湖北省荊州市市直事業(yè)單位引進(jìn)334名人才模擬預(yù)測(cè)試卷

湖北省荊州市市直事業(yè)單位引進(jìn)334名人才模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分套卷一一.單選題(共20題)1.導(dǎo)致我國(guó)南、北方耕作制度產(chǎn)生很大差異的最主要因素是_____A:地形B:水源C:土壤D:氣候2.中國(guó)封建時(shí)期最重要的產(chǎn)業(yè)政策是_____。A:農(nóng)本思想B:工商業(yè)思想C:水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)思想D:農(nóng)工商思想3.不屬于文房四寶的是：_____A:宣紙B:湖筆C:徽墨D:河硯4.“引導(dǎo)”作為領(lǐng)導(dǎo)的一般職能，其核心是_____。A:正確地提出任務(wù)B:正確地規(guī)劃目標(biāo)C:科學(xué)地制定領(lǐng)導(dǎo)方法D:建立健全規(guī)章制度5.王某為某機(jī)關(guān)宣傳處干事，申請(qǐng)辭職時(shí)未獲批準(zhǔn)，王某不服，則其在知道該人事處理之日起_____內(nèi)向上一級(jí)機(jī)關(guān)提出申訴。A:15日B:20日C:30日D:60日6.列寧指出：所謂階級(jí)，就是這樣一個(gè)集團(tuán)，由于它們?cè)谝欢ㄉ鐣?huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中所處的地位不同，其中一個(gè)集團(tuán)能夠占有另一個(gè)集團(tuán)的勞動(dòng)。說(shuō)明階級(jí)產(chǎn)生于_____。A:生產(chǎn)力的充分發(fā)展B:社會(huì)分工的發(fā)展C:剩余生產(chǎn)力的發(fā)展D:生產(chǎn)資料私有制的出現(xiàn)7.下列在相同領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的一組人物是：_____A:孔子——但丁B:嚴(yán)復(fù)——伏爾泰C:孫臏——普希金D:張居正——馬克?吐溫8.人生最早出現(xiàn)的認(rèn)識(shí)過(guò)程是_____。A:想象B:記憶C:思維D:感知覺(jué)9.根據(jù)國(guó)際文獻(xiàn)，釣魚(yú)島屬于中國(guó)。1943年，中、美、英簽署的《開(kāi)羅宣言》明確規(guī)定：日本所竊取于中國(guó)之領(lǐng)土，例如中國(guó)東北、臺(tái)灣、膨湖群島等，歸中國(guó)。1945年7月，中、美、英三國(guó)發(fā)布《波茨坦公告》，其中第八條規(guī)定：《開(kāi)羅宣言》之條件必將實(shí)施，而日本之主權(quán)必將限于本州、北海道、九州、四國(guó)及吾人所決庫(kù)之其他小島之內(nèi)。上述成果的取得，主要?dú)w功于_____。A:抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成B:國(guó)際反法西斯力量的支持C:中國(guó)共產(chǎn)黨的中流砥柱作用D:中日綜合國(guó)力的強(qiáng)弱對(duì)比10.科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是_____。A:改革開(kāi)放B:統(tǒng)籌規(guī)劃C:總攬全局D:統(tǒng)籌兼顧11._____思維在心理斷乳期占主導(dǎo)地位。A:抽象邏輯B:具體形象C:直覺(jué)動(dòng)作D:創(chuàng)造性12.近年來(lái)很多餐廳使用一次性筷子。這種現(xiàn)象受到越來(lái)越多的批評(píng)，理由是我國(guó)森林資源不足，把上好的木材用來(lái)做一次性筷子實(shí)在是太浪費(fèi)了。但奇怪的是，至今，一次性筷子還在使用。以下除哪項(xiàng)以外，都能從某一方面對(duì)上文的疑問(wèn)給以解釋？_____A:有些一次性筷子不是木制的，有些一次性木制筷子并沒(méi)有使用森林中的木材B:已經(jīng)證明，使用一次性筷子可以有效避免一些疾病的傳播D:森林不能只保不用，合理適當(dāng)?shù)牟煞ビ欣诒Ｗo(hù)森林13.我國(guó)政治體制改革的基本目標(biāo)是_____。A:實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)B:堅(jiān)持人民民主專政C:建設(shè)社會(huì)主義民主政治D:建立行政決策研究系統(tǒng)14.在社交禮儀中對(duì)個(gè)人儀容的首要要求是_____。A:儀容真B:儀容美C:儀容善D:儀容潔15.人們根據(jù)法律規(guī)范的規(guī)定，事先估計(jì)到當(dāng)事人雙方將如何行為及行為的法律后果，從而對(duì)自己的行為作出合理的安排。該論述指的是法律的哪種規(guī)范作用？_____A:指引B:評(píng)價(jià)C:教育D:預(yù)測(cè)16.根據(jù)我國(guó)《教師資格條例》的規(guī)定，以下表述中不正確的一項(xiàng)是_____A:我國(guó)的教師資格分為七類，即幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格、初級(jí)中學(xué)教師資格、高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格、高等學(xué)校教師資格B:國(guó)務(wù)院教育行政部門主管全國(guó)教師資格工作C:取得教師資格的公民，只能在本級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師D:高級(jí)中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用17.