簡筆畫教案范文匯總七篇

簡筆畫教案范文匯總七篇

簡筆畫教案篇1

總目標(biāo)：大班幼兒對事物的熟悉漸進(jìn)深化，漸漸熟悉到事物間曲折簡單一些的關(guān)系，在表現(xiàn)事物情節(jié)上大大進(jìn)步，能夠表現(xiàn)除了空間關(guān)系以外的簡單一些的大事關(guān)系。因此，對于情節(jié)的表現(xiàn)成為大班的特點(diǎn)。而我們的孩子經(jīng)過平常的學(xué)習(xí)和積累，在繪畫方面已經(jīng)產(chǎn)生了一個(gè)很大的飛躍。所以本學(xué)期的繪畫目標(biāo)，是讓孩子接觸更多的繪畫材料和方法，從而創(chuàng)作屬于自己風(fēng)格的作品。

名稱

目標(biāo)

內(nèi)容

綜合繪畫

1、培育幼兒對藝術(shù)的寵愛，并能以此為樂趣。

2、訓(xùn)練幼兒對物體比例的勻稱搭配及線條的流暢。

3、訓(xùn)練幼兒勻稱涂色及顏色漸變的嫻熟運(yùn)用，使幼兒能夠選擇自己寵愛的顏色進(jìn)行搭配。

1、彩虹上的小屋

2、唱歌和平

3、小螞蟻過河

線條畫（各種紙張）

1、培育幼兒對藝術(shù)的寵愛，并能以此為樂趣。

2、充分發(fā)揮幼兒想象力用自己所能想到的線條組合成一幅畫。

3、訓(xùn)練幼兒耐性以及對優(yōu)秀作品的鑒賞，從而提高自己。

4、線

5、娃娃

6、柳樹姑娘

7、小鳥

線條畫

（倒鐘畫）

1、培育幼兒對藝術(shù)的寵愛，并能以此為樂趣。

2、充分調(diào)動幼兒樂觀性與想象力，創(chuàng)作更好玩的作品。使幼兒在開心的心情下創(chuàng)作。

3、訓(xùn)練幼兒耐性，并能以多種角度來創(chuàng)作。

8、爺爺和孫女

9、怪老頭

砂紙畫（綜合繪畫）

1、培育幼兒對藝術(shù)的寵愛，感受繪畫的多樣性。

2、初步訓(xùn)練幼兒使用砂紙作畫，

3、依據(jù)故事情節(jié)訓(xùn)練幼兒想象力及動手作畫力量。

10、黃鸝鳥

11、海底世界

擦畫

（卡美紙）

1、培育幼兒對藝術(shù)的寵愛，并能以此為樂趣。

2、初步訓(xùn)練幼兒使用卡美紙作畫。并了解卡美紙的奇妙運(yùn)用。

3、訓(xùn)練幼兒認(rèn)真仔細(xì)的創(chuàng)作作品，

12、女孩和白鴿

13、女孩

刮畫

（線條畫）

1、培育幼兒對藝術(shù)的寵愛，并能以此為樂趣。

2、初步訓(xùn)練幼兒使用刮畫紙作畫。了解刮畫紙的難點(diǎn)與重點(diǎn)。

3、訓(xùn)練幼兒認(rèn)真仔細(xì)的創(chuàng)作作品，培育幼兒小小成就感。

14、魚

15、臉譜

16、恐龍

簡筆畫教案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過簡潔易把握的簡筆畫，激發(fā)孩子們對繪畫的愛好；

2.教會孩子們用簡潔流暢的線條和基本的幾何圖形來概括生活中常見的小動物，培育繪畫的基本功底；

3.通過貼近生活的簡筆畫圖案，培育孩子們對生活的觀看力，引導(dǎo)他們于平凡的景物中發(fā)覺生活的美妙；

4.讓孩子們能運(yùn)用畫筆表達(dá)自己的所感所想，啟發(fā)培育孩子們的觀看力量、想象力量和制造力量。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)簡筆畫小動物的技巧，精確?????把握外形和特點(diǎn)。

2、熟識并把握簡筆畫技巧，自己用簡筆畫畫自己喜愛的小動物

一、情境導(dǎo)課：

老師：“同學(xué)們，你們喜愛小動物嗎？那老師說個(gè)謎語，你猜猜他是誰？（老師說謎語，同學(xué)猜。謎語：闊嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本事大；不吃米，不吃瓜，專吃害蟲保莊稼。耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。）你還喜愛那些小動物？他們有什么特點(diǎn)呢？你能學(xué)一學(xué)他們的聲音或走路的姿勢嗎？”

