學(xué)習(xí)普通話的心得體會（20篇）

Word第第頁學(xué)習(xí)普通話的心得體會（20篇）學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇1

老師的教學(xué)效果很大程度上取決于他的語言表達(dá)力量。因此，作為老師，我必需學(xué)習(xí)這種老師的職業(yè)語言——一般話。我們的漢字，寫起來是方塊字，而讀出來，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，更是布滿了美感。

我們都是中國人，說起一般話應(yīng)當(dāng)不難，但是，要想學(xué)好，說標(biāo)準(zhǔn)，也的確不簡單。就拿拼音“o”來說吧。學(xué)校時，我把它讀成“ou”，中學(xué)時，發(fā)覺別的同學(xué)還把它們讀成“uo”，誰都堅持自己的對。到師范學(xué)習(xí)一般話了，才知道，原來著兩種都不對，每一個拼音字母都有很大的學(xué)問，還有圓唇、不圓唇，展唇、不展唇之分……

學(xué)好一般話很重要，不只是老師，否則，就不能精確表達(dá)自己的意思，別人就可能聽不懂你的話。經(jīng)常有外地人向我問路或者問別的什么問題，可我根本就不知道他在說什么，最終他寫在紙上，我才明白。好在漢字還是一個標(biāo)準(zhǔn)。我們這里，常有南方人來賣小貨，跟他們買東西，溝通經(jīng)常是很困難的，他們連說帶比畫，我們才能理解也許的意思。真不簡單！如今不是流行網(wǎng)上談天嗎？經(jīng)常嫌打字慢，干脆就語音聊，可是接通以后，卻發(fā)覺有時候語音比打字還慢，緣由就是語言不同。

我有一個四川的網(wǎng)友，每次跟他語音談天都覺得挺累，需要順著他的字音去猜想他的意思。我總是問：“什么？你說什么？”他只好重復(fù)再重復(fù)。一句話重復(fù)幾次，可真是沒意思！要不就打字，幫助談話。雖然打字談天的時候，他很幽默，也很博學(xué)，可是一說話，幽默也沒了，博學(xué)也表達(dá)不出來了。時間長了，我就不愛跟他談天了。這要是重要的工作中消失這樣的狀況，該有多麻煩??！你說，這一般話多重要！

我們這個地區(qū)的人學(xué)習(xí)一般話，我感覺主要應(yīng)當(dāng)訂正的有：

1、平舌音和翹舌音的混淆，方法是記少不記多，平舌音字較少，記住了它們，剩下的就是翹舌音字了。除此以外，還有聲韻拼合規(guī)律記憶法和漢字聲旁類推法。

2、辨別o和e。

3、聲調(diào)的55調(diào)值和214調(diào)值，特殊是55調(diào)，更要多加練習(xí)。

只要我們努力，信任一般話會成為我國各民族人民溝通的通用語言。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇2

在我沒上高校之前，對于一般話學(xué)習(xí)沒有什么特殊的感覺，甚至以為我們每天都在用一般話溝通，為什么還要學(xué)習(xí)一般話呢？自從上了高校，有了“一般話”這門課程，我的想法就開頭發(fā)生了改變。

一般話是我國的通用語言，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，人際交往過程中扮演著非常重要的角色，它以北京話音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言。假如不能把握一般話，我們將寸步難行，因此，學(xué)好一般話對于我們而言非常重要，一口流利的一般話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。

學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的一般話需要有足夠的耐煩。在我看來學(xué)習(xí)一般話是一件特別熬煉人的意志催人上進(jìn)的事，我學(xué)習(xí)一般話最大的一點(diǎn)感受就是堅持，想要學(xué)好這門功課，唯一的竅門就是堅持反復(fù)練習(xí)。不管是拼音注音，還是發(fā)聲練習(xí)都是需要我們加強(qiáng)的。這些練習(xí)不僅僅需要耐煩，還需要細(xì)心，留意每個詳情才能避開犯錯。

在我學(xué)習(xí)一般話的過程中，我也遇到了許很多多的困難，對于南方人而言，要講一口字正腔圓的一般話還是有肯定難度的。有時，我甚至被我自己的不標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音逗得大笑，為了使我的發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)，我堅持每天聽音頻文件來訂正自己的讀音，還時常大聲朗讀閱讀材料，反復(fù)練習(xí)以提高發(fā)音的精確性，學(xué)習(xí)一般話雖然需要投入大量的時間和精力，但我也從中收獲了不少樂趣。

對于我將來要從事的老師職業(yè)來說，講一口標(biāo)準(zhǔn)，流利的一般話非常重要，因此，這就更需要我們付出努力。通過這段學(xué)習(xí)時間，讓我明白生活中許多道理和學(xué)習(xí)一般話一樣，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程和我們自身的提高，更是一種精神上的提升，學(xué)習(xí)一般話，讓我學(xué)到了“不拋棄，不放棄”的精神。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇3

為了爭當(dāng)“語言文字規(guī)范化示范?！?，學(xué)校下發(fā)了學(xué)習(xí)推廣一般話的建議書，舉辦了推普手抄報競賽和朗讀競賽，老師還組織我們學(xué)習(xí)關(guān)于一般話的學(xué)問，使我受益匪淺。下面談一談我的學(xué)習(xí)心得。

推廣一般話是響應(yīng)國家號召的詳細(xì)表現(xiàn)。一般話是我們?nèi)珖耐ㄓ谜Z言。它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范，是我們中華民族互相溝通和對外交往的規(guī)定語言。

推廣一般話便于各民族人民廣泛溝通。我國是一個多民族國家。全國56個民族，都有自己的語言和方言。只有推廣一般話，才能消退各地區(qū)、各民族之間的語言障礙，促進(jìn)各地區(qū)和民族之間的溝通和溝通；只有推廣一般話，我們才能更好地和外國人交往，不但能和外國人做生意，還能學(xué)到很多國外的先進(jìn)技術(shù)。只有這樣，才能更好地進(jìn)展我們的國家，使各民族人民過上美好美滿的生活。