中小企業(yè)是我國(guó)最具活力的企業(yè)群體，在GDP中比重約為60%，提供了約70%的城鎮(zhèn)就業(yè)崗位，但受需求不足、成本上升等不利因素的影響，中小企業(yè)的發(fā)展遇到較大困難，為此國(guó)家加大了對(duì)中小企業(yè)的扶持力度，這有利于_____。A:貫徹按勞分配原則B:優(yōu)化我國(guó)所有制結(jié)構(gòu)C:解決消費(fèi)不足問(wèn)題D:發(fā)揮中小企業(yè)的主導(dǎo)作用A:西漢時(shí)期蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)B:隋唐時(shí)期已經(jīng)有了活字印刷的書(shū)籍C:唐朝時(shí)發(fā)明了管形火器“突火槍”D:宋代在航海交通上已普遍使用指南針19.下列關(guān)于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的成語(yǔ)故事與故事的主人公對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_____。A:圖窮匕見(jiàn)一荊軻B:臥薪嘗膽一勾踐C:圍魏救趙一孫武D:立木取信一商鞅20.下列關(guān)于法律原則的表述不正確的是_____。A:法律原則不僅關(guān)注行為的共性，而且關(guān)注行為的個(gè)別性B:法律原則是以全有或全無(wú)的方式應(yīng)用于法律個(gè)案之中的C:法律原則在適用的過(guò)程中允許法官有較大的自由裁量權(quán)D:相互沖突的法律原則可以同時(shí)適用于同一案件當(dāng)中二.多選題(共10題)1.事業(yè)單位實(shí)行崗位績(jī)效工資制度，崗位績(jī)效工資由_____組成。A:崗位工資B:薪級(jí)工資C:績(jī)效工資D:津貼補(bǔ)貼2.農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問(wèn)題始終是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的根本性問(wèn)題，在現(xiàn)代化建設(shè)中必須依靠廣大農(nóng)民群眾，因?yàn)開(kāi)____。A:廣大農(nóng)民是我國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展中人數(shù)最多的依靠力量B:工農(nóng)聯(lián)盟是人民民主專政的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的保證C:農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，保證和支持著整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行和穩(wěn)定發(fā)展D:沒(méi)有農(nóng)村的穩(wěn)定和全面進(jìn)步，就不可能有整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和全面進(jìn)步3.下列選項(xiàng)中包含矛盾同一性思想的有_____。A:千里之行，始于足下B:物極必反，相反相成C:禍兮福所倚，福兮禍所伏D:有無(wú)相生，難易相成A:國(guó)內(nèi)保護(hù)B:涉外保護(hù)D:國(guó)際保護(hù)5.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中的中間勢(shì)力包括_____。A:民族資產(chǎn)階級(jí)B:城市小資產(chǎn)階級(jí)C:開(kāi)明紳士D:地方實(shí)力派6.議論的構(gòu)成要素包括_____。A:論點(diǎn)B:論據(jù)7.以下公文屬批辦工作對(duì)象的有：（）A:確無(wú)規(guī)定處置方案的業(yè)務(wù)性公文B:《中共中央關(guān)于印發(fā)中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作暫行條例>的通知》C:《關(guān)于調(diào)整設(shè)市標(biāo)準(zhǔn)的報(bào)告》D:非常規(guī)公文8.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的新特點(diǎn)包括_____。A:先進(jìn)性與時(shí)代性并存B:政治性與改革性兼有C:服務(wù)性與權(quán)威性共存9.意識(shí)在任何時(shí)候都只能是被意識(shí)到了的存在，這一命題表明_____。A:意識(shí)是客觀存在的主觀映象B:意識(shí)依賴于存在C:意識(shí)與存在具有同一性D:意識(shí)于人腦這一高度完善的物質(zhì)存在10.社會(huì)公德的特點(diǎn)有_____。A:基礎(chǔ)性B:強(qiáng)制性C:全民性D:相對(duì)穩(wěn)定性三.填空題(共7題)1.社會(huì)主義制度是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會(huì)條件，________是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的惟一途徑。