2023年泰安市肥城市事業(yè)單位公開招聘模擬預(yù)測試卷_第1頁
2023年泰安市肥城市事業(yè)單位公開招聘模擬預(yù)測試卷_第2頁
2023年泰安市肥城市事業(yè)單位公開招聘模擬預(yù)測試卷_第3頁
2023年泰安市肥城市事業(yè)單位公開招聘模擬預(yù)測試卷_第4頁
2023年泰安市肥城市事業(yè)單位公開招聘模擬預(yù)測試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年泰安市肥城市事業(yè)單位公開招聘模擬預(yù)測試卷答題時間:120分鐘試卷總分:100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分套卷一一.單選題(共20題)1.“峽”就是兩山夾一水的地方,狹而深的河谷地形。長江三峽是我國眾多“峽”中的三朵奇葩,景色十分壯觀“峽”的形成是_____。A:由于地殼上升和江河流水不斷侵蝕河床,兩者共同作用的結(jié)果B:水流沖刷而成C:陡坡壁崩塌D:河道彎曲狹窄,河泥淤塞而成2.馬克思主義哲學(xué)的理論是_____。A:古希臘樸素唯物主義哲學(xué)B:17世紀(jì)英國唯物主義哲學(xué)C:18世紀(jì)法國唯物主義哲學(xué)D:19世紀(jì)德國古典哲學(xué)3.在下列命題中_____不是主觀唯心主義觀點(diǎn)。A:我思故我在B:存在就是被感知C:物是絕對觀念的外化D:萬物皆備于我4.法治社會要求依法辦事,稅務(wù)機(jī)關(guān)必須嚴(yán)格依法征稅,這說明稅收征繳是:_____A:裁量性行政行為B:抽象行政行為C:依申請行政行為D:羈束性行政行為5.世界遺產(chǎn)是指被聯(lián)合國教科文組織和世界遺產(chǎn)委員會確認(rèn)的人類罕見的、目前無法替代的財(cái)富,是全人類公認(rèn)的具有突出意義和普遍價值的文物古跡及自然景觀。下列哪一項(xiàng)屬于中國的世界文化、自然雙重遺產(chǎn)?_____A:中國丹霞B:九寨溝C:長城D:泰山6.談到人生追求,我們經(jīng)常會吟誦“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,“蜀道難,難于上青天”,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”等千古絕唱。上述詞句的文學(xué)形式分別是_____。A:楚辭、唐詩、宋詞B:宋詞、唐詩、楚辭C:宋詞、宋詞、楚辭D:唐詩、宋詞、楚辭7.下列文種中屬于被動行文的是_____A:指示B:通知C:批復(fù)D:函8.職能職權(quán)的運(yùn)用最可能造成_____。A:權(quán)力旁落B:多頭領(lǐng)導(dǎo)C:溝通障礙D:無人負(fù)責(zé)9.《課程與教學(xué)的基本原理》的著者是_____A:斯騰豪斯B:博比特C:泰勒D:巴格萊10.學(xué)生利用列提綱、畫圖形、列表格等方法進(jìn)行復(fù)習(xí)的做法屬于_____。A:注意策略B:組織策略C:復(fù)述策略D:精細(xì)加工策略11.面對國內(nèi)市場上空調(diào)生產(chǎn)廠家的激烈競爭,我國一家大型空調(diào)生產(chǎn)企業(yè)在市場上率先降價,提高了該企業(yè)產(chǎn)品的市場占有率。這一行為_____。A:違反了反不正當(dāng)競爭法B:違背了價值規(guī)律的客觀要求C:能降低該企業(yè)空調(diào)的價值量D:說明了市場經(jīng)濟(jì)具有競爭性12.局部服從全局,個別服從整體”體現(xiàn)的原則是_____。A:權(quán)責(zé)一致B:完整統(tǒng)一C:精簡與效能D:職能優(yōu)先13.在我國,勞動和受教育既是公民的權(quán)利,又是公民的義務(wù),這體現(xiàn)著_____。A:公民的權(quán)利和義務(wù)是對立的B:公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的C:公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的D:權(quán)利和義務(wù)是沒有區(qū)別的14.區(qū)疾控中心在行政處罰法律關(guān)系中的地位是_____A:受衛(wèi)生局委托行使行政處罰權(quán)的組織B:鑒定人C:被處罰人之外的利害關(guān)系人15.我國的三峽、三門峽水電站分別位于_____。A:廣東陜西B:湖北陜西C:四川甘肅D:湖北河南16.無論是好萊塢的肌肉版邋遢福爾摩斯,還是英國21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)酷男版的福爾摩斯,他們都_____與華生發(fā)展出“友達(dá)以上,戀人未滿”的曖昧關(guān)系。這恐怕是柯南道爾_____的。A:無法避免意想不到B:不謀而合措手不及C:心有靈犀出乎意料D:不約而同始料未及17.黨在過渡時期總路線的主要內(nèi)容是“一化三改”,這里的“一化”是_____。A:社會主義農(nóng)業(yè)化B:社會主義工業(yè)化C:社會主義城鎮(zhèn)化D:社會主義信息化18.衡量社會進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)是_____發(fā)展水平。A:政治C:文化19.聯(lián)合行文標(biāo)注發(fā)文機(jī)關(guān)時,標(biāo)在前面的機(jī)關(guān)是_____A:上級的B:組織序列表中靠前的C:主辦的D:其他系統(tǒng)的20.平行溝通,是一種同級部門或同事之間的信息溝通亦稱_____。A:橫向溝通B:縱向溝通C:無反饋溝通D:網(wǎng)上溝通二.