幼兒園安全教育心得體會(huì)（8篇）

Word第第頁(yè)幼兒園安全教育心得體會(huì)（8篇）幼兒園平安教育心得體會(huì)篇1

1、嬰兒必需理解的事情

讓寶寶記住父母的名字、家庭地址和幼兒園地址、家庭和父母的電話號(hào)碼;懂得如何撥打重要電話，如匪警、火警、交通事故急救等;讓寶寶知道四周警察局(報(bào)警點(diǎn))的詳細(xì)位置等，以便寶寶在緊急狀況下使用。

2、讓寶寶學(xué)會(huì)和生疏人打交道

讓寶寶學(xué)會(huì)自救的方法是寶寶獲得人身平安的重要保證。

父母可以通過(guò)故事和嬉戲的形式教會(huì)孩子如何與生疏人打交道。當(dāng)你不得不讓你的孩子單獨(dú)呆在家里時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)當(dāng)心地告知你的孩子不要給生疏人開門，同時(shí)，警告你的孩子不要任憑出門，以免迷路。假如你輸了，你必需冷靜，不要慌張。不要輕易信任生疏人。你應(yīng)當(dāng)去最近的警察局叔叔那里尋求關(guān)心。

教寶寶在緊急狀況下大聲呼救。在發(fā)生地震、火災(zāi)等自然災(zāi)難時(shí)，教寶寶簡(jiǎn)潔的自我照看方法，不要四處亂跑，等待救援。

3、讓寶寶知道削減損害的簡(jiǎn)潔方法

一些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子小，不需要平安教育對(duì)嬰兒早期，通常要和過(guò)分愛護(hù)孩子的看法，這很簡(jiǎn)單導(dǎo)致寶寶盡快找到他的母親和父親他遇到一些事情，缺乏自我愛護(hù)的意識(shí)和潛力。

在日常生活中，父母應(yīng)當(dāng)教孩子一些簡(jiǎn)潔的方法來(lái)處理意外損害，比方如何削減手指被割傷，流鼻血，被開水燙傷等。

幼兒園平安教育心得體會(huì)篇2

做好平安工作是保證每個(gè)入園幼兒身心健康進(jìn)展的首要任務(wù)，關(guān)系到家庭和社會(huì)的穩(wěn)定，如今大部分孩子是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)特殊關(guān)注孩子的平安，生怕孩子有任何閃頭，經(jīng)常聽到有些家長(zhǎng)說(shuō)這樣的話，孩子在幼兒園學(xué)到學(xué)不到學(xué)問(wèn)無(wú)所謂，關(guān)鍵是別讓我孩子磕著、碰著。這些話雖然很消極，但卻是家長(zhǎng)的真心話。而我們有些幼兒老師在每日活動(dòng)中只忽視了幼兒平安意識(shí)的培育，使幼兒在園中發(fā)生了一些不應(yīng)當(dāng)?shù)氖鹿?。給幼兒及家長(zhǎng)造成了損害，我自己從多年的教同學(xué)涯中感悟到要轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)狀，應(yīng)抓好以下幾個(gè)方面：

一、增添幼兒園老師的平安意識(shí)，明確幼兒園平安工作的重要性

如今的社會(huì)快速進(jìn)展，而我們的生活環(huán)境也在不斷改變，相繼帶來(lái)的擔(dān)心全因素越來(lái)越多，而幼兒這兩個(gè)字確定了他們對(duì)生活閱歷的缺乏，往往危急接近，而幼兒卻毫無(wú)感覺(jué)，是最簡(jiǎn)單發(fā)生危急的群體，而幼兒老師往往只注意怎樣增添責(zé)任心，確保幼兒平安，卻忽視了一日活動(dòng)中隨機(jī)向幼兒進(jìn)行平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量的培育，是幼兒在園中消失了摔傷、磕傷等，因此幼兒園肯定要把平安工作放在首位，列入工作規(guī)劃中，定期開展平安工作宣揚(yáng)，是我園老師牢牢樹立平安第一的教育理念，把平安教育工作融入到各班中去。才能最大限度地削減平安事故的發(fā)生。

