可惜600字小學(xué)時(shí)光(優(yōu)選十二篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——可惜600字小學(xué)時(shí)光(優(yōu)選十二篇)惋惜作文600字小學(xué)時(shí)光第一篇

“賣饅頭啦，買饅頭啦〞這一陣叫喊聲把我從我那如癡如醉的美夢(mèng)之中叫醒，“哎呀！是誰(shuí)呀？這么冷的天，一大清早就出來(lái)賣饅頭，還要不要人睡覺(jué)了，真是一個(gè)財(cái)迷。哎呀！可真倒霉呀！還是繼續(xù)睡覺(jué)吧！〞我情不自禁地想到。然后就準(zhǔn)備繼續(xù)睡覺(jué)，“欣欣，快去買點(diǎn)饅頭回來(lái)吃〞突然媽媽這么說(shuō)了一句?！昂冒扫曃壹安磺樵傅脑试S了。說(shuō)罷便穿好衣服，大步流星地向樓底走去。這天可真冷呀！雖然我背上披了一件棉襖，但是我一出門一陣狂風(fēng)就向我刮來(lái)，讓我不由自主地打了一個(gè)噴嚏。剛一下樓就看見(jiàn)一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的老爺爺站在一輛賣饅頭車的身邊，嘿！買饅頭的人還真不少。我急忙走過(guò)去，對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“我買2元錢的饅頭。〞

我乘著他拿饅頭的時(shí)候細(xì)心心細(xì)地打量起他來(lái)，他身穿一件破舊的棉襖，脖子上圍著圍巾。彎彎地眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一張飽經(jīng)風(fēng)霜地臉上橫七豎八的布滿了皺紋，就像水面上泛起的粼粼波光。這位老爺爺怎么面熟，那人轉(zhuǎn)身給我拿饅頭的時(shí)候我定睛一看，哦！原來(lái)這是隔壁的張爺爺呀！我急忙說(shuō)：“張爺爺您的退休金有800多元，您的兒子張叔叔又在城里當(dāng)經(jīng)理。你為何還要出來(lái)賣饅頭？〞張爺爺和藹可親的說(shuō)：“這么冷的天，有誰(shuí)愿意離開(kāi)溫暖的被窩起床為你們做飯呢？要是你們吃不飽飯，怎么能會(huì)有精力認(rèn)真聽(tīng)老師講課呢。所以我就出來(lái)買饅頭了。〞我這時(shí)才恍然大悟，才知道是自己勿認(rèn)為張爺爺是一個(gè)“財(cái)迷〞，我剛要對(duì)張爺爺說(shuō)一聲‘對(duì)不起’，張爺爺卻早已走到前方去了，我望著張爺爺走去的身影，仿佛覺(jué)得張爺爺?shù)纳碛霸絹?lái)越高大。直到張爺爺離開(kāi)我的視線。

惋惜作文600字小學(xué)時(shí)光其次篇

生與死本來(lái)就是不可控的。每一個(gè)靈魂據(jù)說(shuō)在離開(kāi)之前都要去自己曾經(jīng)走過(guò)的地方看看，斷了最終的思念。而陪伴了我14年的狗，突然離開(kāi)了我，連最終一面都沒(méi)有見(jiàn)到。哪怕是夢(mèng)境之中，都見(jiàn)不到它的身影。

2歲起，這只狗狗就一直在我身旁，我和它就像最好的朋友一樣。小學(xué)時(shí)我總愛(ài)在家中院子里采來(lái)大量野菜，用一把破刀把它剁碎，然后給狗狗吃。它十分嫌棄，一直想逃離我的懷里，還用肥嘟嘟的爪子蹭我，十分可愛(ài)。看著它這抗拒的模樣，我放下了手中的“毒藥〞，抱著它，撫摸著它的頭，努力安撫它，而它也趁機(jī)把頭鉆進(jìn)我的懷里，向我撒嬌。

初中時(shí)，每當(dāng)我放學(xué)回家走到附近，它總是搖著尾巴來(lái)接我。吐出舌頭在我旁邊轉(zhuǎn)圈圈，跟著我一起回家。等到了雙休日，我們?cè)绯慷紩?huì)在田野狂奔，跑累了就躺在草叢里邊曬太陽(yáng)邊休息。