多選題(共10題)B:道路自信C:理論自信D:制度自信2.目前我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中存在的主要問題是_____A:農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位薄弱,工業(yè)素質(zhì)不高,第三產(chǎn)業(yè)落后B:第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)之間的關(guān)系不協(xié)調(diào)C:地區(qū)發(fā)展不平衡,差距有所擴(kuò)大D:所有制結(jié)構(gòu)中非公有制經(jīng)濟(jì)增長過快3.下面是從公文中摘出的四句話,其中表達(dá)欠妥當(dāng)?shù)氖莀____。A:我院已于8月30日召開了表彰先進(jìn)個人、集體大會,XX院長和其他學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)同志出席了這次會議B:加強(qiáng)全面質(zhì)量管理是目前我們能否搞好企業(yè)管理的一個最最首要的問題C:衡量一個企業(yè)是否經(jīng)營得好,要從這樣一些方面考察:第一,是否人盡其才……第二,是否有正確的經(jīng)營方針……第三,是否有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子D:從這份文件里,使全廠干部了解到開展政治思想工作的重要性4.行為改變的基本方法有_____。A:強(qiáng)化法B:代幣獎勵法C:行為塑造法D:示范法E:懲罰法5.美國教育學(xué)家盧布姆將教育目標(biāo)分為_____三個領(lǐng)域。A:認(rèn)知B:情感C:智力技能D:動作技能6.下列選項(xiàng)中,屬于新民主主義的經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)的是_____。A:沒收民族資產(chǎn)階級的商業(yè)資本歸新民主主義國家所有B:保護(hù)民族工商業(yè)C:沒收官僚資產(chǎn)階級的壟斷資本歸新民主主義國家所有D:沒收封建地主階級的土地歸農(nóng)民所有7.古語說“奢靡之始,危亡之漸?!边@句話是說,奢侈逐步發(fā)展會導(dǎo)致危亡。其中包含的哲學(xué)道理有_____。B:特殊性中包含著普遍性C:量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備D:質(zhì)變是量變的必然結(jié)果8.《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》將“防患于未然”作為一個基本要求,“預(yù)測和預(yù)警”包含的哲理有_____。A:承認(rèn)因果聯(lián)系的客觀性,是正確認(rèn)識和解決問題的前提B:正確把握因果聯(lián)系,可以提高人們活動的自覺性和預(yù)見性C:外因是事物變化的根據(jù)D:原因和結(jié)果在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化9.按照組織所面臨的環(huán)境不同,可將組織的管理模式分成_____。A:直線管理系統(tǒng)B:直線-參謀系統(tǒng)C:科層系統(tǒng)D:矩陣系統(tǒng)10.十八屆三中全會指出要建立_____。A:國家安全委員會B:國家安全局C:全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)委員會D:全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組三.填空題(共7題)1.我國心理學(xué)家對學(xué)習(xí)的分類是____、技能的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)。2.9月27日中國第五次____科學(xué)考察隊(duì)凱旋歸來。3.艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,如果過了很長時間直到考試前復(fù)習(xí),就幾乎等于重新學(xué)習(xí),曲線告訴我們學(xué)習(xí)不被遺忘,在學(xué)習(xí)中要____復(fù)習(xí)。4.根據(jù)《____》的規(guī)定,營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場所,應(yīng)當(dāng)設(shè)置未成年人禁止進(jìn)入的標(biāo)志。6.幼兒情緒發(fā)展的一般趨勢主要表現(xiàn)在三個方面:____、____和____。7.國家采用法律形式規(guī)定的,適齡兒童、少年都必須接受的,國家、社會、家庭都必須予以保證的,帶有強(qiáng)制性的國民教育是____。1.報(bào)告只適用于向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、提出意見或建議、答復(fù)下級機(jī)關(guān)的詢問。_____2.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,電子計(jì)算機(jī)將完全代替人腦。_____3.公民的作品,其發(fā)表權(quán)的保護(hù)期限不受限制。_____4.余某于1979年辭世,其生前創(chuàng)作的長篇小說《大地》發(fā)表于我國《著作權(quán)法》生效之前故不受該法保護(hù)。_____5.我國的法律規(guī)定判處無期徒刑的,減刑后實(shí)際執(zhí)行的刑期不能少于5年。