2.《學(xué)記》中的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”，揭示了教學(xué)的____原則。3.課程的橫向結(jié)構(gòu)又稱____，討論的是在一定的課程結(jié)構(gòu)內(nèi)部，各門各類課程所占的比例及其相互關(guān)系。5.啟發(fā)式教學(xué)的淵源是____、____，是孔子提出的。6.4820世紀(jì)60年代，____提出了終身教育的理論。7.明適應(yīng)使視覺(jué)器官在強(qiáng)光的刺激下感受性____了。四.判斷題(共7題)1.“不登高山，不知天之高也”屬于唯物主義的知行觀。_____2.克隆(Clone)本意是有性繁殖,它需要性細(xì)胞進(jìn)行繁殖。_____3.普洱市是一個(gè)典型的集邊疆、民族、山區(qū)、貧困為一體的地區(qū)，西南和南部分別與越南、老撾、緬甸相接。_____4.辯證唯物論認(rèn)為,無(wú)論哪個(gè)人犯錯(cuò)誤，內(nèi)因都是在他本身。_____5.公共政策的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)取決于政策的合法化以及政策的有效性。_____6.青藏高原是由印度洋板塊和太平洋板塊碰撞形成的。_____7.麥積山石窟是中國(guó)四大石窟之一，被譽(yù)為“東方雕塑館”_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)1.教師在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的具體方法有哪些？2.品德3.中國(guó)的“改革開(kāi)放”：六.公文寫(xiě)作(共3題)1.寫(xiě)作要求：根據(jù)材料一，簡(jiǎn)析“單獨(dú)二胎”政策實(shí)施的原因。要求：觀點(diǎn)鮮明，條理清楚，語(yǔ)言流暢。字?jǐn)?shù)不超過(guò)150字。2.公文改錯(cuò)(5分)3.“世界那么大，我想去看看?！苯?，河南鄭州女教師顧××的一封簡(jiǎn)短辭職信引發(fā)熱評(píng)。談及意外走紅，該教師在接受采訪時(shí)說(shuō)：“其實(shí)事情真的很簡(jiǎn)單，只是一個(gè)平凡的女子，在來(lái)得及的時(shí)間，愿意的時(shí)候，剝離安逸生活，想要用自己的目光去觸摸世界。”這篇“走心”的辭職信，道出了很多人的心聲。網(wǎng)友紛紛留言：“有此想法，無(wú)此膽量。”“一個(gè)人如果不能率性而活，又有何意義？只有自己活得精彩，才能激發(fā)創(chuàng)造力，使這個(gè)世界更精彩?！薄叭缬薪?jīng)濟(jì)條件作基礎(chǔ)，未嘗不可以?！薄叭绻挥绊懠彝ィ_應(yīng)追隨內(nèi)心而生活?！薄岸既タ词澜纾l(shuí)來(lái)建設(shè)偉大祖國(guó)？”要求：觀點(diǎn)明確，分析透徹，論證有力，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，不少于800字。套卷一參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:答案：D我國(guó)北方地區(qū)的作物熟制有一年兩熟、兩年三熟、一年一熟;南方地區(qū)的作物熟制是一年兩熟到三熟。主要是因?yàn)槲覈?guó)北方地區(qū)比南方地區(qū)的氣溫低，主要的原因是氣候條件的顯著差異，故本題選D。2.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：中國(guó)封建時(shí)期是農(nóng)業(yè)社會(huì)，所以決定了它最重要的產(chǎn)業(yè)政策也只能是農(nóng)本思想。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》3.參考答案:D本題解釋:參考答案自宋朝以來(lái)“文房四寶”則特指湖筆（浙江省湖州)、徽墨（徽州，現(xiàn)安徽歙縣)、宣紙（現(xiàn)安徽省涇縣，涇縣古屬寧國(guó)府，產(chǎn)紙以府治宣城為名)、端硯（現(xiàn)廣東省肇慶，古稱端州）和歙硯（現(xiàn)安徽歙縣）。本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》4.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】此題考查領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)職能。領(lǐng)導(dǎo)的具體任務(wù)就是為群眾引路和導(dǎo)航，為此就要正確地規(guī)劃目標(biāo)，提出任務(wù)和制定實(shí)現(xiàn)任務(wù)的方法。正確地規(guī)劃目標(biāo)是引導(dǎo)的核心，正確地提出任務(wù)是實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)的中心環(huán)節(jié)，科學(xué)地制定領(lǐng)導(dǎo)方法是引導(dǎo)的重要內(nèi)容．