開學(xué)前培訓(xùn)心得體會（11篇）

Word第第頁開學(xué)前培訓(xùn)心得體會（11篇）開學(xué)前培訓(xùn)心得體會篇1

20xx年8月21-22日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的細心組織下，學(xué)校進行了為期兩天的全體老師職工培訓(xùn)。在這兩天的培訓(xùn)中，我受益匪淺。

這次培訓(xùn)中，采納了多樣的授課形式，內(nèi)容特別豐富，涉及到職教進展、社會熱點、信息化進展、環(huán)境平安等各個領(lǐng)域。

葉繼炎副校長深度地給我們解讀了全國職業(yè)教育工作會議精神《頂層設(shè)計職教大國——讓每一個人都有人生出彩的機會》講座，讓我們明白了在新形勢下的機遇和挑戰(zhàn)，如何把握職教進展的機會和創(chuàng)新職教教育。

市民文化大講堂《目前經(jīng)濟形勢熱點問題和國家應(yīng)對政策》視頻;世紀(jì)大講堂《大數(shù)據(jù)》視頻，讓我再次深感信息化的重要性，努力學(xué)會運用信息化資源大數(shù)據(jù)，使之教學(xué)服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量和更新教學(xué)手段;何素云老師為我們講授的《承接新型職業(yè)農(nóng)夫培育項目工程，我校面臨的機遇和挑戰(zhàn)》講座。

文化大講堂《中國平安環(huán)境與戰(zhàn)略選擇》視頻;世紀(jì)大講堂《土地制度改革與中國將來》視頻等。

其中，我對《大數(shù)據(jù)》視頻感受最深?！洞髷?shù)據(jù)》告知我們，當(dāng)下信息化的重要性，我們已經(jīng)處在信息化的時代，數(shù)據(jù)對我們的影響是如此之大，大數(shù)據(jù)已經(jīng)廣泛消失在互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、電商、電信、金融等領(lǐng)域的大佬們的話語中。

不管是阿里巴巴的前CEO馬云，還是騰訊的董事長馬化騰，都在談?wù)撝髷?shù)據(jù)。亞馬遜、沃爾瑪、雅虎、IBM、蘋果、谷歌這些國際巨頭更是在很早的時候，就開頭在大數(shù)據(jù)方面進行討論和布局。

隨著信息技術(shù)的變革，我們將文字、方位、溝通甚至是世間萬物都變成數(shù)據(jù)，然后通過數(shù)據(jù)的再利用、重組、擴展等實現(xiàn)價值，制造大數(shù)據(jù)公司。學(xué)隨著學(xué)校的信息化進程加快，與教育教學(xué)和學(xué)習(xí)相關(guān)的環(huán)境數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和角色數(shù)據(jù)也將大量增加，這就是教育領(lǐng)域中的大數(shù)據(jù)，如何有效獵取、篩選、管理和利用也成為挑戰(zhàn)和變革的機遇。

對我們老師來說，要做一個課堂的組織者和引導(dǎo)者，時代的進展，必定使老師職業(yè)與時俱進，擅長利用大數(shù)據(jù)服務(wù)于教學(xué)。我們也必需要有開放的意識，把握時代的脈。

在信息時代，同學(xué)獵取學(xué)問、技能、乃至思想的渠道是暢通無阻的，這對老師本身的能量儲備提出了挑戰(zhàn)。因此，老師要想處于專業(yè)涵養(yǎng)的有利位置，必需不斷學(xué)習(xí)，在促進同學(xué)成長的同時實現(xiàn)自我成長。

再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的栽培!

開學(xué)前培訓(xùn)心得體會篇2

時間過的真快，漸漸的我走進了南苑中學(xué)的校內(nèi)。在學(xué)校生活已經(jīng)有幾天了，我好像漸漸適應(yīng)了。

在剛開頭我有點埋怨自己當(dāng)時貪玩沒有被好學(xué)校錄用而難受，覺得自己做了做了一個錯誤的選擇，學(xué)校管的很嚴(yán)，而且時間支配的很緊，下課時間那么幾分鐘，簡直是要人命呀。

后來，我轉(zhuǎn)變了想法，不!不是的!選擇了南苑中學(xué)是對的!由于是老師和這里的一切讓我轉(zhuǎn)變了想法。雖然有點艱苦，但這里正是培育人才的好地方，由于只有熬過苦的人才懂得珍惜全部，懂得努力學(xué)習(xí)。

在學(xué)校，老師講課活靈活現(xiàn)，數(shù)學(xué)老師教我們做人道理，很善解人意，又年輕，又美麗。語文老師是一名老老師有閱歷也很幽默。英語老師是我們的班主任，她也是很善解人意，又親切，像一個可愛的孩子一樣。