_____6.基因是生物遺傳的結(jié)構(gòu)單位和功能單位_____7.我國憲法規(guī)定:公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。_____五.簡答題(共3題)1.為什么說上課是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)?2.一天,一位老師給學(xué)生上科學(xué)課,內(nèi)容是“尋找有生命的物體”。老師安排學(xué)生去校園里甚至校外的大自然里尋找有生命的物體,并要做好記錄。走出課堂的孩子們顯得很興奮,不久,一位同學(xué)跑過來說:“老師,我捉到了一只螞蚱?!逼渌瑢W(xué)也圍過來看,突然,一個同學(xué)說:“這是一只公的。”圍觀的同學(xué)哄堂大笑。老師問道:“你怎么知道的?”“我觀察的,公螞蚱有勁,跳得高?!彼孕诺恼f。這是孩子最直接的推理,卻是難能可貴的!老師及時表揚(yáng)道:“你真是一個小生物學(xué)家,科學(xué)就是提出問題、研究問題和解決問題,希望你能認(rèn)真研究一番?!焙⒆诱J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,就在這時,又一位同學(xué)跑來告狀:“一個同學(xué)把螞蚱踩死了。”老師很快意識到這是一個絕好的教育機(jī)會。他走過去,幾個同學(xué)正在氣呼呼地責(zé)備那個同學(xué)。這位老師說:“一個螞蚱也是一個有生命的物體。我們應(yīng)該愛護(hù)每一個有生命的物體。我相信,這位同學(xué)一定是無意踩死的。這樣吧,老師提一個建議:不如挖一個坑,把它安葬了吧!”于是,在學(xué)校的草地上,舉行了一個特殊的“葬禮”??梢哉f在這潛移默化中,學(xué)生對生命的理解和珍惜,會比多少遍說教來得更為深刻有效!試對上述案例反映的教學(xué)理念、教學(xué)效果進(jìn)行評析。3.婷婷在班里跳繩比賽得了第一名,每次學(xué)新舞蹈,她總是班里學(xué)得最快的,老師講的內(nèi)容她一下子就懂了。上課時積極舉手發(fā)言,并能作出較滿意的回答。對自己感興趣的內(nèi)容能長時間集中注意,而對自己不感興趣的內(nèi)容則不能集中注意,還做些小動作,但一看老師提醒,即能克制自己,能很快適應(yīng)不熟悉的環(huán)境,喜歡跟小朋友一起玩,從來不一個人單獨(dú)玩,很喜歡與小朋友交往,并在游戲中當(dāng)小頭頭。分析案例中的現(xiàn)象回答如下問題:(1)婷婷的氣質(zhì)屬于什么類型?(2)對此類兒童相應(yīng)的教育措施有哪些?六.公文寫作(共3題)1.違反道德的行為不一定是違法行為,但違反法律的行為必定是違反道德的行為。2.只有先把經(jīng)濟(jì)搞上去,才會有充足的資金解決環(huán)境污染問題,更好地建設(shè)生態(tài)文明。一.單選題1.參考答案:A本題解釋:答案:A解析:三峽的形成,是強(qiáng)烈的造山運(yùn)動所引起的海陸變遷及江河發(fā)育的結(jié)果。在二億年前的三疊紀(jì),中國的地形與今天相反,東部高,西部低。今天長江流域的西部,是古地中海。今三峽一帶即當(dāng)時的海濱。在三疊紀(jì)末的造山運(yùn)動中,這里海岸的地殼上升,古地中海大規(guī)模地向西后退,現(xiàn)今著名的黃陵背斜也初具規(guī)模地露出于海平面上。在它的西部和東部,分別出現(xiàn)了東西古長江的雛形。在大約七千萬年前的又一次造山運(yùn)動中,四川盆地和三峽地區(qū)隆起,三峽地區(qū)的厚層巖石被擠壓成彎彎曲曲的褶皺和斷層。今天三峽地區(qū)的七曜、巫山、黃陵就是在這次造山運(yùn)動中形成的三段山地背斜。這三個背斜隆起以后,其東西兩個坡面上發(fā)育的河流,各自形成相反的流向。到三四千萬年前的喜瑪拉雅造山運(yùn)動時,長江流域的地面普遍間歇上升,于是出現(xiàn)了西高東低的地形。直到現(xiàn)在,三峽地區(qū)的地殼仍在緩慢上升。在三峽背斜隆起以后,其兩側(cè)的河流,即西部的古長江和東部的古長江,就在河流的下切作用和溯源侵蝕中相互靠近。由于此時中國已形成西高東低的地勢,所以東坡的河流比西坡陡,其溯源侵蝕能力也比西坡強(qiáng)。經(jīng)過千萬年的切割,三峽地區(qū)的三個背斜終于被切穿,于是東西兩條古長江貫通一氣,形成了今天的長江。故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:馬克思主義哲學(xué)的直接理論是19世紀(jì)德國古典哲學(xué),特別是黑格爾的辯證法哲學(xué)和費(fèi)爾巴哈的唯物主義哲學(xué)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》3.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:主觀唯心主義的主要特征是把主觀精神(人的感覺、經(jīng)驗(yàn)、觀念、意志、心等)作為惟一真實(shí)的存在和世界的本原,客觀事物以至整個物質(zhì)世界都是這種主觀精神的產(chǎn)物。主觀唯心主義必然導(dǎo)致只有自我才是唯一存在的“唯我論”。例如,笛卡爾的“我思故我在”,孟子講的“萬物皆備于我”,英國大主教貝克萊認(rèn)為,世界的本原是人的主觀感覺,世界上的一切都是“感覺的復(fù)合,存在就是被感知”。“物是絕對觀念的外化”屬于客觀唯心主義的觀點(diǎn)。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:裁量性行政行為是指立法對具體行政行為的范圍、方法、手段等方面給予行政機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際情況裁量余地的行政行為。