但在初三那一年，它突然不見(jiàn)了。我當(dāng)時(shí)還想：“是不是我前幾天兇了它，它離家出走了？〞我尋遍了家附近，仍舊不見(jiàn)它的蹤影。只好哭喪著臉回到家里，奶奶見(jiàn)我這樣忙著說(shuō)：“可能這畜牲被別人偷走了。〞我的情緒突然就失控了，我朝著奶奶大吼：“你不懂，它不是畜牲，它是陪我從小到大的朋友。〞說(shuō)完頭也不回就一個(gè)勁往外跑

一個(gè)月后，奶奶告訴我：“前幾天我去后山撿柴看見(jiàn)狗狗了，它……它死了。〞我聽(tīng)后心里一緊，心想：怎么會(huì)呢？怎么……就。原來(lái)它知道自己時(shí)間不多了，選擇單獨(dú)離開(kāi)，也不愿我凄愴、憂傷。悔恨的情緒在我心里曼延開(kāi)來(lái)，幾乎要將我吞噬。假使我當(dāng)時(shí)不兇它就好了；假使我知道狗狗看著我朝我搖尾巴是道別的意思，我一定會(huì)陪它走完最終。決不讓它孤獨(dú)死去，我不在它身邊，它一定很難受吧。

那個(gè)曾經(jīng)守在門外四腳朝天的家伙，那個(gè)聞到好吃東西味道就亂叫的家伙，那個(gè)會(huì)在黑夜里守家狂吠的家伙，那個(gè)把深夜熟睡的我吵醒的家伙。它不會(huì)回來(lái)了，再也不會(huì)回來(lái)了。而這注定將成為我永遠(yuǎn)的惋惜。

惋惜作文600字小學(xué)時(shí)光第三篇

惋惜是人生的一部分，不可避免。但我們可以減少惋惜，這是我們獲得幸福與開(kāi)心的關(guān)鍵。初一時(shí)，一節(jié)普通的數(shù)學(xué)課。上課鈴聲剛響，肖老師走上講臺(tái)，拿出花名冊(cè)，對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)校要建立一個(gè)數(shù)學(xué)培優(yōu)班，同學(xué)們要踴躍報(bào)名。

到時(shí)會(huì)舉行一次選拔考試，你們不用畏懼，題目不會(huì)很難。好，要報(bào)名的同學(xué)現(xiàn)在舉手。〞不少同學(xué)舉起了手，其中不乏平日數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有我好的同學(xué)，我卻沒(méi)有舉手?！皵?shù)學(xué)培優(yōu)班〞這名字聽(tīng)起來(lái)很高級(jí)，假使我進(jìn)去，老師講的課我都可能聽(tīng)不懂，這樣同學(xué)會(huì)嘲諷我。

更可怕的是，假使我選拔考試都不能過(guò)，那豈不更丟臉?我不由得打起了退堂鼓。肖老師笑瞇瞇的，顯然對(duì)我們班報(bào)名狀況十分滿意。她那犀利的眼光在沒(méi)有舉手的同學(xué)身上掃過(guò)，停留在我身上的時(shí)間似乎特別的長(zhǎng)。我低下了頭，的目光。

下課后，肖老師讓我去她辦公室。“我看你數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò)啊?為什么不舉手報(bào)名啊?〞肖老師和氣地問(wèn)，“現(xiàn)在報(bào)名還來(lái)得及。〞面對(duì)肖老師的邀請(qǐng)，我再次選擇了拒絕：“肖老師，我覺(jué)得自己可能無(wú)法通過(guò)選拔考試。〞肖老師沒(méi)有放棄，繼續(xù)勉勵(lì)我：“你數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不錯(cuò)，通過(guò)考試應(yīng)當(dāng)是沒(méi)有問(wèn)題的。

退一步說(shuō)，即使沒(méi)有通過(guò)考試，你也沒(méi)有任何損失啊!就當(dāng)是一次鍛煉。〞我有些躊躇，但還是搖搖頭。肖老師很惋惜地說(shuō)：“你假使進(jìn)培優(yōu)班，將難題做好，那數(shù)學(xué)總分值指日可待啊!老師不想看到你將來(lái)惋惜啊!〞后來(lái)，我們班報(bào)名的同學(xué)有三分之二都考上了。經(jīng)過(guò)一學(xué)期培優(yōu)班的培訓(xùn)，以前數(shù)學(xué)成績(jī)略遜于我的小昌反超我。

