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2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列圖所表示的正確連接成核苷酸的是()A. B.C. D.2.如圖所示為某綠色植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過程,下列相關(guān)敘述中正確的是A.圖解過程中大部分能量以熱能形式散失B.圖解中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體C.圖解中(三)階段產(chǎn)生的H2O中的氫最終都來自葡萄糖D.1分子丙酮酸在(二)、(三)階段產(chǎn)生的能量一樣多3.甲硫酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤變成7-鳥嘌呤,后者不與胞嘧啶配對而與胸腺嘧啶配對。為獲得更多的水稻變異類型,育種專家用適宜濃度的EMS溶液浸泡種子后再進行大田種植。下列敘述錯誤的是A.EMS能誘導(dǎo)基因發(fā)生基因突變B.EMS—定能增強水稻的生存能力C.變異水稻的細胞核DNA中嘌呤含量等于嘧啶含量D.EMS能提高種子中基因的突變頻率4.在其他條件具備的情況下,若在試管中加入物質(zhì)X和物質(zhì)Z,可得到相應(yīng)產(chǎn)物Y。下列敘述正確的是A.若X是DNA,Y是mRNA,則Z是脫氧核苷酸B.若X是mRNA,Y是多肽,則Z是氨基酸C.若X是DNA,Y是RNA,則Z是逆轉(zhuǎn)錄酶D.若X是RNA,Y是DNA,則Z是限制酶5.下圖是生物體內(nèi)遺傳信息流的部分過程,有關(guān)①②③過程共性的敘述情誤的是()A.均需要酶的參與 B.均需要模板和能量C.均發(fā)生在細胞核中 D.均遵循堿基互補配對原則6.為證實葉綠體有放氧功能,可利用含有水綿與好氧細菌的臨時裝片進行實驗,裝片需要給予一定的條件,這些條件是A.光照、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液B.光照、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液C.黑暗、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液D.黑暗、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,分析后回答下列問題(1)基因1和基因2一般______(“會”或“不會”)出現(xiàn)在人體內(nèi)同一個細胞中。(2)圖中①過程發(fā)生的主要場所是__________,②過程所需的原料為_________,①②過程的直接能量物質(zhì)為_____________。(3)④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是_______________。(4)過程①②③表明基因通過控制_______________________進而控制生物體的性狀。8.(10分)根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:Ⅰ:果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的試驗材料,據(jù)資料顯示,果蠅約有104對基因,現(xiàn)有一果蠅種群,約有107個個體.請回答下列問題:(1)該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的______。(2)隨機從該種群中抽出100只果蠅,測知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,則A基因的基因頻率為______。(3)假定該種群中每個基因的突變率都是10-5,那么在該種群中每一代可能出現(xiàn)的基因突變數(shù)是______。Ⅱ:英國某地的樺尺蛾多為灰色,生活在長滿灰色地衣的樹干,但也有個別突變型為黑色蛾.19世紀(jì)中葉后,工業(yè)污染導(dǎo)致該地區(qū)的樹干變黑,黑色尺蛾的數(shù)量迅速增加.請回答下列問題:(1)黑色尺蛾和灰色尺蛾______(是、不是)同一物種,因為他們彼此間不存在______隔離。(2)在不同環(huán)境下,兩種尺蛾的數(shù)量差異是______的結(jié)果。(3)尺蛾的體色是由一對等位基因決定的,當(dāng)環(huán)境逐漸受到保護,樹干上的地衣恢復(fù)生長后,______色尺蛾的生存機會逐漸減少,這將導(dǎo)致控制該顏色的基因頻率______。9.(10分)仔細閱讀圖一和圖二,請據(jù)圖回答問題。(1)寫出圖一中下列編號所代表的中文名稱:④________;⑨________________。(2)圖二所示過程叫___________________。此過程必須遵循___________________原則。(3)若用32P標(biāo)記的1個噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,在釋放出來的300個子代噬菌體中,含有32P的噬菌體占總數(shù)的____________。