抽象行政行為,是指國家行政機(jī)關(guān)針對不特定管理對象實(shí)施的制定法規(guī)、規(guī)章和有普遍約束力的決定、命令等行政規(guī)則的行為。依申請行政行為是指需要經(jīng)過當(dāng)事人的申請,行政機(jī)關(guān)才能做出具體行政行為。羈束性行政行為是指立法對具體行政行為的范圍、方法、手段等條件做出嚴(yán)格規(guī)定,行政機(jī)關(guān)采取時基本沒有選擇余地的行政行為。據(jù)此可知,本題中稅收征繳屬于羈束性行政行為。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:參考答案:D【解析】A、B兩項(xiàng)屬于世界自然遺產(chǎn),C項(xiàng)屬于世界文化遺產(chǎn),只有D項(xiàng)屬于世界文化、自然雙重遺產(chǎn)。中國的世界文化、自然雙重遺產(chǎn)還有另外三處:黃山、峨眉山一樂山大佛、武夷山。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:批復(fù)不是主動的行文,是公文中唯一的純粹被動性文種。8.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:職能職權(quán)是指參謀人員或某部門的主管人員所擁有的原屬直線主管的那部分權(quán)力。職能職權(quán)無限擴(kuò)大,則容易導(dǎo)致多頭領(lǐng)導(dǎo),導(dǎo)致管理混亂、效率低下。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:C本題解釋:答案:C【解析】泰勒是美國著名的課程理論家,他于1949年出版了《課程與教學(xué)的基本原理》,提出了關(guān)于課程編制的四個問題。本題所屬考點(diǎn)-課程10.參考答案:B本題解釋:參考答案:B。參考解析:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識11.參考答案:D本題解釋:參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.參考答案:B本題解釋:參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】勞動和受教育集權(quán)利和義務(wù)于一體,權(quán)利就是義務(wù),義務(wù)就是權(quán)利,體現(xiàn)了公民某些權(quán)利和義務(wù)是合一的。因此,B選項(xiàng)是正確的。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.參考答案:B本題解釋:參考答案:B答案解釋:在訴訟中運(yùn)用專門知識或技能,對某些專門性問題進(jìn)行檢驗(yàn)、分析后所作出的科學(xué)判斷,稱為鑒定。進(jìn)行這種鑒定活動的人,稱為鑒定人。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:D本題解釋:答案:D解析:三峽水電站在湖北省宜昌市的長江干流上,三門峽水電站在河南三門峽市黃河中游下段的干流上。故正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:福爾摩斯是柯南道爾筆下人物,句意說的是電影、網(wǎng)絡(luò)版福爾摩斯都與華生發(fā)展曖昧關(guān)系,這是當(dāng)初柯南道爾未曾意料到的,據(jù)此排除B、C兩項(xiàng)?!盁o法避免”過于絕對,與語境不符,排除A,故本題答案為D。17.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:黨在過渡時期的總路線和總?cè)蝿?wù),是要在一個相當(dāng)長的時期內(nèi),逐步實(shí)現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化,并逐步實(shí)現(xiàn)國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:D本題解釋:答案:D解析:衡量社會進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)是綜合的,生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)、政治法律制度、科學(xué)文化發(fā)展水平和道德風(fēng)尚都是衡量社會進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn),而生產(chǎn)力發(fā)展水平則是衡量社會進(jìn)步的最高的根本的標(biāo)準(zhǔn)。故正確答案為D。19.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:聯(lián)合行文時應(yīng)使主辦機(jī)關(guān)名稱在前。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》20.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:平行溝通,又稱橫向溝通,指的是與平級間進(jìn)行的與完成工作有關(guān)的交流。故本題答案選八。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題二.多選題1.