖甲和圖乙中發(fā)生的遺傳信息的傳遞過(guò)程都是轉(zhuǎn)錄和翻譯，因此所示的遺傳信息的流動(dòng)方向都