麥可思研究院-2010學(xué)年中國大學(xué)生就業(yè)報告

2010年中國大學(xué)生就業(yè)報告簡介由麥可思研究院（MyCOSInstitute）獨家撰寫的《2010年中國大學(xué)生就業(yè)報告》（就業(yè)藍皮書）已由社會科學(xué)文件第一版社第一版并于2010年6月2日起正式對外公布。該報告是基于麥可思2010年初完成的2009屆大學(xué)生畢業(yè)半年后的抽樣追蹤檢查撰寫，抽樣達到約50萬人，回收問卷24.5萬份，有效問卷22萬份，主要內(nèi)容包含就業(yè)和月薪，去向分布，失業(yè)和預(yù)警解析，工作能力、核心知識、職業(yè)任務(wù)，求職分析，自主創(chuàng)業(yè)，讀研和留學(xué)、專升本，高考志愿填報，滿意度解析，就業(yè)弱勢集體解析，中興家產(chǎn)對應(yīng)的專業(yè)解析。這是一份基于科學(xué)的數(shù)據(jù)檢查、借助于統(tǒng)計學(xué)和勞動經(jīng)濟學(xué)的科學(xué)系統(tǒng)來研究高等教育的嶄新報告，也是一個結(jié)果導(dǎo)向的議論系統(tǒng)?！毒蜆I(yè)藍皮書》的作者——麥可思(MyCOS)是中國最專業(yè)、最全面、并擁有第三方公正性的教育數(shù)據(jù)咨詢企業(yè)，為中國的眾多高校、各級政府教育和人力資源主管部門、各企事業(yè)單位、各級學(xué)術(shù)研究機構(gòu)、大學(xué)畢業(yè)生和高考生等供應(yīng)教育咨詢服務(wù)。自2007年以來，麥可思每年對畢業(yè)半年后的大學(xué)生的就業(yè)狀態(tài)和工作能力進行全國性檢查研究，并從2010年開始對畢業(yè)三年后的大學(xué)生就業(yè)和工作能力進行追蹤檢查研究。目前，麥可思已經(jīng)檢查了2006屆、2007屆、2008屆、2009屆畢業(yè)半年后的大學(xué)生，四年累計有效問卷約100萬份。1.2010檢查規(guī)模及覆蓋面2010年初完成的2009屆大學(xué)生畢業(yè)半年后的抽樣追蹤檢查，抽樣達到約50萬人，回收問卷24.5萬份，回收率約49%；有效問卷22萬份，此中完成所有答??問題者為73%；共覆蓋2599所高校、分部、分院，此中“211”院校為116所，非“211”本科院校（部）為930所（包含分校、二級學(xué)院本科），高職高專院校為1553所（部）（包含本科院校的高職高專部）；共檢查了1182個專業(yè)，此中本科專業(yè)為521個，高職高專專業(yè)為661個；檢查覆蓋了全國31個省、直轄市和自治區(qū)；覆蓋了本科畢業(yè)生可以從事的675個職業(yè)、高職高專畢業(yè)生可以從事的657個職業(yè)，共計700個職業(yè)，占全國所有職業(yè)分類的97%（麥可思中國職業(yè)分類詞典2010版）；覆蓋本科畢業(yè)生就業(yè)的313個行業(yè)、高職高專畢業(yè)生就業(yè)的316個行業(yè)，共計317個行業(yè)，覆蓋全國所有行業(yè)分類（麥可思中國行業(yè)分類詞典2010版）。2.檢核對象畢業(yè)半年后的2009屆大學(xué)畢業(yè)生：包含“211”院校、非“211”本科院校、高職高專院校、本科院校的高職高專部的畢業(yè)生，不包含成人高等教育畢業(yè)生、軍事院校和港澳臺院校。檢查方式向畢業(yè)半年后的2009屆大學(xué)畢業(yè)生以電子郵件方式發(fā)放答題邀請函、問卷客戶端鏈接和帳戶號；答卷人回答問卷，答題時間約15至30分鐘。目錄1-畢業(yè)生去向分布1.12009屆大學(xué)畢業(yè)生半年后就業(yè)率較上屆增添1個百分點1.22009屆高職高專就業(yè)率增添幅度大于本科1.3泛長江三角洲地區(qū)經(jīng)濟體2009屆大學(xué)畢業(yè)生整體就業(yè)率最高2-就業(yè)和月薪2.1本科專業(yè)大類工學(xué)就業(yè)率最高法學(xué)最低2.22009屆大學(xué)畢業(yè)生薪資明顯增添高職高專增添最多2.32009屆“211”院校、非“211”本科院校、高職高專院校畢業(yè)生半年內(nèi)辭職率分別為22%、33%、45%2.42006屆“211”院校、非“211”本科院校、高職高專院校畢業(yè)生三年內(nèi)均勻工作單位數(shù)分別為1.7、1.9、2.2個2.5民企、中小企業(yè)還是大學(xué)畢業(yè)生最大雇主3-失業(yè)和預(yù)警解析3.1大多數(shù)半年時處于失業(yè)狀態(tài)的畢業(yè)生還在連續(xù)求職8個本科專業(yè)、7個高職專業(yè)連續(xù)三屆失業(yè)人數(shù)最多3.2動畫等本科專業(yè)、臨床醫(yī)等高職專業(yè)被列入2010年中國大學(xué)畢業(yè)生“紅牌”專業(yè)4-工作能力、核心知識、職業(yè)任務(wù)2009屆大學(xué)畢業(yè)生工作能力滿足度廣泛降落銷售和營銷等核心知識亟須改進5-求職解析5.1直轄市、副省級城市為畢業(yè)生就業(yè)首選5.22009屆本科畢業(yè)生均勻求職成本1207元、高職高專為1061元每拿到一份工作錄取本科和高職畢業(yè)生需分別投出均勻12份、6份工作申請5.32009屆大學(xué)畢業(yè)生的月薪期望底線大幅上漲5.4大學(xué)招聘會是對2009屆大學(xué)畢業(yè)生最有幫助的服務(wù)大學(xué)畢業(yè)生主要求職成功渠道更加多樣化6-自主創(chuàng)業(yè)1.2%的2009屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)7-讀研、留學(xué)和專升本7.12009屆本科畢業(yè)生讀研、留學(xué)比率較2008屆上漲批評性思想能力是本科學(xué)術(shù)準(zhǔn)備最需要改進的地方7.2職業(yè)發(fā)展需若是2009屆高職高專畢業(yè)生選擇專升本的主要原由8-高考志愿填報2009屆大學(xué)畢業(yè)生選專業(yè)主要依照興趣喜好和就業(yè)簡單9-滿意度解析9.12009屆大學(xué)畢業(yè)生對母校的整體滿意度明顯降落9.22009屆“211”院校、非“211”本科院校、高職高專院校畢業(yè)生9.3高校最應(yīng)改進的地方為實習(xí)和實踐不夠10-就業(yè)弱勢集體解析10.1低收入就業(yè)漂族半年后月薪僅為均勻水平約一半10.2低收入就業(yè)漂族北京、上海、深圳三地最多10.3低收入就業(yè)漂族更多本源于農(nóng)民和農(nóng)民工家庭11-中興家產(chǎn)對應(yīng)的專業(yè)解析國家中興家產(chǎn)對機械設(shè)計制造及其自動化等本科專業(yè)、電氣自動化技術(shù)等高職專業(yè)需求旺盛1-畢業(yè)生去向分布2009屆大學(xué)畢業(yè)生半年后就業(yè)率較上屆增添1個百分點2009屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)半年后就業(yè)率是86.6%，比2008屆85.6%高1個百分點，比2007屆87.5%低0.9個百分點；約1/3以上的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)實現(xiàn)的；2009屆有半職工作的比率為1.5%。2009屆大學(xué)畢業(yè)生半年后的去向分布數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，依據(jù)上圖，大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)的比率為12.6%，此中有9.4%的人還在連續(xù)找尋工作，1.0%的人正在準(zhǔn)備考研和準(zhǔn)備留學(xué)，還有2.2%的人放棄求職和修業(yè)。麥可思檢查還顯示：回答畢業(yè)時就已經(jīng)落實工作的53.7%，高于2008屆畢業(yè)時的51.7%。2009屆畢業(yè)生畢業(yè)后馬上在國內(nèi)外讀研比率明顯增添，211院校增添了約2.5個百分點,，達到13.5%；非211院校增添了1.1個百分點，達到8.4%。圖2007~2009屆大學(xué)畢業(yè)生半年后的分布變化**圖中的“有半職工作”以及“無工作，畢業(yè)后讀本科”均是2009屆新增的問題選項，故2008屆、2007屆缺失。后文中均是這樣。數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2007~2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，從上圖2007~2009屆大學(xué)畢業(yè)生半年后整體分布的變化趨向可以看出，國內(nèi)外讀研的比率2009屆比2008屆增添了0.8個百分點，2008屆比2007屆增添了1.1個百分點。