二、提高防范意識(shí)，杜絕平安隱患

是老師要做到來(lái)園離園時(shí)把好兩關(guān)，把好晨檢關(guān)，對(duì)每一個(gè)來(lái)園的孩子進(jìn)行全面晨檢，做到事故隱患早發(fā)覺(jué)，早處理。把好離園關(guān)，和家長(zhǎng)鑒定接送合同，做到無(wú)冒領(lǐng)、無(wú)丟失。二是戶外活動(dòng)做到三檢查：以檢查場(chǎng)地。二檢查活動(dòng)器械。三檢查人數(shù)。使幼兒活動(dòng)時(shí)不離開老師的視線，防止意外事故的發(fā)生。

三、培育幼兒的平安防范意識(shí)，增添幼兒的自我愛護(hù)力量

在日常生活中，要對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，由于幼兒的自我掌握力量差，缺乏對(duì)危急的強(qiáng)制力，簡(jiǎn)單沖動(dòng)，好仿照和探究，喜愛摸摸看看，假如不留意發(fā)生危急后果可想而知。因此老師要讓幼兒把握基本的平安常識(shí)，如：平安用電的留意事項(xiàng)，平安防火學(xué)問(wèn)，不跟生疏人說(shuō)話或不任憑吃生疏人的食物，留意不要讓硬物、玩物磕傷自己，不能亂攀、亂爬等，通過(guò)有目的，有意識(shí)的平安學(xué)問(wèn)教育，可提高幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)和應(yīng)便力量。

幼兒園平安教育心得體會(huì)篇3

在日常帶班過(guò)程中，我總是將幼兒的平安放在第一位，時(shí)刻不敢掉以輕心?，F(xiàn)簡(jiǎn)潔小結(jié)我的一些做法。

首先，應(yīng)讓孩子們知道一些簡(jiǎn)潔、基礎(chǔ)的平安常識(shí)，具有肯定的平安意識(shí)。教會(huì)孩子們一些基本的自我愛護(hù)方法。我會(huì)通過(guò)故事、詩(shī)歌、平安教育視頻等，關(guān)心孩子們理解并獲得肯定的平安學(xué)問(wèn)。

其次，培育幼兒良好的班級(jí)常規(guī)。無(wú)法規(guī)不成方圓，嬉戲有嬉戲規(guī)章，上下樓梯也有規(guī)章，漫步?????、走路有規(guī)章，吃飯、喝水、上衛(wèi)生間都有規(guī)章等等，時(shí)時(shí)刻刻將這些規(guī)章細(xì)致化、生活化，讓幼兒自覺(jué)遵守，養(yǎng)成習(xí)慣。

再次，發(fā)動(dòng)全班小伴侶互相提示、互相監(jiān)督，不做危急的動(dòng)作，不做危急的事情。如班級(jí)里的“小班長(zhǎng)”，他的主要任務(wù)就是幫助老師維持班級(jí)日常秩序，保證班級(jí)活動(dòng)的正常進(jìn)行。這在肯定程度上促進(jìn)了良好秩序的形成。

另外，老師組織活動(dòng)時(shí)，特殊是生活活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)，更應(yīng)留意參與活動(dòng)的人數(shù)不要太多，可以實(shí)行分組分批進(jìn)行，避開因空間有限而人數(shù)又許多的狀況下，發(fā)生擁擠碰撞的現(xiàn)象。

除了要愛護(hù)幼兒的人身平安，作為老師還應(yīng)關(guān)注幼兒的心理平安。給幼兒營(yíng)造一種輕松、自由、開心的氣氛，讓幼兒身心放松的生活在幼兒園，歡樂(lè)的嬉戲，健康的成長(zhǎng)。

總之，幼兒的平安是個(gè)永久的話題，作為老師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持高度警惕，細(xì)心觀看四周環(huán)境，排解一切有可能對(duì)幼兒平安造成威逼的平安隱患，時(shí)時(shí)刻刻以幼兒平安為前提，只要有幼兒的地方，我們這根緊繃的弦就不能放松。

為了孩子們的平安，我們所付出的一切都是值得的!