我也熟悉了很多同學(xué)，他們都很可愛，很搞笑。但是，在科目上也增加了幾科，讓人壓力大增，有很多困難，所以我們要頑強，不要被這些困難嚇到。下面我講講自己學(xué)習(xí)一些觀點吧。

首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)要學(xué)會找自己學(xué)習(xí)缺點，我理解力量還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總是出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，我會讓自己在新學(xué)期對待學(xué)習(xí)更仔細，更有耐煩。

在這個新學(xué)期里，我會以一顆頑強、上進、努力學(xué)習(xí)去迎接新的挑戰(zhàn)。

開學(xué)前培訓(xùn)心得體會篇3

此次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，每位老師都以鮮活的實例、豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，的確感到受益匪淺。

通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為老師專業(yè)化的成長供應(yīng)了一個平臺，特殊是培育同學(xué)綜合素養(yǎng)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、閱歷型老師向討論型老師轉(zhuǎn)變。

新課程強調(diào)，教學(xué)過程是師生交往、主動互動、共同進展的過程，老師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，由于過程比結(jié)果更重要。

以人為本的教學(xué)要求老師要去關(guān)注每一位同學(xué)、敬重每一位同學(xué)，多去欣賞他們、而少去批判責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)懷他們，還要時刻留意自己的言行并時刻留意關(guān)懷同學(xué)的反應(yīng)和改變，以身作則，為同學(xué)樹立好的典范，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給同學(xué)一片屬于他們力量表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都布滿陽光。

一、理解老師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)

老師代表著“同學(xué)的老師”，也代表著“同學(xué)的同學(xué)”。作為老師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，老師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。

其次，老師是典范，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，事實上是做人的一種認(rèn)同感;同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。

第三，老師是管理者，老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進同學(xué)的進展。第四，老師是父母，作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。

并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進展需要。第五，老師是伴侶，所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心伴侶一樣。

最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。作為老師，不僅具有肯定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作

培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)閱歷豐富的專家依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。

在談到老師的進展問題上，幾位專家都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法閱歷方面，通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，適時改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，爭取精益求精。

通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待同學(xué)與管理班級。一些詳細的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟力量。

三、角色的轉(zhuǎn)換

培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信念和動力。對于剛剛步入老師工作的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的工作布滿熱忱，但是在方法上缺少閱歷，這樣形成一個心理沖突。

而本次培訓(xùn)中，尤其是老師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓舞。鼓舞新老師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓舞我們要更加理性地熟悉社會、熟悉自己的角色。

勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師;鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的進展。這些鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力。

要在老師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要喜愛這個職業(yè)，喜愛同學(xué)，喜愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份喜愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地進展，不斷去思考適合自己同學(xué)的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以表達。

四、學(xué)會終身學(xué)習(xí)，提高自身力量

1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)學(xué)問，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀看、討論、思索;處理好與同學(xué)、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。

2.提升個人魅力，作為一名老師，首先要讓同學(xué)喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和同學(xué)相處的過程中獲得同學(xué)的信任。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。

2.喜愛同學(xué)，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待同學(xué)，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在老師生涯中，我將本著對同學(xué)對職業(yè)的喜愛，堅決地走下去。

3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改良。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的閱歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓舞。讓我有了明確的定位、堅決的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、喜愛同學(xué)的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的老師。

開學(xué)前培訓(xùn)心得體會篇4

“老師”一個平凡而又宏大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新老師培訓(xùn)之后我最終踏上講臺成為了一名老師。那時的興奮難以言表由于最終可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學(xué)的學(xué)問傳授給同學(xué)。轉(zhuǎn)瞬間三個月過去了，我也慢慢體會到了作為一名老師的酸甜苦辣。

這次組織的新老師培訓(xùn)，對我們都特別有意義，由于我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓(xùn)特別短暫珍貴，內(nèi)容涉及許多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及同學(xué)心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。

新的'歷史階段，新的形式對我們學(xué)校老師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的老師，只有具備全面的素養(yǎng)，才能培育出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會主義新人。

通過新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻熟悉和堅決信念，這是21世紀(jì)老師素養(yǎng)的最重要的方面。

老師必需時刻牢記自己肩負的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，自覺維護老師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)、廉潔從教、細心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。

關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。老師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名討論型老師。對于我們新老師來說可能參加一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能遺忘，它應(yīng)當(dāng)伴隨著我們的成長。由于這種實踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度。

例如，我們的教后感。把每次的勝利之處和缺乏、困惑記錄下來?？梢员憷覀儚闹姓业饺狈?，總結(jié)閱歷。當(dāng)然，缺乏要通過教育專著或者向?qū)＜?、老老師請教解決。