說明：麥可思對大學(xué)生（包含本科院校、高職高專院校的2009屆畢業(yè)生）就業(yè)能力檢查的睜開是在畢業(yè)半年后，此時睜開檢查，采集數(shù)據(jù)是因為此時畢業(yè)生的就業(yè)狀況趨于穩(wěn)固，工作了幾個月也可以評估自己的工作能力。麥可思將中國大學(xué)生的畢業(yè)狀況分為10類：受雇全職工作；自主創(chuàng)業(yè)；有半職工作；無工作，繼續(xù)找尋工作；無工作，正在國內(nèi)讀研；無工作，準(zhǔn)備國內(nèi)考研；無工作，正在外國讀研；無工作，準(zhǔn)備出國讀研；無工作，其余；無工作，畢業(yè)后讀本科。這10類畢業(yè)狀況叫做大學(xué)畢業(yè)生的去向分布。此中，已就業(yè)人群包含三類：受雇全職工作；自主創(chuàng)業(yè)；有半職工作。就業(yè)率的計算方法為：本科畢業(yè)生的就業(yè)率=已就業(yè)人數(shù)/需就業(yè)的總畢業(yè)生數(shù)；注意，按勞動經(jīng)濟學(xué)的就業(yè)率定義，已就業(yè)人數(shù)不包含國內(nèi)外讀研人數(shù)，需就業(yè)的總畢業(yè)生數(shù)也不包含國內(nèi)外讀研的人數(shù)；政府教育機構(gòu)統(tǒng)計的就業(yè)率平常包含國內(nèi)外讀研人數(shù)，也就是本報告中的非失業(yè)率。高職高專畢業(yè)生的就業(yè)率=已就業(yè)人數(shù)/需就業(yè)的總畢業(yè)生數(shù)；已就業(yè)人數(shù)不包含專升自己數(shù)，需就業(yè)的總畢業(yè)生數(shù)也不包含專升自己數(shù)。2009屆高職高專就業(yè)率增添幅度大于本科麥可思檢查研究發(fā)現(xiàn)，2009屆“211”院校畢業(yè)生畢業(yè)半年后的非失業(yè)率約為91.2%，比2008屆（90.1%）高了1.1個百分點，這一增添本源于讀研而非就業(yè)，比2007屆（93.5%）低了2.3個百分點。2009屆非“211”本科院校畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率約為87.4%，和2008屆（87.3%）基本持平，2007屆（90.4%）低了3個百分點。2009屆高職高專院校畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率約為85.2%，比2008屆（83.5%）高了1.7個百分點，比2007屆（84.1%）高了1.1個百分點。連續(xù)四年高職高專畢業(yè)半年后的就業(yè)率和非“211”本科差距減小，百分點差距從2006屆到2009屆分別為7.2、6.3、3.8和2.2，在相同的經(jīng)濟形勢下高職就業(yè)率提高較快。全國示范性高職院校2009屆畢業(yè)生的就業(yè)率（88.1%）已經(jīng)不低于非“211”本科院校（87.4%），高于非示范院校（84.3%）。民辦院校的就業(yè)率最低（82.8%）。圖“211”院校2007~2009屆畢業(yè)生半年后的分布變化數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2007~2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，圖非“211”本科院校2007~2009屆大學(xué)畢業(yè)生半年后的分布變化數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2007~2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，圖高職高專院校2007~2009屆大學(xué)畢業(yè)生半年后的分布變化數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2007~2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，圖2006屆~2009屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率/非失業(yè)率四年變化趨向數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2006屆~2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，說明：麥可思對大學(xué)生（包含本科院校、高職高專院校的2009屆畢業(yè)生）就業(yè)能力檢查的睜開是在畢業(yè)半年后，此時睜開檢查，采集數(shù)據(jù)是因為此時畢業(yè)生的就業(yè)狀況趨于穩(wěn)固，工作了幾個月也可以評估自己的工作能力。麥可思將中國大學(xué)生的畢業(yè)狀況分為10類：受雇全職工作；自主創(chuàng)業(yè)；有半職工作；無工作，繼續(xù)找尋工作；無工作，正在國內(nèi)讀研；無工作，準(zhǔn)備國內(nèi)考研；無工作，正在外國讀研；無工作，準(zhǔn)備出國讀研；無工作，其余；無工作，畢業(yè)后讀本科。這10類畢業(yè)狀況叫做大學(xué)畢業(yè)生的去向分布。此中，已就業(yè)人群包含三類：受雇全職工作；自主創(chuàng)業(yè)；有半職工作。就業(yè)率的計算方法為：本科畢業(yè)生的就業(yè)率=已就業(yè)人數(shù)/需就業(yè)的總畢業(yè)生數(shù)；注意，按勞動經(jīng)濟學(xué)的就業(yè)率定義，已就業(yè)人數(shù)不包含國內(nèi)外讀研人數(shù)，需就業(yè)的總畢業(yè)生數(shù)也不包含國內(nèi)外讀研的人數(shù)；政府教育機構(gòu)統(tǒng)計的就業(yè)率平常包含國內(nèi)外讀研人數(shù)，也就是本報告中的非失業(yè)率。高職高專畢業(yè)生的就業(yè)率=已就業(yè)人數(shù)/需就業(yè)的總畢業(yè)生數(shù)；已就業(yè)人數(shù)不包含專升自己數(shù)，需就業(yè)的總畢業(yè)生數(shù)也不包含專升自己數(shù)。泛長江三角洲地區(qū)經(jīng)濟體2009屆大學(xué)畢業(yè)生整體就業(yè)率最高麥可思檢查研究顯示，從2009屆大學(xué)畢業(yè)生分布的經(jīng)濟地區(qū)差異來看，泛長江三角洲地區(qū)經(jīng)濟體，包含上海、江蘇、浙江、江西、安徽，該地區(qū)2009屆大學(xué)畢業(yè)生整體就業(yè)率88.7%最高；泛東北地區(qū)經(jīng)濟體，包含黑龍江、吉林、遼寧，畢業(yè)半年后就業(yè)率79.5%最低。分學(xué)校種類來看，泛長江三角洲地區(qū)經(jīng)濟體，包含上海、江蘇、浙江、江西、安徽，居2009屆本科畢業(yè)半年后就業(yè)率榜首（90.4%）；陜甘寧青地區(qū)經(jīng)濟體，包含陜西、甘肅、寧夏、青海，居2009屆高職高專畢業(yè)半年后就業(yè)率榜首（88.1%）。2009屆不一樣經(jīng)濟地區(qū)的大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，說明：經(jīng)濟地區(qū)：麥可思在《2010年中國大學(xué)生就業(yè)報告》（就業(yè)藍皮書）中，把中國內(nèi)陸31個省、直轄市和自治劃分為八個經(jīng)濟系統(tǒng)地區(qū)：泛東北地區(qū)經(jīng)濟體：包含黑龍江、吉林、遼寧；泛渤海灣地區(qū)經(jīng)濟體：包含北京、天津、山東、河北、內(nèi)蒙古、山西；陜甘寧青地區(qū)經(jīng)濟體：包含陜西、甘肅、寧夏、青海；中原地區(qū)經(jīng)濟體：包含河南、湖北、湖南；泛長江三角洲地區(qū)經(jīng)濟體：包含上海、江蘇、浙江、江西、安徽；泛珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟體：包含廣東、廣西、福建、海南；西南地區(qū)經(jīng)濟體：包含重慶、四川、貴州、云南；西部生態(tài)經(jīng)濟區(qū)：包含西藏、新疆。2-就業(yè)和月薪本科專業(yè)大類工學(xué)就業(yè)率最高法學(xué)最低高職高專資源開發(fā)和測繪大類最高法律大類最低2009屆本科畢業(yè)生半年后就業(yè)率最高的專業(yè)大類是工學(xué)（90.2%），最低的是法學(xué)（82.3%）；高職高專就業(yè)率最高的是資源開發(fā)和測繪大類（89.5%），輕紡食品大類（89.4%）緊居以后，最低的是法律大類（73.2%）。從專業(yè)小類來看，2009屆本科畢業(yè)生半年后就業(yè)率最高的專業(yè)為地質(zhì)工程（100%），較同屆本科畢業(yè)生半年后均勻就業(yè)率（88%）超出12個百分點；而半年后就業(yè)率最高的高職高專專業(yè)則為油氣儲運技術(shù)、電廠熱能動力裝置，兩個專業(yè)的2009屆高職高專畢業(yè)生半年后就業(yè)率均為98.6%，高于同屆高職高專畢業(yè)生半年后均勻就業(yè)率（

