暖心社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

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暑假期間，為響應(yīng)院團(tuán)號(hào)召，提高自己的社會(huì)實(shí)踐力量，我們一行5人前往平頂山市魯山縣團(tuán)城鄉(xiāng)開展了為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在前期預(yù)備階段，我從圖書館、網(wǎng)上等各種渠道收集必要的資料，并仔細(xì)地查閱、整理資料，為擬定調(diào)查問(wèn)卷和宣講材料作預(yù)備。我主動(dòng)組織成員商量、檢查并修改調(diào)查問(wèn)卷和宣講材料。為了做好宣揚(yáng)工作，我主動(dòng)地參與每一次學(xué)院召開的有關(guān)實(shí)踐小分隊(duì)宣揚(yáng)工作相關(guān)事項(xiàng)的會(huì)議以及領(lǐng)隊(duì)老師對(duì)班級(jí)進(jìn)行的指導(dǎo)會(huì)議，仔細(xì)做好筆記，把相關(guān)的要求和應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)準(zhǔn)時(shí)地通知隊(duì)員。

在實(shí)踐地平頂山市魯山縣團(tuán)城鄉(xiāng)為期一周的實(shí)踐中，我聽從團(tuán)隊(duì)的整體打算和支配，在生活中，與隊(duì)員互相體諒、互相照看。在進(jìn)入當(dāng)?shù)氐拇迩f進(jìn)行實(shí)地調(diào)查時(shí)，我與小組隊(duì)員一起，克服氣候、語(yǔ)言溝通障礙等各種困難，走家串戶，與當(dāng)?shù)卮迕裼押脺贤?，仔?xì)地完成調(diào)查任務(wù)。在每晚的小組總結(jié)座談會(huì)議上，我們仔細(xì)商量，并準(zhǔn)時(shí)作好筆記，主動(dòng)發(fā)言提問(wèn)、回答相關(guān)問(wèn)題等。每天，準(zhǔn)時(shí)地做好總結(jié)工作和寫下實(shí)習(xí)日志，以及構(gòu)思宣揚(yáng)報(bào)道，協(xié)作做好宣揚(yáng)工作。

實(shí)踐的后期工作主要是媒體宣揚(yáng)和調(diào)查總報(bào)告的撰寫。為了做好實(shí)踐的后期宣揚(yáng)，我和負(fù)責(zé)宣揚(yáng)工作的同學(xué)，在學(xué)校放假后連續(xù)留校數(shù)日，趕寫宣揚(yáng)報(bào)道。在假期里，又連續(xù)對(duì)調(diào)查中全部的數(shù)據(jù)、筆記、訪談、相片等資料進(jìn)行統(tǒng)一的收集和整理工作。分析、整理調(diào)查總數(shù)據(jù)，查閱相關(guān)文獻(xiàn)，制作圖表、表格等，花了大量時(shí)間，最終完成了調(diào)查報(bào)告的初稿。又與同學(xué)連續(xù)商量、修改，向老師請(qǐng)教，為最終完成調(diào)查總報(bào)告連續(xù)努力。

在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，由于仔細(xì)，所以投入；由于投入，所以得到許多；由于得到，所以歡樂hh我為曾經(jīng)經(jīng)受過(guò)這次實(shí)踐而感到傲慢。

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人的一生中，學(xué)校并不是真正永久的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。高校生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使高校生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛８咝Ｉ掠^念，汲取新的思想與學(xué)問(wèn)。

為期一周的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。盼望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到熬煉。一周，對(duì)于人生而言，或許并不漫長(zhǎng)，但對(duì)我而言，這一周宛卻如人生之路上的一串珠寶。這些天來(lái)，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我們四個(gè)人的意志力得到了不小的磨練。我開頭明白，為什么大家都盼望我們能為社會(huì)點(diǎn)燃科學(xué)的圣火，我們也真正感受到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的真正涵義。

“機(jī)遇只偏愛有預(yù)備的頭腦”，高校生只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，適應(yīng)時(shí)代的需要，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。

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作為一名當(dāng)代高校生，絕不應(yīng)當(dāng)是僅僅局限于書本，學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)更要留意實(shí)踐力量的培育。當(dāng)今社會(huì)需要的是實(shí)踐力量強(qiáng)的，能快速完善的解決問(wèn)題的人才。