(4)假如圖二中的親代DNA分子含有1000個堿基對,將這個DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次,則新形成的DNA的相對分子質(zhì)量比原來增加了____________。(5)圖二中的親代DNA分子,在復(fù)制時,一條鏈上的G變成了C,則DNA經(jīng)過n次復(fù)制后,發(fā)生差錯的DNA占_________。A.1/2B.1/2n-1C.1/2nD.1/2n+110.(10分)下圖表示生物的育種過程,A和b為控制優(yōu)良性狀的基因,回答下列問題:(1)經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為________。F2獲得的優(yōu)良品種中,能穩(wěn)定遺傳的個體比例為________。(2)經(jīng)過④、⑤過程培育出新品種的育種方式稱為________,和①、②、③育種過程相比,其優(yōu)勢是________。⑤和⑥過程需要的試劑是________,培育出的新品種⑦為________倍體,是否可育________(填“是”或“否”)。(3)經(jīng)過過程⑧育種方式稱為________,其原理是________,該方式誘導(dǎo)生物發(fā)生的變異具有多害性和________性,所以為獲得優(yōu)良品種,要擴大育種規(guī)模。11.(15分)下圖是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的概念圖(部分),其中A、B、C、D、E表示某個生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。箭頭①的意義是“C02由A進入C”。請據(jù)圖分析回答:(1)圖中B代表的是________,C代表的是_____________。(2)寫出其中A、B、C、D、E組成的生態(tài)系統(tǒng)中所包含的食物鏈,_____________。(3)箭頭②表示能量是物質(zhì)循環(huán)的動力,仿照②的意義,寫出③的意義。_____________。(4)森林中,狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者,兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕??梢姡畔⑦€能夠______________。(5)在某一段時間內(nèi),假如生產(chǎn)者固定的太陽能總量為M,消費者獲得的總能量為m1,分解者獲得的總能量為m2,則M的能量除提供給了m1、m2外,其它的去向是_________。若圖中E的同化量為a時,生產(chǎn)者的同化量最少應(yīng)為_____________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】
核酸包括DNA和RNA,基本組成單位是核苷酸,一分子核苷酸由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子五碳糖組成,磷酸和含氮堿基都連在同一個五碳糖上?!驹斀狻亢塑账岬牧姿岷秃獕A基都連在同一個五碳糖上,圖中圓形代表磷酸,方形代表含氮堿基,五邊形是五碳糖,所以C選項的連接方式正確。故選C?!军c睛】本題要求學(xué)生掌握核苷酸的基本組成,同時在制作核酸結(jié)構(gòu)時,用什么形狀代表相應(yīng)的物質(zhì)。2、A【解析】
本題考查細胞呼吸相關(guān)知識,意在考查根據(jù)圖解分析細胞呼吸過程中物質(zhì)變化、能量釋放和相關(guān)場所等問題的能力和系統(tǒng)掌握細胞呼吸的情況?!驹斀狻考毎粑^程釋放的能量只有少量儲存在ATP中,大部分能量以熱能形式散失,A正確.圖解中(一)產(chǎn)生[H]的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場所是線粒體基質(zhì),B錯誤.圖解中(三)階段產(chǎn)生的H2O中的氫最終來自葡萄糖和第二階段參與反應(yīng)的水,C錯誤.細胞呼吸(二)階段釋放的能量少、(三)階段產(chǎn)大量的能量,D錯誤.【點睛】[H]的變化:第一階段葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和氫,第二階段丙酮酸和水分解成二氧化碳和氫,兩個階段產(chǎn)生的氫都在第三階段和氧氣反應(yīng)生成水,氫來自于葡萄糖、丙酮酸和水,最終來自于葡萄糖和水。3、B【解析】
1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,這會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變。