85.2%）超出

13.4

個百分點。從2007、2008、2009三屆的半年后就業(yè)率變化來看，

三年就業(yè)率均勻降落最快的本科專業(yè)大類是歷史學(xué)，均勻降落最快的本科專業(yè)中類是統(tǒng)計學(xué)類，就業(yè)量排前

100的專業(yè)小類中就業(yè)率均勻降落最快的前三位是臨床醫(yī)學(xué)、動畫、使用物理學(xué)；三年就業(yè)率均勻降落最快的高職高專大類是水利大類，均勻下降最快的高職專業(yè)中類是護理類，就業(yè)量排前100的專業(yè)小類中就業(yè)率均勻降落最快的前三位是金融保險、臨床醫(yī)學(xué)、護理。表2007~2009屆各專業(yè)大類畢業(yè)生半年后的就業(yè)率變化趨向*單位：%本科專業(yè)大類中，哲學(xué)因樣本數(shù)不足沒有包含。數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2007~2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，說明：依照教育部的專業(yè)目錄以及學(xué)校新增的專業(yè)小類，麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查覆蓋了本科院校所開設(shè)的專業(yè)大類11個，劃分為專業(yè)中類有71個，劃分為專業(yè)小類有521個；高職高專院校所開設(shè)的專業(yè)大類19個，劃分為專業(yè)中類有72個，劃分為專業(yè)小類有661個。2009屆大學(xué)畢業(yè)生薪資明顯增添高職高專增添最多2009屆“211”院校本科畢業(yè)生半年后月薪為2756元，比2008屆（2549元）有明顯上漲，但仍低于2007屆（2949元）；2009屆非“211”本科院校畢業(yè)生半年后月薪為2241元，比2008屆（2030元）有所上漲，但仍低于2007屆（2282元）。2009屆高職高專畢業(yè)生半年后的月薪為1890元，比2008屆（1647元）有較明顯的增添，明顯高于2007屆（1735元）。和2008屆對比，2009屆各種類院校畢業(yè)生的月薪均有較明顯的增添。此中高職高專院校畢業(yè)生的月薪增添最多。各專業(yè)大類中，2009屆本科畢業(yè)生半年后月薪最高的是經(jīng)濟學(xué)（2498元），最低的是醫(yī)學(xué)（2124元）；高職高專月薪最高的是資源開發(fā)和測繪大類（2358元），最低的是醫(yī)藥衛(wèi)生大類（1564元）。從職業(yè)小類來看，2009屆本科畢業(yè)生從事的半年后月薪最高的職業(yè)為“稅收督查者，征收人和稅收代理人”（3727元）；高職高專則為“航空器機械和服務(wù)技術(shù)員”（3290元）。和2008屆對比，2009屆本科畢業(yè)生月薪增添最快的職業(yè)為“小學(xué)教師，特別教育除外”和“房地產(chǎn)銷售經(jīng)紀(jì)人”，其月薪增添率均為39%；高職高專畢業(yè)生月薪增添最快的職業(yè)則為“房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人”，其月薪增添率為49%。從行業(yè)小類來看，2009屆本科畢業(yè)生半年后月薪最高的行業(yè)為“煙草制造業(yè)”（3475元），高職高專則為“航空運輸服務(wù)業(yè)”（3081元）。和2008屆對比，2009屆本科畢業(yè)生月薪增添最快的行業(yè)為“政府經(jīng)濟項目”，其月薪增添率為34%；高職高專畢業(yè)生月薪增添最快的行業(yè)為“房地家產(chǎn)（開發(fā)、銷售、物業(yè)）”，其月薪增添率為40%。2007~2009屆各種院校畢業(yè)生半年后的月薪數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2007~2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆各專業(yè)大類畢業(yè)生半年后的月薪*單位：元歷史學(xué)因為樣本不足，而沒有包含在內(nèi)。數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2008屆、2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，表2009屆本科畢業(yè)生半年后月薪最高的前100位職業(yè)小類*單位：元個別職業(yè)因為樣本不足，而沒有包含在內(nèi)。數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，表2009屆高職高專畢業(yè)生半年后月薪最高的前100位職業(yè)小類*單位：元個別職業(yè)因為樣本不足而沒有包含。數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，圖2009屆本科畢業(yè)生半年后月薪最高的前10位行業(yè)小類*個別行業(yè)因為樣本不足，而沒有包含在內(nèi)。數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，圖2009屆高職高專畢業(yè)生半年后月薪最高的前10位行業(yè)小類*個別行業(yè)因為樣本不足，而沒有包含在內(nèi)。數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，說明：月薪是指薪資、獎金、業(yè)績提成、現(xiàn)金福利補助等所有的現(xiàn)金收入。畢業(yè)半年后的均勻月薪是指大學(xué)生畢業(yè)半年后實質(zhì)每個月工作收入的均勻值。2009屆“211”院校、非“211”本科院校、高職高專院校畢業(yè)生半年內(nèi)辭職率分別為22%、33%、45%2009屆大學(xué)畢業(yè)生半年內(nèi)的辭職率分別是，“211”院校22%，非“211”本科院校33%，高職高專院校45%。辭職的主要種類是主動辭職（88%），辭職的前三位原由是個人發(fā)展空間不夠（31%）、薪資福利偏低（25%）和想改變職業(yè)和行業(yè)（13%）。2009屆本科畢業(yè)生半年內(nèi)辭職率最高的前3位專業(yè)小類是：編寫第一版學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、廣告學(xué)；高職高專畢業(yè)生半年內(nèi)辭職率最高的前3位專業(yè)小類是計算機多媒體技術(shù)、數(shù)控設(shè)備使用和保護、裝飾藝術(shù)設(shè)計。2009屆各種院校畢業(yè)生半年內(nèi)的辭職率數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆大學(xué)畢業(yè)生的辭職種類分布數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆大學(xué)畢業(yè)生主動辭職的原由分布數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，說明：“辭職率”是指2009屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)半年內(nèi)有多大百分比有過辭職的經(jīng)歷?！稗o職類型”分為主動辭職（辭職）、被雇主解職、二者均有（辭職兩次以上可能會出現(xiàn)）三類情況?！爸鲃愚o職的原由”即針對主動辭職的人群解析其辭職的原由，分為“薪資福利偏低”、“工作要乞降壓力太大”、“對企業(yè)管理制度和文化不適應(yīng)”、“個人發(fā)展空間不夠”、“就業(yè)沒有安全感”、“準(zhǔn)備修業(yè)深造”、“想改變職業(yè)或行業(yè)”以及“其余原由”。2-就業(yè)和月薪2006屆“211”院校、非“211”本科院校、高職高專院校畢業(yè)生三年內(nèi)均勻工作單位數(shù)分別為1.7、1.9、2.2個2006屆大學(xué)畢業(yè)生三年內(nèi)均勻工作單位數(shù)是，“211”院校為1.7個，非“211”本科院校為1.9個，高職高專院校為2.2個。大學(xué)畢業(yè)生三年內(nèi)均勻每個單位工作時間是，“211”院校為1.5年，非“211”本科院校為1.4年，高職高專院校為1.2年。2006屆本科畢業(yè)生從事教育培訓(xùn)、運輸和零售等相關(guān)職業(yè)或職位的三年內(nèi)變換職業(yè)最為屢次；從事中小學(xué)和特別教育、計算機專職和醫(yī)療相關(guān)職業(yè)也許職位三年內(nèi)最為穩(wěn)固。2006屆高職高專畢業(yè)生從事銷售和服務(wù)業(yè)、辦公行政等相關(guān)職業(yè)或職位的三年變換職業(yè)最為屢次。2006屆本科畢業(yè)生三年內(nèi)變換職業(yè)選擇最為熱點的是工程師類、公共關(guān)系和銷售、營銷、廣告等相關(guān)職業(yè)。2006屆高職高專畢業(yè)生變換職業(yè)時則以選擇公共關(guān)系和銷售、營銷、廣告等相關(guān)職業(yè)人數(shù)最多。2006屆本科土地資源管理和制藥工程等專業(yè)的畢業(yè)生職業(yè)變換最為屢次，專業(yè)為網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程和臨床醫(yī)學(xué)的畢業(yè)生職業(yè)表現(xiàn)最為穩(wěn)固；2006屆高職高專電氣自動化技術(shù)、國際經(jīng)濟貿(mào)易、電子商務(wù)等專業(yè)的畢業(yè)生職業(yè)變換最為屢次。2006屆各種院校畢業(yè)生畢業(yè)三年內(nèi)均勻工作單位數(shù)數(shù)據(jù)本源：麥可思

