中班健康活動(dòng)小白兔過小橋教案反思

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活動(dòng)目標(biāo)：

1)提升幼兒練習(xí)平衡力量的愛好，激活幼兒搭橋的制造性。

2)鼓舞幼兒自主選擇合適的練習(xí)方法，以及大膽英勇，不怕困難。

3)學(xué)習(xí)與伙伴商議?合作的方法。

4)熬煉平衡力量及快速反應(yīng)力量。

5)培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

活動(dòng)預(yù)備：

1)供幼兒選擇搭橋的各種材料：積木、平衡木板、彩色紙繩、小凳子、小腳丫高蹺、輪胎等。

2)彩圈

3)泡沫塑料墊

4)皮球、扭扭車等

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1)大膽選擇有挑戰(zhàn)性的橋練習(xí)平衡。

2)在活動(dòng)中試試與伙伴商議?、合作。

活動(dòng)過程：

一、集體活動(dòng)：小白兔過小橋

1.扮演角色，活動(dòng)身體

1)幼兒扮演小白兔，要到外婆家去作客。[在操場上四散跳]，跨過小溝(彩繩搭成)，跳過草地和大石頭(彩圈)。

2)老師利用兒歌《小白兔過小橋》引起幼兒留意并集中。

2.選擇材料，合作搭橋

1)老師提示：小白兔來到小河邊，過不去了，我們一起來想想方法吧。(這里有那么多可以搭橋的材料，大家一起來動(dòng)手吧!)

2)幼兒自由結(jié)伴，想出多種方法搭橋后過小橋，練習(xí)平衡。

①用積木搭

②用彩色紙繩搭

③用平衡木搭

④用小凳子搭

⑤用輪胎搭

⑥用小腳丫高蹺搭

⑦也能用體育箱內(nèi)其它合適的玩具。

搭橋過程中觀看、引領(lǐng)幼兒如何協(xié)商，共同搭橋。

3)老師認(rèn)真觀看，請幼兒展現(xiàn)、介紹自己搭的小橋。

4)幼兒經(jīng)引發(fā)后連續(xù)探究搭橋。如：可以將長繩彎曲，或?qū)⒎e木距離增加以提升難度。

5)合作練習(xí)

①在自己搭好的小橋上走一走。

②引領(lǐng)幼兒相互交換，到別人搭好的小橋上去走一走。(鼓舞個(gè)別幼兒英勇試試)

③將幾種小橋連起來，并供應(yīng)小籃子、小包、小禮物等供幼兒選擇拿在手中增加愛好、增加難度。(力量弱的幼兒可以不拿)

3.嬉戲結(jié)束，放松身體

幼兒用泡沫板拼成彎曲小路，幼兒用各種方法跳過小路到外婆家去。

二、分散活動(dòng)

老師觀看、指導(dǎo)要點(diǎn)：

1)幼兒用多種方法玩皮球。如：自拋?zhàn)越忧?、滾皮球、夾球走等。

2)幼兒是否能商議?結(jié)伴、互換玩具。

3)提示個(gè)別幼兒調(diào)整運(yùn)動(dòng)量。(鼓舞徐逸舟選擇較大運(yùn)動(dòng)量的內(nèi)容)

三、操節(jié)、律動(dòng)

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)中，我們努力為孩子們制造條件，給他們供應(yīng)了寬闊的活動(dòng)空間，組織和關(guān)心他們投入到活動(dòng)中。孩子們不僅