通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊工作有了更深的熟悉。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著特別重要的地位，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系全部任課老師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設(shè)計班級班徽、班歌、班名的活動，更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結(jié)分散的力氣是無窮的。

對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，同學(xué)心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了關(guān)心。

使我們對家庭教育的意義有了進一步的熟悉，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會教育緊密協(xié)作，共同形成了我國社會主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學(xué)校教育的補充和連續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。

作為一名新老師，要做到為人師表，我還有很多地方要學(xué)習(xí)，我將以老老師們?yōu)榈浞叮∈乩蠋煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者，而在生活中成為他們的伴侶，爭取早日成為一名合格的人民老師。

一學(xué)期的生活匆忙而過，在這學(xué)期里，讓我既體會到了剛剛進入一個新環(huán)境的暖和，又感覺到了作為寄宿制學(xué)校老師的艱辛和勞累，或許對于我來說該是欣喜中有困惑，快樂中有感悟，勞碌中有收獲。

這學(xué)期以來，從生疏到熟識，我開頭融入到美佛兒這個大集體中，在和前輩老師一起工作的日子里，我學(xué)習(xí)到了他們那種甘心奉獻、辛勤工作，不計得失、悄悄耕耘的高尚情操，從中感受到了無限的暖和。

這般鮮活地看到了許很多多的老師都在悄悄無聞地奉獻著他們的青春與才智，讓我深刻而真實地領(lǐng)悟到了老師工作的神圣，見證了“用學(xué)問點燃生命，用愛心成就宏大”的真諦。老師的真性確實是用愛點燃生命之燈，專心點亮生命之路。

像每一位今年美佛兒的新老師一樣，我也雄心壯志、意氣奮勉，決心像美佛兒每一位優(yōu)秀老師一樣成為一名“好老師”，從一個老師應(yīng)有的作風(fēng)和品行動身，追求自我完善的品行。

在這學(xué)期中我充分感悟到了老師最關(guān)鍵的正是要具備一顆高度負責(zé)的愛心，把班上每一個同學(xué)都看作是自己的孩子一樣去關(guān)懷愛惜;做到細心，隨時觀看同學(xué)的每一點改變;還有耐煩對待孩子的每一個問題、每一個舉動!由于他們都是離開父母的孩子，所以我更加關(guān)懷孩子，細心觀看孩子，耐煩對待孩子。

作為一名新老師，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)當(dāng)四班級一班的語文教學(xué)工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。這個班的男生淘氣的較多，所以在管理上比較困難。

特殊是由于我是一名新老師，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬”的看法。有個男孩學(xué)習(xí)成果非常的不抱負，一開頭我也是訓(xùn)他，可我發(fā)覺一點也不管用，反而是越訓(xùn)越差，好象讓我給訓(xùn)“傻”了。其他同學(xué)上課也總愛說話和做小動作，盡管我大聲地訓(xùn)斥，可是作用還是不大。

面對種種問題，我很苦惱，甚至開頭懷疑自己的力量，工作中失去了起初的自信。在我迷茫的時候，我想到了去請教肖校長。從與肖校長的交談中，我感覺自己被深深地上了一課：敬重、理解、信任同學(xué)是消退教育盲點的基礎(chǔ)。

于是我從友善開頭。經(jīng)過一段時間的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的狀況，漸漸的我和同學(xué)之間開頭相互了解了。

經(jīng)過細心的觀看和實踐，我發(fā)覺了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新老師，對待同學(xué)不應(yīng)總是擺出老師的架子，把自己擺在高高的位置上,這樣很簡單造成同學(xué)的不服，從而不愿聽老師的課。

而我們應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)感到同學(xué)和老師是公平的，除此之外，我們要多從同學(xué)的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為同學(xué)著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。

老師育人，身正為范。在這一學(xué)期的工作中，讓我熟悉到應(yīng)當(dāng)做一個怎樣的人和一個怎樣的老師。老師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。

愛孩子是老師應(yīng)具備的美德，也是老師的天職，作為一名學(xué)校老師，當(dāng)然更應(yīng)當(dāng)做到這一點。在教學(xué)活動中，我把喜愛同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，喜愛同學(xué)包括敬重信任同學(xué)、關(guān)懷愛惜同學(xué)，只要是我的同學(xué)，無論成果好壞，我都一視同仁。

對性格孤僻的同學(xué)，更多給以熱忱關(guān)心。我們班的臺運烽和蘇小歡被大家認(rèn)為是問題同學(xué)，其實他們身上有許多的閃光點是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的。蘇小歡的作業(yè)字跡特別工整，因此我常常表揚她，以此來激勵全班同學(xué)。

在與臺運烽溝通的過程中，我發(fā)覺他很聰慧，只是太懶，不情愿寫字。我們幾個主科老師常常把他叫到辦公室溝通，這段時間就好多了，他多多少少也知道了自己是同學(xué)就應(yīng)當(dāng)寫作業(yè)。人的感覺是互相的，老師的真誠，同學(xué)是能感受到的。