-中國

2006屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，及麥可思

-中國

2006

屆大學(xué)畢業(yè)生三年后求職和工作能力檢查，2006屆各種院校畢業(yè)生畢業(yè)三年內(nèi)每一份工作連續(xù)的時間分布數(shù)據(jù)本源：麥可思

-中國

2006屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，及麥可思-中國后求職和工作能力檢查，

2006

屆大學(xué)畢業(yè)生三年圖2006屆本科畢業(yè)三年內(nèi)從事的職業(yè)或職位中類變換率最高的前10位*（單位：變換率，%）個別職業(yè)或職位中類因樣本不足，而沒有包含在內(nèi)。數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2006屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，及麥可思-中國2006屆大學(xué)畢業(yè)生三年后求職和工作能力檢查，圖2006屆本科畢業(yè)三年內(nèi)從事的職業(yè)或職位中類變換率最低的前10位*（單位：變換率，%）*個別職業(yè)或職位中類因樣本不足，而沒有包含在內(nèi)。數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2006屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，及麥可思-中國2006屆大學(xué)畢業(yè)生三年后求職和工作能力檢查，圖2006屆高職高專畢業(yè)三年內(nèi)從事的職業(yè)或職位中類變換率最高的前5位*（單位：變換率，%）個別職業(yè)或職位中類因樣本不足，而沒有包含在內(nèi)。數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2006屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，及麥可思-中國2006屆大學(xué)畢業(yè)生三年后求職和工作能力檢查，圖2006屆本科畢業(yè)生三年內(nèi)變換職業(yè)或職位后最熱點的前10位職業(yè)或職位中類*（單位：職業(yè)分布，%）個別職業(yè)或職位中類因樣本不足，而沒有包含在內(nèi)。數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2006屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，及麥可思-中國2006屆大學(xué)畢業(yè)生三年后求職和工作能力檢查，圖2006屆高職高專畢業(yè)生三年內(nèi)變換職業(yè)或職位后最熱點的前10位職業(yè)中類*（單位：職業(yè)分布，%）*個別職業(yè)中類因樣本不足，而沒有包含在內(nèi)。數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2006屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，及麥可思-中國2006屆大學(xué)畢業(yè)生三年后求職和工作能力檢查，圖2006屆本科畢業(yè)三年內(nèi)從事職業(yè)或職位變換率最高的的前10位專業(yè)小類*（單位：變換率，%）個別專業(yè)因樣本不足，而沒有包含在內(nèi)。數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2006屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，及麥可思-中國2006屆大學(xué)畢業(yè)生三年后求職和工作能力檢查，圖2006屆本科畢業(yè)三年內(nèi)從事職業(yè)或職位變換率最低的前10位專業(yè)小類*（單位：變換率，%）個別專業(yè)因樣本不足，而沒有包含在內(nèi)。數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2006屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，及麥可思-中國2006屆大學(xué)畢業(yè)生三年后求職和工作能力檢查，圖2006屆高職高專畢業(yè)三年內(nèi)從事職業(yè)或職位變換率最高的前5位專業(yè)小類*個別專業(yè)因樣本不足，而沒有包含在內(nèi)。數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2006屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，及麥可思-中國2006屆大學(xué)畢業(yè)生三年后求職和工作能力檢查，說明：麥可思對2006屆大學(xué)畢業(yè)生進行了三年后追蹤，本報告涉及的三年內(nèi)的變化解析即使用的該檢查數(shù)據(jù)?！白儞Q職業(yè)或職位”是指畢業(yè)半年后從事某種職業(yè)或職位，畢業(yè)三年后由原職業(yè)或職位變換到不一樣的職業(yè)或職位。變換職業(yè)或職位常常在工作單位內(nèi)部完成，不代表辭職?！白儞Q職業(yè)后最熱點（或所集中）的職業(yè)或職位”指的是畢業(yè)三年內(nèi)變換職業(yè)或職位以后的分布中所占比率較大的職業(yè)或職位。變換率=某職業(yè)或職位的變換職業(yè)或職位的人數(shù)/畢業(yè)半年后從事某職業(yè)或職位的總?cè)藬?shù)。民企、中小企業(yè)還是大學(xué)畢業(yè)生最大雇主麥可思檢查研究發(fā)現(xiàn)，“民營企業(yè)/個體”還是2009屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)最多的雇主種類，“211”院校中有

35%的畢業(yè)生就業(yè)于“民營企業(yè)

/個體”，非“211”本科院校中有

47%的畢業(yè)生就業(yè)于“民營企業(yè)/個體”，高職高專院校中有

62%的畢業(yè)生就業(yè)于“民營企業(yè)