故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:C本題解釋:【解析】C[解析]《公務(wù)員法》第90條規(guī)定：“公務(wù)員對(duì)涉及本人的下列人事處理不服的，可以自知道該人事處理之日起三十日內(nèi)向原處理機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)核;對(duì)復(fù)核結(jié)果不服的，可以自接到復(fù)核決定之日起十五日內(nèi)，按照規(guī)定向同級(jí)公務(wù)員主管部門或者作出該人事處理的機(jī)關(guān)的上一級(jí)機(jī)關(guān)提出申訴;也可以不經(jīng)復(fù)核，自知道該人事處理之日起三十日內(nèi)直接提出申訴：（一）處分;（二）辭退或者取消錄用;（三）降職;（四）定期考核定為不稱職;（五）免職;（六）申請(qǐng)辭職、提前退休未予批準(zhǔn);（七）未按規(guī)定確定或者扣減工資、福利、保險(xiǎn)待遇;（八）法律、法規(guī)規(guī)定可以申訴的其他情形。對(duì)省級(jí)以下機(jī)關(guān)作出的申訴處理決定不服的，可以向作出處理決定的上一級(jí)機(jī)關(guān)提出再申訴。行政機(jī)關(guān)公務(wù)員對(duì)處分不服向行政監(jiān)察機(jī)關(guān)申訴的，按照《中華人民共和國(guó)行政監(jiān)察法》的規(guī)定辦理。”故C正確。6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：列寧指出，區(qū)分階級(jí)的根本標(biāo)志，是看其與生產(chǎn)資料的關(guān)系，是否占有生產(chǎn)資料，是否占有其他集團(tuán)的勞動(dòng)。從本質(zhì)上講，階級(jí)就是基于對(duì)生產(chǎn)資料占有關(guān)系的不同而形成的利益根本對(duì)立的社會(huì)集團(tuán)或人群共同體。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:B本題解釋:正確答案是B【解析】孔子，春秋末期魯國(guó)陬邑人?？鬃邮谴呵锬┢谥乃枷爰?、政治家、教育家，為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，開(kāi)創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣。但丁，意大利詩(shī)人，現(xiàn)代意大利語(yǔ)的奠基者，歐洲文藝復(fù)興時(shí)代的開(kāi)拓人物之一，以長(zhǎng)詩(shī)《神曲》留名后世。他被認(rèn)為是意大利最偉大的詩(shī)人，也是西方最杰出的詩(shī)人之一，最偉大的作家之一。A項(xiàng)錯(cuò)誤。嚴(yán)復(fù)，將西方的社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)和自然科學(xué)介紹到中國(guó)，提出的“信、達(dá)、雅”的翻譯標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)后世的翻譯工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，是清末極具影響的資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家，翻譯家和教育家，是中國(guó)近代史上向西方國(guó)家尋找真理的“先進(jìn)的中國(guó)人”之一。伏爾泰，法國(guó)啟蒙思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家、史學(xué)家。伏爾泰是十八世紀(jì)法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)啟蒙運(yùn)動(dòng)的旗手，被譽(yù)為“法蘭西思想之王”、“法蘭西最優(yōu)秀的詩(shī)人”、“歐洲的良心”。嚴(yán)復(fù)和伏爾泰是同一領(lǐng)域，故B項(xiàng)正確。孫臏，中國(guó)戰(zhàn)國(guó)初期軍事家，兵家代表人物。普希金是俄國(guó)著名詩(shī)人、作家，及現(xiàn)代俄國(guó)文學(xué)的創(chuàng)始人。19世紀(jì)俄國(guó)浪漫主義文學(xué)主要代表，同時(shí)也是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)俄語(yǔ)的創(chuàng)始人，普希金被稱為“俄國(guó)文學(xué)之父”、“俄國(guó)詩(shī)歌的太陽(yáng)“。C項(xiàng)錯(cuò)誤。張居正是明朝中后期政治家、改革家，萬(wàn)歷時(shí)期的內(nèi)閣首輔，輔佐萬(wàn)歷皇帝開(kāi)創(chuàng)了“萬(wàn)歷新政”。馬克?吐溫，美國(guó)著名作家和演說(shuō)家。D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為B項(xiàng)?？键c(diǎn)：文化常識(shí)8.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：感知覺(jué)是人生最早出現(xiàn)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。9.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《開(kāi)羅宣目》《波茨坦公告》都是中國(guó)人民抗戰(zhàn)的重大成果，之所以取得此重大成果，根源在于全國(guó)人民的共同抗日，即抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，故選A項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:D【答案】D。