中考語文試題及答案

九年級暨高中招生考試語文試卷（全卷共五個大題滿分150分考試時間120分鐘）題號一二三四五總分總分人（一）（二）（一）（二）得分得分評卷人一、書寫（10分）書法這顆閃耀著傳統(tǒng)文化光輝的明珠，在素質(zhì)教育的天宇中更加璀璨奪目。書法對于培養(yǎng)人的心理品質(zhì)和審美能力都有極其重要的作用。相信你有一手漂亮的書法，那就盡情地展示吧！1.請把下面這段歌詞正確、規(guī)范地寫在方格里。（10分）綦江是個好地方，青山綠水好風(fēng)光，山連山來廠連廠，風(fēng)吹稻花起波浪。綦江越來越興旺，城鄉(xiāng)舊貌換新裝，座座高樓連成片，高速公路通四方。（共64個字，含標(biāo)點(diǎn)；68個空格。）得分評卷人二、語文知識及運(yùn)用（30分）

2.下列各句中加點(diǎn)字注音有錯誤的一項是（

）（3分）

A.歌聲是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜謐（mì）氣氛再適合不過了。

B.我母親對我們的拮據(jù)（jū）生活感到非常痛苦。

C.當(dāng)它戛（gá）然而止的時候，世界出奇的寂靜，以至使人感到對她十分陌生了。

D.對這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長期以來鮮（xiǎn）為人知的科學(xué)家：鄧稼先。

3.下列詞語書寫完全正確的一項是（

）（3分）

A.沾污詰問憂心忡忡暗然失色

B.啜泣狼籍苦心孤詣義憤填鷹

C.斑瀾闊綽長途跋涉迫不急待

D.制裁惻隱根深蒂固微不足道4.下列各句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項是（）(3分）A．人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。

B．畢業(yè)前夕，同學(xué)們歡聚一堂，載歌載舞各展風(fēng)采，盡情地享受天倫之樂。C．重慶的黑勢力團(tuán)伙氣焰囂張銳不可當(dāng)，但在我公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下，被徹底粉碎。D．《西游記》這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。5.下列各項中作家、作品及相關(guān)信息搭配有誤的一項是（）（3分）A．魯迅——《故鄉(xiāng)》——小說B．蘇軾——《小石潭記》——北宋文學(xué)家C．余光中——《鄉(xiāng)愁》——臺灣詩人D．都德——《最后一課》——法國作家6.下面語段中劃線處都有語病，請按要求修改。（4分）5月18日，全國首屆農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革經(jīng)驗交流會在綦江召開。①教育部領(lǐng)導(dǎo)、全國課改專家及學(xué)者光臨來到綦江，②考察我縣推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。③探尋農(nóng)村地區(qū)深化課程改革、提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育公平的有效成果。④全國性的教育工作會議在我縣召開，這在歷史上的綦江還是第一次。綦江課改模式得到了與會領(lǐng)導(dǎo)、專家和學(xué)者的高度評價。第①處詞語贅余，應(yīng)刪去“”。第②處成分殘缺，應(yīng)在句末添加“”。第③處搭配不當(dāng)，應(yīng)將“”改為“”。第④處語序不當(dāng)，應(yīng)將“”與“”調(diào)換。7.仿照畫線的句子，發(fā)揮想象續(xù)寫兩句。(4分)人在生命的旅途中，不能沒有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一縷清風(fēng)，為我送來芬芳；如寒夜里的一團(tuán)火焰，為我送來溫暖。如，；如，。我將帶著你的祝福，去搏擊人生的風(fēng)雨，擁抱絢麗的彩虹。8.綜合探究（10分）綦江作為“中國農(nóng)民版畫之鄉(xiāng)”“中國西部齒輪城”“全國義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)地區(qū)”，注重外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，加快了建設(shè)“五個綦江”的步伐。作為綦江人，我們?yōu)榧亦l(xiāng)的巨變感到無比自豪。（1）請你從下面這則材料中提取一條主要信息。（3分）5月24日，綦江農(nóng)民版畫在上海世博會非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展區(qū)展出時，受到各國游客的青睞，成了重慶館綦江展演周首日的焦點(diǎn)。不少游客對版畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，來自韓國的小伙子科爾現(xiàn)場拜農(nóng)民版畫家李方德為師。一番擺弄下來，顏料涂到了衣服和臉上，可小伙子滿不在乎，一邊欣賞自己的成果，一邊伸出大拇指，“good！verygood！”贊個不停。世博會重慶領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室已經(jīng)把綦江農(nóng)民版畫確定為贈送世界各國各地場館和有關(guān)人士的禮品。（2）在重慶館二樓的環(huán)形舞臺上，精彩的LED宣傳畫面展示了新興綦江的青春和活力。在深圳做汽車產(chǎn)業(yè)的郭先生一邊看一邊作記錄，當(dāng)他了解到世博會新能源公交車配裝的是綦江低碳環(huán)保變速器時，對綦江齒輪產(chǎn)生了濃厚興趣，很想了解綦江的情況。假如你是現(xiàn)場的工作人員，邀請郭先生到綦江實(shí)地考察，你該怎么說？（4分）（3）在創(chuàng)建“平安綦江”的過程中，交巡警加大了整治酒后駕駛力度。在此期間，某校準(zhǔn)備開展“勸戒司機(jī)酒后駕車，安全寄語獻(xiàn)溫情”的活動。請你為這次活動擬寫一條勸告司機(jī)不要酒后駕駛的宣傳標(biāo)語。要求：至少使用一種修辭手法，不超過20個字。（3分）得分評卷人三、古詩文積累與閱讀（25分）