/個體”。無論何各種類院校的

2009

屆大學(xué)畢業(yè)生，就業(yè)的雇主規(guī)模

300人以下（包含

50人以下、51-300人）所占比率最高，“

211”院校、非“211”本科院校、高職高專院校畢業(yè)生就業(yè)比率分別為

38%、50%、60%。細分來看，

2009屆“211”院校畢業(yè)生就業(yè)比率最高的雇主規(guī)模是

3001

人以上，占

33%；非“211”本科院校畢業(yè)生就業(yè)比率最高的雇主規(guī)模是51-300人，占27%；高職高專院校畢業(yè)生就業(yè)比率最高的雇主規(guī)模是50人以下，占31%。2009屆各種院校畢業(yè)生就業(yè)的雇主種類分布數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆各種院校畢業(yè)生就業(yè)的雇主規(guī)模分布數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆本科畢業(yè)生半年后在各種類企業(yè)的月薪數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆高職高專畢業(yè)生半年后在各種企業(yè)的月薪數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆本科畢業(yè)生半年后在各規(guī)模企業(yè)的月薪數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆高職高專畢業(yè)生半年后在各規(guī)模企業(yè)的月薪數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，3-失業(yè)和預(yù)警解析大多數(shù)半年時處于失業(yè)狀態(tài)的畢業(yè)生還在連續(xù)求職8個本科專業(yè)、7個高職專業(yè)連續(xù)三屆失業(yè)人數(shù)最多麥可思研究表示，無論哪一種院校的大學(xué)畢業(yè)生，半年后的失業(yè)率變化趨向是：2009屆比2008屆都略有降落。此中，2009屆高職高專畢業(yè)生的失業(yè)率降落幅度較大。2009屆各種院校畢業(yè)生的失業(yè)人群中，“211”院校8.8%的失業(yè)畢業(yè)生中有16%為“待定族”（不修業(yè)不求職），非“211”本科院校11.5%的失業(yè)畢業(yè)生中有18%為“待定族”，高職高專院校14.4%的失業(yè)畢業(yè)生中有18%是“待定族”。大多數(shù)半年時處于失業(yè)狀態(tài)的畢業(yè)生還在連續(xù)求職。2009屆本科畢業(yè)生失業(yè)人群中，西南地區(qū)經(jīng)濟體“待定族”的比率和其余經(jīng)濟地區(qū)對比最大，為22%；泛渤海灣地區(qū)經(jīng)濟體準(zhǔn)備考研和準(zhǔn)備出國留學(xué)的比率和其余經(jīng)濟地區(qū)對比最大，為24%。2009屆高職高專失業(yè)人群中，西南地區(qū)經(jīng)濟體“待定族”的比率和其余經(jīng)濟地區(qū)對比依舊是最大，為22%；泛東北區(qū)域經(jīng)濟體失業(yè)人群中“還在找工作”的比率最大，為86%。畢業(yè)半年后失業(yè)人數(shù)最多的10個本科專業(yè)失業(yè)人數(shù)為10.38萬人，占了本科失業(yè)總?cè)藬?shù)的33.3%，此中有8個專業(yè)是2007~2009連續(xù)三屆失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)：法學(xué)、計算機科學(xué)和技術(shù)、英語、國際經(jīng)濟和貿(mào)易、工商管理、漢語言文學(xué)、電子信息工程、會計學(xué)。畢業(yè)半年后失業(yè)人數(shù)最多的10個高職高專專業(yè)失業(yè)人數(shù)為12.50萬人，占了高職高專失業(yè)總?cè)藬?shù)的30.2%。此中有7個專業(yè)是2007~2009連續(xù)三屆失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)：計算機使用技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電子商務(wù)、會計電算化、物流管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商務(wù)英語。2009屆各種院校畢業(yè)生的失業(yè)人群分布數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，圖各種院校2007~2009屆畢業(yè)生半年后的失業(yè)率變化趨向此中：“211”院校的失業(yè)率為非失業(yè)人群的節(jié)余人群比率數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，圖2009屆本科畢業(yè)生半年后失業(yè)人數(shù)最多的前10位專業(yè)（單位：萬人）數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，圖2009屆高職高專畢業(yè)生半年后失業(yè)人數(shù)最多的前10位專業(yè)（單位：萬人）數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，說明：就業(yè)藍皮書中，將應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)半年后還沒有獲取全職也許半職聘任工作的狀態(tài)，視為失業(yè)。這包含準(zhǔn)備考研、準(zhǔn)備出國讀研、還在找工作和“待定族”等四種狀況?！按ㄗ濉敝笝z查時處于失業(yè)狀態(tài)卻還沒有采納任何修業(yè)或求職行為的大學(xué)畢業(yè)生。動畫等本科專業(yè)、臨床醫(yī)等高職專業(yè)被列入2010年中國大學(xué)畢業(yè)生“紅牌”專業(yè)麥可思研究指出，解決大學(xué)生就業(yè)問題的有效門路之一是解決專業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè)，解決此失業(yè)種類的核心是調(diào)控各專業(yè)的供應(yīng)量。對專業(yè)的失業(yè)率和失業(yè)量進行監(jiān)測和預(yù)警，以個別專業(yè)的招生指標(biāo)控制為主要杠桿，輔助以在校生專業(yè)調(diào)整，主動干預(yù)、調(diào)控專業(yè)結(jié)構(gòu)，是我國高等教育“招生計劃”系統(tǒng)下提高就業(yè)率的門路之一。大學(xué)生就業(yè)的專業(yè)預(yù)警系統(tǒng)可以包含三個層面：國家層面，地區(qū)層面（主若是省、直轄市、自治區(qū)層面）以及高校層面。本科失業(yè)量較大的專業(yè)動畫、法學(xué)、生物技術(shù)、生物科學(xué)和工程、數(shù)學(xué)和使用數(shù)學(xué)、體育教育、生物工程、計算機科學(xué)和技術(shù)、英語、以及國際經(jīng)濟和貿(mào)易就業(yè)率連續(xù)走低，為就業(yè)紅牌警告專業(yè)；地質(zhì)工程、港口航道和海岸工程、船舶和海洋工程、石油工程、采礦工程、油氣儲運工程、礦物加工工程、過程裝備和控制工程和水文和水資源工程就業(yè)率連續(xù)走高，薪資走高，為就業(yè)綠牌發(fā)展專業(yè)。高職高專失業(yè)量較大的專業(yè)臨床醫(yī)學(xué)、法律文秘、計算機科學(xué)和技術(shù)、國際金融、工商管理、經(jīng)濟管理、法律事務(wù)、漢語言文學(xué)教育、計算機使用技術(shù)、電子商務(wù)就業(yè)率連續(xù)走低，為就業(yè)紅牌警告專業(yè)；道路橋梁工程技術(shù)、生產(chǎn)過程自動化技術(shù)、使用化工技術(shù)、焊接技術(shù)及自動化、樓宇智能化工程技術(shù)就業(yè)率連續(xù)走高，薪資走高，為就業(yè)綠牌發(fā)展專業(yè)。