一份春華，一份秋實，在這短暫的一學(xué)期里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。當(dāng)然在我的教學(xué)中還存在很多的缺乏，我會虛心向老老師們請教的。

我會用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于老師這個人類的工程師。在今后的日子里，讓我把一生教育的心愿化為喜愛同學(xué)的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

在這里我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和很多老師對我的工作賜予的許多關(guān)心，然而我也會加倍努力的?！皩W(xué)高為師，身正為范”這是我走上老師這份工作時的座右銘，也將是我為了喜愛的老師職業(yè)而奮斗一生的追求。

以上是我工作一學(xué)期的一些心得體會，作為一名新老師我時刻預(yù)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用開心的心情對待每一天的工作。

開學(xué)前培訓(xùn)心得體會篇5

一、要提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動性

這一次的開學(xué)培訓(xùn)，可以說來得特別準(zhǔn)時。在上了兩三個月網(wǎng)課之后，我們的同學(xué)都丟失了很大一部分的學(xué)習(xí)主動性，甚至很多往日成果好的同學(xué)，在新學(xué)期開學(xué)里也沒有什么精神頭，一個個都似乎藏在了口罩后面打起了瞌睡。這次的培訓(xùn)重點提到了這點，也教會了我們這些老師應(yīng)當(dāng)如何去提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動性，教會了我們?nèi)绾斡梦覀儸F(xiàn)有的力量去調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性。近段時間，本人就將從這個方面來提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動性，讓他們重新變成我們往日那群愛學(xué)習(xí)的好同學(xué)。

二、要主動引導(dǎo)同學(xué)們參與活動

這一次的開學(xué)是特別的，所以這一次的開學(xué)培訓(xùn)也是針對這場特別的開學(xué)而進行的。大家如今都還戴著口罩，無論是上課還是用餐，都保持著肯定的距離。但這些特別并不是我們不帶著著同學(xué)們進行學(xué)校活動的理由，我們這些老師還是得主動為同學(xué)們支配活動，也引導(dǎo)他們主動參與活動，這樣才可以讓他們避開變成一個只會讀書的書呆子，也只有這樣才可以讓他們長成一個個有大腦也有體魄的身心健康的年輕人！開學(xué)的這場培訓(xùn)提到了這點，正好也是本人想要改善的一點，本人會由此綻開自己的老師行動，主動引導(dǎo)同學(xué)們參與學(xué)?；顒拥?！

三、要努力開發(fā)同學(xué)們的制造力

除了讓同學(xué)們愛學(xué)習(xí)愛活動之外，努力開發(fā)同學(xué)們的制造力也是應(yīng)當(dāng)?shù)?。我們學(xué)校是市里的重點學(xué)校，我們培育出來的同學(xué)更應(yīng)當(dāng)不是只會做單一思索的同學(xué)，這就要求我們在教學(xué)的過程中，在開發(fā)同學(xué)們的制造力上下一些功夫。這一點是不簡單的，這一點首先就要求我們老師是要有制造力的。我們作為老師，每天圍著同學(xué)轉(zhuǎn)的時間已經(jīng)高達十幾個小時，如何利用好自己剩余的生活時間去開發(fā)我們自己的制造力，進而變?yōu)榭梢砸龑?dǎo)同學(xué)們開發(fā)制造力的教學(xué)力量，這是對我們每一位老師的一個考驗，亦是對我們教育的考驗。本人情愿在這一點上，犧牲自己的生活時間，去為我們祖國的下一代制造將來的環(huán)境！

從踏進學(xué)校到此刻已經(jīng)有幾個年頭了，也經(jīng)受了很多第一課，但今年的開學(xué)第一課讓我記憶猶新。

第一課有很多故事都非常的感人，其中包括王亞平講的故事。在楊利偉進入太空時她非常感動，也想飛上天空。在一次飛行學(xué)校招生時她被選上了，她很興奮，在平常很仔細的學(xué)習(xí)，努力成為一名合格的飛行員。最終在20xx年x月x日x時分，她也勝利的飛上藍天。主持人也講了一件事，付麗娟在跳傘隊中最小，但也一起練習(xí)，在她記憶中最難的練習(xí)是練飛行動作，她們用肚子頂在凳子上練，非常難，要堅持五到非常鐘，在多次練習(xí)中她最終勝利了。在采訪現(xiàn)場時原想給遠在家鄉(xiāng)的奶奶報平安，可打不通，當(dāng)她在現(xiàn)場看到她奶奶時，她感動的哭了，全場也哭了，也包括我。第一課總結(jié)：幻想是一種不竭的動力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對完善生生不息的渴望。這種力氣會讓你無懼風(fēng)雨，不為風(fēng)險，不斷前進。