解析:科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。D選項(xiàng)正確。11.參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：心理斷乳期即少年期，大致相當(dāng)于初中階段。這一時(shí)期，抽象邏輯思維已經(jīng)占主導(dǎo)地位，并出現(xiàn)反省思維，但抽象思維在一定程度上仍要以具體形象思維為支柱。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)12.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:題干中的矛盾是我國(guó)森林資源不足，一次性筷子非常浪費(fèi)，但卻至今還在使用一次性筷子。A項(xiàng)說(shuō)明不是所有一次性筷子都是木制的，解釋了對(duì)森林資源浪費(fèi)的疑問(wèn)；b、D兩項(xiàng)說(shuō)明了一次性筷子無(wú)論是從保護(hù)森林，還是防止疾病方面都有一定的作用，解釋了一次性筷子存在的原因；C項(xiàng)表述的是一次性筷子的弊端，不能解釋題干疑問(wèn)。故答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:C本題解釋:參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】B。解析：社交禮儀對(duì)個(gè)人儀容的首要要求是儀容美，其次要求儀容修飾美，最后要求儀容內(nèi)在美。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：法律的預(yù)測(cè)作用是指依靠作為社會(huì)規(guī)范的法律，人們可以預(yù)先估計(jì)到他們相互之間將如何行為，并根據(jù)這個(gè)預(yù)測(cè)對(duì)自己的行為作出合理的安排。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：根據(jù)《教師資格條例》第五條規(guī)定，取得教師資格的公民，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)17.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：由于中小企業(yè)大多是非公有制企業(yè)，所以國(guó)家扶持中小企業(yè)發(fā)展，有利于完善公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展的所有制結(jié)構(gòu)，故選B。A錯(cuò)，按勞分配是公有制經(jīng)濟(jì)中的分配原則。C錯(cuò)，消費(fèi)主要受收入和物價(jià)總水平的影響。D錯(cuò)，國(guó)有企業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮主導(dǎo)作用。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：我國(guó)世界上最早發(fā)明紙的國(guó)家，西漢前期已經(jīng)有了紙。東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，用樹(shù)皮、麻頭、破布、漁網(wǎng)等造成便于書(shū)寫(xiě)的紙，人稱“蔡侯紙”，因此A選項(xiàng)錯(cuò)誤。北宋畢升發(fā)明活字印刷術(shù)。隋唐時(shí)期的書(shū)籍是使用雕版印刷技術(shù)，因此B選項(xiàng)錯(cuò)誤。唐末火藥開(kāi)始應(yīng)用于軍事，南宋時(shí)發(fā)明管形火器“突火槍”，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。指南針是中國(guó)歷史上的一大發(fā)明，宋代將其應(yīng)用到航海上，解決了海上航行的定向，也開(kāi)創(chuàng)了儀器導(dǎo)航的先例，D項(xiàng)正確。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】C。解析:A選項(xiàng)中的圖窮匕見(jiàn)指的是荊軻刺秦王的故事，故A正確;B選項(xiàng)臥薪嘗膽指的是越王勾踐的故事,B選項(xiàng)正確;C選項(xiàng)中圍魏救趙中的主人公是孫臏，故C錯(cuò)誤;D選項(xiàng)中立木取信的是商鞅，D選項(xiàng)正確。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:B參考答案:B【解析】法律原則與法律規(guī)則的區(qū)別主要有以下幾點(diǎn)：（1）內(nèi)容不同。法律規(guī)則的規(guī)定是具體的，它著眼于行為的共性；而法律原則不僅關(guān)注行為的共性，而且關(guān)注行為的個(gè)別性。（2）法官的自由裁量權(quán)大小不同。法律規(guī)則的規(guī)定具體明確，因此，其明確具體的目的一定程度上削弱或阻止了法官自由裁量權(quán)的行使；而法律原則的規(guī)定比較概括、模糊，故賦予了法官在適用時(shí)較大的自由裁量權(quán)。（3）適用范圍不同。