推廣一般話是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容。語言文字力量是文化素養(yǎng)的基本內(nèi)容，推廣普及一般話有利于貫徹教育面對現(xiàn)代化、面對世界、面對將來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素養(yǎng)。

我們學(xué)校生，肯定要從我做起，學(xué)好、說好一般話。學(xué)好一般話，伴侶遍天下，學(xué)好一般話，便利你我他，學(xué)好一般話，建設(shè)我們繁華興盛的好國家。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇4

隨著社會的進(jìn)步，溝通的不斷廣泛，學(xué)說一般話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的一般話水平，近期參與了一般話的培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)，使我感受深刻。

首先，我熟悉到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒有養(yǎng)成說一般話的習(xí)慣。

其次，在上師范的時候，我意識到了學(xué)說一般話的重要性，但我只是在外表上進(jìn)行了轉(zhuǎn)變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴(yán)峻性，于是我參與了一般話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參與了一般話的強(qiáng)化班，通過學(xué)習(xí)，使我訂正了很多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說一般話，我的習(xí)慣肯定會有所轉(zhuǎn)變。

通過這次學(xué)習(xí)，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒老師，隨著時代的改變，社會的進(jìn)步，要當(dāng)好一名老師不但要把握專業(yè)學(xué)問，同時隨著學(xué)問的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的學(xué)問，提高自己的理論水平，能跟著時代的進(jìn)展而進(jìn)展，活到老穴道老，這句話說得一點(diǎn)也不錯，在以后的日子里，我將連續(xù)努力，以學(xué)問來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒老師。

一般話，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。一般話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。

作為師范學(xué)校的同學(xué)，學(xué)習(xí)一般話是一項非常重要的任務(wù)。由于學(xué)校是推廣一般話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好一般話是非常重要的。

可是，對于方言腔調(diào)較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和一般話讀音不全都等，學(xué)習(xí)一般話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些閱歷。

一、在藐視學(xué)習(xí)一般話難度的基礎(chǔ)上，切實重視一般話的學(xué)習(xí)。盡管方言腔調(diào)較重，盡管學(xué)習(xí)好一般話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要非常重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好一般話的思想保證。

二、支配特地時間學(xué)習(xí)一般話。在學(xué)習(xí)一般話的過程，要留意支配一個學(xué)習(xí)打算，每天抽出肯定的時間，比方每天1小時，特地學(xué)習(xí)一般話。這是學(xué)習(xí)好一般話的時間保證。

三、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請教也最便利。因此，遇到不懂的和難以訂正的，要準(zhǔn)時向老師請教好的學(xué)習(xí)方法，肯定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。

四、整理方言腔調(diào)和一般話之間的對應(yīng)關(guān)系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在一般話里卻讀san，舌前音。類似這樣的狀況，都一一列出拉一，整理成方言和一般話詞匯對比表。這樣便于記憶和訂正方言的不規(guī)范讀音。這是對比學(xué)習(xí)法。

五、跟一般話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟一般話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動，寓學(xué)習(xí)于消遣，在語言的溝通中提高一般話水平。這是延長學(xué)習(xí)法。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇5

為期三天的**縣一般話培訓(xùn)班學(xué)習(xí)結(jié)束了，這是**縣第四期一般話培訓(xùn)活動，我有幸參與了這次培訓(xùn)。雖然短短的幾天，但我卻覺得受益匪淺。

這次培訓(xùn)會，整個組織管理自始至終有條有理，既嚴(yán)格又民主，不管從上課和活動形式上看，還是從考勤上看，都是一次特別正規(guī)的培訓(xùn)活動。培訓(xùn)會上老師為我們深化淺出、幽默詼諧的講解并描述了一般話的概念及其有關(guān)的理論學(xué)問，她的課親切自然、耐人尋味，在培訓(xùn)過程中經(jīng)常與學(xué)員互動，讓大家更好的融入這次學(xué)習(xí)當(dāng)中，老師還教育我們，想要說好一般話首先要端正自己的看法，在平常的學(xué)習(xí)生活中我們可以通過多種方式培育良好的說話習(xí)慣。除了養(yǎng)成良好的說話習(xí)慣，我們還必需多學(xué)、多記、多讀、多聽、多總結(jié)、多練習(xí)。學(xué)好一般話，絕非一朝一夕就能學(xué)好，語言習(xí)慣的轉(zhuǎn)變是件不簡單的事，從習(xí)慣使用方言過度到能嫻熟自如的使用一般話，需要我們下一番苦工。

通過這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了一些珍貴的一般話專業(yè)學(xué)問，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的缺乏，而且對一般話又產(chǎn)生了一些新的熟悉，從而也提高了自己說好一般話的信念。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇6

我原先以為自己的一般話已經(jīng)很好了，可是我到了高校后選修了一般話的課，我才知道自己的一般話是不標(biāo)準(zhǔn)的，而且有許多的字詞都讀的不是很清晰。在這一般話課的學(xué)習(xí)下，我的一般話有所進(jìn)步。

一般話的消失是為了讓大家都能有一門聽懂的語言，給了我們生活很大的便利，除了小時候是講的家鄉(xiāng)話，從上學(xué)之后就始終講的一般話了。進(jìn)入高校學(xué)習(xí)了一般話后，我才知道自己講的一般話是有很大的地域的標(biāo)志的，以前就很驚奇為什么別人在我不說明是哪里人的狀況下，竟然知道我是哪里人，如今我最終知道了。課上，老師給我們講了一般話的進(jìn)展過程，從原來的小面積到如今的擴(kuò)大到全國性，真的是進(jìn)展歷程長期。