2010年中國大學(xué)畢業(yè)生“紅黃綠牌”本科專業(yè)數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2008屆~2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2010年中國大學(xué)畢業(yè)生“紅黃綠牌”高職專業(yè)數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2008屆~2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，說明：紅牌專業(yè)是失業(yè)量較大，就業(yè)率連續(xù)走低，且薪資較低的專業(yè)中綜合考慮的前10個專業(yè)，為高失業(yè)風(fēng)險型專業(yè)；黃牌專業(yè)是除紅牌專業(yè)外，失業(yè)量較大，就業(yè)率連續(xù)走低，且薪資較低的綜合考慮的專業(yè)；綠牌專業(yè)是薪資、就業(yè)率連續(xù)走高，且失業(yè)量較低的綜合考慮的專業(yè)，為需求增添型專業(yè)。4-工作能力、核心知識、職業(yè)任務(wù)2009屆大學(xué)畢業(yè)生工作能力滿足度廣泛降落銷售和營銷等核心知識亟須改進據(jù)麥可思檢查研究顯示，盡管2009屆畢業(yè)生離校時掌握的工作能力水平廣泛略有提高，均勻提高2個百分點，此中“211”院校畢業(yè)生離校時掌握的工作能力水平為53%，非“211”本科院校為52%，高職高專為51%；但同時工作崗位要求畢業(yè)生達到的水平廣泛高升，2009屆較2008屆均勻提高5個百分點，離校時掌握的能力的提高幅度低于工作要求達到的水平的高升幅度，所以2009屆大學(xué)畢業(yè)生的能力滿足度較上屆呈廣泛降落。2009屆本科畢業(yè)生五大類能力種類中對應(yīng)的最重要能力是踴躍學(xué)習(xí)、科學(xué)解析、時間管理（“211”院校）、指導(dǎo)別人（非“211”本科院校）、疑難調(diào)停和電腦編程；高職高專畢業(yè)生五大類能力種類中對應(yīng)的最重要能力是有效的口頭溝通、科學(xué)解析、談判技術(shù)、疑難調(diào)停、安裝能力。但值得注意的是，大學(xué)畢業(yè)生的最重要的能力滿足程度反而低于其余好多能力，能力的培育沒有滿足社會需求的優(yōu)先序次。別的，2009屆本科畢業(yè)生亟須改進的核心知識是銷售和營銷、教育和培訓(xùn)、工程和技術(shù)等；高職高專畢業(yè)生亟須改進的核心知識是銷售和營銷、花費者服務(wù)和個人服務(wù)等。2009屆各種院校畢業(yè)生離校時掌握的水平數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆各種院校畢業(yè)生在工作崗位上要求達到的水平數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆各種院校畢業(yè)生的能力滿足度數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆各種院校畢業(yè)生的28項核心知識指標(biāo)數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，說明：（1）“工作能力的能力滿足度”是指離校時掌握的水平達到社會初始崗位的工作要求水平的百分比。“離校時掌握的工作能力水平”用于定義畢業(yè)半年后正在工作的大學(xué)生所理解的剛畢業(yè)時對35項基本工作能力實質(zhì)掌握的級別，從低到高分為一級到七級，一級代表該能力的最低水平，取值1/7，七級代表該能力的最高水平，取值1?！肮ぷ鲘徫灰蟮墓ぷ髂芰λ健庇糜诙x畢業(yè)半年后正在工作的大學(xué)生所理解的工作對35項基本工作能力的要求級別，從低到高分為一級到七級，一級代表該能力的最低水平，取1/7，七級代表該能力的最高水平，取值1，最高水平是初級和中級職業(yè)人員達不到的。以上取值均折算為百分比。為了幫助答題人自評級別，問卷在一到七級中分別舉了三個例子，以幫助答題人理解能力差異?！佰x躍學(xué)習(xí)”是理解信息中的啟示，用于解決問題，幫助做出決定?！翱茖W(xué)解析”是用科學(xué)的原理和方法來解決問題?！皶r間管理”是管理自己和別人的時間?！爸笇?dǎo)別人”是指導(dǎo)別人如何去做一件事?！耙呻y調(diào)?！笔桥袛喑霾僮麇e誤的產(chǎn)生原由并決定糾錯對策?！半娔X編程”是為各種目的編寫電腦程序。“有效的口頭溝通”是講話中有成效地傳達信息?！罢勁屑夹g(shù)”是和別人溝通而且完成一致?！鞍惭b能力”是依照特定要求來安裝設(shè)備、機器、管線或程序。（2）“核心知識”是指大學(xué)畢業(yè)生在校時期所掌握的28項知識。“核心知識重要度”用于定義畢業(yè)半年后正在工作的大學(xué)生所理解的各項知識在其崗位工作中的重要程度，分為沒法評估、不重要、有些重要、重要、特別重要和極其重要6個層次，數(shù)據(jù)辦理時把重要性辦理為百分比，0代表不重要、25%代表有些重要、50%代表重要、75%代表特別重要、100%代表極其重要?！昂诵闹R滿足度”是指離校時掌握的核心知識水平滿足社會初始崗位的工作要求水平的百分比，100%為完整滿足。滿足度計算公式分子是離校時掌握的核心知識水平，分母是工作要求的核心知識水平?！颁N售和營銷”是關(guān)于展現(xiàn)和促銷產(chǎn)品和服務(wù)的原則和方法的知識，這包含營銷戰(zhàn)略和策略，產(chǎn)品展現(xiàn)，銷售技巧和銷售控制系統(tǒng)?！敖逃团嘤?xùn)”是關(guān)于課程和培訓(xùn)的設(shè)計和方法，教授和指導(dǎo)個人及集體，評估培訓(xùn)成效的知識。“工程和技術(shù)”是關(guān)于工程科技的實質(zhì)使用的知識，這包含使用原理、技術(shù)、程序和設(shè)備來設(shè)計和生產(chǎn)多種產(chǎn)品和服務(wù)?！盎ㄙM者服務(wù)和個人服務(wù)”是關(guān)于向顧客和個人供應(yīng)服務(wù)的原理和過程的知識，這包含評估顧客需求，達到服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確立顧客的滿意程度。5-求職解析直轄市、副省級城市為畢業(yè)生就業(yè)首選2009屆“211”院校畢業(yè)生的首選就業(yè)城市主若是直轄市，占44%；非“211”本科院校以及高職高專畢業(yè)生的首選就業(yè)城市主若是副省級市，均占45%。大城市就業(yè)市場規(guī)模大、經(jīng)濟文化發(fā)展水平高、職業(yè)能力成長機遇多，所以常常成為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的首選；但畢業(yè)生實質(zhì)就業(yè)城市種類主要集中在地級及以下城市。2009屆各種院校畢業(yè)生的首選就業(yè)城市種類分布數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆各種院校畢業(yè)生的實質(zhì)就業(yè)城市種類分布數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆本科畢業(yè)生均勻求職成本1207元、高職高專為1061元每拿到一份工作錄取本科和高職畢業(yè)生需分別投出均勻12份、6份工作申請麥可思檢查研究顯示，2009屆本科畢業(yè)生均勻求職成本為1207元、高職高專為1061元；每拿到一份工作錄取本科和高職畢業(yè)生需分別投出均勻12份、6份工作申請。和2008屆對比，2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職的花銷上漲約1/10，“211”院校為1230元、非“211”本科院校為1138元、高職高專院校為1061元，但拿到一份工作錄取所需投出的均勻求職份數(shù)略有降落，求職難度未見增添。從專業(yè)中類來看，求職成本最高的本科專業(yè)中類為體育學(xué)類（1616元），最低的為測繪類（595元）；求職成本最高的高職高專專業(yè)中類為制藥技術(shù)類（