法律規(guī)則由于內(nèi)容明確具體，故只適用于某一類型的行為；而法律原則是從日常社會(huì)生活中抽象出來(lái)的一般性原則，其適用范圍比法律規(guī)則廣。（4）適用方式不同。法律規(guī)則是以“全有或全無(wú)”的方式應(yīng)用于個(gè)案之中的，即一條規(guī)則在一個(gè)案件中，要么全部適用，要么該規(guī)則全部無(wú)效；而法律原則不同，不同強(qiáng)度的法律原則是可以并存于同一案件之中的。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D答案解釋:ABCD解析：事業(yè)單位人員的工資稱為“崗位績(jī)效工資”。崗位績(jī)效工資由崗位工資、薪級(jí)工資、績(jī)效工資(用于績(jī)效考核，根據(jù)結(jié)果發(fā)放)以及津貼補(bǔ)貼四部分組成。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:ABCD本題解釋:[解析]略3.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：A項(xiàng)是說(shuō)要重視量的積累，量變達(dá)到一定程度就會(huì)發(fā)生質(zhì)變。a項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)出矛盾同一性思想。B項(xiàng)是指事物發(fā)展到一定程度會(huì)向其相反的方向轉(zhuǎn)化，矛盾雙方的相互轉(zhuǎn)化即同一性；本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：知識(shí)產(chǎn)權(quán)法以“地域性”為基本特征。同時(shí)，我國(guó)參加了《巴黎公約》和《伯爾尼公約》等國(guó)際公約，這些公約所規(guī)定的內(nèi)容在成員國(guó)之間相互承認(rèn)并適用。因此，本題應(yīng)選ABD。本題解釋:ACD[解析]抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中的中間勢(shì)力主要是指民族資產(chǎn)階級(jí)、開(kāi)明紳士和地方實(shí)力派，進(jìn)步勢(shì)力是指工人、農(nóng)民和城市小資產(chǎn)階級(jí)。故本題應(yīng)選ACD。本題所屬考點(diǎn)-《毛概》6.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：略。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABCD9.參考答案:ABC10.參考答案:ACD本題解釋:[解析]社會(huì)公德是人類社會(huì)文明成果的一種沉淀和積累。它具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（1）基礎(chǔ)性。社會(huì)公德是社會(huì)道德體系的基礎(chǔ)層次，是最起碼的道德準(zhǔn)則，是為維護(hù)社會(huì)公共生活的正常進(jìn)行而提出的最基本的道德要求。（2）全民性。社會(huì)公德是社會(huì)全體成員都必須遵守的道德規(guī)范，具有最廣泛的群眾性和適用范圍。（3）相對(duì)穩(wěn)定性。社會(huì)公德作為“多少世紀(jì)以來(lái)人們就知道的、千百年來(lái)在一切行為守則上反復(fù)談到的、起碼的公共生活規(guī)則，，，是人類世世代代調(diào)整公共生活中最一般關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。這種最一般的關(guān)系，在不同時(shí)代、不同社會(huì)形態(tài)里都存在著。而且社會(huì)公德總是隨著社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展，保存和發(fā)揚(yáng)其進(jìn)步的、合理的方面，剔除其落后的不合理的部分。本題選ACD。本題所屬考點(diǎn)-《社會(huì)公德與職業(yè)道德》三.填空題本題解釋:【答案】教育、生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:啟發(fā)性原則本題解釋:【答案】啟發(fā)性原則本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:課程范圍本題所屬考點(diǎn)-課程4.參考答案:教育本題解釋:參考解析：教育本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:不憤不啟不悱不發(fā)本題解釋:【答案】不憤不啟、不悱不發(fā)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:保羅朗格郎參考解析：【答案】保羅朗格郎本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:急速下降本題所屬考點(diǎn)-感覺(jué)和知覺(jué)四.判斷題本題解釋:【答案】Y。解析:登上高山，才知道天的高度，即先行動(dòng)才能獲得真知，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)和源泉此知行觀是唯物主義的知行觀。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:N:解析：克隆(Clone)本意是無(wú)性繁殖，它不是靠性細(xì)胞而是靠生物的體細(xì)胞進(jìn)行繁殖。