今年暑假，我應(yīng)聘入一家自助餐廳——桂林人美食廣場(chǎng)當(dāng)服務(wù)員。從找工作的艱辛到初次應(yīng)聘的小小緊急，到上班時(shí)候的辛苦等等，都讓我從心底里對(duì)當(dāng)前的社會(huì)就業(yè)形勢(shì)、作為一名高校生應(yīng)當(dāng)著重培育的力量、以及專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)有了更深一步的了解和熟悉，也讓我重新看待生活的意義。閑談不多說(shuō)，下面讓我從幾個(gè)方面談?wù)劥舜紊鐣?huì)實(shí)踐的收獲：

第一章專業(yè)篇——人應(yīng)當(dāng)有一技之長(zhǎng)

馬云曾高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告對(duì)高校生說(shuō)，當(dāng)代高校生要想有所成就，就應(yīng)當(dāng)學(xué)好自己的專業(yè)或者某一自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，并在努力成為這一領(lǐng)域的佼佼者。身在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，擁有一技之長(zhǎng)極其重要，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，如今一般每一個(gè)中薪職位就有將近40個(gè)高校生或者碩士生競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的激烈性實(shí)在另作為高校生的我深感壓力之重。

就企業(yè)而言，企業(yè)都要求應(yīng)聘者在某一領(lǐng)域擁有特長(zhǎng)，企業(yè)家看中的是求職者在專業(yè)領(lǐng)域的影響力和實(shí)際操作力量。當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)分工嚴(yán)峻，一個(gè)博而不精的人無(wú)法成為分工時(shí)代的佼佼者。

在我找工作的過(guò)程中，與幾家有關(guān)檔案管理工作的經(jīng)理聯(lián)系過(guò)，都以沒有工作閱歷，專業(yè)技能不強(qiáng)而婉辭，甚至有一家餐飲老板也以無(wú)服務(wù)閱歷將我拒之門外。工作閱歷從某一角度上說(shuō)也就是專業(yè)技能的把握程度，可見專業(yè)技能對(duì)于高校生求職的重要性。對(duì)于我而言，一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)，假如想要在不久就要步入的職場(chǎng)馳騁，明顯需要在如今努力嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)好專業(yè)學(xué)問(wèn)，打下堅(jiān)實(shí)的理論基石，正所謂“公欲善其社會(huì)，必先利其器！”在我上班之時(shí)，雖然工作與計(jì)算機(jī)無(wú)關(guān)，但我也主動(dòng)的工作。

總之，如今的我務(wù)必在高校期間將自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)堅(jiān)固，在學(xué)習(xí)上肯動(dòng)腦，勤動(dòng)腦，并且拿下計(jì)算機(jī)專業(yè)必要的證書，努力成為計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的佼佼者！

其次章人際篇——為人謙遜，擅長(zhǎng)溝通，勇于表達(dá)

職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在職業(yè)場(chǎng)上，人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人的進(jìn)展有著舉足輕重的重量，

好的人際關(guān)系可以關(guān)心個(gè)人在職場(chǎng)上路路順風(fēng)，而壞的人際關(guān)系明顯會(huì)阻礙一個(gè)人的職場(chǎng)進(jìn)展。在我做服務(wù)員的那段時(shí)間，讓我深深的體會(huì)到了處理人際關(guān)系的重要，如何和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處理好關(guān)系，和同事處理好關(guān)系，作為服務(wù)員更重要的是要和顧客處理好關(guān)系。“為人謙遜，微笑待人”是我在工作期間總結(jié)的八字箴言，看似簡(jiǎn)潔，的確有實(shí)實(shí)在在的效果！

科學(xué)根據(jù)已經(jīng)證明，良好的人際關(guān)系和和諧的工作環(huán)境對(duì)個(gè)人的工作有重要的作用。專家如是說(shuō)：“和諧的工作環(huán)境可以帶給人主動(dòng)的示意，而人在喜悅、主動(dòng)的狀態(tài)下可以發(fā)揮出超出平常的工作效率”。而尷尬的環(huán)境往往使人心煩焦躁，從而降低工作效率。

另外，擅長(zhǎng)與人溝通，勇于表達(dá)自己對(duì)于一個(gè)人的職場(chǎng)進(jìn)展至關(guān)重要，溝通是思想與思想溝通的途徑，人與人之間的式關(guān)系，離不開溝通，離不開溝通，擅長(zhǎng)溝通是一種力量，在社交場(chǎng)如魚得水的人人往往在事業(yè)上會(huì)大有所成！當(dāng)代高校生絕不能成為書呆子，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代已經(jīng)逝去，當(dāng)今時(shí)代需要的是敢于大膽表達(dá)自己，加國(guó)之事，事事關(guān)懷的人。