其次課講章子怡長大后很想拍片，可覺得沒有那么簡單，她在國外時，發(fā)覺聽不懂別人的話，就努力學(xué)習(xí)英語，晚上在床上寫單詞時，聽見外面下著雨，想起了家鄉(xiāng)。

我發(fā)覺有一個幻想很簡潔，但要有一個實現(xiàn)幻想的力氣卻不簡單。

開學(xué)前培訓(xùn)心得體會篇6

xx年8月20日來到學(xué)校，從暑假模式進入工作模式。三天的培訓(xùn)過后感覺自己在真正進入工作狀態(tài)。在聽了杜校長的師德師風(fēng)師風(fēng)培訓(xùn)，蔡主任的老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和余主任的班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)后，我對自己的班主任工作和教學(xué)工作也有了一些新的反思和體會。

歸納起來，主要表達在以下幾點：

第一要喜愛自己的職業(yè)。

以前聽過一個俗語，說上輩子殺豬，這輩子教書。聽了讓我這個剛剛步入這個行業(yè)的新老師實在是很費解這句話。但是走上講臺的這兩年，我收獲的歡樂在我的記憶中占多數(shù)。我常常告知我們班的同學(xué)，你們是有身份的人，你們的職業(yè)是同學(xué)，學(xué)習(xí)時你們的事業(yè)。其實也是在提示自己，教書不僅是一份工作，更多的是我們今生的事業(yè)，既然是我們自己的事業(yè)我們就更應(yīng)當(dāng)以飽滿的熱忱投入其中，專心經(jīng)營這份事業(yè)。既然選擇了講臺，就要風(fēng)雨兼程。

其次要喜愛自己的同學(xué)。

老師必需關(guān)愛同學(xué)，敬重同學(xué)人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到進展。朱小曼曾說：“離開感情層面，不能鑄造人的精神世界?！苯逃?，首先應(yīng)當(dāng)是暖和的，是布滿情感和愛的事業(yè)。在我們班有集成果排名不是倒一就倒二、紀(jì)律差、不聽課、不寫作業(yè)、課上愛講話的淘氣王。感覺他就是為熬煎我而來到這個班的。對于這樣的同學(xué)我拿什么來愛呢？在杜校長講得三個喜愛中講到愛學(xué)校、愛班級、愛同學(xué)。師愛是師德之本，親其師才能信其道。假如要讓學(xué)

生愛上我們老師，首先我們老師得愛上我們的同學(xué)，要有同學(xué)虐我千百遍我待同學(xué)如初戀的受虐精神，其實同學(xué)多數(shù)還是單純可愛的。我們要多專心討論同學(xué)，了解同學(xué)，了解同學(xué)的某些行為背后的心理動機。這樣我們才能漸漸走近同學(xué)的心里，找到一種比較舒適的方式和同學(xué)相處，也就能建立一種和諧的師生關(guān)系，我們老師教的快樂，同學(xué)學(xué)得舒心。

第三要與時俱進，保持一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)。

我們的同學(xué)多為零零后，誕生在“學(xué)問爆炸”時代的同學(xué)們，無論在學(xué)問的來源渠道，學(xué)問的種類范圍和運用學(xué)問的力量方面，都非同尋常。我們也要樂于去接受新的事物，主動去了解如今的同學(xué)看誰的書，聽誰的歌，玩什么嬉戲，看什么消遣節(jié)目，我想，只有這樣我們才不會與同學(xué)脫節(jié)，不會感嘆搞不懂如今的同學(xué)在想什么。除了了解同學(xué)的新狀況，我們還得不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，多看教育專著。我想我以后得像戒毒一樣戒手機，手機成了我們最親熱的愛人，愛不釋手，很久沒有靜下心來好好讀一本書了。

第四要陪養(yǎng)靜氣、正氣。

在高金英老師演講的開頭就說了今日的老師隊伍缺乏的是一種靜氣，老師需要良好的人品和主動的人生看法。當(dāng)我們在工作中遇到許多事情時，就會簡單煩躁，同學(xué)略微犯點錯，就有一種發(fā)火的沖動，都知道沖動是魔鬼，就是難掌握此魔鬼。生氣還簡單生病，生氣簡單還簡單讓我們女老師年老，基于以上種種，還是少生氣為妙。以后我要時刻提示自己保持平和的心態(tài)，要有一種靜氣，內(nèi)心不能急躁，遇事冷靜分析。平常在工作中少埋怨，少傳遞負能量的東西，人的心情是會被感染的，假如我們盼望我們的同學(xué)主動向上，首先我們老師自己要做一個布滿正能量的人，布滿陽光活力的人。

