幼兒教師國培心得體會5篇

Word第第頁幼兒教師國培心得體會5篇當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，經(jīng)常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。究竟應(yīng)如何寫心得體會呢?下面是我整理的關(guān)于幼兒老師國培心得體會，歡迎閱讀!

幼兒老師國培心得體會1

作為一名青年的幼兒老師，我深深的感受到了國家對學(xué)前教育的重視，使我們倍感身為幼兒老師的榮耀與神圣，我特別榮幸的能夠來到了荊州市機關(guān)幼兒園參與了(20____)“國培打算”影子老師基地學(xué)習(xí)的機會。特別感謝機關(guān)幼兒園老師們，領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冞@次的培訓(xùn)供應(yīng)了一個優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團隊，為我們搭建了一個良好的學(xué)習(xí)溝通的平臺，指導(dǎo)老師們毫無保存的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的閱歷拿出來指導(dǎo)我們，我佩服他們的自信，佩服她們的敏銳，佩服她們學(xué)問的淵博。她們是我學(xué)習(xí)的典范。

這幾天通過藝術(shù)教育的結(jié)對研修，我知道了什么是：幼兒舞蹈的創(chuàng)編，幼兒老師職業(yè)道德與基本修養(yǎng)，美術(shù)活動的設(shè)計與實施，嬉戲打算組織與實施，早操活動的設(shè)計，這一切都是我們以前不專業(yè)的或者不會的。每一場培訓(xùn)，每一次觀摩，都給我留下了難以磨滅的印象。既讓我們感到幼兒園的前景無限，又使得我們學(xué)有收獲，學(xué)有進步;既啟迪心智，又鼓舞信念。

因此，通過這次國培，既讓我們看到了幼教事業(yè)的美妙將來，也讓我們體會到了現(xiàn)實的真實存在，現(xiàn)實告知我們：作為幼教工必需與時俱進，堅持學(xué)習(xí)，勤于討論，擅長發(fā)覺，才能勝任。也只有這樣我們才能在討論中發(fā)覺，在學(xué)習(xí)中進步，才能把組織交給的幼教工作干好、干杰出。于是這又讓我感到：從事幼兒教育工作不僅僅是使命榮耀，而且也責(zé)任重大。讓我充分熟悉到：作為一名幼兒老師，必需要加強自身的文化修養(yǎng)，培育良好的人文精神。在日常工作中，要搞好老師的“教”與幼兒的“學(xué)”的關(guān)系，從“以幼兒為本的幼教，適應(yīng)社會的幼教”動身，備課從孩子的實際動身，重視示范作用，作好表率，搞好直觀教學(xué)，用全新、科學(xué)、與時代相吻合的教育理念、方式、方法來更新自己的頭腦，實現(xiàn)教育的抱負目標。

通過這次“國培打算”影子老師的研修的培訓(xùn)，使我學(xué)到了新的教育理念，找到了自身的差距和缺乏。在機關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)一個月里不僅有幸傾聽了眾多老師的精彩講解，還開闊了眼界和思維，很多疑問也得到了解決，收獲頗豐國培，讓我收獲了歡樂，收獲了學(xué)問，收獲了盼望。培訓(xùn)結(jié)束了，作為一名老師，此次培訓(xùn)中我深刻熟悉到，在新的時代和新的教育背景下，只有進一步更新教育觀念，改良教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴大學(xué)問面，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，從實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進步，提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲。

幼兒老師國培心得體會2

在我們的認真傾聽中，我們的這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這幾月的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑷康母惺芏纪ㄟ^文字明顯于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達出來。

通過本次培訓(xùn)，使我對終身學(xué)習(xí)，提高自身力量有了新的理解。終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)學(xué)問，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀看、討論、思索;處理好與同學(xué)、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。我還體會到作為一名老師，首先要讓同學(xué)喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和同學(xué)相處的過程中獲得同學(xué)的信任。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓舞。讓我有了明確的定位、堅決的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、喜愛同學(xué)的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的老師。

幼兒老師國培心得體會3

在20____國培活動中，我有幸參與了為期三天的廈門幼兒園觀摩活動,分別參觀了廈門市第一幼兒園、第九幼兒園與廈門蓮龍幼兒園，聽取了各位園長的工作閱歷報告與幼兒園特色講座。在觀摩與講座中，不管是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的管理理念、老師的教學(xué)活動還是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，都給我留下了深刻的印象。

尤其是廈門市蓮龍幼兒園園長的教育管理理念，讓我受益匪淺，園長高要求，培育出年輕化、業(yè)務(wù)精的高素養(yǎng)老師，讓我從內(nèi)心感到敬佩。而光明、歡快、主動向上的環(huán)境布置、大師創(chuàng)意工作室、音樂藝術(shù)空間、角色嬉戲園、各班富有創(chuàng)新的藝術(shù)主題墻飾與嬉戲區(qū)的布置，不僅營造了濃濃的藝術(shù)氣氛，也讓孩子們在隨處可見的美的環(huán)境中受到熏陶，進而發(fā)覺美、表現(xiàn)美與制造美，使幼兒園真正成為“幼兒學(xué)習(xí)的樂園，老師溫馨的家園”。

