安全教案四篇

安全教案四篇平安教案篇1

活動目標(biāo)：

1、提高幼兒的自我愛護(hù)力量。

2、培育幼兒識別嬉戲時識別平安和危急的力量。

3、關(guān)心幼兒初步建立自我防范和自我愛護(hù)的意識。

4、能樂觀參與嬉戲活動，并學(xué)會自我愛護(hù)。

活動預(yù)備

1、圖片兩張

2、平安卡片和擔(dān)心全卡片若干活動過程：

一、導(dǎo)入活動，引出話題1、小伴侶都喜愛玩球，而且有很多玩球的方法，但是小孩子應(yīng)當(dāng)在哪里玩球呢？

2、出示圖片有兩張圖片，請大家認(rèn)真觀看，然后講講在哪里玩球好3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地4、我們應(yīng)當(dāng)在其次張圖片所表示的地方玩，為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的擔(dān)心全的因素，只有在沒有障礙的空地玩球才是平安的。

二、故事受傷的皮皮1、故事里有誰，講了什么2、皮皮為什么三次受傷3、我們從故事里受到什么訓(xùn)練三、嬉戲：傳球玩法：老師預(yù)備有平安內(nèi)容和擔(dān)心全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當(dāng)鈴聲停下時，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面對全體幼兒問；這樣玩可以嗎,幼兒依據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。嬉戲可以反復(fù)進(jìn)行。

四、集體講評：

今后在生活，嬉戲中如何學(xué)會自我愛護(hù)，留意平安。

教學(xué)反思：

在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個活動孩子們沉醉在故事畫面里，聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危急的事情，知道自己已經(jīng)長大了，要學(xué)會愛護(hù)自己。通過故事畫面，孩子能精確?????推斷是與非，增加自己的平安意思。其實，也提示老師在平常生活里要比較留意孩子的平安。

平安教案篇2

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道過公路時要留意自己的平安，讓幼兒知道不走斑馬線的危急性。

2、熟悉紅綠燈，知道過公路時要留意平安。

3、學(xué)念兒歌，培育幼兒的語言表達(dá)力量。

4、在溝通活動中能留意傾聽并敬重同伴的講話。

5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動預(yù)備：

1、已有生活中的交通閱歷

2、PPT課件紅綠燈

3、兒歌《交通燈》

活動過程：

一、出示交通警察，引入主題。

師："小伴侶，你們知道這是誰嗎?"幼兒回答。(警察叔叔)

師："小伴侶，你們真棒!交通警察叔叔今日來跟我們一起學(xué)習(xí)交通平安學(xué)問。"

二、引導(dǎo)幼兒怎樣過公路，讓幼兒思索。

師："小伴侶，你們知道怎樣過公路嗎?過公路時應(yīng)當(dāng)留意些什么?"(幼兒自由爭論)"我會拉著媽媽的手過公路""看看對面有沒有車來""我走斑馬線""看紅綠燈"

三、出示課件熟悉紅綠燈，提高幼兒愛好。

師："我們小伴侶太棒了，現(xiàn)在請小伴侶們看看以下圖片，請小伴侶們把小眼睛閉上，3,2,1，好了，睜開小眼睛。"

師："這是什么呀?

幼兒回答。(紅綠燈)

師："你們在哪里見過紅綠燈呢?"幼兒回答。(公路上、十字路口)

小結(jié)：真棒!這個就是紅綠燈，小伴侶們跟爸爸媽媽上街的時候可以看一看，公路上、十字路口就有了。

四、引導(dǎo)幼兒爭論怎樣看紅綠燈，并推斷誰對誰錯。

師："剛才我們知道哪里有紅綠燈了，那么，你們怎么樣看紅綠燈呢?"(幼兒自由回答)"紅燈不行以走""綠燈就可以走了""看到綠燈就可以過公路了""紅燈不能走，綠燈可以走"

小結(jié)："公路上的車輛許多，很危急。所以小伴侶們肯定要知道怎樣看紅綠燈。看到紅燈亮了，表示很危急，不行以過公路，看到綠燈亮了，表示平安了，這時候就可以過公路。"

五、學(xué)習(xí)兒歌。

師："那現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)兒歌《交通燈》吧。""交通燈，會說話。黃燈說，請留意……(出示圖片)。"

師：小伴侶們現(xiàn)在我們都知道紅燈是告知我們小汽車該停下來，綠燈是告知我們該前進(jìn)了，看到黃燈就等一等，現(xiàn)在我們一起來玩嬉戲吧!

開汽車嘍，小汽車嘀嘀嘀，開到東開到西，看到紅燈停一停，看到綠燈向前行。(2遍)

活動延長：

師:"小伴侶跟爸爸媽媽上街時候還要留意些什么呀?"