在課上，老師逐一讓我們講一般話，并聽出我們哪里消失了不對，幫我們進(jìn)行改正。到我的時候，真的是出了好些笑話，我連鼻音和邊音都分的不清，所以在讀這兩類音的字，我是讀不清楚的。自己習(xí)慣了到是沒感覺，但是別人是能夠聽出來的，這也就說明自己的一般話的標(biāo)準(zhǔn)性是不夠的。上課老師又把學(xué)習(xí)一般話的拼音重新教了一遍，把我們不正確的讀音揪出來改正，讓我們重新溫故拼音的正確讀法。下課后，老師還布置作業(yè)，讓我們回去之后練習(xí)他給的一些句子，然后發(fā)送語音給老師檢查。

以往對一般話的理解就只限于日常的對話，并沒有覺得有什么不一樣的，如今系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)了一下，才知道學(xué)習(xí)一般話還是很費(fèi)勁的。首先把一般話講標(biāo)準(zhǔn)了，就是一個大難題，這也意味自己必需訂正鄉(xiāng)音，真正的把字吐露清晰了。對于一般話真是不學(xué)不知道，一學(xué)才知道自己對一般話是有許多的錯誤的理解的。如今上了這樣的課堂，我知道自己可以對一般話有不一樣的理解，也知道學(xué)習(xí)它有很大的好處了，也為我的高校生活增加了顏色。

雖然如今學(xué)習(xí)的還不深，但用一學(xué)期的時間連續(xù)學(xué)習(xí)，我想我肯定可以讓我的一般話說的更好。講好一般話，便利自己，也便利他人，是雙向有利的。我會努力學(xué)的，肯定把話講標(biāo)準(zhǔn)了。這次學(xué)習(xí)一般話，我明白了一般話不是那么的簡潔的，要真正的學(xué)好還是有挑戰(zhàn)性的，不過我不怕，我定能學(xué)好的。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇7

其實很快我們就要考一般話等級試了，真的很快，我們專業(yè)的是在6月14日考，也就是說離如今也不到兩個星期了。本人的一般話其實真的很一般。我是來自一個偏僻的農(nóng)村的孩子，小時候真的沒有接觸過什么的一般話，我們以前的學(xué)習(xí)都是用本地話來教學(xué)和學(xué)習(xí)溝通的，從學(xué)校到學(xué)校，我真正能夠接觸到一般話的是在電視里面的新聞聯(lián)播，他們說的一般話是全中國最標(biāo)準(zhǔn)的。但是哪個時候我們還小，對新聞是真的不感愛好的，而且也不熟識一般話。有了以一般話的節(jié)目我們一般是不看的。就由于語言的不通限制了。

我記得在高中一班級的時候上語文課，老師叫我讀一篇文章，那時候的我真的是窘困的很。我滿面緋紅汗流不斷，由于他叫我用一般話來回答他的問題的。我根本就沒有那種閱讀的力量。從哪次后，老師再也沒有叫我起來回答過問題的了，由于那時候他對我的看法是，就象一個小女孩一樣。根本就沒有男人的味道。從那次起我就真的意識到我的一般話是多么的差。我忘了在校內(nèi)里一般話是最一般的語言。而我，連話也是說不清晰的。舌頭是打緊的，我要學(xué)好一般話。我暗暗的下了決心。

然而，我很小的時候就沒有受到好的老師的教育。一般話也是亂通一氣的。如今想起來我最終知道什么叫做誤人子弟。老師也是分不清什么叫陰平，陽平，上聲，去聲的。糊亂的說起來就叫大家跟著一起讀，大聲的讀。也沒有什么舌面音，沒有舌尖音，翹舌的音老師是知道的，但他也是發(fā)不好音而且也教不好，任由大家過了就好。反正只要大家記得他的符號就好了。一般話在語文課中是不值一提的。我回去找到學(xué)校的書本，一個音一個音的讀。沒有人教我讀。也沒有人訂正我的發(fā)音的錯誤?？傊一厝フ页鏊麄儊硪彩菫榱苏J(rèn)出他們。記得有一次我在家里讀音標(biāo)的時候，我的侄女聽到我的發(fā)音，笑的不得了。還訂正了我不少的發(fā)音。他是從鎮(zhèn)上讀學(xué)校的。那里的教育不錯，雖然一班級一般話也學(xué)很好了。我艷羨他。我的學(xué)習(xí)還有在電視里看廣播，高一了，我學(xué)會了關(guān)懷時事。關(guān)懷社會的動向。因此，我對主持人的一般話佩服的不的了。從多日的聽廣播學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了聽一般話。

來到了高校，在同學(xué)會里，在班級了，在校內(nèi)伴侶的溝通里，在課堂的學(xué)習(xí)中原來都是有許多機(jī)會是可以學(xué)好一般話的，但是我很失敗，失敗在我沒有用心去學(xué)一般話卻用心去學(xué)了雷州話，把我不會說的雷州話說得熟識流利。而一般話就連在課堂上我也沒有很好的去學(xué)習(xí)。那是不行諒解的失誤。這個失誤困惑了我很長的時間，我不敢跟平常比較熟識的伴侶說一般話。由于他們是本地人。說起一般話來很別扭。我也不敢在課堂里大聲的回答下列問題，由于課堂上的同學(xué)的一般話比我的要毫升10倍。真正不甘落后的我想到了一個方法，處處打電話，用一般話去和他們溝通，就算是說錯了他們最多也就是笑笑就過。記得有一次我打個電話給一個新伴侶，我問他是哪里人時他說是“江西”人，我重復(fù)了一片卻成了“僵尸”人。被他罵個半死。真的很丑……