幼兒園的進展離不開幼兒園的特色建設(shè)，雖然我們的園舍達不到參觀園的標準，但是在以后的工作中，我們應(yīng)在幼兒園特色教育中努力尋求進步，制造出屬于自己的品牌特色，使幼兒園得到創(chuàng)新與進展。

沐浴著秋日的陽光，不知不覺我在福州教育學(xué)院已經(jīng)學(xué)習(xí)了四天的時間。這兩天聽取了王海珊教授對《幼兒園語言教育活動設(shè)計與實施中的關(guān)鍵問題》、連榕教授《學(xué)與教的心理》、及南京師范高校孔起英教授對《中國3——6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》解讀、《圖畫書之圖畫閱讀》的專題講座。對我感受最深的是今日孔起英教授對《中國3——6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》的解讀?？捉淌诓粌H從《指南》制定的目的、性質(zhì)、基本理念、框架結(jié)構(gòu)等方面做了細致地解讀，也從五大領(lǐng)域(健康、語言、科學(xué)、社會、藝術(shù))方面,針對其目標做了較為全面的講解。通過解讀讓我明白：幼兒學(xué)問的學(xué)習(xí)不是目的，通過各項活動的開展，貫穿于各領(lǐng)域中學(xué)習(xí)品質(zhì)(學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣)的培育才是幼兒園教育的重點工作。通過我們的工作不僅讓幼兒健康歡樂地成長，也讓幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)中培育其學(xué)習(xí)的愛好，以適應(yīng)其目前所提倡的終身學(xué)習(xí)的理念。

而孔老師《圖畫書之圖畫閱讀》的講解，也讓我對圖畫書教學(xué)有了較為深刻的熟悉，在教學(xué)中不能浮于外表，不僅從畫面的造型、顏色、構(gòu)圖讓幼兒有肯定的熟悉，老師還應(yīng)從進展幼兒發(fā)散思維、表達幼兒自主感知與想象的角度，做較為詳細的指導(dǎo)。兒童選擇圖畫書的標準、兒童圖畫書閱讀內(nèi)容與方法的誤區(qū)與對策，更為我們一線老師做出了具體、詳細、可操作的指導(dǎo)。此次活動不僅有用，也為我們的課題討論指引了方向。

幼兒老師國培心得體會4

20____年10月我參與了幼兒園骨干老師遠程培訓(xùn)。特別感謝幼兒園給了我這次培訓(xùn)的機會。這次培訓(xùn)共12個專題，分別是幼兒園老師的師德規(guī)范、《幼兒園老師專業(yè)標準(試行)》解讀、新時期幼兒園老師的專業(yè)進展、當(dāng)代幼兒身心進展特點討論、幼兒平安工作要點、幼兒保健工作要點、幼兒良好習(xí)慣的培育、幼兒園教育活動的設(shè)計與實施、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和文化建設(shè)、幼兒園教育活動材料投放的實效性討論、關(guān)于幼兒社會化問題的討論、家園共育合力施教。

在幼兒老師師德規(guī)范這一專題里要求我們幼兒老師要有一顆道德之心，我們塑造出來的是一個優(yōu)秀的人。幼兒老師要有耐煩、愛心，讓每一個孩子在歡樂中成長。

在《幼兒園老師專業(yè)標準(試行)》解讀這一專題共分三個部分：基本理念、基本內(nèi)容、實施建議。基本理念要以幼兒為本喜愛幼兒，敬重幼兒的主體地位和個體差異，遵循幼兒身心進展規(guī)律，促進每個幼兒生動活潑、主動地進展、全面健康地成長。師德為先是幼兒老師最基本、最重要的職業(yè)準則和規(guī)范，每一位老師都必需做到喜愛學(xué)前教育事業(yè)，關(guān)愛幼兒，敬重幼兒，為人師表，教書育人。力量為重突出了幼兒園老師的教育教學(xué)和引導(dǎo)促進兒童健康成長的實踐力量，強調(diào)了幼兒園老師要能以專業(yè)的意識與行為進行保教工作，具有遵循幼兒成長規(guī)律進行教育的力量。終身學(xué)習(xí)這個理念適應(yīng)國際老師專業(yè)進展與教育改革的趨勢，同時也適應(yīng)了老師需要不斷學(xué)習(xí)、提高的職業(yè)特殊要求，每一位老師都應(yīng)具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)進展的意識和力量，通過不斷學(xué)習(xí)，討論與實踐，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