幼兒園平安教育心得體會(huì)篇4

孩子的平安備受關(guān)注，因此，家長(zhǎng)、幼兒園教職工都要有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行平安教育，以增添他們的自我愛護(hù)潛力。那么，幼兒平安行為習(xí)慣培育的策略是怎樣的？

1、在開心的嬉戲中有意識(shí)地學(xué)習(xí)。嬉戲是孩子學(xué)習(xí)的最正確方式，將平安教育的.資料融入各種嬉戲之中，這樣不僅僅能讓孩子從中獲得各方面的平安教育學(xué)問(wèn)，也可滿意孩子玩嬉戲的愿望。

2、在未雨綢繆的演習(xí)中實(shí)踐。幼兒園要組織相應(yīng)的平安教育演練，由于模擬演習(xí)活動(dòng)能使孩子把握在突發(fā)狀況下有序逃命的方法，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，能冷靜、正確的愛護(hù)自己。經(jīng)過(guò)多次的模擬演練，孩子自救、自護(hù)的意識(shí)增添了，自救動(dòng)作更快速。

3、在家庭生活中穩(wěn)固。幼兒園教職工要指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭生活中開展平安教育。父母應(yīng)從孩子幼年時(shí)就加強(qiáng)對(duì)其平安行為的訓(xùn)練，培育和提高孩子的自我愛護(hù)潛力。比方，家長(zhǎng)平常帶孩子外出時(shí)，能夠讓孩子觀看公路上的交通標(biāo)志，教育他要遵守交通規(guī)章，平安出行；指導(dǎo)孩子在丟失時(shí)怎樣辦，讓他牢記父母的姓名、工作單位、家庭住址及聯(lián)系電話等。

幼兒園平安教育心得體會(huì)篇5

孩子是最易受到損害的弱勢(shì)群體，因此家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)協(xié)作幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行平安常識(shí)教育，以提高和增添他們的自護(hù)、自救潛力。那么，家長(zhǎng)需知的幼兒園教育常識(shí)有哪些呢？

1、晨檢。家長(zhǎng)帶孩子上幼兒園前，應(yīng)先給他做做晨檢，這樣能夠防止孩子將傳染病以及危急物品帶到幼兒園。晨檢資料包括：詢問(wèn)孩子在家飲食、睡眠狀況，有無(wú)不適；檢查孩子是否發(fā)燒、感冒，查看他的精神是否良好，五官、皮膚、眼結(jié)膜有無(wú)異樣；檢查孩子是不是攜帶了可能造成外傷及引發(fā)意外的物品、器械入園。

2、嚴(yán)格的接送制度。在大多數(shù)幼兒園里，家長(zhǎng)接孩子時(shí)務(wù)必持有接送卡，經(jīng)門衛(wèi)核實(shí)后方可出入幼兒園；當(dāng)家長(zhǎng)托付他人接送時(shí)，需要事先通知園方，以免造成誤會(huì)。

3、定期體檢。孩子在入園前，務(wù)必進(jìn)行全身體格檢查，合格后方能入園。入園后，每年應(yīng)體檢一次，離開園所3個(gè)月以上或有肝炎接觸史的孩子，經(jīng)體檢證明健康后方能回到幼兒園。

4、平安主題教育活動(dòng)。幼兒園會(huì)設(shè)計(jì)一系列的平安主題教學(xué)活動(dòng)，以增加孩子的自護(hù)、自救潛力，如需家長(zhǎng)協(xié)作時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)協(xié)作。

幼兒園平安教育心得體會(huì)篇6

這天是個(gè)難忘的日子，我永久不會(huì)遺忘那顆紐扣給我們帶來(lái)的驚嚇！

和以往一樣，我仔細(xì)地帶著班，孩子們快樂(lè)地唱著跳著，做著嬉戲，不知不覺(jué)中就到了中午午睡時(shí)間了，我組織小伴侶上床睡覺(jué)了，突然寢室里傳來(lái)一陣緊急急促的孩子哭聲，一看是“林芳蕾”小伴侶躺在床上哭著，我連忙問(wèn)：“出了什么事了”她說(shuō)鼻子里有東西……