最近我是不短的讀一般話，不短的讀作品，讀詞組，讀單個音節(jié)。是的，我覺得特別的辛苦，每天早上我是6。50起來的，我會到草地上讀書，在那我發(fā)覺了我許多的缺乏，但是我也是不斷的發(fā)覺不斷的改正。比方我?guī)讉€星期前是不會舌尖音的，發(fā)不出ZXS的音來。我不斷的在練習(xí)。有一天我中午在乒乓球館面前讀，被一位東北的老師出來后很驚奇的問我是不是很快就考什么試了，我說6月分就有一個一般話的考試，如今怕過不了關(guān)就出來讀書。他看了看我，問我有什么不懂的地方可以問他，我說我是不會發(fā)出“自己”的音的，他教我一定要和嘴型協(xié)作才行，于是把口型和發(fā)音示范了一次給我。那天中午我就學(xué)會了那個詞。我的朗讀作品的力量是不夠的，常常不是多讀了一個字就是漏了。我想在那而常常出錯的地方做一個標(biāo)志，記得他，沒一次讀時都留意；我們廉江人的一般話都是去聲一般發(fā)不出來的，比方連續(xù)幾個高音的就混淆了，這樣我讀起來也很吃力。我就把單個畫出來單個單個的讀熟識了，還有許多的不流利的文章我是一定不會放過的，我會努力的去讀，直到舌頭都抽筋了。有時候舌尖音突然轉(zhuǎn)到翹舌的，或者去聲的又轉(zhuǎn)為陽平的。比方“此時此刻”真的很難。只能漸漸的去讀，漸漸的練，如今我已經(jīng)征服了他，也很好的知道了發(fā)音的技巧了。如今，擺在我面前的有變聲和命題發(fā)揮的還不是很好。信任從前些日子的學(xué)習(xí)中得到閱歷，以便更快的學(xué)習(xí)好。

信任通過努力，我是會通過一般話測試的。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇8

以前，我總是覺得一般話離我們很遙遠(yuǎn)。通過參與一般話學(xué)習(xí)，我有了新的熟悉。原來，說一般話還是挺好玩的，而且也是大有用途的。尤其是，當(dāng)你動身到大城市時，假如你不會說一般話，根本就無法與他人溝通溝通，有時還會鬧出笑話———被人誤會或誤會他人，甚至令人尷尬?！采虾Ｔ挕沉熊噯T把“里廂去”說成“你下去”惹得乘客特別惱火?！矎V東話〕把“大姐，我取錢。”說成“打劫，我缺錢。”嚇得銀行職員馬上撥打了110。學(xué)說一般話，首先要消退語言障礙。一般話是正常與人溝通的語言，學(xué)說一般話勢在必行。

一般話學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。首先是老師那一口流利的一般話，還有精彩的課堂，深深地吸引了同學(xué)們，可見，說好一般話，對同學(xué)影響有多大。再就是，通過學(xué)習(xí)，我把握了很多發(fā)音規(guī)章，比方上升的變調(diào)；訂正了很多常用詞的發(fā)音，例如逮捕教導(dǎo)；還了解了方言中常犯的錯誤以及錯因。我覺得說一般話不再像想象的那么難，同時也堅決了我說一般話的信念。

說好一般話，我覺得需要留意以下幾點(diǎn)：

第一，精確把握聲調(diào)并且要讀到位，留意發(fā)音部位，對于個別方音要反復(fù)練習(xí)直到完全到位為止。另外一般話的音變規(guī)章也要記清。

其次，多讀，多聽。讀些學(xué)校生注音讀物，熬煉說一般話的感覺?？措娨暎犘侣?，悄悄地跟隨播音員說也是有效的途徑。

第三，克服羞怯心里，多說。堅持用一般話進(jìn)行日常會話，營造說一般話的氣氛，語言取決于環(huán)境，在一個大家都說一般話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。只有敢說、多說才會發(fā)覺更多的發(fā)音不準(zhǔn)的音節(jié)，進(jìn)而努力去訂正。這樣才會有進(jìn)步。

第四，勤查字典。字典是最好的老師，若有不懂，虛心請教，直到完全正確為止。尤其留意一些字的多音與多義現(xiàn)象。

我堅信：只要努力，我的一般話水平肯定能提高。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇9

從我校開頭要求用一般教學(xué)，受到了劇烈反響，同學(xué)老師的不適應(yīng)，老師說起來吃力，同學(xué)聽起來很難懂，特殊是年齡偏大一點(diǎn)的老師，反對一般話教學(xué)，他們置之不理；有的年輕老師也認(rèn)為，用一般話教學(xué)，怕同學(xué)聽不懂，所以在領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)時，他就一般話教學(xué)，會上不講了，他也不用了。我呢，在師范學(xué)校時，學(xué)校的一般話要求是給100個漢字注音，能注音90個或90個以上為及格，注音對了，讀出來就是不準(zhǔn)。假如學(xué)校會上不講用一般話教學(xué)，我自己一人用起來，別人認(rèn)為我撒野，我自身想學(xué)一般話的想法就漸漸消逝了。

走上教同學(xué)涯兩年，一次外出培訓(xùn)，宣起了我學(xué)一般話的信念。那是，到貴陽花溪參與音樂老師培訓(xùn)，給我們上課的幾位老師都是四五十歲的人了，她們的一般是那么標(biāo)準(zhǔn)，那么流利，我們也能聽懂啊。不是有的老師認(rèn)為的：用一般話上課，自己吃力，同學(xué)聽不懂，害已又害生，到時成果教不出來，還要挨批判，考核成果低。但我深深熟悉到，老師一般話不標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)確定聽不懂，在心中我暗暗宣誓，肯定要學(xué)好一般話。

正好趕上是大力提倡一般教學(xué)，老師們還要一般話過級，同一辦公室的老師在我的勸說下也來了熱忱。辦公室里隨處都能聽到老師練習(xí)的聲音，我在練習(xí)過程中覺察，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。

第一，老師之間相互練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音。

其次，師生互動。即老師催促同學(xué)說一般話并訂正其錯誤，同學(xué)催促老師的同時，也為老師糾錯。

第三，多讀些拼音報上的文章等，熬煉說一般話的感覺。

第四，不懂就查，我在辦公桌上放了一本字典，遇到不熟悉或分不清讀音的字我就查。

第五，堅持用一般話進(jìn)行。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說一般話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，漸漸漸漸你也會受感染的。

這樣努力，不得不使我們的進(jìn)步很快，老師們，同學(xué)們，只要我們大家一齊努力，同心攜手，就肯定能把一般話說好，使她真正成為我國各族人民溝通的一般語言、通用語言。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇10