結(jié)合暑假實(shí)習(xí)和寒假打工的經(jīng)受，參考網(wǎng)絡(luò)上的大量文獻(xiàn)，得出了以下的結(jié)論：

人們?cè)谌穗H溝通溝通過(guò)程中，只有5%的溝通方式是正確的，95%是錯(cuò)誤的。這些錯(cuò)誤的類型可以分為四種：指責(zé)型、討好型、理智型和打岔型。而正確的方式是真實(shí)全都型：站在對(duì)方的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，堅(jiān)持表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而又不損害到別人。同時(shí)專家指出：職場(chǎng)上切忌獨(dú)特與共性發(fā)生劇烈沖突。一個(gè)很有獨(dú)特的人，來(lái)到與他獨(dú)特完全不符的環(huán)境中，當(dāng)獨(dú)特與共性發(fā)生很強(qiáng)的沖突時(shí)，他就可能被孤立。比方說(shuō)，一獨(dú)特格開朗、獨(dú)特張揚(yáng)的女孩，在一個(gè)相對(duì)閉塞、思想守舊的環(huán)境下工作，而這個(gè)女孩又不懂得很好的處理人際關(guān)系，那么她有可能被孤立。

第三章創(chuàng)業(yè)篇堅(jiān)持幻想，不拋棄不放棄！

在我心中始終有一個(gè)自主創(chuàng)業(yè)，做一個(gè)勝利的企業(yè)家的幻想。這次暑假服務(wù)員的經(jīng)受讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)又有更加深刻的熟悉體會(huì)。

閑暇與餐廳大廚溝通的時(shí)候，聽說(shuō)了桂林人董事長(zhǎng)與總經(jīng)理當(dāng)年白手起家的創(chuàng)業(yè)故事，被其堅(jiān)持不懈的創(chuàng)業(yè)精神所感動(dòng)。二十幾年前，桂林人的董事和總經(jīng)

理僅僅是兩個(gè)開米粉店的小攤店老板，他們來(lái)自桂林，帶著自己幻想，開了一家小小的.桂林米粉店，當(dāng)時(shí)桂林米粉的名聲還沒有打響，他們生意堪稱冷淡，對(duì)于一個(gè)小小的餐飲店，和兩個(gè)初出毛廬的年輕人，這是相當(dāng)?shù)拇驌?，然而他們沒有放棄，始終摸索著更好的經(jīng)營(yíng)方式，不斷前進(jìn)。直到有一天晚上，他們的餐飲小店不慎著火了，幸運(yùn)的是他們兩個(gè)都平安的逃了出來(lái)，但是他們一手經(jīng)營(yíng)的小店已經(jīng)毀于一旦！這對(duì)他們來(lái)說(shuō)實(shí)在是天大的噩夢(mèng)，可是死里逃命的他們依舊堅(jiān)持，并從失敗中總結(jié)閱歷教訓(xùn)，不斷的提高廚藝和經(jīng)營(yíng)技術(shù)，學(xué)習(xí)中前進(jìn)！俗話說(shuō)，大難不死，必有后福。經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間，他們的事業(yè)最終有所成就，而今，桂林人美食餐飲已經(jīng)在全國(guó)連鎖幾十家公司，成為一家大型企業(yè)。

桂林人的勝利無(wú)疑說(shuō)明了堅(jiān)持幻想對(duì)于創(chuàng)業(yè)者而言，是必備的素養(yǎng)！然而創(chuàng)業(yè)絕非易事，要想成為一名勝利的創(chuàng)業(yè)者，更要具備其他素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)自己的思索，以及參考網(wǎng)絡(luò)論壇的商量，得出以下創(chuàng)業(yè)者必備的素養(yǎng)：

1、欲望。欲，實(shí)際就是一種生活目標(biāo)，一種人生抱負(fù)。創(chuàng)業(yè)者的欲望與一般人欲望的不同之處在于，他們的欲望往往超出他們的現(xiàn)實(shí)，往往需要打破他們?nèi)缃竦牧⒆泓c(diǎn)，打破眼前的樊籠，才能夠?qū)崿F(xiàn)。所以，創(chuàng)業(yè)者的欲望往往伴隨著行動(dòng)力和犧牲精神。我們說(shuō)的創(chuàng)業(yè)者的欲望是擔(dān)心分的，是高于現(xiàn)實(shí)的。一個(gè)人的幻想有多大，他的事業(yè)就會(huì)有多大。所謂幻想，不過(guò)是欲望的別名，你可以想象欲望對(duì)一個(gè)人的推動(dòng)作用有多大。

