鄉(xiāng)村小學六一兒童節(jié)活動方案

鄉(xiāng)村小學六一兒童節(jié)活動方案

鄉(xiāng)村學校六一兒童節(jié)活動方案（通用5篇）1

一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使同學人人自主參加游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獵取學問；在游園中培育同學的綜合力量，從而全面推動素養(yǎng)訓練的實施。

二、活動支配：

上午：慶祝儀式、游園活動

第1、7：50進行升旗儀式，校長講話、表彰優(yōu)秀同學（操場）

第2、表彰結(jié)束，各活動點老師和同學準時到位，開頭活動。

第3、10：30左右游園活動結(jié)束，同學憑活動券到領(lǐng)獎處兌換相應獎品。（美術(shù)室）

下午：以班級為單位進行“慶六一”聯(lián)歡會

（時間依據(jù)作息另定）

三、游園活動地點

各班級教室及學校大禮堂

四、活動的預備與支配

第1、各班在5月15日前充分發(fā)動同學征集游園活動節(jié)目方案，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報學校大隊部爭論，爭論出本班級的節(jié)目方案后，即開頭預備活動的組織工網(wǎng)作（包括本班級的人員支配與預備道具等。）

第2、各班級的節(jié)目預備必需在5月20日前完成，并在5月20日前上報本班級活動預備的狀況到大隊部。

第3、在5月31日放學前，班級做好游園活動的各項預備工作，（場地、環(huán)境布置、進口出口指示、游園活動名稱、活動規(guī)章等），規(guī)劃方案《學校六一活動方案》。

第4、6月1日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會等多種形式的自主活動，活動中留意平安。

五、活動的形式

第1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參加、同學感愛好，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得相應分數(shù)。

第2、參加的同學在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參加的公正性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準參加一次。

第3、各班級必需細心布置好自己的活動場地與預備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目必需有負責人。

第4、每個節(jié)目的負責人支配一至兩個，負責本游園節(jié)目的進行、隊員參與游園次序的支配以及嬉戲得分的記錄。

第5、各班級同學原則上先參與自己班的游園項目，然后是本班級的游園項目，最終才能參與其他項目。

六、活動要求

第1、校內(nèi)外部環(huán)境布置由大隊部負責，室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置。（除布置活動場地外，還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。）

第2、同學游園后所得分數(shù)，需加蓋章，凡同學自己簽名或涂改，此獎券無效。

第3、活動前班主任老師要向同學宣講活動規(guī)章，并留意平安訓練，反對弄虛作假?；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。

第4、參與活動同學要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追趕打鬧等），

七、組織領(lǐng)導及詳細分工

組長：

副組長：

成員：

詳細分工：

游園活動總協(xié)調(diào)：

各游園點負責：班主任

獎券獎品發(fā)放總負責：

攝像攝影：

八、嘉獎規(guī)章

依據(jù)實際狀況另定

鄉(xiāng)村學校六一兒童節(jié)活動方案（通用5篇）2

一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓隊員度過開心的“六一”節(jié)，我校由學管處牽頭組織各中隊開展游園活動，通過活動，使隊員人人自主地參加游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獵取學問，在游園中培育同學的力量，從而全面地推動素養(yǎng)訓練的實施，促進同學全面進展。

二、活動時間支配

1、2：30——3：10各中隊進行游園訓練。

2、3：20同學開頭游園。

3、5：00游園活動結(jié)束。各班同學回到本班教室，班主任及跟班老師做游園活動小結(jié)。

三、活動地點

各班級教室及學校操場。

四、活動的預備與支配

1、各班在5月25日前充分發(fā)動同學征集游園活動節(jié)目方案，確定好本班級的游園節(jié)目方案和嬉戲規(guī)章，以級部為單位電子版上報到學管處慶六一文件夾。并要預備好本班游園所需道具，即開頭預備活動的組織工作。（包括本班級的服務人員支配與預備道具等。）

2、在6月1上午前各班級利用空閑時間布置好場地（可以在本教室也可以到操場一角）做好各項預備，在班級門前惹眼處貼出海報，海報內(nèi)容為本班級活動嬉戲的名稱、嬉戲規(guī)章等。