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:黨的十八大報(bào)告指出,只要我們胸懷理想、堅(jiān)定信念,不動搖、不懈怠、不折騰,頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗,就一定能在中國共產(chǎn)黨成立一百年時全面建成小康社會,就一定能在新中國成立一百年時建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。全黨要堅(jiān)定這樣的道路自信、理論自信、制度自信。故本題答案選BCD。2.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:A中“其他學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)”有歧義,B前后表意不對應(yīng),D缺主語。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:ABCDE本題解釋:參考答案:ABCDE。參考解析:行為改變的基本方法除了上述五個外,還有自我控制法等。故選ABCDE。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識5.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABC。解析:美國教育家布盧姆認(rèn)為,完整的教育目標(biāo)分類應(yīng)包括三個主要領(lǐng)域,即認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域。本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)心理6.參考答案:BCD本題解釋:BCD[解析]新民主主義的經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)是:沒收封建地主階級的土地歸農(nóng)民所有,沒收官僚資產(chǎn)階級的壟斷資本歸新民主主義國家所有,保護(hù)民族工商業(yè)。故BCD正確。7.參考答案:CD本題解釋:CD[解析]量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系為:(1)量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備。一切事物的運(yùn)動發(fā)展,都是從量變開始,量變積累到一定程度,才能突破度的界限,引起事物的質(zhì)變。沒有一定量變的積累,質(zhì)變不會發(fā)生。(2)質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。題干中“奢侈逐步發(fā)展”即為量變,“危亡”即為質(zhì)變,當(dāng)奢侈發(fā)展到一定程度就會導(dǎo)致滅亡。8.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析:防患于未然體現(xiàn)出因果聯(lián)系的哲學(xué)原理。因果聯(lián)系是客觀事物普遍聯(lián)系的一種形式,是客觀事物、現(xiàn)象本身所固有的,因而是客觀的;因果聯(lián)系存在于一切事物和現(xiàn)象的發(fā)展過程中,因而是普遍的。因果聯(lián)系的客觀性和普遍性為科學(xué)的決定論提供了理論依據(jù)。因果聯(lián)系的客觀性和普遍性,告訴人們無論做什么事情應(yīng)有一定預(yù)見性,要估計(jì)到后果。人們往往不能估計(jì)到全部結(jié)果,但要盡可能地把握住主要原因和主要結(jié)果,努力避免有害的嚴(yán)重結(jié)果。這就是防患于未然的哲學(xué)原理。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD[解析]可以按照組織所面臨的不確定性和復(fù)雜性的程度將管理模式分為四種類型:(1)直線管理系統(tǒng);(2)科層系統(tǒng);(3)直線—參謀系統(tǒng);(4)矩陣系統(tǒng)。故本題選擇ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析:十八屆三中全會公報(bào)指出,中央成立全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)改革總體設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)、督促落實(shí)。各級黨委要切實(shí)履行對改革的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;同時,設(shè)立國家安全委員會,完善國家安全體制和國家安全戰(zhàn)略,確保國家安全。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題1.參考答案:知識的學(xué)習(xí)本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)的基本理論2.參考答案:北極本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:及時本題所屬考點(diǎn)-記憶4.參考答案:中華人民共和國未成年人保護(hù)法本題解釋:參考解析:《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》5.參考答案:生理成熟的順序性本題解釋:參考解析:生理成熟的順序性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識本題解釋:參考解析:社會化豐富和深刻化自我調(diào)節(jié)化本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識7.