我一聽，嚇了一跳，怎樣會(huì)呢上午還好好的?。∪莶坏梦叶嘞?，急迫地抱起孩子，只見小伴侶的鼻子里有一顆亮亮的東西，這時(shí)孩子嚇得越哭越大聲，我親切的對(duì)她說(shuō)：“別可怕，老師必需會(huì)把它取出來(lái)的！”孩子的心情穩(wěn)定了下來(lái)，用期盼的眼神看著我們。這時(shí)我和保育員老師想起了保健醫(yī)生所講過(guò)的，意外事故正確的處理方法。我們首先讓孩子站起來(lái)，不要仰頭，張開嘴，提示她別吸氣，鼻子用力往外呼氣，漸漸地按壓她的鼻子，我們期望那個(gè)紐扣能快點(diǎn)出來(lái)。還真管用，不大一會(huì)，那個(gè)東西就出來(lái)了。我們都很興奮，一看原先是顆紐扣！這時(shí)孩子的心情好了許多，見她興奮了，我笑著問(wèn)她紐扣的來(lái)歷。原先是漫步?????時(shí)撿到的，躺在床上就順手往鼻孔塞。

針對(duì)這一突發(fā)大事，我在下午特意對(duì)小伴侶們進(jìn)行了一次平安教育，并讓林芳蕾小伴侶把她當(dāng)時(shí)的感受給大家講解并描述了一遍，我還給小伴侶看了那顆紐扣。

就這件事我也作了小結(jié)：告知小伴侶們不要往耳朵、鼻子、嘴里亂塞小東西，如：小珠子、大豆、花生、扣子等等還要告知小伴侶不要亂撿地上的東西，要是見到了也要準(zhǔn)時(shí)交給老師。小伴侶們聽得都很仔細(xì)。在離園時(shí)我把紐扣交給了家長(zhǎng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)一齊跟我們對(duì)孩子進(jìn)行平安教育，并強(qiáng)調(diào)了此事的嚴(yán)峻后果。

其實(shí)，我們常常進(jìn)行平安教育。還有個(gè)別小伴侶喜愛在家里就亂塞東西。我們要時(shí)時(shí)刻刻的提示小伴侶平安留意事項(xiàng)，時(shí)刻觀看幼兒的行為。除了這些還不夠，還要做好入園晨檢工作，防止孩子把危急物品帶入園，同時(shí)常常提示家長(zhǎng)檢查幼兒衣兜，看看是否有不該帶的危急物品，等等。我們和家長(zhǎng)共同努力，讓孩子把握更多的平安學(xué)問(wèn)，今后不再發(fā)生類似的事情，讓我們的小伴侶健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

幼兒園平安教育心得體會(huì)篇7

始終以來(lái)，平安教育是我們工作地重中之重，幼兒日常生活中的每個(gè)環(huán)節(jié)我們都要從詳情入手。幼兒入園時(shí)我們要做好晨檢工作，如今正處于甲流的關(guān)鍵時(shí)期，我們要做到對(duì)孩子一日兩測(cè)的工作，如有狀況立刻與校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并接同時(shí)要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。在每天的晨間談話中強(qiáng)化平安教育工作，戶外活動(dòng)時(shí)我們要組織好孩子有序的進(jìn)行，關(guān)注到每一位孩子的舉動(dòng)，孩子戶外活動(dòng)結(jié)束后或如廁后進(jìn)入教室老師要準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，孩子午睡時(shí)我們要隨時(shí)關(guān)注孩子的睡姿以及孩子的被子是否蓋好，如孩子有什么不良反應(yīng)我們應(yīng)當(dāng)立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，離園活動(dòng)前非常鐘要檢查孩子臉上是否有傷痕以及衣服是否干凈、褲子是否有尿濕的現(xiàn)象，孩子離園時(shí)我們要與各個(gè)接送老師、司機(jī)以及站點(diǎn)維護(hù)人員做好交接手續(xù)。

在日常教學(xué)中開展平安教育活動(dòng)。我們可以實(shí)行生動(dòng)好玩的教學(xué)形式，如故事、兒歌等對(duì)幼兒實(shí)施平安教育。在故事《橡皮膏小熊》中，我們利用淺顯易懂的方式，教育幼兒懂得一些器械的正確玩法，知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要留意平安。把平安教育滲透在一日活動(dòng)的個(gè)環(huán)節(jié)中。平安教育不僅要在集體活動(dòng)中集中進(jìn)行，還在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動(dòng)中。如：如廁洗手時(shí)要當(dāng)心、慢走;排隊(duì)時(shí)要按秩序進(jìn)行，不擁擠;嬉戲時(shí)不任憑離開老師的身邊等。為幼兒創(chuàng)設(shè)平安良好的生活環(huán)境。無(wú)論在什么時(shí)候，平安工作始終是我們工作的基本點(diǎn)，沒(méi)有平安，其他什么都免談，于是，我們老師就要將工作做到最微小處。如：有個(gè)別孩子會(huì)將細(xì)小物放入嘴里弄著玩，我們就為孩子選擇一些較大的操作材料，避開孩子將異物塞入耳鼻口內(nèi)等。