（一）古詩文積累9.默寫填空。（10分，每空l分）（l），卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（2）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）

（3），化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）

（4）長風(fēng)破浪會有時，。（李白《行路難》）

（5）千嶂里，。（范仲淹《漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異》）（6）己所不欲，。（《<論語>十則》）（7）杜甫在《望岳》中表達(dá)不怕困難、敢于攀登絕頂俯視一切的雄心與豪氣的語句是“,?！保?）岑參在《白雪歌送武判官歸京》一詩中表現(xiàn)送別友人后依依不舍和無限悵惘之情的句子是“，。”得分評卷人（二）閱讀下面文言文，完成10—14題。（15分）鄒忌諷齊王納諫

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。10．解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。（3分）

①朝服衣冠（）②宮婦左右莫不私王（）③客之美我者（）11.下列加點(diǎn)詞的意思相同的一項是（）(3分)

A.①鄒忌修八尺有余

②乃重修岳陽樓B.①時時而間進(jìn)

②肉食者謀之，又何間焉C.①臣誠知不如徐公美

②此誠危急存亡之秋也D.①王之蔽甚矣

②重巖疊嶂，隱天蔽日

12.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

（1）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（2）期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。13.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(2分)文章第一自然段寫鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客的贊美而沾沾自喜，而是從中悟出的道理。第二自然段寫鄒忌以方法委婉進(jìn)諫。第三自然段寫齊王納諫及其結(jié)果。14．對文中的鄒忌和齊威王，你更欣賞誰？請簡述理由。(3分)