參考答案:義務(wù)教育本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合四.判斷題本題解釋:【答案】N。解析:報(bào)告適用于向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問。報(bào)告是上行文,不用來答復(fù)下級機(jī)關(guān)的詢問。(注:《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條第(十)項(xiàng)規(guī)定,報(bào)告適用于向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、回復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問。)故本題判斷錯誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:錯誤本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】B。解析:根據(jù)《著作權(quán)法》第20條和第21條的規(guī)定,作者的署名權(quán)、修改權(quán)和保護(hù)作品完整權(quán)的保護(hù)期不受限制。公民的作品,其發(fā)表權(quán)的保護(hù)期為作者終生及其死后50年,截止于作者死亡后第50年的12月31日。如果是合作作品,截止于最后死亡的作者死亡后第50年的12月31日。故本題判斷錯誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:錯誤本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】B。解析:根據(jù)《刑法》第78條的規(guī)定,判處無期徒刑的減刑后實(shí)際執(zhí)行的刑期不得少于13年。故本題判斷錯誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:解析:基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:正確本題解釋:參考答案:正確解析:十屆全國人大二次會議審議通過的憲法修正案,根據(jù)我國的現(xiàn)實(shí)情況,對現(xiàn)行憲法有關(guān)保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)的規(guī)定作了重要修改,進(jìn)一步明確規(guī)定:“公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯?!蔽?簡答題1.參考答案:【答案】上課成為整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是因?yàn)椋海?)上課是實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的基本途徑,是教師的教和學(xué)生的學(xué)相互作用的直接表現(xiàn),對教師來說,是他的思想、教學(xué)能力的反映,對學(xué)生來說,是掌握系統(tǒng)知識、技能,發(fā)展能力和個性的反映,上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。(2)教師的備課和學(xué)生的預(yù)習(xí)是上課的準(zhǔn)備,課外作業(yè)、課外輔導(dǎo)、課外活動是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充,都是在上課的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。2.參考答案:1.這堂課體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)的一些理念:老師尊重學(xué)生的主體性價值保護(hù)了學(xué)生的自尊心和積極性,反映了和諧、平等的師生關(guān)系。2.老師及時地化解矛盾,轉(zhuǎn)變教學(xué)策略,科學(xué)而恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生發(fā)揮了教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用。3.老師將科學(xué)課上成一場生動有趣的愛心教育課,取得了比上科學(xué)課更好的教學(xué)效果,達(dá)到了教書育人,陶冶學(xué)生心靈的教育目的。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(1)婷婷的氣質(zhì)屬于多血質(zhì)(2)對多血質(zhì)的學(xué)生,可以采取多種教育方式,但要定期提醒,對其缺點(diǎn)嚴(yán)厲批評。教師應(yīng)鼓勵他們勇于克服困難,培養(yǎng)扎實(shí)專一的精神,防止其見異思遷,創(chuàng)造條件,多給他們活動的機(jī)會,培養(yǎng)他們朝氣蓬勃,足智多謀的優(yōu)點(diǎn)。本題所屬考點(diǎn)-人格六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】前半句正確,后半句錯誤。違法行為與其他一些行為存在著區(qū)別。首先,違法行為不同于違反道德

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論