“同學(xué)們說的真好！老師也帶來了一個(gè)有關(guān)動物的小故事，想聽嗎？”（老師播放視頻《小貓釣魚》）

這個(gè)故事告知我們什么道理？同學(xué)們說的很對。我們做任何事情都要用心，不能三心二意，這樣做事情才能勝利。”

故事里有哪些小動物呢？（同學(xué)找出故事里的小動物）

“看！它們來了！”（老師展現(xiàn)小動物圖片）你能說說它們的特征嗎？你們想不想畫一畫它們??？今日就和老師一起學(xué)畫動物簡筆畫。（板書課題：動物簡筆畫）

二、學(xué)畫簡筆畫

1、學(xué)畫貓“貓有什么特征？”跟老師學(xué)畫貓。

（1）老師示范畫貓。

（2）展現(xiàn)同學(xué)作品并作評價(jià)。

同學(xué)們，你們覺得怎樣才能畫好貓呢？（要抓住它的特征）

2、同學(xué)自主學(xué)畫魚、蝴蝶、蜻蜓。

（1）請同學(xué)們依據(jù)動物的特征，認(rèn)真觀看，把其它的小動物畫出來吧。找?guī)酌瑢W(xué)上臺畫

（2）老師巡察指導(dǎo)

（3）展現(xiàn)作品并評價(jià)

小結(jié)：同學(xué)們，你覺得怎樣才能畫好簡筆畫呢？對了，每個(gè)小動物都有自己獨(dú)特的形象特征，只要我們抓住這個(gè)特征就能把它畫出來。

三、自由創(chuàng)作

師：“同學(xué)們，這些小動物之間還會發(fā)生什么故事呢？你想不想把他們放在一起，創(chuàng)作一幅有情境的簡筆畫??？下面就開頭吧?！蓖瑢W(xué)在美麗的音樂聲中創(chuàng)作。

老師展現(xiàn)同學(xué)作品并評出最佳創(chuàng)意獎和優(yōu)秀小畫家獎。

四、課堂總結(jié)

同學(xué)們，動物是人類的好伴侶，你能為小動物做些什么呢？同學(xué)們說的很好。愛護(hù)小動物就是愛護(hù)我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境。讓我們用我們的真誠、愛心，還大自然界一片漂亮的綠色，讓小鳥自由飛行，讓小魚歡樂游玩，讓全部的動物都能舒適拘束地生活。

簡筆畫教案篇3

《半個(gè)蛋殼》

【活動目標(biāo)】

1、能夠聯(lián)系生活閱歷，在情境中對半個(gè)蛋殼進(jìn)行大膽合理化的想象和猜想，并且清晰的表達(dá)。

2、在關(guān)心小老鼠皮皮解決困難的過程中，體驗(yàn)蛋殼變化帶來的歡樂。

【重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：依據(jù)圖片賜予的場景信息對半個(gè)蛋殼進(jìn)行大膽合理化的想象和猜想，并且清晰的表達(dá)。

難點(diǎn)：通過蛋殼變變變，能夠聯(lián)系生活閱歷想象出各種不同的東西。

【活動預(yù)備】

小老鼠皮皮一只，半個(gè)蛋殼實(shí)物、故事《半個(gè)蛋殼》幻燈片、蛋殼簡筆畫圖片若干張。

【活動過程】

一、談話導(dǎo)入：

小伴侶們，今日老師給大家?guī)砹藘晌恍掳閭H，你們想熟悉他們嗎?(想)。好，請看這是什么?(蛋殼)對，是半個(gè)蛋殼。這節(jié)課我們就來聽半個(gè)蛋殼的故事。在沒有聽故事之前我們先來看看這半個(gè)蛋殼都像什么?