1355元），最低的為食品類（

662元）。每拿到一份工作錄取所需投出的均勻求職份數(shù)最多的本科專業(yè)中類為地理科學(xué)類

（24份），最少的為護理學(xué)類（2份）；每拿到一份工作錄取所需投出的均勻求職份數(shù)最多的高職高專專業(yè)中類為水利工程和管理類

（11

份），最少的為制藥技術(shù)類、體育類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、水上運輸類、畜牧獸醫(yī)類（均為

2份）。從職業(yè)中類來看，

2009屆本科畢業(yè)生求職成本最高的職業(yè)中類為“公安

/檢察/法院/經(jīng)濟執(zhí)法”1569元），最低為“航空機械/電子”（680元）；高職高專畢業(yè)生求職成本最高的職業(yè)中類為“保險”1217元），最低為“礦山/石油”（725元）。本科畢業(yè)生每拿到一份工作錄取所需投出的均勻求職份數(shù)最多的職業(yè)中類為“家政”（22份），最少的為“醫(yī)療保健/緊急救援”（4份）；高職高專畢業(yè)生每拿到一份工作錄取所需投出的均勻求職份數(shù)最多的職業(yè)中類為“計算機和數(shù)據(jù)辦理”（16份），最少的為“環(huán)境保護”、“醫(yī)療保健/緊急救援”、“幼兒和學(xué)前教育”（均為2份）。從行業(yè)大類來看，2009屆本科畢業(yè)生求職成本最高的行業(yè)大類為“郵遞、物流及倉儲業(yè)”（1511元），最低為“礦業(yè)”（879元）；高職高專畢業(yè)生求職成本最高的行業(yè)大類為“政府及公共管理”（1225元），最低為“農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)和畜牧業(yè)”（770元）。本科畢業(yè)生每拿到一份工作錄取所需投出的平均求職份數(shù)最多的行業(yè)大類為“家具醫(yī)療設(shè)備及其余制成品”（18份），最少的為“醫(yī)療和社會護理服務(wù)”（7份）；高職高專畢業(yè)生每拿到一份工作錄取所需投出的均勻求職份數(shù)最多的行業(yè)大類為“食品、煙草、加工”（10份），最少的為“礦業(yè)”、“農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)和畜牧業(yè)”（均為3份）。2007~2009屆各種院校畢業(yè)生的求職成本數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2007~2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2007~2009屆各種院校畢業(yè)生每拿到一份工作邀請所需投出的求職份數(shù)數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2007~2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，說明：求職成本即大學(xué)畢業(yè)求職活動的總花銷（衣飾、差旅費、印制簡歷及其余）。求職份數(shù)指從求職到此刻或接受第一份工作時，總合申請工作的份數(shù)。2009屆大學(xué)畢業(yè)生的月薪期望底線大幅上漲和2008屆對比，2009屆大學(xué)畢業(yè)生的月薪期望底線有大幅度上漲，比2008屆的薪資期望低谷上升了約500元，也明顯高于2007屆的薪資期望。這個急劇的薪資期望可能和對經(jīng)濟景氣的過于樂觀和社會的物價快速上漲相關(guān)。2007~2009屆各種院校畢業(yè)生的月薪期望底線變化趨向數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2007~2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，表主要經(jīng)濟地區(qū)2009屆本科畢業(yè)生的月薪期望底線*單位：元西部生態(tài)經(jīng)濟區(qū)因為樣本不足，沒有包含在內(nèi)。數(shù)據(jù)本源：???可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，主要經(jīng)濟地區(qū)2009屆高職高專畢業(yè)生的月薪期望底線*單位：元西部生態(tài)經(jīng)濟區(qū)因為樣本不足，沒有包含在內(nèi)。數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆本科主要專業(yè)大類畢業(yè)生的月薪期望底線*單位：元哲學(xué)大類因樣本不足，沒有包含在內(nèi)。數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆高職高專主要專業(yè)大類畢業(yè)生的月薪期望底線*單位：元公安大類因樣本不足，沒有包含在內(nèi)。數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，大學(xué)招聘會是對2009屆大學(xué)畢業(yè)生最有幫助的服務(wù)大學(xué)畢業(yè)生主要求職成功渠道更加多樣化辦學(xué)層次高的大學(xué)的畢業(yè)生接受求職服務(wù)的比率高，“211”院校沒有接受任何求職服務(wù)的學(xué)生比例明顯低于其余種類高校，高達1/3的2009屆大學(xué)畢業(yè)生以為高校供應(yīng)的求職服務(wù)沒有任何幫助。在接受的各項求職服務(wù)中，大學(xué)招聘會被2009屆大學(xué)畢業(yè)生以為是最有幫助的服務(wù)，但是，以為大學(xué)招聘會對求職沒有任何幫助的，“211”院校為22%，非“211”本科院校和高職高專院校畢業(yè)生比率相同，均為34%，求職服務(wù)的有效性需要獲取注意和改進。2009屆大學(xué)畢業(yè)生的主要求職成功渠道更加多樣化，“211”院校是大學(xué)招聘會，非“211”本科院校和高職高專院校是經(jīng)過親友好友；和2008屆畢業(yè)生對比，大學(xué)招聘會的成功率大幅度降落，211院校降落9個百分點，幅度達23%；非“211”本科院校降落6個百分點，幅度大25%；高職高專院校降落了10個百分點，幅度達40%。2009屆各種院校畢業(yè)生接受的求職服務(wù)分布（多項選擇）數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，圖2009屆各種院校畢業(yè)生對接受的各項求職服務(wù)中以為最有效的求職服務(wù)（單位：分布比率，%）數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆各種院校畢業(yè)生對接受的每一項求職服務(wù)，以為該項求職服務(wù)無效的比率數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆“211”院校畢業(yè)生首次求職成功的渠道分布數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆非“211”本科院校畢業(yè)生首次求職成功的渠道分布數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆高職高專院校畢業(yè)生首次求職成功的渠道分布數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，說明：求職服務(wù)是指大學(xué)為其畢業(yè)生供應(yīng)的各種求職方面的信息或指導(dǎo)。詳盡分為組織招聘會、指導(dǎo)求職策略、指導(dǎo)面試技巧、指導(dǎo)簡歷寫作、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、公布招聘需乞降薪資信息等?！白钣行У那舐毞?wù)”是指接受的求職服務(wù)中，學(xué)生以為對自己最有幫助的求職服務(wù)。而在回答母校供應(yīng)的最有效的求職服務(wù)問題時，假如選擇了“沒有任何幫助”，則該學(xué)生接受的這幾項求職服務(wù)均為無效求職服務(wù)。“首次求職成功”是指大學(xué)畢業(yè)生獲取的第一份受雇錄取?！扒馈笔侵复髮W(xué)畢業(yè)生求職的門路。6-自主創(chuàng)業(yè)1.2%的2009屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)2009屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比率為1.2%，和2008屆1.0%的比率對比略有上漲，和2007屆持平。從2007屆到2009屆，高職高專自主創(chuàng)業(yè)比率遠遠高于本科。2009屆本科畢業(yè)生和高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比率最高的就業(yè)經(jīng)濟地區(qū)是陜甘寧青地區(qū)經(jīng)濟體（包含陜西、甘肅、寧夏、青海）。本科畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)最多的是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，其次是計算機科學(xué)和技術(shù)、英語、國際經(jīng)濟和貿(mào)易專業(yè)。高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)最多的是機電一體化技術(shù)專業(yè)。2009屆本科畢業(yè)生和高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)主要集中在個人服務(wù)和銷售行業(yè)，集中于銷售職業(yè)，自己當(dāng)老板的比率占首位，即職業(yè)為總經(jīng)理和平常主管。自主創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)理想是創(chuàng)業(yè)最重要的動力（本科44%、高職高專48%），和2008屆周邊（本科41%、高職高專48%）；因為找不到工作才創(chuàng)業(yè)的2009屆畢業(yè)生比率為10~15%；增強創(chuàng)業(yè)意識的培育才是提高大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的有效門路。2009屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的資本主要依靠父親母親/親友和個人存儲，占80%以上，和2008屆相同；來自商業(yè)性風(fēng)險投資和政府資助的很少，和2008屆相同。所以，有創(chuàng)業(yè)意愿但家庭經(jīng)濟條件不好的大學(xué)畢業(yè)生就不簡單實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想，2009年開始的政府對2009屆大學(xué)畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)的資助并無實質(zhì)增添，資助政策未奏成效。2007~2009屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比率數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2007~2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆各種院校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比率數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆本科畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的動機分布數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的動機分布2009屆本科畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的資本本源數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的資本本源數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，7-讀研、留學(xué)和專升本2009屆本科畢業(yè)生讀研、留學(xué)比率較2008屆上漲批評性思想能力是本科學(xué)術(shù)準(zhǔn)備最需要改進的地方2009屆“211”院校畢業(yè)生的讀研比率為11.9%，比2008屆上漲1.9個百分點；非“211”本科院校畢業(yè)生的讀研比率為7.7%，比2008屆上漲0.6個百分點。本科畢業(yè)生讀研的人群中，因為就業(yè)難而暫時讀研的占14.8%。