2、明勢(shì)。明勢(shì)的意思分兩層，作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，一要明勢(shì)，二要明事。先說(shuō)明勢(shì)。勢(shì)，就是趨向。做過(guò)期貨的人都知道，要想賺錢關(guān)鍵是要做對(duì)方向，這個(gè)方向就是勢(shì)。比方說(shuō)，大勢(shì)向空，你偏做多；或者大勢(shì)利多，你偏做空，你不賠錢誰(shuí)賠錢！反過(guò)來(lái)說(shuō)，你就是不想賺錢都難。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)在夾縫里求生存的活動(dòng)，尤其處于社會(huì)轉(zhuǎn)軌時(shí)期，各項(xiàng)制度、法律環(huán)境都不非常健全，創(chuàng)業(yè)者只有先順應(yīng)社會(huì)，才能避開在人事關(guān)節(jié)上出問(wèn)題。創(chuàng)業(yè)者肯定要明勢(shì)，不但要明政事、商事，還要明世事、人事，這應(yīng)當(dāng)是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的基本素養(yǎng)。

3、敏感。創(chuàng)業(yè)者的敏感，是對(duì)外界改變的敏感，尤其是對(duì)商業(yè)機(jī)會(huì)的快速反應(yīng)。假如你有心做一個(gè)商人，你就應(yīng)當(dāng)像訓(xùn)練獵犬一樣訓(xùn)練自己的商業(yè)感覺。良好的商業(yè)感覺，是創(chuàng)業(yè)者勝利的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告保證。

4、人脈。創(chuàng)業(yè)不是引無(wú)源之水，栽無(wú)本之木。每一個(gè)人創(chuàng)業(yè)，都必定有其

憑依的條件，也就是其擁有的資源。一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的素養(yǎng)如何，看一看其建立和拓展資源的力量就可以知道。

5、謀略。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)斗體力的活動(dòng)，更是一個(gè)斗心力的活動(dòng)。創(chuàng)業(yè)者的智謀，將在很大程度上確定其創(chuàng)業(yè)成敗。尤其是在目前產(chǎn)品日益同質(zhì)化，市場(chǎng)有限，競(jìng)爭(zhēng)激烈的狀況，創(chuàng)業(yè)者不但要能夠守正，更要有力量特別。

言已盡，而意未窮，此次實(shí)踐經(jīng)受讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了反省，讓我受益匪淺！我更加明確了自己的奮斗目標(biāo)和決心，這次工作經(jīng)受還讓我學(xué)會(huì)以主動(dòng)樂觀的看法去面對(duì)生活，不管生活又什么曲折，保持主動(dòng)的看法永久是首要的。象牙塔的生活已經(jīng)走過(guò)了一大半，我也即將完全的步入社會(huì)，毫無(wú)疑問(wèn)，我必需努力奮斗，不斷學(xué)習(xí)充電，加強(qiáng)自身素養(yǎng)，成就一番事業(yè)！

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為了主動(dòng)主動(dòng)踐行社會(huì)主義榮辱觀，運(yùn)用所用學(xué)問(wèn)和技能服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。學(xué)校要求我們利用春節(jié)前后，深化到下崗職工、敬老院、福利院、孤兒院、火車站、汽車站、貧困同學(xué)家中等地方、重點(diǎn)關(guān)心下崗職工和特困家庭的同學(xué)，以愛心支教、義務(wù)活動(dòng)、法律救援等形式，為弱勢(shì)群體供應(yīng)力所能及的關(guān)心，廣泛開展“獻(xiàn)愛心、促和諧”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的和諧新風(fēng)氣。作為一名高校生，有義務(wù)去做一些愛心活動(dòng)，去關(guān)心有需要的人。

送暖和獻(xiàn)愛心，一個(gè)看起來(lái)好像是簡(jiǎn)潔的事，但真正落實(shí)卻是那么地冗雜。它需要我們?nèi)硇牡娜ネ度搿⑷ジ冻?，最重要的是要有一種強(qiáng)大的力氣在心中支持你，那就是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)二個(gè)多星期的付出和努力，我完滿的完成了我的義務(wù)家教愛心活動(dòng)。在這大半個(gè)多月的家教期間，有過(guò)快樂、有過(guò)期盼、有過(guò)悲傷、有過(guò)生氣的回憶。各種酸甜苦辣的味道交織在心中，別有一番味道。這次義務(wù)家教愛心活動(dòng)，我轉(zhuǎn)變了許多，不管是在生活，還是在學(xué)習(xí)上，我都有另一番見解和看法。同學(xué)們學(xué)的都很仔細(xì)，讓我很驕傲也很欣慰。全部的付出只由于無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和愛的力氣，我和他〔她〕們都全力以赴的去追趕我們各自的幻想，都在為幻想努力奮斗。為別人打造一個(gè)通向勝利的橋梁，為別人鋪好前進(jìn)的道路，讓彼此一樣。