3、各中隊自己繪制參賽劵（可以到學管處領(lǐng)取繪制參賽券的紙），參賽券上注明本班級名稱及嬉戲名稱，六一前分發(fā)到其他班級同學手中，六一游園時憑劵參與活動。

五、活動的形式及活動要求

1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參加、同學感愛好，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得獎品。

2、校內(nèi)外部環(huán)境布置由宣揚部負責，室內(nèi)各班級布置由班主任自己負責，規(guī)章要求上黑板。

3、同學先在本班參與活動，再到本班級的其它班參與活動。參加的同學在每玩一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參加的公正性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準參加一次。

4、各班級必需細心布置活動場地與預備好本中隊的節(jié)目，每個游園教室必需有班主任、生活班主任及科任老師負責，（科任老師所跟班級由級部主任支配）負責本游園節(jié)目的進行、隊員參與游園次序的支配以及游園獎品的發(fā)放。要求游園同學遵守活動場所秩序、排隊，保證同學平安。

5、活動前班主任老師要向同學宣講活動規(guī)章，并留意平安訓練?；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。

6、參與活動同學要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追趕打鬧等）。

六、“六一”游園活動參考項目

1、猜謎語：謎語要注明本謎語由（某某班級同學猜）

2、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張

3、盲人擊鼓：蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張

4、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推

5、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張

6、套圈：每人套五個，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張

7、運用爆破音吹蠟燭：主持人預備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

8、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要預備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

9、彈球：主持人預備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵。

10、比比誰的視力好：主持人預備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

11、比比誰的運氣好：主持人要預備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透亮?????的袋子里，讓嬉戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎。

12、掌上明珠：主持人要預備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。）

13、比比劃劃：兩人一組，一人看卡片，對另一人比比劃劃，也可用語言描述，但留意不能說出要猜的詞中的一個字，猜中者兩人都得獎票一張備注：以上活動僅供參考，班主任要廣泛征求同學的意見，發(fā)揮同學的聰慧才智，制造出好玩、新奇、有吸引力并且富有挑戰(zhàn)性的游園活動。

鄉(xiāng)村學校六一兒童節(jié)活動方案（通用5篇）3

一、活動主題：

慶祝六一兒童節(jié)暨進展新隊員主題大隊會

二、活動目的：

1、對一學期的各項獲獎狀況進行表彰。使其成為全校師生學習的榜樣。

2、邀請家長參加學校、同學活動。使學校、家長、同學有一個相互溝通的機會。

3、進行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

4、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使同學度過一個開心而有意義的六一。

三、活動內(nèi)容：

1、進行優(yōu)秀同學的表彰，各班將受表彰同學名單于5月5日前上報政教處（政教處）

2、進展新隊員，各班將新隊員名單于5月5日前上報少先隊大隊部。

3、文藝匯演活動

（1）每班至少預備一個節(jié)目（節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品等），班主任、科任老師及音樂老師組織排練，于5月5日前將節(jié)目上報到政教處。