2、分析題文:甲硫酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤變成7-鳥嘌呤,后者不與胞嘧啶配對而與胸腺嘧啶配對,因此EMS的處理可使DNA序列中的G-C轉(zhuǎn)換成A-T,導(dǎo)致基因突變?!驹斀狻緼、根據(jù)題意可知,EMS可導(dǎo)致基因中堿基對發(fā)生替換,而堿基對的替換屬于基因突變,因此使用EMS浸泡種子能誘導(dǎo)基因發(fā)生基因突變,A正確;B、基因突變具有不定向性,EMS處理不—定能增強水稻的生存能力,B錯誤;C、水稻的DNA嚴(yán)格遵循堿基互補配對原則,嘌呤堿基與嘧啶堿基配對,二者含量相等,所以變異水稻的細胞核DNA中嘌呤含量等于嘧啶含量,C正確;D、基因突變是指DNA中堿基對的缺失、增添或替換。根據(jù)題干信息“甲硫酸乙酯能使鳥嘌呤變成7-鳥嘌呤,后者不與胞嘧啶配對而與胸腺嘧啶配對”可知:EMS的處理可以提高基因突變的頻率,D正確。故選B?!军c睛】本題考查基因突變原理的應(yīng)用,意在考查考生從題干獲取有效信息的能力;理解所學(xué)知識要點的能力;能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。4、B【解析】若X是DNA,Y是mRNA,則上述試管中進行轉(zhuǎn)錄過程,所以Z應(yīng)是4種核糖核苷酸,故A錯誤;若X是mRNA,Y是在核糖體上合成的多肽,則上述試管中進行的反應(yīng)為翻譯過程,所以Z是氨基酸,故B正確;若X是DNA,產(chǎn)物Y是RNA,該過程為轉(zhuǎn)錄過程,則Z不可能是逆轉(zhuǎn)錄酶,C錯誤;逆轉(zhuǎn)錄是指由RNA到DNA的過程,所以Y是DNA,X是RNA,則Z是逆轉(zhuǎn)錄酶,故D錯誤。5、C【解析】
分析圖示可知,①、②、③過程分別表示DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯。DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程;轉(zhuǎn)錄是在細胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程;翻譯是在細胞質(zhì)中,以信使RNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。【詳解】A、①過程為DNA復(fù)制,需要解旋酶和DNA聚合酶參與,②過程為轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶的催化,③過程為翻譯,需要催化氨基酸合成蛋白質(zhì)的酶參與,A正確;B、DNA復(fù)制的模板是DNA的兩條鏈,轉(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條鏈,翻譯的模板是mRNA,三個過程均需要ATP提供能量,B正確;C、DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細胞核內(nèi),翻譯發(fā)生在細胞質(zhì)的核糖體上,C錯誤;D、上述過程均遵循堿基互補配對原則,但堿基配對的方式不完全相同,D正確。故選C。6、B【解析】
葉綠體進行光合作用產(chǎn)生氧氣的條件:光照,二氧化碳下(3)。“無空氣”避免空氣中氧氣的干擾【詳解】葉綠體進行光合作用產(chǎn)生氧氣的條件:光照,二氧化碳(由NaHCO3稀溶液提供),故C、D項錯誤;“無空氣”可避免空氣中氧氣的干擾,A錯誤,B正確;答案選B.二、綜合題:本大題共4小題7、會細胞核游離的氨基酸ATP基因突變酶的合成來控制代謝過程【解析】試題分析:分析圖解,①過程表示轉(zhuǎn)錄過程;②過程表示翻譯過程;③過程表示酶控制代謝過程,說明黑色素的合成是基因通過控制酶的合成進而控制代謝過程。④⑤過程說明基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接決定生物性狀。(1)人體體細胞都是由同一個受精卵分裂、分化發(fā)育而來,所以每個體細胞所含有的基因都與受精卵相同,即含有人體發(fā)育的全套基因。由此可知,基因1和基因2一般會出現(xiàn)在人體內(nèi)同一個細胞中。(2)圖中①過程為轉(zhuǎn)錄,發(fā)生的主要場所是細胞核,②過程為翻譯,所需的原料為游離的氨基酸。①②過程的直接能量物質(zhì)為ATP。(3)④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是基因2突變。(4)過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體內(nèi)一些生化反應(yīng),從而間接控制部分性狀?!军c睛】本題關(guān)鍵要看懂圖解中每一個過程代表的含義。8、基因庫65%2×106是生殖自然選擇深色(黑色)降低【解析】試題分析:種群中所有個體的全部基因叫種群基因庫,種群基因庫中某一基因占該基因及其等位基因的比例稱為基因頻率;現(xiàn)代生物進化理論認為:生物進化的基本單位是種群,可遺傳變異為生物進化提供原材料,自然選擇通過定向改變種群的基因頻率而使生物朝著一定的方向進化,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變,隔離是新物種形成的標(biāo)志,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志;生物進化是生物共同進化,通過共同進化形成生物多樣性。Ⅰ(1)一個種群中的所有個體的全部基因叫做這個種群的基因庫。