跑到前面去了;與我旗鼓相當(dāng)?shù)男∥?，已勝我一籌;而小雨，數(shù)學(xué)成績(jī)本就比我好，上了培優(yōu)班后，他如魚得水，很快在各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得佳績(jī)??我不得不感到惋惜，由于我放棄了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)遇。機(jī)遇的出現(xiàn)同時(shí)伴隨著惋惜。機(jī)遇不會(huì)在原地永遠(yuǎn)等著我們，一旦我們躊躇，惋惜可能就出現(xiàn)了。但我們也不能一直停留在惋惜中，總結(jié)過(guò)去，道別惋惜，我們能收獲新的希望。

惋惜作文600字小學(xué)時(shí)光第四篇

“君可無(wú)惋惜，其如我自悲〞，每個(gè)人都會(huì)有惋惜，每個(gè)人心中都會(huì)有一塊無(wú)法填補(bǔ)的空白。我也有著我的小惋惜。

那是去考級(jí)的時(shí)候。那個(gè)陰天，太濃，太沉重，整個(gè)天空像失重的天平，卻也恰似我的心情。我呆呆地和老師站在考級(jí)大廳的門口，臉色蒼白，腮邊掛滿了淚水。我緊張地絞著雙手，腦子里只旋繞著一件事情——我的準(zhǔn)考證丟了。身旁的老師正十分焦慮地又是打電話又是走動(dòng)，一邊請(qǐng)求門衛(wèi)聯(lián)合清潔工們幫我們尋覓我的準(zhǔn)考證。我開(kāi)啟書包，將書包里的東西一件件都抖落出來(lái)，將它們擺滿長(zhǎng)椅，細(xì)心翻找?？墒牵冀K沒(méi)有找到。

離考試只有十分鐘了，其他考生紛紛離開(kāi)大廳，前往各自的考場(chǎng)。大廳里已經(jīng)空空蕩蕩，只有我和老師以及幾個(gè)門衛(wèi)還站在門口。天開(kāi)始下雨，碩大的雨滴時(shí)急時(shí)緩，紛紛砸向地面，我在開(kāi)裂的水泥地面用力跺著腳，為了讓我站的發(fā)麻的雙腿保持血液循環(huán)。這時(shí)，一個(gè)瘦高瘦高的、臉上長(zhǎng)滿青春痘的門衛(wèi)接了個(gè)電話，沒(méi)兩秒鐘，他就打著手勢(shì)指向西門，比著口型告訴我有個(gè)清潔工找到了我的準(zhǔn)考證。我一蹦三尺高，眼里放出光，快速地向著西門跑去。要知道，在前一秒鐘，我甚至有補(bǔ)考的念頭！我邊跑邊笑，還不時(shí)轉(zhuǎn)身招呼老師快來(lái)。

我氣喘吁吁地到了西門門口，氣還沒(méi)喘勻，就急不可耐地奪過(guò)那位清潔工阿姨手中的準(zhǔn)考證，驗(yàn)證是我的以后，又準(zhǔn)備馬上跑上樓去考試——考試可不能遲到！中途只匆促瞟了一眼我的“恩人〞，那是個(gè)五十歲上下的、胖胖的中年婦女，穿著橙色的清潔工工作服，白色的口罩掛在一邊耳朵上，耷拉下來(lái)遮住半邊臉，她笑著。

考試很順利，可之后的大半天，我心里空落落的，做什么都提不起精神。直到腦子里如閃電般想起一句話時(shí)，我才恍然大悟，為這后半天的低落情緒找到了詮釋。

那是《爺爺變成了幽靈》里的經(jīng)典話語(yǔ)：“心愛(ài)的艾斯本，我忘了跟你說(shuō)再見(jiàn)了。〞

是的我忘了跟那個(gè)阿姨說(shuō)感謝了。

這就是我的小惋惜。

惋惜作文600字小學(xué)時(shí)光第五篇

時(shí)間悄無(wú)聲息的流逝著，我竟從沒(méi)為任何事情真正努力過(guò)，我想要我的青春少一些惋惜。

青春，多少是有惋惜的，但你可曾想過(guò)，放縱揮霍青春過(guò)后，留下的只不過(guò)是一次一次的懺悔罷了，我不想，在人生中最美的時(shí)光里，徒留惋惜。