以前只知道英語有四。六級考試，從來不知道有一般話考試，上了中專班才知道，畢業(yè)還要一般話過關(guān)考試呢。是呀，身為一名老師，就必需用標(biāo)準(zhǔn)的一般話教書育人。

通過學(xué)習(xí)感受頗多，學(xué)習(xí)一般話不是一件簡單的事情，對于方言較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音與一般話讀音更不全都。我在實踐中總結(jié)出幾點(diǎn)心得體會，在這里拿出來同伴侶們共享。

首先多聽、多說、多問，勤聽一般話廣播和收看新聞類節(jié)目，這類節(jié)目一般都是使用標(biāo)準(zhǔn)的一般話，通過常常性的收聽和收看，對學(xué)習(xí)一般話有很大的關(guān)心，這是一種拓展的學(xué)習(xí)方法。平日里我們不要錯過機(jī)會。

然后就是勤查字典。有些字，摸棱兩可就需要查查字典，(別嫌費(fèi)事)，把它的拼音弄清晰，尤其要留意一些字的多音與多義，這樣才能發(fā)音精確。

最終一個比較深刻的體會就是堅持用一般話進(jìn)行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說一般話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，漸漸你也會受其感染。

通過學(xué)習(xí)一般話，使我受益匪淺。上課用一般話，課下溝通也用一般話，自我感覺，我的一般話水平在不斷提高。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇11

要想又快又好的學(xué)習(xí)一般話，我認(rèn)為首先自己必需要有信念和對一般話重要性的熟悉，這樣才能激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主動性，使我們對一般話產(chǎn)生深厚的愛好，有了愛好就會有無窮的動力。

那么怎樣激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主動性呢？大家都知道一般話的普及已經(jīng)受經(jīng)了許多年，真正能講一口純正一般話的人卻是不多，包括許多從事教育事業(yè)的人都是土洋結(jié)合的所謂一般話，這讓行家聽了不笑掉大牙那才怪呢！此時假如講一口純正悅耳的一般話的你走上了三尺講臺，那是怎樣的一種壯麗的場面呢？可以想象一下聽者的感受，那么多的粉絲，雷鳴般的掌聲，不絕于口的贊揚(yáng)。這樣的場景信任每一個在場的人都會動心的。經(jīng)此一事，是不是會激發(fā)許多人學(xué)習(xí)一般話的主動性呢？

有了學(xué)習(xí)一般話的主動性，還要解決愛好問題。假如只是一時的沖動奇怪???和熱忱，那么其最終結(jié)果是一清二楚的，是不會有所收獲的，大不了又多一個會講土樣兼并一般話的人。其實培育學(xué)習(xí)的愛好并不難，要熟悉到一般話在生活中的重要性，很少有人知道一般話就像一個人的容貌，服飾，才華。一樣能為仆人增光添彩，吸引聽者的眼球的，可以說講一口純正的一般話和寫一筆龍飛鳳舞的字同樣讓人仰慕，說不定就由于你會講一般話受到了領(lǐng)導(dǎo)的重用，得到了升遷，前程無限呢！這些也可以是動力。人是需要動力的，沒有動力人就會萎靡不前，甚至后退。動力，愛好和主動性只是略有差異，一般的人是分別不了的，但這無關(guān)緊要。至少在職場上能講一口純正悅耳的一般話首先就可以獲得別人的認(rèn)可：這個人是有能耐的，是可以一試的。

如今我們說最終的一個問題，要又好又快的學(xué)習(xí)一般話。如今電腦普及了，有的學(xué)校生也可以稱之為高手了。這是好事，也是一般話普及最有效的方法。網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍，只要正確的引導(dǎo)青少年去面對和熟悉，還是利大于弊的，真正沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人究竟少之又少。通過電腦是可以提高我們一般話的水平的，這我是有深深的體會的。以前我的一般話也是很差的，卷舌不卷舌常常分不清，出洋相就成了家常便飯了。后來用電腦寫東西，開頭有些不習(xí)慣，慢慢的我發(fā)覺我的一般話有所提高了，這是用電腦的功勞。和電腦做伴，就可以讓你真正的擁有純正流利的一般話，這不是夢，每一個人都可以擁有的。

以上是我在學(xué)習(xí)一般話的過程中的一點(diǎn)心得體會，盼望對大家有些關(guān)心。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇12

20xx可真忙呀!為了如期合格地取得老師資格證，我不得不狠下功夫，每日里除了繁重的家務(wù)及工作，還得擠出一切可以利用的時間。雖然自己的的一般話還算湊合，可要能真正做到語音精確，語氣流暢，那可就差遠(yuǎn)啦!所以光靠自己那些微薄的老底子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。由于自己還得堅持上班，好在作息時間允許，可以擠出幾個上午或是下午的時間去參與一般話培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

在一個星期一的下午，我第一次參與了一般話培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。也許是大部分人都要堅守崗位，所以來學(xué)習(xí)的人并不是許多。我到的時候，培訓(xùn)班的葉老師正在為學(xué)員們授課。這不聽課不知道，半天學(xué)習(xí)下來，使感到我萬分著急。由于我發(fā)覺自己與正規(guī)的一般話還有好長一段距離呢!自己雖說從事教育工作已有二十余年，從事語文教學(xué)工作的時間也不短。但萬沒想到一般話的聲調(diào)及音變理論竟然如此冗雜，而且發(fā)覺自己的發(fā)音與正確的發(fā)音差異是如此巨大，這能不令我心焦嗎?