四、現(xiàn)代文閱讀（35分）得分評卷人（一）閱讀下面選文，完成文后15—19題。（19分）三袋米的故事①兒子剛上小學(xué)時，父親去世了，母親沒改嫁，含辛茹苦地拉扯著兒子。那時村里沒通電，兒子每晚在油燈下書聲朗朗、寫寫畫畫，【A】母親拿著針線，輕輕地、細(xì)細(xì)地將母愛密密縫進(jìn)兒子的衣衫。日復(fù)一日，年復(fù)一年，【B】當(dāng)一張張獎狀覆蓋了兩面斑駁陸離的土墻時，兒子也像春天的翠竹，噌噌地往上長。望著高出自己半頭的兒子，母親眼角的皺紋張滿了笑意。②當(dāng)滿山的樹木泛出秋意時，兒子考上了縣一中。母親卻患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕病，干不了農(nóng)活，有時連飯都吃不飽。那時的一中，學(xué)生每月都得帶30斤米交給食堂，對于這個家庭來說，無疑是雪上加霜。③沒多久，母親一瘸一拐地挪進(jìn)學(xué)校食堂，氣喘吁吁地從肩上卸下一袋米。負(fù)責(zé)掌秤登記的熊師傅打開袋口，抓起一把米看了看，眉頭就鎖緊了，說：“你們這些做家長的，總喜歡占點(diǎn)小便宜。你看看，這里有早稻、中稻、晚稻，還有細(xì)米、粗米，簡直把我們食堂當(dāng)雜米桶了?！边@位母親臊紅了臉，連聲說對不起。熊師傅見狀，沒再說什么，收了。④又一個月初，這位母親背著一袋米走進(jìn)食堂。熊師傅照例開袋，眉頭又鎖緊，還是雜色米。他想，是不是上次沒給這位母親交待清楚，便一字一頓地對她說：“不管什么米，我們都收。但品種要分開，千萬不能混在一起，否則沒法煮，煮出的飯也是夾生的。下次還這樣，我就不收了?！蹦赣H不敢吱聲，低著頭一瘸一拐地離開了食堂。⑤第三個月初，母親又來了，熊師傅一看米，勃然大怒，用幾乎失去理智的語氣，毛辣辣地呵斥：“哎，我說你這個做媽的，怎么頑固不化呀？咋還是雜色米呢？你呀，今天是怎么背來的，就怎樣背回去！”⑥母親似乎早有預(yù)料，兩行熱淚順著凹陷無神的眼眶涌出：“大師傅，我跟您實(shí)說了吧，這米是我討……討飯得來的?。　毙軒煾荡蟪砸惑@，眼睛瞪得溜圓，半晌說不出話來。⑦母親坐在地上，挽起褲腿，露出一雙腫大的僵硬的變形的腿。母親抹了一把淚，說：“我得了晚期風(fēng)濕病，連走路都困難，更甭說種田了。兒子懂事，要退學(xué)幫我，被我一巴掌打到了學(xué)校……”⑧校長知道了這件事，不動聲色，以特困生的名義減免了兒子三年的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)。三年后，兒子以優(yōu)異的成績考進(jìn)了清華大學(xué)。歡送畢業(yè)生那天，縣一中鑼鼓喧天，校長特意將這位母親的兒子請上主席臺，此生納悶：考了高分的同學(xué)有好幾個，為什么單單請我上臺呢？更令人奇怪的是，臺上還堆著三只鼓囊囊的麻布袋。此時，熊師傅上臺講了母親討米供兒上學(xué)的故事，臺下鴉雀無聲。校長指著三只麻布袋，情緒激動地說：“這就是故事中的母親討得的三袋米，這是世上用金錢買不到的糧食。下面有請這位偉大的母親上臺?！雹醿鹤右苫蟮赝驴?，只見熊師傅扶著母親正一步一步往前走。我們不知兒子那一刻在想什么，相信給他的那份震撼絕不亞于驚濤駭浪。于是，人間最溫情的一幕上演了，母子倆對視著，母親的目光暖暖的、柔柔的，一綹兒花白的頭發(fā)散亂地搭在額前，兒子猛撲上前，摟住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊……”（選自文章閱讀網(wǎng)，有刪改。）15.用簡潔的語言概括本文講了一個什么故事？這個故事表現(xiàn)了什么主題？(4分)16.本文語言優(yōu)美、清新自然。請你從第①自然段畫線的【A】【B】兩處中任選一處加以品析。（3分）答：我選（）處：17．第⑧自然段：校長為什么說這三袋米是世上用金錢買不到的糧食？（4分）18．第⑨自然段：“我們不知兒子那一刻在想什么，相信給他的那份震撼絕不亞于驚濤駭浪?！闭埬惆l(fā)揮合理的想象寫出兒子當(dāng)時的“那份震撼”。（4分)19．“父愛如山，母愛如水?！闭埬懵?lián)系自己的實(shí)際談?wù)剬Ω福福鄣母惺堋Ｒ笄楦姓鎿?，不少?0字。(4分)得分評卷人（二）閱讀下面選文，完成文后20—23題。（16分）