我學(xué)著努力。正如，陽(yáng)光灑在石縫間，植物努力生長(zhǎng)一樣，它總要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝石頭的擠壓，由于，只有它戰(zhàn)勝了那堅(jiān)硬無(wú)比的石頭，它才可以有一天迎著陽(yáng)光，迎著風(fēng)，看著外面世界的美麗風(fēng)景。

我正如此。

不知怎的，剛剛步入初一時(shí)，我竟天真認(rèn)為，時(shí)間還早，等些時(shí)候在努力不遲，我總是認(rèn)為，現(xiàn)在先玩得盡興就好，以后的事情以后再說(shuō)吧，竟連三年后考高中也想著，三年后再說(shuō)吧，于是，厚著臉皮，迎接各種考試的不理想，不合格，竟也不以為然。

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我才意識(shí)到，這三年里每一次的努力，都會(huì)給青春這段美麗時(shí)光添加一些不一樣的色調(diào)。我意識(shí)到，現(xiàn)在努力還不晚。我開(kāi)始對(duì)每一次考試重視起來(lái)，_不想在對(duì)每一次的不理想的成績(jī)視而不見(jiàn)，我想，沒(méi)有真正拼搏過(guò)的青春，怎能叫青春呢!于是我開(kāi)始努力，考試成績(jī)真實(shí)地告訴我，你的努力沒(méi)有錯(cuò)，你的拼搏沒(méi)有錯(cuò)。

其實(shí)更是嘲諷以前那個(gè)不思進(jìn)取的我。不努力，其實(shí)是缺少一種對(duì)事事認(rèn)真的態(tài)度罷了。

不要羨慕那些成功的人，奇跡不過(guò)是努力的別稱罷了，不努力么可能創(chuàng)造奇跡。少給你絢爛的青春留下惋惜，就算你做不到?jīng)]有惋惜。不要由于一次失敗就一蹶不振，你最大的成功就是戰(zhàn)勝了一次又一次的失敗，最起碼你的青春里曾有過(guò)這樣不服輸?shù)木髲?qiáng)。

我想要我的青春少一些惋惜，最起碼我努力過(guò)，我拼搏過(guò)，我可不想由于三年后的一次考試，由于我的不努力，而此后走上會(huì)是我一生惋惜的道路。

青春，怎等得起我的不遲不遲，怎等得起我的再說(shuō)再說(shuō)，青春就是消失于無(wú)形之中啊!青春就是一去不復(fù)返啊!我要用我的努力，我的拼搏，勾畫出青春的回憶里的美好的畫面，我不想我的青春，留下太多惋惜。

惋惜作文600字小學(xué)時(shí)光第六篇

曾聽(tīng)過(guò)一位哲人講的故事。一個(gè)旅人在路旁看到大量盛開(kāi)的鮮花，他一邊走一邊采。沿途的花一朵比一朵大，一朵比一朵美，一朵比一朵香，到黃昏的時(shí)候，旅程的終點(diǎn)就快要到了，他看到一朵巨大的奇異的花，在暮色中散發(fā)著沁人心脾的馥郁。他喜出望外，拋掉了手中的花，奔跑過(guò)去，惋惜他的腳步卻因跋涉的疲乏而顯得有些沉重。他終究趕到了那朵花的面前，但那朵花已經(jīng)枯萎了，他絕望地握住花梗，手一搖動(dòng)，花瓣便一片一片地掉了下來(lái)。

于是，有人為旅人慨嘆，假使他不留戀那些小花而大踏步地一直向前走，就可能得到那朵奇異的花。我卻不以為然，就算他得到了那朵令他喜出望外的奇異的花，當(dāng)他回眸時(shí)，也會(huì)以同樣的心情惋惜錯(cuò)過(guò)的那么多馥郁的無(wú)名的小花，可能就在這不起眼的無(wú)名小花叢中會(huì)有另一朵更讓他心馳神往，更讓他感慨不已，更讓他喜極而泣……

人生是一個(gè)惋惜的過(guò)程，正由于有了無(wú)數(shù)個(gè)惋惜，我們的人生才變得如此精彩、如此美麗。稍不經(jīng)意的一次回眸，滿眼往事中最令人難忘和記憶猶新的注定是曾經(jīng)有過(guò)的些許惋惜，就像我們往往忘掉夏日的沐浴，而記住了難捱的燥熱，忘掉了冬季樹(shù)掛上的棉絮，而記住了酷寒的冷酷。每一個(gè)惋惜教給我們的都是凝重的思考，每一個(gè)惋惜留給我們的總是流年的感動(dòng)。重要的是不要由于一次惋惜，而忘卻了我們要風(fēng)雨兼程的旅行。