沒方法，現(xiàn)如今只有窮追猛趕，只有仔細(xì)跟著老師學(xué)習(xí)，擠出一切可利用的空余時間來學(xué)習(xí)一般話。五月十六日那天，我參與了一般話說話訓(xùn)練模擬考試。心中特沒底，生怕自己上臺說話時會消失腦袋一片空白，緊急地會遺忘自己所說的內(nèi)容。還好比較順當(dāng)，老師的表情讓我知道自己還行，經(jīng)過在臺上的訓(xùn)練，對一般話說話這一關(guān)似乎沒那么緊急了，只要胸有成竹，能點(diǎn)出主題，所說的話能始終緊緊圍繞這個主題，那就離合格不遠(yuǎn)了。但還有一個重點(diǎn)，那就是發(fā)音要準(zhǔn)，特殊是獨(dú)單音節(jié)及雙音節(jié)的時候，肯定要讀準(zhǔn)字音，找出輕聲音節(jié)，兒化音，上上相連的詞語。還有朗讀這一關(guān)，也是相當(dāng)重要，特殊是要留意不能回讀初讀一篇文章，首要做的就是先找出這篇朗讀材料的音變，兒化音，及輕聲等等……

功夫不負(fù)有心人，我最終如愿通過了一般話考試，取得了合格證書。通過這次一般話培訓(xùn)，讓我再一次深深地體會到“學(xué)無止境”這句話了。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇13

我在上高校之前，我都是用地方方言溝通的了，很少用一般話溝通。那時我還想，說一般話應(yīng)當(dāng)不會很難吧，只要把音一轉(zhuǎn)為一般話就可以了?？墒巧系礁咝２胖?，原來要說好一般話并不是一件簡單的事情。大一的時候，我說得一般話許多人都聽不明白，由于我的地方腔調(diào)太重了，還有同學(xué)笑話我呢，我知道他們也不是有意的，可以那時想，自己都是高校生了，連一般話也說不清晰，就覺得很自卑，在公共場所都不敢開口說話。也就是在那時候，我下決心肯定說好一般話。大二的時候，學(xué)校為我們師范生開了一般話培訓(xùn)課，經(jīng)過培訓(xùn)，我訂正了許多錯誤的讀音。同時我還每天堅持練習(xí)。當(dāng)遇到不懂的時候，我就會虛心地向他學(xué)請教，知道自己讀準(zhǔn)為止。我明天還會堅持在寸金廣場朗讀一些文章，這樣可以熬煉自己的語感。后來我在網(wǎng)上發(fā)覺了一個學(xué)習(xí)一般話的網(wǎng)站，里面有許多的免費(fèi)學(xué)習(xí)資源，我就跟著視頻教程從aoe開頭學(xué)習(xí)。每天都對著鏡子看看自己的口型也沒有正確。經(jīng)過兩年的艱苦學(xué)習(xí)，我的一般話水平有了很大的提高，我最終敢在公共場所大聲的講話了。下面我說說我學(xué)習(xí)一般話的一點(diǎn)體會。

我覺得要學(xué)習(xí)一般話要先做到一下幾點(diǎn)要領(lǐng)：

第一，要學(xué)會拼音字母，把握發(fā)音要領(lǐng)，了解他們與方言之間的不同，不斷聯(lián)系，知道正確為止。

其次、要多讀一些文章，最好就是有注音的文章，比方說學(xué)校的語文就有這樣的文章，都注有拼音的，多讀一些這樣的文章，可以培育自己說一般話的感覺，還要與地方方言比較，舉一反三，觸類旁通。

第三、就是要不懂就問。遇到不會讀的，或是自己不是很確定的拼音，就肯定要問同學(xué)，或是查字典，字典是學(xué)習(xí)一般話的很好的工具，不懂就肯定要弄到明白為止。

第四，在日常生活中要堅持用一般話溝通，有人說，語言取決于壞境。我覺得這句話是對的。假如制造一個良好的語言壞境，大家都說一般話，即使自己的一般話不是很標(biāo)準(zhǔn)，在這樣的壞境下，潛移默化，也會提高一般話水平的。

一般話是我們大家溝通的語言工具，尤其是我們當(dāng)老師的，不但要起到宣揚(yáng)一般話的作用，更要說出一口標(biāo)準(zhǔn)的一般話。說好一般話是每一個人的義務(wù)。在學(xué)習(xí)一般話的過程中，我學(xué)到了許多以前沒有學(xué)到的東西，還增加了不少的學(xué)問。如今我的一般話還不是很好，我將會更加的努力去學(xué)習(xí)一般話的。

另外，堅持用一般話進(jìn)行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說一般話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，漸漸漸漸你也會受感染的?？傊?只要努力，就肯定能把一般話說好。

通過一般話的學(xué)習(xí),使我受益匪淺。上課用一般話，課下與同學(xué)溝通也盡量使用一般話，自我感覺，我的一般話水平在不斷提高。要學(xué)會說一般話，必需從拼音b、p、m、f學(xué)起。每天早讀的時候我就在教室練，不懂的就問同學(xué)，可是由于自己基礎(chǔ)差，學(xué)起來特殊困難，有時為了讀準(zhǔn)一個拼音，常常練到嘴巴痛，舌頭發(fā)硬。剛開頭學(xué)發(fā)鼻韻母，自己根本一點(diǎn)都不懂，找不到發(fā)音的要領(lǐng)，我就虛心地問其他同學(xué)，有時候問多了，她們也不耐煩，所以只有自己困難地學(xué)著。經(jīng)過這樣不斷的努力，我的一般話水平最終有了很大的提高。

學(xué)說一般話的過程，有苦也有樂?？嗟氖亲约簩χ切┮艄?jié)，怎樣讀也讀不準(zhǔn);樂的是自己說的一般話不再是別人一句也聽不懂了。如今，我可以在公開場合和其他同學(xué)一起高聲談?wù)撎煜麓笫铝恕W(xué)習(xí)一般話，使我又恢復(fù)了原來的自信，找回我了自己，我不再是個靜默的人。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇14

“五年的胳膊十年的腿，二十年練不會一張嘴”這句話的意思是，用五年的時間可以鍛練好一條胳膊，用十年的時間可以熬煉出一條好腿，但是用二十年的時間，也不肯定能練好自己的口才。我覺得這句老話，既說明白學(xué)習(xí)一般話、學(xué)習(xí)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的重要性，也告知了我們學(xué)習(xí)一般話應(yīng)當(dāng)持之以恒，由于它是一個不斷進(jìn)步的過程。