天降降大任于斯人也，必先卸其，封其微博，刪其微信，去其貼吧，收其點腦，奪其手機，斷其wifi,剪其網(wǎng)線，使其百無聊賴，然后靜坐、思過、熬煉、讀書、閱讀，而后必成大器。謹(jǐn)以此話，獻給始終執(zhí)迷不悟明知故犯，不能以身作則的我們。我們老師不行能十全十美。我們做平凡人，做平凡事，把每一件平凡的事情做好，我們也會有平凡的人生。

最終祝各位老師快樂工作，快樂生活！感謝大家！

第五要為人師表

孔子書過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”老師在傳授學(xué)問的同時，更重要視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹人。”同學(xué)時代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，老師是才智的代表，是高尚人格的化身。老師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”因此，老師肯定要用自己的模范作用，為同學(xué)樹起前進的旗幟，指明前進的方向，點燃他們心中的火種。老師不僅要有做人的聲威，人格的力氣，令同學(xué)所尊敬，還要以最正確的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，主動地影響教育同學(xué)，使他們健康成長。

開學(xué)前培訓(xùn)心得體會篇7

有幸參與全省級中職骨干老師培訓(xùn)使我深感榮幸，但我并不會因此而傲慢,我知道我的責(zé)任更大。

在學(xué)院學(xué)習(xí)將近一個月，回顧這一個月，我首先感謝的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們培訓(xùn)班學(xué)員無微不至的照看和細心的教育，使我們來自全省地的老師們對都有一種親切感，從而都能安下心來仔細學(xué)習(xí)。在這里我謹(jǐn)代表我自己向領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲“你們辛苦，感謝你們所做的一切，并祝你們身體健康，萬事如意。”

總結(jié)這一個月的學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)水平、專業(yè)技術(shù)力量有所提升，也學(xué)到新的學(xué)問、新的技能以及新的職業(yè)教育理念。而更重要的使我開闊眼界。次活動內(nèi)容豐富，支配也很合理，使我得到一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，從中學(xué)到許多的東西，對我目前和以后的教學(xué)工作有很大的關(guān)心。下面是我參與這次老師培訓(xùn)并結(jié)合自己的教學(xué)實踐后得到的幾點體會和熟悉。

(一)職業(yè)教育理論課的學(xué)習(xí)

第一，一方面使我理解到世界各發(fā)達國特殊是德國、澳大利亞、日本、美國等國經(jīng)濟進展快速的一個重要的緣由：行為導(dǎo)向教學(xué)法在職業(yè)教育運用并取得良好的效果，總結(jié)出特別好的閱歷。也使我解到我國如今職業(yè)教育所面臨問題。使我們熟悉到中職教育對一個國家進展的重要性。

其次，同時我們解今后一段時期世界各國職業(yè)教育進展的一個大的方向以及我國的職業(yè)教育的進展方向，這些對于我們今后對我國職業(yè)教育的改革供應(yīng)根據(jù)、奠定基礎(chǔ)。

第三，通過各位專家的講解，我對職業(yè)教育理念有新的熟悉，如項目教學(xué)法等等這些行之有效教育教學(xué)方法對于我們今后的教研教改方面供應(yīng)良好的素材和珍貴的閱歷，從而使我們在教育教學(xué)中得已借鑒，少走彎路，為提高中職教育教學(xué)質(zhì)量有深遠的影響。

第四，職業(yè)教育理論課還讓我們知道怎樣成為一個優(yōu)秀的中職老師。并為我們樹立典范，明確目標(biāo)，我們中職老師將全身心地投入到中職教育教學(xué)工作中來，為中國的職教育事業(yè)寫下光芒的一頁。

第五，通過這次培訓(xùn)，特殊是通過4位老師教學(xué)閱歷、多次的教學(xué)觀摩和自己的教學(xué)實踐，我進一步熟悉到，要想成為一名合格的中職老師，除要有堅決事業(yè)心、高度的責(zé)任感以外，還需要有扎實的理論基礎(chǔ)，精深的專業(yè)學(xué)問，以及廣博的人文、社會學(xué)問。只有這樣，才能在中職開設(shè)一門高質(zhì)量的課程，并且把自己的課程講得生動好玩，取得很好的教學(xué)效果。

第六，老師本人的科研實踐是上好一門課，特殊是專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的重要基礎(chǔ)，這也是我在這次培訓(xùn)的溝通中得到的啟發(fā)。

第七，在我自己的教學(xué)實踐中，也努力把我自己在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的教學(xué)方法運用到課堂教學(xué)和課外的練習(xí)中，力圖使他們在把握這個學(xué)科的基礎(chǔ)理論和實踐。

(二)專業(yè)課程教學(xué)