書中自有黃金屋①“書是人類進(jìn)步的階梯?！睍巧w翔的羽翼。讀書使人睿智，讀書可以怡情，讀書可以享受和豐富人類文化的成果。因此，我們應(yīng)該廣泛深入、持之以恒地讀書。②“書中自有黃金屋。”書本中的知識是無窮無盡的，讀書是為了更好地獲取更多知識，開闊自己的視野，幫助自己創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。戰(zhàn)國時期，蘇秦去秦國以“連橫”進(jìn)行游說，多次給秦惠王上書也未被采納。回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他找來許多與治國相關(guān)的書籍發(fā)奮研讀，終于以“合縱”之策而身佩六國相印。③“活到老學(xué)到老”

。一個人之所以能夠不斷提高，與他始終如一的學(xué)習(xí)態(tài)度是密不可分的，這種學(xué)習(xí)態(tài)度是每個人都應(yīng)該具備的。莊子說：“吾生有涯，而知無涯?！比嘶畹迷匍L也總有死去的一天，但是知識的海洋卻永不停歇的奔流著。堅持學(xué)習(xí)讓人始終立于不敗之地，但若不能不斷補(bǔ)充知識和積累知識，便會被時代的步伐所拋棄。著名作家歌德認(rèn)為：誰落后于時代，必將承受那個時代所有的痛苦。在21世紀(jì)這個知識爆炸的年代里，若不能不斷供給自己新的知識，將會被時代所淘汰。④“取其精華，去其糟粕?！弊x書最重要的不是數(shù)量，而是質(zhì)量。一本好書能使一個人思維縝密，見解精辟，道德高尚，從而塑造自己的性格。那些內(nèi)容粗糙的“劣制品”完全可以省略不讀。在這一方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一個典范。恩格斯雖然只上過中學(xué)，但是他發(fā)奮研讀許多有價值的好書，因此十九歲就會用十二種語言說話和寫文章。在參加工作后依然多年如一日地勤奮學(xué)習(xí)更多的知識，終于成為一個知識廣博的人，在后來指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動和準(zhǔn)確傳播科學(xué)，研究共產(chǎn)主義理論中作出了很大貢獻(xiàn)。

⑤“學(xué)而不思則罔?！痹谧x書的過程中，要給思考留下余地。你在求知時，學(xué)進(jìn)來的東西，如果沒有同你原有的知識碰頭，就只能擺在那里，不發(fā)生“化學(xué)作用”，無法變成你自己的養(yǎng)料。人的胃能夠處理各種食物，自動地把它們劃分為營養(yǎng)和廢料，再根據(jù)人體的需要，分別輸送給不同的器官。讀書者需要動腦思考，吸收書本上的知識，為增長學(xué)問所用，這也和胃功能的原理是一樣的。讀書而能消化，書本知識就能與原有的知識融合在一起，產(chǎn)生化學(xué)變化，然后把需要補(bǔ)進(jìn)的知識變成自己的學(xué)問，把不需要的東西排除掉，當(dāng)做垃圾處理。⑥“讀史使人明智，讀詩使人靈秀?！笨梢?，讀書能開發(fā)人類的智慧，增長知識和才干。我們只有博覽群書，融會貫通，才能與時俱進(jìn)。（選自星育網(wǎng)，有刪改。）20.本文的中心論點(diǎn)是什么？作者是從哪些方面來闡述中心論點(diǎn)的？(5分)21．文章第③自然段中畫線的部分采用了什么論證方法，論證了什么觀點(diǎn)？(4分)22．聯(lián)系上下文，解釋第⑤自然段中加點(diǎn)的詞“消化”的含義。(3分)23．學(xué)習(xí)中，你也一定有過“學(xué)而不思則罔”的體驗，請聯(lián)系自己的讀書實(shí)踐談?wù)剬@句話的認(rèn)識。(4分)得分評卷人五、作文（50分）

24.以下兩題選做一題。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替。

（1）“城市，讓生活更美好。”是今年上海世博會的主題。構(gòu)成城市的基本元素很多，如：詩歌與繪畫、舞蹈與音樂、科技與教育、園林與建筑、生態(tài)與環(huán)保、情感與價值……這些足以讓人類陶醉的文明，也是構(gòu)成美好生活的元素。請你以“，讓生活更美好?！睘轭}寫一篇文章，寫作前先把題目補(bǔ)充完整。（2）仔細(xì)閱讀下面的文字，結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，自擬題目，寫一篇文章。