(乘坐公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

附:兒歌

交通燈，會說話;

黃燈說，請留意;

紅燈說，快停下;

綠燈說，請走吧;

牢記他們說的話;

根據(jù)紅黃綠行動;

做個文明好娃娃。

活動反思：

活動中孩子們就有了不少新發(fā)覺，他們指出公路上的車子有的開的快，有的開的慢；了解紅綠燈，斑馬線，交通規(guī)章，對與我們新生班孩子來說完成的真的很不錯。

平安教案篇3

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒樂觀參加體育活動的愛好，從中獲得愉悅。

2、進(jìn)展幼兒的跳動力量，以及在跳動中保持身體平衡。

3、通過活動訓(xùn)練幼兒連續(xù)跳動和自覺遵守嬉戲規(guī)章的力量。

4、知道在發(fā)生危急時如何自救。

5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。

活動預(yù)備：

場地，直徑約40厘米的圓圈若干。

活動過程：

一、活動預(yù)備：

1、幼兒整隊，檢查幼兒著裝。

2、簡潔介紹本次活動的內(nèi)容。

二、活動過程

(一)熱身嬉戲：接力競賽

方法：幼兒在老師報數(shù)1、2口令下變成四路縱隊，由老師帶領(lǐng)下變成迎面接力的`隊形站立，首先一個對的前面的兩名幼兒手拿接力棒，當(dāng)聽到老師發(fā)出：“開頭”口令時，第一位幼兒馬上拿接力棒跑向?qū)γ鎸⒔恿Π艚唤o對面的第一位幼兒，然后排到隊伍的后面，幼兒接到接力棒后，馬上動身，依次進(jìn)行，看哪隊先完成嬉戲規(guī)章為贏隊。

(二)新授嬉戲：跳起來

1、老師集合幼兒成兩路縱隊，老師出示圈，并將圈一個接一個地擺成一條直線，老師提出要求，要求幼兒用雙腳仿照小兔跳完全部圈，然后站在圈的另一端。

2、師生溝通雙腳跳的技術(shù)動作，雙腳屈腿微蹲瞬間發(fā)力向前向上跳。

3、幼兒在老師的指導(dǎo)下，再次進(jìn)行雙腳跳圈，在活動過程中老師可漸漸增加圈的數(shù)量。

4、老師要求將雙腳跳改為單腳跳，幼兒自由嘗試。

5、老師提出單腳跳的技術(shù)動作并講解示范：提起一只腳，單腳屈腿微蹲瞬間發(fā)力向前向上跳出，單腳落地雙腿微屈以坐緩沖，雙手隨跳動而搖擺。

6、幼兒仿照小動物跳回動身點。

7、老師對雙腳跳和單腳跳進(jìn)行比較而引出綜合嬉戲：跳格子

三、活動結(jié)束

1、老師總結(jié)活動狀況。

2、幼兒仿照蝴蝶排成一隊，飛回教室。

活動反思：

在整個活動中，幼兒始終處于寬松、開心的環(huán)境中，他們愛好高漲，樂觀主動地學(xué)，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性，幼兒的樂觀性得到了充分的調(diào)動，在活動最終應(yīng)引導(dǎo)幼兒遵循嬉戲規(guī)章，不推和擁擠，這也是今后活動中值得留意的問題。

平安教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高同學(xué)校內(nèi)平安意識。

2、知道在校內(nèi)里哪些行為是擔(dān)心全的。

3、一旦擔(dān)心全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)當(dāng)如何去處理。

教學(xué)要求：

學(xué)問方面：了解有關(guān)學(xué)問，明確校內(nèi)擔(dān)心全的行為。

力量方面：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，我們要自覺做好防范工作。

覺悟方面：熟悉校內(nèi)平安隱患存在的必要性，樹立自我平安意識，增加自我愛護(hù)力量。

教學(xué)重點：

通過案例分析和同學(xué)參加爭論事例增加同學(xué)的校內(nèi)平安觀念。

教學(xué)難點：

遇到平安問題學(xué)會用如何處理

教學(xué)方法：

導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、平安對于我們來說特別重要，在校內(nèi)里也要時刻留意平安。

2、發(fā)生在校內(nèi)里的事故：

⑴高空拋物，砸到同學(xué)。

⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，消失不應(yīng)有的事故。

⑶攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。

3、同學(xué)自由談發(fā)生在校內(nèi)里的事故。

4、總結(jié)：在校內(nèi)里我們也肯定要留意平安。

二、溝通：爭論在校內(nèi)里我們應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的平安

⑴上下樓梯應(yīng)當(dāng)留意哪些平安？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

上下樓梯靠右邊走，下樓時用手扶著樓梯扶手下樓，不許向樓梯外探身，更不許打滑梯。上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先，不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做嬉戲、做體育活動。放學(xué)時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

⑵在走廊里應(yīng)留意哪些平安？為什么？應(yīng)如何做？

輕聲閑逛，不跑不叫，不追趕打鬧，不做嬉戲，不攀爬護(hù)欄，不向樓下吐痰、丟東西，無事不到其它樓層亂竄。

⑶在教室里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安呢？為什么？應(yīng)如何做？

輕聲閑逛，不跑不叫，不亂攀爬桌凳。不點燃垃圾，不玩火。不亂摸電器、電器開關(guān)。發(fā)覺電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞準(zhǔn)時報告，不亂動。試驗課，聽從老師指揮，不亂動試驗儀器和化學(xué)藥品。

⑷在校內(nèi)里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安？為什么？應(yīng)如何做？

不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其四周玩耍；不做危急嬉戲（哪些是危急嬉戲呢）；參與升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

⑸在廁所里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

不追趕打鬧做嬉戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防