二、引導(dǎo)幼兒觀看半個(gè)蛋殼，并運(yùn)用生活閱歷大膽想象。

半個(gè)蛋殼像(碗、杯子、帽子、花盆、船等)小伴侶們真聰慧，能說出半個(gè)蛋殼像這么多東西。老師邊出示簡筆畫圖片，關(guān)心幼兒記憶。下面我們再來熟悉其次位伴侶好嗎?出示小老鼠(幼兒和小老鼠打招呼)老師再給它起個(gè)好聽的名字叫小老鼠皮皮，好了，小伴侶們想知道小老鼠皮皮想把半個(gè)蛋殼當(dāng)成什么嗎、?現(xiàn)在我們就來聽這個(gè)故事。

三、老師播放幻燈片：半個(gè)蛋殼，讓幼兒感受故事。引導(dǎo)幼兒觀看圖片并猜想故事情節(jié)。

1、完整的敘述故事。

2、邊看圖邊提問：

(出示圖一)小老鼠皮皮來到了什么地方?看到了什么?

(出示圖二)小老鼠皮皮把蛋殼頂在頭上當(dāng)成什么?有了蛋殼草帽會怎樣?

(出示圖三)前面一條小河攔住了去路，沒有橋沒有船，皮皮會把蛋殼當(dāng)成什么呢?

(出示圖四)前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累啊?下山怎么辦?它會把蛋殼當(dāng)成什么呢?(提示：要是有輛小車多好)

(出示圖五)皮皮回到家，它會把蛋殼當(dāng)成什么?你們看蛋殼怎么了?為什么會碎的?(幼兒回答)

四、幼兒完整觀賞故事：半個(gè)蛋殼。

(1)蛋殼最終怎么了?為什么會碎?(幼：摔破了、摔了一跤摔破了)

(2)我們應(yīng)怎樣愛護(hù)蛋殼?(幼:放在口袋里、放在袋子里、放在筐子里、把它抱住、放在盒子里)

今日小伴侶為小老鼠皮皮想出了許多好方法，小老鼠皮皮邀請大家一起去旅行?你們想去嗎?帶著蛋殼寶寶，我們跟著皮皮一起動身咯!

簡筆畫教案篇4

活動目標(biāo)

學(xué)分步繪畫小白兔。

能說出小白兔形態(tài)特征。

活動預(yù)備

小白兔一只。

圖畫本、畫筆、油畫棒。

活動過程

1、老師今日帶來一只圓腦袋、長耳朵、紅眼睛、短尾巴的動物，珍寶們猜猜它是誰那？什么動物是這個(gè)樣子的??！對！就是小白兔。

2、老師這就有一只小白兔，我們來看看它正在干什么呢？出示小白兔，珍寶們不要碰小白兔，小白兔會把你們的手指頭當(dāng)成胡蘿卜的。

3、我們來描述一下小白兔的形狀特征，看看誰說的對。這只可愛的小白兔你們喜不喜愛??？你們想不想用畫筆出可愛的小白兔?。?/p>

4、那老師用四步來教你們學(xué)會畫小白兔，那我們拿起畫筆畫起來吧！

5、我們先畫圓腦袋——長耳朵——紅眼睛——短尾巴，一只可愛的小白兔畫完了，畫的好不好??？那我們來看一看哪位珍寶畫的最好。

6、現(xiàn)在給小白兔涂上自己喜愛的顏色，珍寶們畫的都特別好看，我們來給自己鼓鼓掌吧！

7、小白兔這么活潑可愛和珍寶們一樣，我們來學(xué)小白兔一蹦一跳的出去玩吧！

活動結(jié)束

簡筆畫教案篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過簡潔易把握的簡筆畫，激發(fā)孩子們對繪畫的愛好;

2.教會孩子們用簡潔流暢的線條和基本的幾何圖形來概括生活中常見的小動物，培育繪畫的基本功底;

3.通過貼近生活的簡筆畫圖案，培育孩子們對生活的觀看力，引導(dǎo)他們于平凡的景物中發(fā)覺生活的美妙;

4.讓孩子們能運(yùn)用畫筆表達(dá)自己的'所感所想，啟發(fā)培育孩子們的觀看力量、想象力量和制造力量。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)簡筆畫小動物的技巧，精確?????把握外形和特點(diǎn)。

2、熟識并把握簡筆畫技巧，自己用簡筆畫畫自己喜愛的小動物。

教具預(yù)備：粉筆、小圖、好玩的謎語、故事、削好的鉛筆、橡皮、紙張等。

教學(xué)過程

一、比比誰的紅旗多?(3分鐘)