我特殊喜愛有一句話，“努力這東西，不用拼天賦，光熟能生巧就能戰(zhàn)勝許多人”，我覺得，學(xué)習(xí)一般話，就是要熟能生巧，肯定要多練、多讀、多說，多練是指堅持練聲，只要能每天堅持練聲，無論是唇舌力度還是口腔狀態(tài)或是聲音的彈性，都會有長足的進(jìn)步，多讀是指閱讀大量的稿件，由于只要讀的多了，才能找到自己播讀的感覺，多說是指學(xué)習(xí)一般話，肯定用把它用在日常生活中，多用一般話與人溝通，才能真正得到質(zhì)的提升。

那么學(xué)習(xí)一般話有什么意義嗎？

學(xué)習(xí)一般話的意義在于，由于中國是地大物博、幅員寬闊的多民族國家，就像我們在歌曲中唱到的“56個星座，56枝花，56族兄弟姐妹是一家?！笔茄?，有56個民族就有56種語言，沒有哪個民族會說我國的全部語言的，所以一般話起到了普及的作用。關(guān)于為什么會有一般話，我聽過這樣一個故事，當(dāng)時在國外的聚會上有3個中國人，一個是四川的，一個是安徽的，一個是北京的，他們很興奮在國外見到國內(nèi)的同胞，但卻無法溝通，由于當(dāng)時中國還沒一般話，所以他們聽不懂對方的方言，而這三個人其中一個就是中國一般話的創(chuàng)始人之一，他后來說：當(dāng)時的場面很尷尬，由于外國人也不明白為什么他們是一個國家的人卻聽不懂彼此的話。他回國后就想肯定要讓中國有統(tǒng)一的語言，于是他想到了一般話，并讓它在中國通用。通過這個故事不難看出，學(xué)習(xí)一般話不僅能促進(jìn)民族融合，也能助力于中國各民族之間的友好往來與協(xié)同進(jìn)展，有助于各民族之間的互相溝通學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

另外我還發(fā)覺，能流暢地把握一般話，不消失語音錯誤與缺陷?？梢詷O大地增添個人在與其他人溝通時的自信念。一般話講得越好的人，越是胸有成竹。

所以說，學(xué)好一般話對個人，對民族，對國家的意義，都是特別重大的，所以我們作為一個傳媒人，更要仔細(xì)學(xué)習(xí)一般話，將一般話更好地發(fā)揚(yáng)與傳播出去。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇15

在我還沒上高校之前，總以為一般話是很簡單講的，也始終以為自己的一般話講得不錯，學(xué)習(xí)一般話的體會?？墒莵砹宋覀儗W(xué)校之后，才發(fā)覺講一般話并不如想象中的簡單。始終以來，都聽說，我們廣東人講一般話是最難聽的，可我始終都不這么認(rèn)為，我覺得一般話不都是這樣的腔調(diào)嗎？可是上了一般話訓(xùn)練課之后，聽到老師們標(biāo)準(zhǔn)的腔調(diào)，我才知道錯了，我們以前說的一般話太蹩腳了。

我知道，講好一般話對一個師范生來說是最基本也是最重要的。所以我從大一開頭就有意識的練習(xí)一般話。不過要練好真的不簡單，特殊是對我們廣東人來說。但我信任，沒有什么是不行能的，只要我堅持，肯花功夫，就肯定可以講好。

為了練好一般話，我為自己制定了一個打算。除了上訓(xùn)練課以外，每天早上七點(diǎn)鐘我就在校內(nèi)的草地上練習(xí)發(fā)音，從最簡潔的發(fā)音練起，遇到不懂的或者不確定的就向老師或者同學(xué)請教。幸好我的鄉(xiāng)音不是特殊濃，訂正的時候就不會太難。但是，有時候為了發(fā)準(zhǔn)一個音真的很費(fèi)勁。不斷的練習(xí)，常常練到嘴巴疼，舌頭發(fā)硬，甚至抽筋。

上老師口語課的時候，老師教過我們口腔操，于是我?guī)缀趺刻於紙猿志殹：髞砹?xí)慣了，發(fā)音咬字真的精確了許多。練完發(fā)音，接著讀單字、詞語還有短文。在一般話測試中，最重要最難得是說話部分。我們的一般話書供應(yīng)了三十個題目給我們，為了在測試中不至于沒話講或者講走音，我要求自己把每個話題都寫一下。不過由于時間支配的不好，這三十個話題我在一個月之前才開頭寫提綱。本來我以為這么短的文章應(yīng)當(dāng)很快就可以寫完的，誰知道，我?guī)缀鯍暝艘粋€月才把它們弄完。弄得我筋疲力盡啊。

經(jīng)過一段時間的練習(xí)，有了一點(diǎn)進(jìn)步，但是一個假期下來就又打回原形了。為什么呢？由于我在學(xué)校的時候都是用一般話跟同學(xué)、老師們溝通的，但一放假不行能再講一般話了，在家鄉(xiāng)確定是講家鄉(xiāng)話了，所以假期結(jié)束的時候我又得重新適應(yīng)一般話的環(huán)境了。就這樣通過反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)、強(qiáng)化，和不斷的努力后，我的一般話水平最終有了提高。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇16

學(xué)習(xí)一般話的過程是很苦的，一路走來，有苦惱，也有樂趣，還有更多的歡樂與充實。苦的是有時在練習(xí)一個發(fā)音時，怎么也發(fā)不準(zhǔn)，樂的是當(dāng)經(jīng)過自己的努力最終把一個音讀準(zhǔn)后那種收獲的喜悅!所謂一分耕耘一分收獲，如今我總是明白這個道理了。

在一般話學(xué)習(xí)的日子里，我一頭扎進(jìn)書里，白天學(xué)，晚上練，沒電的日子，蠟燭為我做伴。通過學(xué)習(xí)，我已經(jīng)矯正了很多自己以前的錯誤，同時也增長了很多自己以前不知道的學(xué)問。