新時期幼兒園老師的專業(yè)進展這一專題中要求我們幼兒老師要很好的適應(yīng)社會的進展，才能培育出適應(yīng)社會進展的孩子。

當(dāng)代幼兒身心進展特點討論這一專題中我懂得幼兒期是身心進展的關(guān)鍵期，是一個隱藏著極大進展?jié)摿涂伤苄缘纳A段，也是一個心理特別脆弱、簡單被錯誤定向的時期。幼兒期身心的良好進展是幼兒后繼學(xué)習(xí)與終身進展的堅實基礎(chǔ)。

幼兒平安工作要點這一專題中要求“關(guān)愛幼兒，重視幼兒身心健康，將愛護幼兒生命平安放在首位”?？梢姡變浩桨苍谟捉坦ぷ髦械姆萘?。所謂“首位”，就是說，平安是幼兒園工作的基本前提，是實現(xiàn)教育目標的基礎(chǔ)，簡要表述就是：平安即生命。

總之，我在這段時間的學(xué)習(xí)中學(xué)到好多學(xué)問。

幼兒老師國培心得體會5

緊急而勞碌的“國培”培訓(xùn)即將結(jié)束，回顧這段同學(xué)生活，收獲頗多。在此期間，我仔細傾聽了許多專家的精彩講座，仔細做好學(xué)習(xí)筆記，主動完成作業(yè)。專家們精湛的教藝，先進的理念和獨特的設(shè)計給我留下了深刻的印象，我努力將專家閱歷和自身所學(xué)有機結(jié)合起來，豐富自己的課堂，提高自身的教學(xué)水平。

通過這段時間的培訓(xùn)讓我受益匪淺，教學(xué)水平有了顯著的提升?，F(xiàn)將我參與此次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下：

一、國培打算創(chuàng)新合理，切合實際，是教學(xué)工作的“準時雨”。

整個培訓(xùn)活動支配合理，內(nèi)容豐富，專家們的解惑都是針對我們一線老師的“心頭病”，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容，可以說是“萬眾所向”。在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我始終抱著一種主動、樂觀和向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)，由于我認為，保持樂觀的心態(tài)對每個人的學(xué)習(xí)、工作都是至關(guān)重要的。

作為一名新課改的實施者，無論是從教學(xué)課件還是教學(xué)思維上，我們都應(yīng)當(dāng)搶先一步，成為新課標實施的引領(lǐng)者，與大家共同致力于新課標的討論與探究中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革進展的道路，主動以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實發(fā)揮新課標在新時期教學(xué)改革中的科學(xué)性和引領(lǐng)性，到達應(yīng)有的教學(xué)效果和作用，使同學(xué)在新課改中獲得力量的提高。

二、學(xué)問的“更新?lián)Q代”特別必要。

“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠”，對于英語這門課程來說，本身就是一種挑戰(zhàn)，要提高一線同學(xué)對英語的愛好和提升同學(xué)的學(xué)習(xí)水平尤為困難，所以學(xué)問的更新尤為重要，作為一名一線幼兒老師，我對這點理解尤為深刻。在這次培訓(xùn)中，我深刻體會到，教材是教學(xué)過程中的載體，但不是唯一的載體。

在教學(xué)過程中教材是死板的，但作為老師的人是敏捷的。在新課程改革的今日，深刻的感受到了同學(xué)學(xué)問的廣泛化，作為新時代的英語老師，要不斷地增加、更新自己的學(xué)問，活學(xué)活用，才能將教材中有限的學(xué)問拓展到無限的生活當(dāng)中去。“是用教材教，還是教教材?”作為一名老師，應(yīng)當(dāng)常常糊涂反思，而這次專家們給了我們明確的回答。從今以后，我們老師必需用全新、科學(xué)、與時代相吻合教育思想、理念、方式、方法來更新自己的頭腦，這次的培訓(xùn)無疑給我們一次深刻的洗禮。

三、注意教學(xué)方法的生動性與合理度。

幼兒老師在實際教學(xué)中，只有多關(guān)聯(lián)生活，多制造情境，多動手操作，多注意教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，英語課堂才能變得豐富多彩。

新課標要求同學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是現(xiàn)實合理的，有意義的，富有制造力和挑戰(zhàn)性的。從情境中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和欲望，使同學(xué)體會到英語無處不在，通過與同學(xué)的互動溝通，到達預(yù)期的教學(xué)效果。在七班級上冊第五單元的課堂單詞教學(xué)課堂設(shè)計中，我將在國培學(xué)習(xí)中總結(jié)到的教學(xué)閱歷和創(chuàng)設(shè)思維，將自己的全家福照片做成課件，先讓同學(xué)來猜猜他們分別都是誰，然后再一一引入家人稱呼的單詞。這樣一來，同學(xué)在一個真實貼近生活的情景中進入到課堂學(xué)習(xí)，整個課堂設(shè)計顯得生動，富好玩味性，同時，這樣做也符合學(xué)校生的認知規(guī)律，到達了預(yù)期的教