分發(fā)畫筆，并宣布上課紀(jì)律，表現(xiàn)好的小組嘉獎紅旗(畫的)，看哪個(gè)組紅旗多，假如全班表現(xiàn)好，完成教學(xué)任務(wù)，就嘉獎一個(gè)小故事。

二、猜猜我是誰?(5分鐘)

在正式上課之前，列出一些好玩的猜小動物謎語，讓大家猜：(隨堂而定，猜5個(gè)左右)

1.一位游泳家，說話呱呱呱，小時(shí)有尾沒有腳，大時(shí)有腳沒尾巴。(青蛙)

2.頭小頸長四腳短，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大邊。(烏龜)

3.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。(大象)

4.嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。(小鴨子)。

5.年紀(jì)并不大，胡子一大把，不論遇見誰，總愛喊媽媽。(山羊)

6.頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當(dāng)家人，一早催人起。(公雞)

7.名字叫做牛，不會拉犁頭，說它力氣小，背著房子走。(蝸牛)

8.身穿黑緞袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又來到(燕子)

三、跟我學(xué)畫畫(20分鐘)

1、開頭教同學(xué)畫小動物，從簡潔的教起。(如蜻蜓和魚)

2、教同學(xué)畫三種不同的小動物，畫第三種(如蜜蜂)時(shí)用不同畫法。

四、我手畫我心(10分鐘)

1、引導(dǎo)孩子們自己畫出自己寵愛的小動物,鼓舞他們用自己的方式和對動物平常的印象創(chuàng)作新的形象。

2、畫完之后，展現(xiàn)作品，假如臺下的同學(xué)說得出那是什么動物，就賜予表揚(yáng)，畫的不好的賜予鼓舞。

3、選擇優(yōu)秀作品貼在墻上。

五、作業(yè)布置(1分鐘)

下一次課,請同學(xué)們自己回去觀看并畫一種蔬菜或水果.

六、輕松一刻(剩下時(shí)間)

依據(jù)課堂表現(xiàn)，時(shí)間充分高班級講故事，低班級講小故事或者教兒歌。(如紀(jì)昀妙對驚乾隆、阿里巴巴和四十大盜)

六、教學(xué)總結(jié)：

基于農(nóng)村學(xué)校的孩子們可能比較沒有美術(shù)基礎(chǔ)的考慮，開頭的時(shí)候比較多是一筆一劃示范，教會他們怎么畫畫，力爭在輕松好玩的課堂氣氛中調(diào)動孩子們的樂觀性，參加到課堂繪畫中來，讓上課不但有益而且好玩。在后面階段可以引導(dǎo)(尤其是高班級的同學(xué))孩子們自己作畫，學(xué)會去觀看生活，去發(fā)覺美妙，同時(shí)在幫助的教學(xué)活動(如猜謎、講故事)中也能增長學(xué)問。

簡筆畫教案篇6

總課時(shí)：1課時(shí)授課班級：一班級四班級

教學(xué)目標(biāo)：

1.教會同學(xué)畫一些日常能見到的人和物的簡筆畫，有助于同學(xué)對身邊事物的外形的認(rèn)知

2.加深同學(xué)對顏色的掌控

3.熬煉同學(xué)的動手力量

教學(xué)重點(diǎn)：畫得最大限度地相像

教學(xué)難點(diǎn)：

1.同學(xué)的握筆

2.對外形的認(rèn)知

3.對顏色的辨別

教學(xué)預(yù)備：1.鉛筆

2.有顏色的畫筆（每人一筒）

3.畫畫簿（每人一本）

4.打印一些示例圖片（自行解決）

教學(xué)過程：

1、跟同學(xué)互動熟悉

2、教同學(xué)畫畫的時(shí)候，如何握筆和動筆？

3、提問同學(xué)畫筆的顏色，讓同學(xué)舉手回答

4、開頭教同學(xué)畫簡筆畫

1）給同學(xué)展現(xiàn)圖片

2）在黑板上示范，并讓同學(xué)一步步地跟著畫

3）最終讓同學(xué)自行上自己喜愛的顏色

4）寫上今日的日期

5、最終總結(jié)陳詞

簡筆畫教案篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步了解簡筆畫的基礎(chǔ)學(xué)問，把握人體的結(jié)構(gòu)與比例。了解人物直立、動態(tài)的畫法。提高人物簡筆畫的基本繪畫力量。