第一，我的專業(yè)技術(shù)水平有明顯的提高，特殊是AfterEffect,Flash,3DMax的操作，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的解，通過這次的培訓(xùn)使我以前所學(xué)的更系統(tǒng)化、詳細化，現(xiàn)我已能嫻熟地進行Flash和AfterEffect

其次，本次培訓(xùn)我學(xué)習(xí)到我未接觸過的虛擬現(xiàn)實技術(shù)。通過老師們的細心指導(dǎo)，我現(xiàn)已能解虛擬現(xiàn)實技術(shù)在現(xiàn)實生活中的運用范圍及其三大技術(shù)：全景技術(shù)、ult3D技術(shù)和VRML技術(shù)，教我們的虛擬現(xiàn)實技術(shù)的老師，他都有很雄厚的教學(xué)閱歷，不但對本學(xué)科的理論有深化透徹的理解，而且對本學(xué)科的前沿和進展方向也有深刻的熟悉。

第三、本次培訓(xùn)我又重溫AfterEffect,Flash,3DMax的相關(guān)學(xué)問與技能，并與老師、同學(xué)們進行多次互相溝通，總結(jié)出不少的閱歷，為我以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

總之，這次培訓(xùn)的時間雖然不長，這一個月的學(xué)習(xí)生活我沒有虛度，我過得很充實。通過培訓(xùn)和教學(xué)實踐，使我對教學(xué)工作的各個方面都有新的熟悉，進一步增添自己對教學(xué)的責(zé)任心和責(zé)任感，也從其他老師的身上學(xué)到許多的東西，包括他們對教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)負責(zé)的看法、精益求精的精神，以及他們珍貴的教學(xué)方法和教學(xué)閱歷。當(dāng)然，通過這次培訓(xùn)，我也糊涂地熟悉到我自己在教學(xué)方面的缺乏和差距。特殊應(yīng)當(dāng)提出的是，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，大到課程的內(nèi)容支配、體系結(jié)構(gòu)，小到課堂講授的詳細方法、技巧，他們都給我許多的建議，在此我向他們表示誠心感謝。同時，我也盼望今后還能有機會連續(xù)得到教學(xué)討論和培訓(xùn)中心的指導(dǎo)和關(guān)心，以便更好地完成我的教學(xué)任務(wù)。我會很珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，更加努力地提高自己職教理論水平和專業(yè)技能素養(yǎng)，堅決不移地從事中職教育事業(yè)，為我國的中職教育事業(yè)盡一份綿薄之力。

開學(xué)前培訓(xùn)心得體會篇8

xxxx年2月15日，臨高思源試驗學(xué)校與臨高其次思源試驗學(xué)校聯(lián)合舉辦了春季開學(xué)培訓(xùn)講座，邀請香港道弘教育集團“和諧校內(nèi)”全國巡回演講團專家，向兩所思源學(xué)校全體老師傳授心理學(xué)學(xué)問，引導(dǎo)老師承當(dāng)教育責(zé)任，樂享老師職業(yè)的美好，使大家受到了深刻的教育和很大的啟迪。

通過培訓(xùn)，我更加深刻地熟悉到老師職業(yè)的艱難性、榮耀性，也更加體會到老師職業(yè)的責(zé)任感：為了搞好教學(xué)工作，我們必需把握必要的心理學(xué)學(xué)問，全面討論我們教育的對象————廣闊同學(xué)，把握他們的心理和實際需要，有針對性地做好他們的思想、心理、學(xué)習(xí)和生活等方面的教育工作，關(guān)心他們好好學(xué)習(xí)，每天向上，最終成為國家的棟梁之才。

一、我們必需把握人際交往的共同特性。

我們的教育對象是同學(xué)，要想讓同學(xué)接受我們的教育影響，就要把握人際交往的以下規(guī)律：

1、偏好正性刺激，喜愛表揚，厭惡批判。

2、劇烈的自我性。主要表如今利己意識深厚，重失去，輕得到，具有劇烈的嫉妒心，有時還有點幸災(zāi)樂禍。

3、劇烈的歸屬性。人總有一種孤獨感，需要獲得周邊和社會的理解和支持。

4、劇烈的心情轉(zhuǎn)移傾向，而且更簡單發(fā)生在親人、師生、同學(xué)等相對熟識的人群之中。

5、劇烈的被敬重需求。同學(xué)往往都有劇烈的顯示欲和攀比意識，如何充分利用同學(xué)的心理和性格需要，趨利避害，是我們教育教學(xué)中必需討論的問題。