我是一位地地道道的農(nóng)村女孩，我從小到大生活的地方產(chǎn)業(yè)不發(fā)達(dá)，工業(yè)區(qū)少，生活水平較低，貧困戶許多，因此很多人都必需外出打工謀生活，留守兒童越來(lái)越多。農(nóng)村的教育質(zhì)量不好，我的家鄉(xiāng)更是如此。我們那里的小孩子們普遍學(xué)習(xí)成果不是很好，每次放學(xué)后，他們都跑去玩耍。他們有時(shí)也想寫作業(yè)，可是遇到不會(huì)寫的題目，也沒人教他們。久而久之，就養(yǎng)成一種不寫作業(yè)不看書的習(xí)慣，孩子們的父母不在家，爺爺奶奶也不懂學(xué)習(xí)上的事，孩子們就自己放縱自己。他〔她〕們的學(xué)習(xí)成果怎么可能會(huì)好呢？我想為我的家鄉(xiāng)做一些我力所能及的事，作為一名剛進(jìn)入高校的高校生，大的大事我或許做不了，但做義務(wù)家教這件事我應(yīng)當(dāng)可以做。這也是為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召吧。

我找了幾個(gè)同年段的同學(xué)，由于我覺得這樣我的義務(wù)家教活動(dòng)更簡(jiǎn)單進(jìn)行。首先我親自和同學(xué)們交談，他們的反應(yīng)好像在我意料之中。他們都不同意補(bǔ)習(xí)，我說(shuō)了好多，他們都不容許。我氣餒了，莫非我就這樣放棄了嗎？莫非我就這樣不負(fù)責(zé)任了嗎？我不想出師未捷生先死，我肯定要再次努力，得到同學(xué)們的認(rèn)可，讓我給他們補(bǔ)習(xí)。又一次，我踏上了勸說(shuō)同學(xué)們旅程。這一次，我滿懷信念，我肯定會(huì)勝利，但結(jié)果出乎我的意料，我又失敗了。我對(duì)自己沒信念了，我憤怒他們太不爭(zhēng)氣了，他們的父母為了他們離鄉(xiāng)背井，在外地忍受各種各樣的磨難，為了他們操碎了心，克服思念的情感，努力工作。而他們卻這樣做，我心寒。可是，或許角色對(duì)換的話，我可能也會(huì)這樣吧。究竟他們還太小，很多人情世故都不懂。古有劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮，所以，我如今應(yīng)當(dāng)再努力一次，為了祖國(guó)將來(lái)的棟梁之才。是否勝利也就看這一次了，我懷著忐忑的心情去見他們，動(dòng)之以情曉之以理的說(shuō)了許多，最終他們同意了。或許他們被我感動(dòng)了吧，或許他們被我煩夠了吧，但結(jié)果是好的，我向勝利邁進(jìn)了重要的一步。

雖然同學(xué)們只有幾位，但我把上課地點(diǎn)還是支配在他們平常上課的地方，不僅是由于習(xí)慣，而且設(shè)施也齊備，這樣彼此都便利。根據(jù)商定我和同學(xué)們將在1月18號(hào)開頭上課，時(shí)間是上午9：00~11:10，第一天上的是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，其次天上的是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，依次類推，每節(jié)課一個(gè)小時(shí)，課間休息10分鐘，上五天休息一天，過(guò)年期間放三天假，初三開頭上課，時(shí)間是晚上6：00~8:10，由于白天都有事，初七晚結(jié)束上課。在上課的時(shí)間里會(huì)有一次測(cè)評(píng)，按測(cè)評(píng)成果和平常表現(xiàn)一起來(lái)評(píng)估你這段的學(xué)習(xí)狀況。假如你的成果不抱負(fù)的話，你將拿不到獎(jiǎng)品，甚至?xí)袘土P。

1月18號(hào)第一天上課，我滿懷著興奮的心情等待著他們的到來(lái)，期盼著我和他們一起上的第一節(jié)課。但結(jié)果好像是特別糟糕的，我都被氣哭了。同學(xué)和我都有責(zé)任。同學(xué)的責(zé)任方面：第一是同學(xué)們都不按時(shí)來(lái)上課，一個(gè)個(gè)都斷斷續(xù)續(xù)的來(lái)。其次是課堂紀(jì)律太差，同學(xué)們都交頭接耳的說(shuō)話。第三是回答下