(2)由題意知,該種群中,AA=35只,Aa=60只,aa=5只,因此A的基因頻率是(2×35+60)÷200×100%=65%,a的基因頻率是(2×5+60)÷200×100%=35%。(3)由題意知,該種群的個體數(shù)是107個,果蠅約有104對基因,如果該種群中每個基因的突變率都是10-5,那么在該種群中每一代可能出現(xiàn)的基因突變數(shù)是107×2×104×10-5=2×106。Ⅱ(1)黑色尺蛾和灰色尺蛾彼此間不存在生殖隔離,屬于同一物種。(2)在不同環(huán)境下,兩種尺蛾的數(shù)量差異是自然選擇的結(jié)果。(3)尺蛾的體色是由一對等位基因決定的,當(dāng)環(huán)境逐漸受到保護,樹干上的地衣恢復(fù)生長后,深色尺蛾的生存機會逐漸減少,這將導(dǎo)致控制該顏色的基因頻率降低。9、鳥嘌呤脫氧核苷酸氫鍵DNA分子復(fù)制堿基互補配對1/1501000A【解析】分析題圖可知:圖一是DNA分子的平面結(jié)構(gòu),其中①是磷酸,②都脫氧核糖,③是鳥嘌呤堿基,④是鳥嘌呤脫氧核苷酸,5是腺嘌呤堿基,6是鳥嘌呤堿基,7是胞嘧啶堿基,8是胸腺嘧啶堿基,⑨是氫鍵。圖二是DNA分子的復(fù)制過程,由題圖可知,DNA分子復(fù)制的特點是邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制。(1)圖一為DNA分子結(jié)構(gòu),圖二為DNA雙分子鏈為模板進行半保留復(fù)制,由圖可知①為磷酸,②為五碳糖,③為鳥嘌呤,因此④為鳥嘌呤脫氧核苷酸;⑨為連接堿基間的氫鍵。(2)圖二所示為DNA的復(fù)制過程,該過程為半保留復(fù)制,復(fù)制過程中須遵循堿基互補配對原則,即A-T配對、G-C配對。(3)噬菌體將DNA注入大腸桿菌,利用大腸桿菌合成子代噬菌體,用32P標(biāo)記親代DNA的兩條鏈,由于DNA為半保留復(fù)制,因此300個子代噬菌體中只有2個噬菌體的DNA中有32P標(biāo)記的單鏈,故含32P的噬菌體占總數(shù)的2/300=1/150。(4)將這個DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次,則子代DNA中一條鏈被32P標(biāo)記,由于每條鏈含1000個核苷酸,親代DNA分子中每個核苷酸的P的相對原子質(zhì)量為31,則新形成的DNA分子的相對分子質(zhì)量比原來增加了1000(32-31)=1000。(5)一條鏈G突變?yōu)镃,以此條鏈復(fù)制的子代DNA都會出錯,但另一條鏈及以該鏈為模板復(fù)制的子代DNA都是正常的,故發(fā)生差錯的DNA永遠占總數(shù)的1/2,所以選A?!军c睛】【點睛】解法點撥——關(guān)于DNA半保留復(fù)制的計算:DNA分子復(fù)制為半保留復(fù)制,若將一個被15N標(biāo)記的DNA轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)(復(fù)制)若干代,其結(jié)果分析如下:通過分析上圖,可以得出一下的有關(guān)結(jié)論:(1)子代DNA分子數(shù):2n個。①無論復(fù)制多少次,含15N的DNA分子始終是2個。②含14N的有2n個,只含14N的有(2n-2)個,做題時應(yīng)看準(zhǔn)是“含”還是“只含”。(2)子代DNA分子的總鏈數(shù):2n×2=2n+1條。①無論復(fù)制多少次,含15N的鏈?zhǔn)冀K是2條。做題時應(yīng)看準(zhǔn)是“DNA分子數(shù)”還是“鏈數(shù)”。②含14N的鏈數(shù)是(2n+1-2)條。(3)消耗的脫氧核苷酸數(shù)。①若一親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個,則經(jīng)過n次復(fù)制需要消耗游離的該脫氧核苷酸為m×(2n-1)個。②若進行第n次復(fù)制,則需消耗該脫氧核苷酸數(shù)為m×2n-1個。10、雜交育種1/3單倍體育種縮短育種年限較快獲得純合體秋水仙素4是誘變育種基因突變不定向【解析】
本題是關(guān)于育種的問題,包括單倍體育種,多倍體育種,雜交育種和誘變育種,單倍體育和多倍體育種的原理是染色體變異,雜交育種的原理基因重組,誘變育種的原理是基因突變?!驹斀狻浚?)經(jīng)過①、②、③過程先進行雜交,再進行自交,因此這種育種方法叫雜交育種,得到的F1為雙雜合個體,自交得到的F2中優(yōu)良品種占3/16,其中純合子占1/3。(2)④過程是花藥離體培養(yǎng)過程,⑤過程是秋水仙素處理,這種育種方式稱為單倍體育種,和①、②、③育種過程相比,其優(yōu)勢是明顯縮短了育種的年限。⑤和⑥過程使染色體數(shù)目加倍,需要的試劑是秋水仙素,培育出的新品種⑦為含有四個染色體組,因此是四倍體,同源染色體為偶數(shù),因此可育。(3)過程⑧育種方式是誘變育種,其原理是基因突變,該方式誘導(dǎo)生物發(fā)生的變異具有的特點不定向性,所以為獲得優(yōu)良品種,要擴大育種規(guī)模?!军c睛】原理:基因突變,方法:輻射誘變,激光、化學(xué)物質(zhì)誘變,太
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