故本題判斷錯(cuò)誤。3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：普洱市是一個(gè)典型的集邊疆、民族、山區(qū)、貧困為一體的地區(qū)。東南與越南、老撾接壤，西南與緬甸毗鄰，國(guó)境線長(zhǎng)約486千米。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：唯物辯證法認(rèn)為事物的內(nèi)部矛盾（即內(nèi)因）是事物自身運(yùn)動(dòng)的源泉和動(dòng)力，是事物發(fā)展的根本原因。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：公共政策的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)取決于公共政策能否有效執(zhí)行。故本題答案是N。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤。解析：青藏高原是由印度洋板塊和亞歐板塊相互碰撞而形成的。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：麥積山石窟是麥積山風(fēng)景名勝區(qū)重要景點(diǎn)，國(guó)象5Y級(jí)旅游景區(qū)，麥積山石窟為中國(guó)四女石窗夕一被譽(yù)為“東方雕翅館”其他三窟為：龍門石窟、云岡石窟和敦煌莫高窟。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:（1）創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境：①創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境。②給學(xué)生留有充分選擇的余地。③改革考試制度與考試內(nèi)容。（2）注重創(chuàng)造性個(gè)性的塑造：①保護(hù)好奇心。②解除個(gè)體對(duì)答錯(cuò)問(wèn)題的恐懼心理。③鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神。④重視非邏輯思維能力。⑤提供具有創(chuàng)造性的榜樣。（3）開(kāi)設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練。常用的方法有以下幾種：①發(fā)散思維訓(xùn)練。②推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練。③自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練。④頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練。本題所屬考點(diǎn)-問(wèn)題解決與創(chuàng)造性2.參考答案:參考解析：品德又稱道德品質(zhì)，是個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德準(zhǔn)則規(guī)范自己行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定的心理傾向和特征。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)3.參考答案:中國(guó)的“改革開(kāi)放”是1978年12月十一屆三中全會(huì)起中國(guó)開(kāi)始實(shí)行的對(duì)內(nèi)改革、對(duì)外開(kāi)放的政策。改革開(kāi)放包括對(duì)內(nèi)改革和對(duì)外開(kāi)放。中國(guó)的對(duì)內(nèi)改革首先從農(nóng)村開(kāi)始，安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村開(kāi)始實(shí)行”家庭聯(lián)產(chǎn)土地承包責(zé)任制”，拉開(kāi)了我國(guó)對(duì)內(nèi)改革的大幕；對(duì)外開(kāi)放是中國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，中國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路，是社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題1.參考答案:【1.參考答案】“單獨(dú)二胎”政策實(shí)施的原因有：一是中國(guó)人口形勢(shì)發(fā)生了很大變化，老齡化與少子化并存的人口結(jié)構(gòu)導(dǎo)致養(yǎng)老困局；二是中國(guó)出生人口的性別比偏離正常水平，導(dǎo)致適婚男性無(wú)法走向婚姻；三是“失獨(dú)家庭”的增加讓無(wú)子女的老年人面臨養(yǎng)老、醫(yī)療、心理等方面的困難；四是中國(guó)的人口紅利期已結(jié)束，部分勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)喪失優(yōu)勢(shì)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:【2.參考答案】錯(cuò)誤一:文種雜糅。根據(jù)正文內(nèi)容，本公文文種應(yīng)為“請(qǐng)示”。錯(cuò)誤二:一文多事。本公文違反請(qǐng)示“