大量人由于沒(méi)有得到而埋怨、放棄甚至沉淪，而智者會(huì)由于沒(méi)有得到而奮起、執(zhí)著追求。感謝惋惜，就是感謝生命的饋贈(zèng)；感謝惋惜，前方的路才會(huì)走得更堅(jiān)實(shí)；感謝惋惜，未來(lái)的日子才不會(huì)有太多的惋惜。帶著惋惜遠(yuǎn)行，人生旅途會(huì)更精彩！

惋惜作文600字小學(xué)時(shí)光第七篇

你在憂傷嗎？你的青春是如何把握的？是忙于眼前的繁花似錦，還是將最好的年華留給了3年后的自己？到了現(xiàn)在，發(fā)自肺腑，想問(wèn)一句：關(guān)于我們，你惋惜嗎？

大約每一個(gè)人心里都會(huì)有一個(gè)執(zhí)拗的念頭：我們還年輕，去做自己想做的事情，人生只有一次，大膽去做，不計(jì)后果，時(shí)間有的是，一抓一大把。我開(kāi)心就好是對(duì)的，但一年前傲嬌放縱的我無(wú)論怎么樣都不會(huì)想到現(xiàn)在的我會(huì)嘆息當(dāng)時(shí)的頹廢，悔恨做過(guò)的事情吧！今日復(fù)明日，明日何其多呢？

算一算，我是浪費(fèi)了多少個(gè)清早和夜晚?；诤奘菬o(wú)濟(jì)于事的，人生是自己的，但拼搏跟享受卻是自己可以做出選擇的。先苦后甜，把最好的留在后面，這才是明智人的選擇。有人說(shuō)，每個(gè)人的起跑線都是一樣的，對(duì)于這句話，我選擇了半支持半否認(rèn)。起跑線是一樣的，沒(méi)錯(cuò)！但有的人所具備的外在條件是優(yōu)越的。王子一生下來(lái)不就享有榮華富貴嗎？窮民生來(lái)不就吃粗茶淡飯嗎？但是，我更想說(shuō)，不要因此就放棄，相反，更要比別人多一份努力，去向別人證明自己的能力，證明自己不比任何人差勁！相比現(xiàn)在平行世界，我更希望自己能夠經(jīng)歷坎坷，能獨(dú)當(dāng)一面，去攀登泰山的頂峰，傲視群雄，一覽眾山小！

還有100天就要中考了，前途的好壞就在這三個(gè)月里，偶爾也會(huì)想，就這幾天了，再努力也只是杯水車薪。但要明白，努力不一定會(huì)成功，但不努力一定會(huì)失敗。希望還是有的，只在于自己努不努力了，今天說(shuō)努力，明天就放棄，又怎么會(huì)出人頭地呢？拼盡全力，不為了別人，不為了中考，只為了多年以后自己不會(huì)悔恨。

愿你能不負(fù)眾望對(duì)得起自己的努力。

希望你的未來(lái)配得上你現(xiàn)在的努力。

莫問(wèn)前程兇吉，但求落幕無(wú)悔。

別讓自己留下惋惜！

惋惜作文600字小學(xué)時(shí)光第八篇

惋惜，字典上的解釋是“不如意〞“大可惋惜〞。既然如此，莫非惋惜也值得品味？是的，惋惜可品且意味深長(zhǎng)。

惋惜是一種美，一種卓絕的美，一種痛楚的美。

假使惋惜不是卓絕的美，為何維納斯的斷臂幾十年來(lái)無(wú)人幫她接上？

假使惋惜不是痛楚的美，為何有情人不得成眷屬的悲劇催人淚下？

假使沒(méi)有父母雙亡寄人籬下的惋惜，能有林黛玉那悲悲切切的詩(shī)文嗎？假使《紅樓夢(mèng)》的結(jié)局果真是寶哥哥娶了林妹妹，可能它不會(huì)是世界名著。