6、劇烈的個別性、異性相吸性和喜新厭舊性。

二、我們必需充分利專心理學(xué)學(xué)問，科學(xué)地做好同學(xué)的教育工作。

1、仔細討論同學(xué)的性格、心理特點，真正了解我們的同學(xué)。

2、發(fā)覺同學(xué)的閃光點，適當(dāng)?shù)剡\用觀賞、表揚等手段，激發(fā)同學(xué)的自尊心和自重意識，關(guān)心同學(xué)發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。

3、多種形式地制造機會，為同學(xué)展現(xiàn)獨特供應(yīng)平臺，讓同學(xué)品嘗到勝利和被敬重的歡樂，增加正能量，促進他們健康成長。

三、我們必需勇于承當(dāng)教育責(zé)任，圓滿完成教書育人的榮耀使命。

我們要正確處理人生與工作、老師與同學(xué)、繼承與創(chuàng)新、勞動與酬勞等關(guān)系，喜愛我們的同學(xué)，喜愛我們的工作，享受工作過程，主動查找教育工作的歡樂，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，為教育好我們的同學(xué)，回報臨高幾十萬父老的殷切期盼，做出我們應(yīng)有的奉獻！

開學(xué)前培訓(xùn)心得體會篇9

十幾天的暑期培訓(xùn)使我在教育理念的更新和學(xué)問的充實等方面有了更高的體會和熟悉特殊是在指導(dǎo)我們行動的思想上得到了更高層次的熟悉：高三是同學(xué)十幾年學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年，是他們前途和命運的重要的轉(zhuǎn)折點，也關(guān)乎學(xué)校的可持續(xù)進展以及全市人民的期盼??此次學(xué)習(xí)后，在物理課堂教學(xué)方面，我要全力做到：分析近三年廣東高考試題，真實把握高考命題動向；學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟2023年高考提綱，將之貫徹到課堂的每章每節(jié)內(nèi)容當(dāng)中；整理和收集各種合適的復(fù)習(xí)資料。在班主任育人方面，我要做到用合適的同學(xué)喜愛的方式教育引導(dǎo)他們?nèi)绾芜M行有效學(xué)習(xí)，如何做人，如何做事，培育良好班風(fēng)，是每個同學(xué)都受到重視和關(guān)注。

同時，我都覺得還有太多的東西要學(xué)，怎樣在剩下的時間里學(xué)到盡可能多的學(xué)問？我想借用孔子的“學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆”來表達我們的想法。

前半段主要是適應(yīng)和摸索，接下來我們既要重“學(xué)”又要重“思”?！皩W(xué)”，主要采納“跟聽”的方法。長時間跟著某位教學(xué)有特色的老師，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)他的教學(xué)工作方法，如對理念的貫徹、教材的處理、教法的應(yīng)用，教育工作的方法。再如了解同學(xué)、讓優(yōu)秀生拔尖和讓后進生進步等。

“思”，仔細對前面學(xué)到的學(xué)問的梳理歸納，同時通過讀書學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，提高自己的理論水平，反思以前的和如今的、自己的和別人的、傳統(tǒng)的和新課改提倡的教學(xué)，把這一階段學(xué)到的東西漸漸融入自己的學(xué)問系統(tǒng)中去，通過“學(xué)”和“思”的協(xié)調(diào)同步，盡快的把自己的教育教學(xué)力量提高到一個新的層次。

能上高三是一種榮譽的，我將會以實際行動做好本職工作，杰出完成英中一份子應(yīng)當(dāng)做的必需做和榮耀使命。

開學(xué)前培訓(xùn)心得體會篇10

作為一名新入職的老師，很榮幸能夠參與鐵一中一年一度的校本培訓(xùn)之專家講座，讓我有機會向業(yè)內(nèi)具有杰出奉獻的專家們學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)關(guān)心我開拓視野，讓我意識到自己作為新人還有諸多缺乏之處，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

首先是賈玲老師的講座——“學(xué)習(xí)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高綜合素養(yǎng)”，從理論層面和實際案例兩方面論證了提高老師綜合素養(yǎng)的必要性。她旁征博引舉了多個例子來闡釋新時期老師應(yīng)具有的力量與素養(yǎng)，讓我明白必需具有終身學(xué)習(xí)、與時俱進的意識才能適應(yīng)時代的要求。同時也給了我很多教學(xué)上的啟發(fā)，例如：課堂發(fā)生新觀點碰撞時，應(yīng)交給同學(xué)商量，鼓舞多元獨特解讀；對于反面人物消失正面評價時，如認(rèn)為白骨精孝順，老師要有正確價值觀引導(dǎo)；要引導(dǎo)同學(xué)自主思索，重視新知建構(gòu)的思維過程，表達課堂有效性；教學(xué)討論應(yīng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)，符合課標(biāo)要求；考試命題趨于考察同學(xué)的綜合素養(yǎng)，以情境創(chuàng)設(shè)題為主，更加貼近生活等。

接著是任勇局長的講座——“