讀研的人群以為，本科的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備中最應(yīng)該改進的前三項分別是批評性思想能力、研究方法和專業(yè)課程知識，批評性思想是核心的創(chuàng)新能力。2009屆“211”院校的留學(xué)比率為1.64%，2008屆為1.03%；非“211”本科院校的留學(xué)比率為0.69%，2008屆為0.25%。2009屆留學(xué)比率最高的地區(qū)是泛長江三角洲地區(qū)經(jīng)濟體（1.74%），本科留學(xué)最多的專業(yè)大類是工學(xué)（27.6%），留學(xué)最多的研究生專業(yè)中類是工商管理（20.1%）；留學(xué)的學(xué)歷目標(biāo)比率最高的是碩士（74.6%）；留學(xué)最主要的原由是接受先進的教課方式（33%）；最主要的經(jīng)濟支持是父親母親親友資助（86%）；留學(xué)后的工作意愿比率最高的是留在外國短期工作（36%），回到中國來工作占31%。留學(xué)讀研的2009屆大學(xué)畢業(yè)生以為母校本科學(xué)術(shù)準(zhǔn)備最需要改進的地方是批評性思想能力。2009屆各種院校畢業(yè)生畢業(yè)就讀研的比率數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆“211”院校畢業(yè)生讀研的動機分布數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆非“211”本科畢業(yè)生讀研的動機分布數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆“211”院校畢業(yè)的國內(nèi)讀研人群以為母校本科學(xué)術(shù)準(zhǔn)備最需要改進的地方分布數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆非“211”本科院校畢業(yè)的國內(nèi)讀研人群以為母校本科學(xué)術(shù)準(zhǔn)備最需要改進的地方分布數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆各種院校畢業(yè)生的留學(xué)比率數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，圖2009屆主要經(jīng)濟地區(qū)的本科畢業(yè)生留學(xué)比率*西部生態(tài)經(jīng)濟區(qū)因為樣本不足，沒有包含在內(nèi)。數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆本科畢業(yè)生留學(xué)的首要經(jīng)濟本源分布數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆本科畢業(yè)生留學(xué)的回國意愿分布數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆本科院校畢業(yè)的外國留學(xué)人群以為母校本科學(xué)術(shù)準(zhǔn)備最需要改進的地方分布數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，7-讀研、留學(xué)和專升本職業(yè)發(fā)展需若是2009屆高職高專畢業(yè)生選擇專升本的主要原由麥可思檢查研究發(fā)現(xiàn)，2009屆高職高專院校的畢業(yè)生有2.6%專升本，選擇連續(xù)升本科的主要原由是職業(yè)發(fā)展需要。2009屆高職高專畢業(yè)生選擇讀本科的原由分布數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，8-高考志愿填報2009屆大學(xué)畢業(yè)生選專業(yè)主要依照興趣喜好和就業(yè)簡單據(jù)麥可思檢查研究，2009屆大學(xué)畢業(yè)生中，高考時是依據(jù)職業(yè)規(guī)劃選擇專業(yè)的本科只占6%、高職高專占9%。本科畢業(yè)生主若是依據(jù)“興趣喜好”（29%）選專業(yè)，高職高專畢業(yè)生則主若是依據(jù)“該專業(yè)未來就業(yè)簡單”（28%）。2009屆本科畢業(yè)生填報高考志愿時選擇專業(yè)的首要原由分布數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆高職高專畢業(yè)生填報高考志愿時選擇專業(yè)的首要原由分布數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆本科畢業(yè)生填報志愿時選擇各專業(yè)大類的首要原由單位：%數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆高職高專畢業(yè)生填報志愿時選擇各專業(yè)大類的首要原由單位：%數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，9-滿意度解析2009屆大學(xué)畢業(yè)生對母校的整體滿意度明顯降落2009屆大學(xué)畢業(yè)生對母校的整體滿意度明顯降落，從高到低挨次為“211”院校83%，比2008屆低3個百分點；非“211”本科院校74%，比2008屆低5個百分點；高職高專院校68%，比2008屆低2個百分點。中原地區(qū)經(jīng)濟體（包含河南、湖北、湖南）的2009屆畢業(yè)生對母校的滿意度最低。2009屆和2008屆各種院校畢業(yè)生對母校的整體滿意度比較數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，圖各經(jīng)濟地區(qū)的2009屆本科畢業(yè)生對母校的整體滿意度*西部生態(tài)經(jīng)濟區(qū)因為樣本不足，沒有包含在內(nèi)。數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，圖各經(jīng)濟地區(qū)的2009屆高職高專畢業(yè)生對母校的整體滿意度*西部生態(tài)經(jīng)濟區(qū)因為樣本不足，沒有包含在內(nèi)。數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，說明：“母校滿意度”由被檢查的2009屆大學(xué)畢業(yè)生給自己所畢業(yè)的大學(xué)進行滿意度打分。選項有“特別滿意、很滿意、滿意、不滿意、很不滿意、沒法評估”共六項，此中“滿意、很滿意、特別滿意”屬于滿意的范圍，“不滿意”、“很不滿意”屬于不滿意的范圍，選擇“沒法評估”的人群比率相對較小，所以本報告中的滿意度解析集中在回答了“滿意”或“不滿意”的人群。2009屆“211”院校、非“211”本科院校、高職高專院校畢業(yè)生2009屆各種院校畢業(yè)生對母校的介紹度挨次是“211”院校60%，非“211”本科院校49%，高職高專院校43%。中原地區(qū)經(jīng)濟體（包含河南、湖北、湖南）的2009屆畢業(yè)生不肯意介紹母校的比率最高。2009屆各種院校畢業(yè)生對母校的介紹度數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，圖各經(jīng)濟地區(qū)的2009屆本科畢業(yè)生對母校的介紹度*西部生態(tài)經(jīng)濟區(qū)因為樣本不足，沒有包含在內(nèi)。數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，圖各經(jīng)濟地區(qū)的2009屆高職高專畢業(yè)生對母校的介紹度*西部生態(tài)經(jīng)濟區(qū)因為樣本不足，沒有包含在內(nèi)。數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，說明：“校友介紹度”是指在同均分數(shù)同種類學(xué)校條件下，2009屆大學(xué)畢業(yè)生能否愿意介紹母校給親友好友去就讀。介紹度計算公式分子是回答愿意介紹的人數(shù)，分母是回答愿意介紹、不肯意介紹、不確立的總?cè)藬?shù)。高校最應(yīng)改進的地方為實習(xí)和實踐不夠麥可思檢查研究顯示，2009屆大學(xué)畢業(yè)生以為高校教育最應(yīng)該改進的三大方面挨次是實習(xí)實踐不夠、課程內(nèi)容不適用或陳腐，以及培育主動學(xué)習(xí)能力不夠。2009屆本科畢業(yè)生以為專業(yè)教課中最需要改進的地方數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆高職高專畢業(yè)生以為專業(yè)教課中最需要改進的地方數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，10-就業(yè)弱勢集體解析低收入就業(yè)漂族半年后月薪僅為均勻水平約一半2009屆大學(xué)畢業(yè)生低收入就業(yè)漂族畢業(yè)半年后的月薪相當(dāng)于同屆畢業(yè)生全國均勻月薪的約一半。低收入就業(yè)漂族畢業(yè)半年內(nèi)辭職率明顯高于全國均勻水平，專業(yè)對口率略低于全國均勻水平。2009屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)弱勢集體畢業(yè)半年后的均勻月薪數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)弱勢集體畢業(yè)半年內(nèi)的辭職率數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，圖2009屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)弱勢集體的專業(yè)對口率數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查???說明：麥可思將2009屆大學(xué)畢業(yè)生中，月薪處在就業(yè)城市同屆大學(xué)畢業(yè)生薪資的最低25%的人群劃分為低收入人群。就業(yè)弱勢集體包含低收入的就業(yè)全漂族（含低收入的半就業(yè)全漂族）、低收入的就業(yè)半漂族、失業(yè)半漂族。并以“就業(yè)漂族”來指代“就業(yè)全漂族”和“就業(yè)半漂族”。此中，“就業(yè)全漂族”是指讀書（大學(xué)所在地）和家鄉(xiāng)（生源地）都不在就業(yè)地；“半就業(yè)全漂”是指從事半職工作，即均勻每周工作20小時到31小時，而且讀書（大學(xué)所在地）和家鄉(xiāng)（生源地）都不在就業(yè)地；“就業(yè)半漂族”是指家鄉(xiāng)不在就業(yè)地但讀書在就業(yè)地；“失業(yè)半漂族”是指家鄉(xiāng)在地級城市或以下，讀書在直轄市或副省級城市，而目前失業(yè)。低收入就業(yè)漂族北京、上海、深圳三地最多麥可思檢查顯示，2009屆低收入就業(yè)漂族比許多地集中在銷售類職業(yè)，較高比率受雇于民營企業(yè)和小企業(yè)。和全國所有人群的均勻分布比較，低收入就業(yè)漂族有超出5個百分點總合55%的比率集中于直轄市和副省級城市，在北京、上海和深圳的最多。表2009屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)弱勢集體的的前10位職業(yè)數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查，2009屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)弱勢集體的雇主種類分布數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查2009屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)弱勢集體的雇主規(guī)模分布數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查2009屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)弱勢集體的城市種類分布數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查表2009屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)弱勢集體分布最多的10個城市數(shù)據(jù)本源：麥可思-中國2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職和工作能力檢查說明：麥可思將2009屆大學(xué)畢業(yè)生中，月薪處在就業(yè)城市同屆大學(xué)畢業(yè)生薪資的最低25%的人群劃分為低收入人群。就業(yè)弱勢集體包含低收入的就業(yè)全漂族（含低收入的半就業(yè)全漂族）、低收入的就業(yè)半漂族、失業(yè)半漂族。并以“就業(yè)漂族”來指代“就業(yè)全漂族