2.通過講授使老師們了解人物簡筆畫的步驟和技法。

教學(xué)重點(diǎn)：

人體的結(jié)構(gòu)與比例。

教學(xué)難點(diǎn)：

人物直立、動態(tài)的畫法。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

導(dǎo)出本課的教學(xué)內(nèi)容板書課題

二、簡筆畫基礎(chǔ)學(xué)問：

（一）、什么是簡筆畫

簡筆畫就是用最簡練的線條和平面圖形概括表現(xiàn)出物體的基本外形和主要特征，亦可以稱為減筆畫。

簡筆畫注意圖形體現(xiàn)的象征性。簡筆畫看起來簡潔，然而是對物象特征的概括和提煉。

（二）、簡筆畫的特點(diǎn)：

平面化、幾何化、概括化、簡略化

（三）、簡筆畫的繪畫要素：

點(diǎn)、線、面

（四）、簡筆畫的造型原理：

無論多么簡單的結(jié)構(gòu)、繁瑣的細(xì)節(jié)，都可以歸納為幾種簡潔的基本形。用方形、三角形、圓形、線形和組合形表現(xiàn)物體形象，具有可行性和簡便性。簡筆畫就是運(yùn)用這一形體構(gòu)成的基本原理，制造出平面化、幾何化、概括化、簡略化的一切形象。

1、方形：

家具、房屋、車輛等由垂直線和水平線構(gòu)成外框輪廓的物體，都可以直接用正或長方形畫出它們的形象。邊緣凸凹不平或形狀不規(guī)章的物體，同樣可以概括其形象特點(diǎn)用各種方形或梯形、菱形、平行四邊形等變異方形概括地表現(xiàn)它們的形象。

2、三角形：

由三條主要連線構(gòu)成外框輪廓的物體，應(yīng)依據(jù)其形狀特點(diǎn)分別用等腰三角形、直角三角形、鈍角三角形或銳角三角形簡略地畫出它們的形象。

3、圓形：

圓有正圓、橢圓、半圓等不同形態(tài)。太陽、球類應(yīng)畫成正圓形，禽獸、瓜果可用橢圓形概括，月亮，拱橋等物體形象則可畫成半圓形。

4、線形：

凡是能感知為線形的物體都可以用線條來表現(xiàn)，如樹枝、須發(fā)等，動物、人物出可以依據(jù)其骨骼結(jié)構(gòu)，用單線畫出不同動態(tài)或靜態(tài)。

5、組合形：

結(jié)構(gòu)簡單的物體，須依據(jù)各主要部分的形象特點(diǎn)，分別用方形、三角形、圓形和線形組合成完整形象。

三、人物的畫法：

（一）、人體的結(jié)構(gòu)與比例

1、人體分為四大部分：頭、身子、上肢、下肢。在簡筆畫中則用一個(gè)圓圈、和、幾條直線便概括了。在簡筆畫中男女的區(qū)分主要在頭發(fā)和衣服。

2、人體的比例（留意：同時(shí)畫幾種姿態(tài)要留意相互間的比例。）

（1）成年人比例。

一般以頭為標(biāo)準(zhǔn)，把全身的高度和頭做比較，全身約為七個(gè)半頭高；軀干約為三個(gè)頭。上肢共三個(gè)頭長；下肢共四個(gè)頭長：大腿二個(gè)頭長，小腿二個(gè)頭長。

兩臂左右平伸時(shí)，兩手指尖距離等于全身高度。

手臂下垂體旁時(shí)，手指到大腿中段。

人坐在椅子上的高度約為五個(gè)半頭長。

席地而坐約為四個(gè)頭長。

（2）小孩的比例。

小孩的頭略大，四肢、軀干均縮短，兩三歲為四個(gè)頭高，四五歲為五個(gè)頭高。

（二）、人物直立的畫法

留意：直立人物正面、側(cè)面、背面各具特點(diǎn)，

要細(xì)心觀看、刻畫。

正面——五官、四肢、衣領(lǐng)、衣袋

側(cè)面——發(fā)型、足尖、鼻尖

背面——發(fā)型、服飾、足

（三）、人物動態(tài)的畫法

1、動態(tài)的規(guī)律：

人體動態(tài)千變?nèi)f化，在這些簡單的變化中，要把握它的規(guī)律，要抓住兩點(diǎn)：

（1