也正由于如此，人生中的悲劇都是在浮現(xiàn)惋惜：荊柯刺秦王，惋惜，偏偏沒(méi)刺中；普羅米修斯為人類盜來(lái)火種，惋惜，偏偏被宙斯釘在了高加索的山崖上；屈原忠心耿耿，惋惜，偏偏碰上個(gè)昏庸的楚懷王——有太多的例子，他們的惋惜卻讓人世間浮現(xiàn)了一種真情。

人人皆有惋惜。若人的一生沒(méi)有一點(diǎn)惋惜，則此生如一盆沒(méi)有加味精的菜；若人的一生惋惜太多，則此生如一杯放糖過(guò)量的糖水，不甜則苦。生活由于有惋惜才如此迷人，又如此煩人。人生必有惋惜，由于人人都有理想，而理想的特色就是高于現(xiàn)實(shí)。也正由于如此，現(xiàn)實(shí)中的人才會(huì)在理想的門外徘徊，流連忘返！可能追求理想的人無(wú)法叩開(kāi)理想的門，但只要他追求過(guò)，奮斗過(guò)，即使有惋惜，也無(wú)愧于人生！

正由于我們有惋惜，所以我們才有動(dòng)力去追求理想，也有動(dòng)力去奮斗，去拼搏。盡管并不是所有的播種都意味著收獲，盡管并不是所有的追求都能盛開(kāi)花朵，但我們并不能由于如此而不去努力，不去奮斗。倘若件件事都那么的完美，那就不會(huì)有希望，更沒(méi)有努力奮斗的必要。

也正由于我們有惋惜，所以生活才有光芒。盡管彩虹總在風(fēng)雨之后，也盡管春天總在冬天之后，但我們的信念不會(huì)改變，我們的堅(jiān)持也不會(huì)改變。

惋惜就是這樣的美，既然如此，就不要遺棄惋惜。

惋惜作文600字小學(xué)時(shí)光第九篇

在人的一生中，一定會(huì)有許多的惋惜。有的惋惜微不足道，但有的惋惜卻有可能影響一生。

上次期末考試是我考的最好的一次——年級(jí)第五，其實(shí)我這輩子都沒(méi)想過(guò)我能進(jìn)年級(jí)前十，但我做到了。不過(guò)，公布各科成績(jī)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題出在數(shù)學(xué)和物理上。本來(lái)，這是我最有優(yōu)勢(shì)的兩科，可是成績(jī)都并理想，甚至沒(méi)發(fā)揮出平常的水平，不然我確定是年級(jí)第一，為此，我感到十分惋惜。

不過(guò)，回想起我的學(xué)習(xí)態(tài)度，我便覺(jué)得取得這樣的成績(jī)也是必然的。其實(shí)老師早就提醒我不要掉以輕心，甚至也嚴(yán)肅地批評(píng)我，讓我認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)時(shí)，盡心盡力，認(rèn)真提防?？晌铱偸前阉麄冋f(shuō)的話當(dāng)耳邊風(fēng)，孤高不已，認(rèn)為自己的成績(jī)很好，不需要努力了。課堂上，我沒(méi)有全程聽(tīng)老師講課，作業(yè)中遇到不會(huì)的題，也主動(dòng)詢問(wèn)，而是胡寫一個(gè)答案，這樣有好多知識(shí)其實(shí)是沒(méi)學(xué)會(huì)的。

這不禁讓我想起了自己在初中第一次參與期中考試表彰大會(huì)時(shí)的情形。那次我得了數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)老師問(wèn)我為什么能把數(shù)學(xué)學(xué)得這么好，我竟回復(fù)“數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單〞這樣可笑的話。

我的過(guò)度自信和后勁不足，導(dǎo)致在后來(lái)考試中，我的名字再?zèng)]有出現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)的名單里。所謂“一份耕耘，一份收獲〞便是如此。沒(méi)想到我又一次出現(xiàn)了失誤，給自己留下了惋惜。

這次考試的失利，縱然是我的驕傲自滿、目中無(wú)人所付出的代價(jià)，也讓我悟出了道理：倘若用這樣的心態(tài)去對(duì)待其他的事，帶來(lái)的只能是一個(gè)又一個(gè)的惋惜。譬如方仲永少年奇才，由于驕傲落得籍籍無(wú)名。