孩子的平安教育應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)抓、刻刻抓，學(xué)期才剛剛開頭，我們要時(shí)刻緊繃平安這根弦，注意日常教育教學(xué)中的平安教育，讓孩子們?cè)鎏碜晕覑圩o(hù)意識(shí)，樹立堅(jiān)固的平安意識(shí)，促進(jìn)幼兒健康和諧地進(jìn)展。

幼兒園平安教育心得體會(huì)篇8

在孩子們的笑聲中，新年來(lái)了。今年的工作結(jié)束了?；貞浧鸷秃⒆右黄饘W(xué)習(xí)長(zhǎng)大的這一年，真是難忘。今年，我們總是把平安工作放在班級(jí)工作的首位。針對(duì)小班兒童平安意識(shí)不強(qiáng)的實(shí)際狀況，我們?cè)陂_學(xué)時(shí)制定了切實(shí)可行的平安工作打算，對(duì)兒童實(shí)施了系統(tǒng)的平安教育，使平安工作能夠有序進(jìn)行。今年的平安工作總結(jié)如下：

首先，制造一個(gè)平安健康的環(huán)境，關(guān)心孩子樹立平安意識(shí)

幼兒園是兒童生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場(chǎng)所。為了保證孩子能夠生活在健康平安的環(huán)境中，我們對(duì)活動(dòng)室的每個(gè)角落都進(jìn)行了全面檢查，徹底消退擔(dān)心全因素，告知孩子平常常用的插頭和插座，提示孩子不要玩，以免孩子用手觸摸造成危急；把平常常用的尖釘?shù)葨|西放在孩子夠不到的地方；放各種工具(剪刀等。)常常被孩子用在老師和孩子都能看到的地方，讓老師觀看和掌握；我們會(huì)先討論教室里的物品是否平安，科學(xué)合理的擺放，從而為孩子制造一個(gè)暖和平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

其次、加強(qiáng)兒童平安教育，留意教育與愛護(hù)相結(jié)合

平常常常給孩子灌輸平安學(xué)問(wèn)，比方不玩水不玩火不玩電。讓孩子看完圖片和電視后，讓孩子知道總有危急的時(shí)刻，告知孩子需要留意什么。比方爸爸媽媽帶你去公園玩，你一不當(dāng)心就會(huì)和爸爸媽媽走散或者迷路。這個(gè)時(shí)候你該怎么辦？有叔叔阿姨請(qǐng)你吃糖果，說(shuō)帶你去見爸爸媽媽，你會(huì)怎么讓家里著火？你會(huì)怎么做？我們堅(jiān)持每天在離開公園前給孩子進(jìn)行三分鐘的平安教育？

了解三個(gè)特別電話號(hào)碼的功能：110、120、119。平常也讓孩子觀看什么是危急物品，講講危急。平常也教孩子不要在教室里亂跑打架。親密關(guān)注孩子的常規(guī)教育，削減危急的機(jī)會(huì)。例如，通常要求兒童將凳子輕輕地放在胸前，然后拿走。上下樓梯時(shí)，扶著右邊的欄桿。上廁所不要打架，不要推。

同時(shí)，我們也堅(jiān)持早上“摸”“看”“問(wèn)”“查”孩子。防止兒童將危急品帶入公園。對(duì)患病兒童的藥品進(jìn)行平安管理，對(duì)藥品進(jìn)行登記，并準(zhǔn)時(shí)定量地向兒童喂藥。催促孩子不帶危急品進(jìn)入公園，不要將異物放入鼻口。午睡時(shí)不要玩發(fā)夾，巡察查看寶寶午睡場(chǎng)景，準(zhǔn)時(shí)訂正寶寶睡姿不準(zhǔn)，被子掉下后馬上給寶寶蓋好，防止感冒。我們還會(huì)在一天的活動(dòng)中觀看孩子的心情和面色，如有異樣現(xiàn)象馬上處理或送