要學(xué)好一般話，我覺得有這樣幾條：一、學(xué)好拼音，把握好發(fā)音。二、多讀文章，多查字典。三、純屬我個人閱歷，借助一些多媒體軟件來學(xué)習(xí)，這是最有效的方法。比方，聽一些語音朗讀軟件，最好的軟件我認(rèn)為是如今網(wǎng)上可下載的一些語音矯正軟件。

總之，通過一般話的.學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇17

此刻坐在這里，心理特別的清晰，這是我第三次消失在一般話的考場上。為了自己的抱負(fù)，我從沒有放棄，看到自己一次比一次有進(jìn)步，心理覺得很欣慰，學(xué)習(xí)一般話真的是一件喜憂參半的事情。

我是一個生長在農(nóng)村的孩子，從小在方言里長大，耳濡目染的都是地地道道的本土鄉(xiāng)言。直到進(jìn)入學(xué)校之后，才漸漸的接觸到了一般話，那時，對于一般話的要求并不嚴(yán)格，也只有上語文課和政治課時，才是全程的一般話。當(dāng)時別提有多艷羨語文老師那口流利的一般話了，有時覺得能聽到他的聲音都是一種難得的享受。

進(jìn)入高中后，才深深的體會到自己進(jìn)入一般話學(xué)習(xí)的氣氛當(dāng)中，尤其是有一個考證的要求。一聽說可以報名，我就主動的報名練習(xí)了。每天早早的起床晨讀作品，至今記憶猶新，第一次在一般話課上朗讀時，老師無奈的笑了，說我還存在很多缺陷。那時，我很不服輸，又努力的攻讀了好長一段時間，最終聽到老師夸我有很大的進(jìn)步了。

通過前面兩次進(jìn)入一般話考場的學(xué)習(xí)，我深深的體會到學(xué)習(xí)一般話，不是隨口說說就可以說好的，也不是簡簡潔單的讀讀就能進(jìn)步的，而要講究學(xué)習(xí)方法。首先在讀作品或字詞的時候，要找出自己的缺乏，最好最先跟讀;再者在平常說話的時候要多留意，避開方言與一般話相混合發(fā)音;最終要注意說與寫的結(jié)合，在寫的文字要能用嘴復(fù)述出來。

如今越來越覺得，學(xué)習(xí)一般話讓我變得越來越細(xì)心了，修養(yǎng)水平也得到了顯著的提高，更為我日后從事老師職業(yè)奠定了基礎(chǔ)。我想日后再來回想每一次進(jìn)入一般話考場的情景，以及平常刻苦訓(xùn)練的經(jīng)受，那會是我高中乃至一生都難以忘記的記憶，也是我最寶貴的回憶。

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇18

通過在進(jìn)修校四天一般話的集訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我一開頭覺得自己的一般話說得很好，很不錯，為什么還要去學(xué)習(xí)它呢？心中不解。當(dāng)真正坐下來虛心學(xué)習(xí)一般話時，其實和我想象的完全不一樣。

就拿學(xué)習(xí)讀單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞來說吧。她讓我知道了每個“聲母”怎樣發(fā)音，每個韻母怎樣發(fā)音，知道了自己“O”、“e”不分的缺陷。怎樣去矯正呢？跟著老師仔細(xì)去讀，看老師口型怎樣發(fā)音，怎樣矯正。在學(xué)讀“婆婆”一詞時，一開頭怎么讀也讀不對，讀不準(zhǔn)，總是帶“e”音，這時電視連續(xù)劇《笑傲江湖》中令狐沖領(lǐng)著婆婆走在林中小路上的畫面消失在我的眼前：令狐沖回眸一笑叫“婆婆”的畫面給我印象最深刻，“‘婆婆’、‘婆婆’咱們?nèi)ツ?？”婆婆不許他看她，總是拿著那根棍子指著他轉(zhuǎn)過去。其實我們都知道：圣姑特別特別喜愛令狐沖，令狐沖也從心里愿意在圣姑那里學(xué)到做人等許多道理。所以令狐沖叫圣姑“婆婆”時是從心里發(fā)出來的，讀的特別準(zhǔn)、甜潤。因此，我就從心里克服了“e”音，跟著老師虛心地學(xué)習(xí)“婆婆”二字，經(jīng)過不斷的、反復(fù)地學(xué)讀，最終讀準(zhǔn)了像“模范”、“磨磨”、“磨蹭”等帶“O”音的單音節(jié)詞或者雙音節(jié)詞。

和張海紅老師學(xué)習(xí)朗讀和說話時，我知道了講好一般話需要留意四點(diǎn)：第一點(diǎn)是提顴??；其次點(diǎn)是打牙關(guān)；第三點(diǎn)是松下吧；第四點(diǎn)是提軟腭。除了以上四點(diǎn)外，更重要的還需要留意虛實相間，過需則靡，過實則直?？谏w提起如穹窿，唇舌敏捷力集中。知道在朗讀時“東北大嫂”的聲音應(yīng)盡量避開，盡量掌握。同時我也知道了說話應(yīng)當(dāng)從哪幾個方面去預(yù)備，從哪幾個方面去說，怎樣面對每一位測試員。我覺得這四天的學(xué)習(xí)對我來說時特別有意義，特別有價值，也再次喚醒我的幻想：假如有機(jī)會的話，我還想多學(xué)幾回—世界上說漢語最多的，中國人獨(dú)有的專利—一般話！

學(xué)習(xí)一般話的心得體會篇19

以前我始終都覺得自己的一般話是說的很不錯的，但通過這一次的學(xué)習(xí)才知道自己的一般話始終都是帶有口語的，也正是這一次的學(xué)習(xí)讓我知道了自己的一般話是不標(biāo)準(zhǔn)的。在課程結(jié)束之后自己也應(yīng)當(dāng)要多加的去練習(xí)，讓自