所以，我應(yīng)當(dāng)盡量避免讓惋惜發(fā)生，必需要學(xué)會(huì)謙遜、提防地做人做事。

惋惜作文600字小學(xué)時(shí)光第十篇

惋惜是種美。

格瓦拉死了嗎？格瓦拉惋惜嗎？當(dāng)他那仍舊微笑的遺照傳遍全世界，當(dāng)哈瓦那的美麗鮮花再度盛開(kāi)，當(dāng)歐美青年把他的人頭象映在T恤衫上視他為英雄時(shí)，這種惋惜是種美。

有人說(shuō)：“你不在開(kāi)心時(shí)微笑，也應(yīng)在痛楚時(shí)微笑。〞有時(shí)惋惜是種美。但是松松散散不知上進(jìn)的惋惜不是美，惋惜后墜落消沉，一蹶不振也不是美。只有正確對(duì)待惋惜和在惋惜后的努力才算美。

要做到惋惜這種美，首先要正確對(duì)待惋惜辯證哲學(xué)教我們要正確對(duì)待人生。人生漫漫，荊棘叢生，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，成功時(shí)高興美麗，失敗時(shí)亦要正確對(duì)待。孟郊五十歲才中舉，若在次次落第時(shí)他沒(méi)有正確對(duì)失敗，那“一日看盡長(zhǎng)安花〞的又是誰(shuí)呢？意大利人馬可尼在一次次失敗總不放棄總是自己勉勵(lì)自己，不然的話，無(wú)線電報(bào)又是誰(shuí)研制成功的呢？巴爾扎克說(shuō)：“不幸是天才進(jìn)升的階梯，是教徒的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵〞所以，惋惜并不是不幸，只要正確對(duì)待惋惜，生命之花會(huì)更加豐碩美麗。

其次，惋惜之后的努力也是不可少的，曹雪芹悼紅軒中十年耕耘，在這期間他沒(méi)惋惜嗎？但他努力了，在舒曼死后，博拉姆斯沒(méi)有惋惜嗎？當(dāng)然有，作為舒曼亦友亦生的博拉姆斯沒(méi)有把他最好的音樂(lè)彈給舒曼聽(tīng)，他能不惋惜嗎？但有這惋惜后博拉姆斯亦努力了，終究他成為音樂(lè)史上的大家?！耙恍请E落黯淡不了整個(gè)星空，一花凋落荒蕪不了整個(gè)春天。〞所以，不要放棄，在惋惜之后奮起反攻，天空任你翱游。

走出叢林，眼前才是水天一色的美，登上山峰，腳底才是積翠如云的美，披開(kāi)荊棘，才能發(fā)現(xiàn)康莊大道的美。在惋惜后正確對(duì)待他，努力戰(zhàn)勝他，才能發(fā)現(xiàn)惋惜這種美。

惋惜作文600字小學(xué)時(shí)光第十一篇

在我的小學(xué)生涯里，大大小小的事不計(jì)其數(shù)，在腦海里就好像模糊不清的照片一樣。但是，有一件事令我十分惋惜，更使我真正懂得了為人服務(wù)。那是一個(gè)星期五的美術(shù)課，我正在一心致志地完成美術(shù)作品。老師突然點(diǎn)我的名字，叫我過(guò)去。接著老師便用親切地口吻說(shuō)道：“你知道我為什么叫你來(lái)嗎?〞我搖搖頭。“你是不是上節(jié)課沒(méi)掃地?〞我即刻驚呆了，我都把這事忘了。老師把我叫到這兒，會(huì)怎么樣呢?是交給班主任，當(dāng)眾批評(píng)，罰我，還是其它呢?一千個(gè)問(wèn)號(hào)堆在我心頭。老師皺起眉頭：“你連這么小的事也做不好，連一點(diǎn)點(diǎn)勞動(dòng)你也不愿意做，長(zhǎng)大以后怎么為人民服務(wù)，怎么胸襟寬廣?〞我低著頭，不敢朝她那犀利的目光看去，我心中有多少愧疚?我恨不得世界上有賣悔恨藥。霎時(shí)間，這雄壯的聲音似乎鎮(zhèn)倒了一切，顯得特別寧?kù)o，只聽(tīng)見(jiàn)茍延殘喘的呼吸聲在曼延、持續(xù)。全班所有的目光都投向我，一時(shí)間百感交集……是啊!雖然只是掃地這么一件小事，可是卻能表達(dá)出一個(gè)人的素質(zhì)。陶老師常說(shuō)：“衣物不掃何以掃天下，大量偉人都是從小事教育起〞。