友情，是患難中的傾情相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng)……友情是人生一筆受益匪淺的儲蓄，但不可以單向支取，只有通過彼此的積累才能加重其分量。任何帶功利性的友情，不僅得不到利息，而且連本錢都會喪失殆盡。懂得珍惜友情，就是珍惜人生中那份最寶貴的財富；懂得珍惜友情，實(shí)在是一種智慧與幸運(yùn)。初中畢業(yè)暨高中招生考試語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、1．書寫（共10分，該題由專職書法教師閱卷）正確、規(guī)范6分，整潔、美觀（4分）二．語文知識及運(yùn)用（30分）2．C（戛（jiá）然而止）(3分)3．D(A.玷污黯然失色B.狼藉義憤填膺C.斑斕迫不及待)(3分)4．A（B．“天倫之樂”指家人團(tuán)聚的樂趣。C．“銳不可當(dāng)”感情色彩用錯。D．“抑揚(yáng)頓挫”與前文“情節(jié)”不相搭配。）(3分)5．B（《小石潭記》作者為柳宗元。）(3分)6．第①處詞語贅余，應(yīng)刪去“光臨”，或刪去“來到”。第②處成分殘缺，應(yīng)在句末添加“的情況”。第③處搭配不當(dāng)，應(yīng)將“成果”改為“措施、策略、方法或途徑”。第④處語序不當(dāng)，應(yīng)將“綦江”與“歷史上”對調(diào)。（每小題1分，共4分）7.(每句2分；句式、修辭1分，內(nèi)容1分。)示例：如久旱時的一場甘霖，為我送來涼爽；如沙漠里的一片綠洲，為我?guī)硐Ｍ?．（1）綦江農(nóng)民版畫在“世博會”上備受青睞。或綦江農(nóng)民版畫在“世博會”上成為關(guān)注的焦點(diǎn)。（3分意對即可）（2）示例：郭先生（或郭總）：您好！感謝您對綦江齒輪的關(guān)注，綦江是中國西部的齒輪基地，我們特別歡迎您到綦江考察指導(dǎo)，我想，您一定會有更大的驚喜。（4分，稱謂1分，介紹綦江齒輪2分，語言得體1分）（3）示例一：司機(jī)一杯酒，親朋兩行淚。示例二：為了生命之花的芬芳，請您不要酒后駕車。示例三：酒遇知己千杯少，若要開車半滴多?。?分；修辭1分，內(nèi)容委婉得體2分）三、古詩文積累與閱讀（25分）

（一）9.（10分，每空l分，錯一字該空不給分）（l）何當(dāng)共剪西窗燭（2）長河落日圓（3）落紅不是無情物（4）直掛云帆濟(jì)滄海（5）長煙落日孤城閉（6）勿施于人（7）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（8）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（二）10.（1）穿戴（2）偏愛

（3）認(rèn)為……美（每個1分，共3分）11.C（3分）12.（共4分。）（1）所有的大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯的，可得上等獎賞。（“面刺”，“當(dāng)面指責(zé)”，1分；整體流暢1分）（2）滿一年以后，即使（就是）想進(jìn)諫，也沒有什么可說的了?；颍阂荒暌院螅词梗ň褪牵┦窍胝f，也沒有什么可進(jìn)諫的了。(2分?！捌凇薄半m”必須譯正確，譯錯一字扣0.5分)13.直言不易（真話不易）設(shè)喻說理（或類比說理）(共2分。每空1分)14.（共3分，人物1分，寫出人物的兩個特點(diǎn)即給可滿分，只寫人名不說理由不給分。）示例1：喜歡鄒忌——他有勇氣，說話講究技巧，有自知之明，能夠冷靜對待別人不切實(shí)際的贊譽(yù)等。示例2：喜歡齊威王——他胸懷寬廣，廣開言路，虛心納諫，知錯能改，有富國強(qiáng)兵的愿望等。四．現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）15.（共4分。）文章敘述了一個身患重病的母親討飯（米）供兒子讀書的故事（2分），表現(xiàn)了母愛無疆的主題（2分）。16.（選作，共3分。）（1）“輕輕地、細(xì)細(xì)地”表現(xiàn)對兒子的呵護(hù)，通過細(xì)節(jié)描寫，體現(xiàn)了深厚的母愛。(揣摩詞