（2）陳紅老師負責組織排練兩套學校節(jié)目。

（3）幼兒園節(jié)目由園長負責，于5月5日前將節(jié)目上報到政教處。

（4）學校定于5月12日進行彩排。

四、活動形式：

1、學校統(tǒng)一表彰、進展新隊員。（xx影劇院）

2、文藝匯演活動（xx影劇院）

五、活動時間：

20xx年6月1日

六、活動地點：

xx影劇院

七、參與人員要求：

1、全校師生及其同學家長樂觀參加此項活動。

2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演預備工作。

3、要求一班級班主任做好同學入隊前的預備工作。

八、組織機構(gòu)：

組長：略

副組長：各班主任：

九、活動步驟：

1、各班做好六一表彰前的評比工作

2、動員各班師生預備好各項展現(xiàn)內(nèi)容。

3、做好新生入隊的各項預備工作。

（1）新生入隊名單

（2）新生佩戴領(lǐng)巾方法和入隊誓詞的練習

（3）新老隊員代表講話稿

（4）指定為新中隊授中隊旗的人中隊和個人

十、組織規(guī)模：

大隊活動（全校師生參加）

十一、留意事項：

1、留意個人環(huán)境、衛(wèi)生。影劇院內(nèi)不亂扔廢棄物。

2、各班正副班主任組織好各班同學，留意各項平安。

鄉(xiāng)村學校六一兒童節(jié)活動方案（通用5篇）4

一、活動目的

一年一度的“六一兒童節(jié)”是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在樂觀的參加中體驗集體合作的歡樂，體現(xiàn)一種樂觀向上、樂觀進取的'精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)同學喜愛生活、喜愛學習、喜愛校內(nèi)的情感，為同學供應表現(xiàn)自我的舞臺，讓同學樂觀參加并發(fā)揮其共性特長，充分展現(xiàn)我校的藝術(shù)訓練成果，特制定學校“慶?！弧瘒H兒童節(jié)活動方案”。

二、活動主題

“陽光下成長，歡樂中飛行”。

三、活動領(lǐng)導小組

總指揮：

總策劃：

后勤保障：

節(jié)目總負責：

協(xié)調(diào)：全體管理人員

四、活動時間

5月

五、活動地點

大操場、班級教室、專用教室等。

六、活動形式

文藝匯演、班級主題活動、校內(nèi)環(huán)境美扮裝飾等。

七、活動預備

用書畫布置教室校內(nèi)、各班級排練六一表演節(jié)目、預備六一活動道具等。

八、活動詳細內(nèi)容

一、慶"六一"文藝展演

為營造節(jié)日文化氛圍，展現(xiàn)我校的藝術(shù)訓練成果，學校將于5月31日上午開展"陽光下成長，歡樂中飛行"慶祝六一活動，舉辦一場大型文藝匯演。要求面對全體，關(guān)注個體，搭建同學展現(xiàn)舞臺，充分展現(xiàn)同學的才能，驗證我校藝術(shù)訓練的成效，同時提升同學鑒賞力量。

歡樂篇――二班級結(jié)合“歡樂慶祝六一”、“誦讀經(jīng)典”主題編排節(jié)目。

成長篇――四班級結(jié)合“社團成果展現(xiàn)”、“成長儀式”主題編排節(jié)目。

畢業(yè)篇――六班級結(jié)合“感恩校內(nèi)老師”、“畢業(yè)儀式”主題編排節(jié)目。

二、校內(nèi)環(huán)境美扮裝飾

六一前夕，各班進行一次班容班貌布置，讓同學動手動腦，挖掘同學的潛能，培育同學的制造力量，在美術(shù)老師的指導下為校內(nèi)裝飾布置。（王麗芝老師總負責）

三、開展“我最喜愛的節(jié)目和作品”評比活動

對全部表演節(jié)目和美術(shù)作品進行打分，最終評定一、二、三等獎。在活動期間表現(xiàn)突出的班級頒發(fā)爭章和獎狀。

四、全校開展學唱活動

學唱本次活動主題歌――《歡樂陽光》，并自制表演助興道具，六一匯演最終節(jié)目全校師生大合唱。

九、留意事項

一、全校師生樂觀參加本次活動，留意各項平安，各班主任組織同學做好活動的預備工作。

二、由班級負責人組織爭論確定表演節(jié)目，5月13日上報節(jié)目名稱（包括各社團），5月20日前節(jié)目成型。

三、為保證節(jié)目質(zhì)量，匯演前期將進行節(jié)目篩查，節(jié)目彩排時間另行通知。

四、活動中留意校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

鄉(xiāng)村學校六一兒童節(jié)活動方案（通用5篇）5

一、活動目的：

為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培育力量，呈現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)同學喜愛生活、喜愛學習、喜愛校內(nèi)的情感，提高同學的全面素養(yǎng)，也讓同學度過一個歡樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將細心支配慶“六一”文藝匯演活動。

二、時間支配：

另行通知

三、活動主題：

“飛揚的旋律、歡快的六一”

四、組織方法：

1、原則上以班級為單位參賽，每個班級出1~2個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任老師調(diào)配時間進行指導與訓練。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，定于5月17日（周三）下午進行一次篩